分式及其基本性质第3课时约分课件沪科版数学七年级下册_第1页
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文档简介

第9章

分式9.1.3约分01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标能准确描述约分的概念，运用提取公因式法、公式法完成分式约分，并判断分式是否为最简形式。01通过类比分数约分、小组讨论因式分解技巧，培养知识迁移与问题解决能力。02在自主探究中体会数学运算的严谨性，形成规范书写的习惯。0302新知导入分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.

03新知探究

归纳根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母的公因式约去叫作分式的约分．思考：约分的依据和关键是什么？约分的依据：分式的基本性质约分的关键：找出分子和分母的公因式

03新知探究合作交流：你能归纳出确定分子、分母的公因式的方法吗？分子、分母分子、分母的公因式单项式1.系数取各系数的最大公约数;2.相同字母取字母的最低次幂多项式先把分子、分母进行因式分解,再确定公因式03新知探究例3

03新知探究注意事项1.分式的约分一定要进行到底，约分的结果是最简分式或整式,即将分式化为最简形式.2.约分时，当分子或分母含有负号时，一般把负号提到分式的前面.04课堂练习【知识技能类作业】必做题：

C04课堂练习【知识技能类作业】必做题：

CA04课堂练习【知识技能类作业】选做题：

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04课堂练习【综合拓展类作业】

04课堂练习【综合拓展类作业】

05课堂小结确定分子、分母的公因式的方法分子、分母分子、分母的公因式单项式1.系数取各系数的最大公约数;2.相同字母取字母的最低次幂多项式先把分子、分母进行因式分解,再确定公因式05课堂小结约分的注意事项1.分式的约分一定要进行到底，约分的结果是最简分式或整式,即将分式化为最简形式.2.约分时，当分子或分母含有负号时，一般把负号提到分式的前面.06作业布置【知识技能类作业】

CBB06作业布置【综合拓展类作业】

甲06作业布置【综合拓展类作业】

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