班主任一日常规工作总结

班主任一日常规工作总结班主任一日常规工作总结「篇一」上届学生中有一件案例我记忆犹一位女生吃糖，被主任逮个正着，主任进行了严厉的批评，几个女生也到我的办公室进行了深刻的反思。而我并没有说什么，就让孩子们回班了。然后在一次卫生扫除中，我扫除了糖纸，我就借着这个时机说：“这女生身形好，苗条顺溜，多好看啊。”从此我们班再也没有吃零食的情况出现。这届学生，我也采取了同样的方法，结果哈，可想而知，零食泛滥。于是我采用了如下方法进行围剿：1、家长微信谈这个情况。争取家庭的助力，形成教育合力。2、做好侦探。正大光明说查拍照录视频。潜伏下来，更容易发现情况。3、当好唐僧，碎碎念。牙齿，身体，减肥。4、惩戒。家长会念，年级队会展示，而且家长要留下来和我和学生签订保证书。教师要像如来，任小猴子们如何腾云驾雾，翻筋斗云，最终我要有把他们压在五行山下的能力！我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。班主任一日常规工作总结「篇二」（一）了解学生班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。班主任对学生个体的了解包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。（二）组织和培养班集体组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，详细内容见下文。（三）建立学生档案班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，即建立学生的档案。（四）个别教育个别教育是教师根据学生个人的特点、需要和问题单独进行的一种教育，一般包括个别谈心、单独谈话、个别指导、辅导与帮助等。（五）班会活动班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。（六）协调各种教育影响个体的发展受到多种因素的影响，家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。（七）操行评定1、操行评定的概念和目的操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。2、操行评定的一般步骤：（1）学生自评（2）小组评议（3）班主任评价（4）信息反馈班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生，必要时做出解释。（八）班主任工作计划与总结班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。学期计划比较完整，一般包括三大部分：①基本情况。这部分言简意明，统率全局。包括学生基本情况，如人数、年龄、身体状况等；班主任对班级基本情况的分析和估价；班级工作的指导思想、主要任务和基本要求。②班级工作的内容、要求和措施。这部分是整个计划的中心、主干，包括明确班级的各项内容；明确规定采取什么样的措施、方法完成这些内容。③本学期中主要活动与安排。这部分是把计划中的工作和活动，按月、周加以落实，有序地完成工作计划。班主任一日常规工作总结「篇三」1、早晨提前5分钟下班，清点同学报到状况准时追问未报到同学状况，组织同学宣誓，依据科任老师支配组织同学早读，关注同学读书状态，适时引导同学高度专注读书，准时提示小组长提问过关。2、出操铃响，组织同学准时出操，训练同学留意平安，右行防挤。站队齐步走到操场，要求体育委员清点人数。保证人人有下落，力争人人都出操，有病同学持请假条到操场内圈活动。3、出操过程中班主任要跟伴同学，提示同学留意行走平安，横纵成队，步调全都，队齐无杂音，每圈呼喊口号1——2次，吐字清晰，声音响亮，时时关注同学的跑操状态和平安状况，要求同学不下队，不落队，恰当处理特殊状况同学。4、每一节上课前要求值日班干部清点人数，并在上课前报告科任老师，有特殊状况准时与家长联系。5、早饭后，由劳动委员组织同学打扫卫生，力争在辅导铃响之前5分钟入班，务必保证高质量快速完成清扫完毕。6、早饭后20分钟，晚饭后20分钟，由课代表、学习委员、值日班干部协助英语、语文老师组织同学书法背黙练习，并予以登记。7、上午1——3节下午第3节，班主任坐班，除工作之余要关注同学的听课学习状态，关心课老师维护秩序。8、上午第2节下课后，组织同学进行课外活动，主动协作学校支配，详细落实好活动内容力求人人参预，效果好。9、午饭后辅导铃响，班主任到班督促同学完成当晌作业，处理班务或指导班干部一些开展工作的方法。10、课外活动期间，组织同学开展一些有益的活动，训练同学仿止一切意外事故发生。11、日日清期间，深入到到班级，依据教务处支配组织同学实施有效地学问梳理、督促小组长对组员批阅、过关登记。12、认真组织好班会，有主题、发挥主体、力求内容丰富，参预面广，准时上交班会记录。13、训练外出同学留意饮食、交通、交往等平安，督促寝室长强化寝室纪律管理，夜晚放学后必需到寝室督查纪律。14、周五放学前对同学进行平安训练，落实学校布置的相关任务，支配好不回家同学，周末同学返校时，班主任要提前下班，清点人数、若有特殊准时告知家长和学校。15、严格请假手续，杜绝同学盲目请假，请假条必需由同学精确填写相关内容，先由班主任签批，再由值班领导认批，各班同学病情严峻必需告知家长，由家长带回治疗。不许生病同学私自入寝。16、时刻重视对同学平安、卫生、理想、品德、行为习惯、文明礼仪、消费观念等训练。班主任一日常规工作总结「篇四」一、到校：查出勤，督环境1、掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。2、查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。3、检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。二、晨读：抓学习，查隐患1、督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。2、了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。3、巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。三、课堂：抓预备，促效率1、指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。3、关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。四、课间：督安全，促文明1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。3、查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。五、出操集会：看动作，严要求1、出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。2、集会时遵守会场纪律，认真听讲。3、制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。六、课外（间）活动：多指导，多参与1、大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。2、督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。3、严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。七、放学：讲安全，常提醒1、放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。并填写安全日志。2、一、二年级学生放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。3、督促学生搞好教室和包干区卫生，关闭门窗、电器。4、放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。八、自习：督学习，抓质量1、督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。2、指导学生干部管理班级纪律，禁止做与学习无关的事，确保安静的学习环境。3、与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注外来民工子女的学习、生活情况。班主任一日常规工作总结「篇五」总的来说，班主任要做的事情或常规工作有：考勤、课堂纪律、卫生、学生仪表、作业等方面。这些可以很细，比如考勤，学生没来读书要让家长打电话向老师请假，联系家长，防止出事，学生上课迟到要询问原因，防止纪律涣散，出入随便，目无尊长。而课堂纪律方面是班主任工作的重头戏，纪律不好，其他免谈。有的老师课堂纪律好，有的老师课堂纪律极差，科任老师放弃管理的话，班主任就会很累了。有的学生是刺头，挑头闹事，有的学生是会反复的，开学纪律好，后来纪律差，有时女生乖男生闹，有时反过来男生乖女生闹，这是有反复性的。所以班主任又必须时刻注意班级动态，把不好的苗头制止。课堂纪律还麻烦在会起冲突，学生之间的矛盾，学生与老师之间的冲突，甚至老师之间的不理解，冲突的解决的困难在于不一定能够一次性解决，也许今天说妥了，明天又有更新更大的冲突或报复。还有值得注意的是，女生有时比男生更叛逆，行为更过激，更难驾驭，以及班里会出现个别精神或身体特殊的学生，也会带来很多问题。班里有时也会说流行什么，比如扔水气球，