2024-2025学年四川省成都市龙泉驿区大面中学九年级上学期10月月考化学试卷

2024—2025学年四川省成都市龙泉驿区大面中学九年级上学期10月月考化学试卷

一、选择题(★★)1.下列变化中属于化学变化的是

A．潮湿的衣服被晒干了B．石蜡熔化C．以粮食为原料酿酒D．石灰石粉碎(★★)2.下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．氮气作灯泡中的保护气B．石墨作干电池的电极C．氧气用于医疗急救D．醋酸除水壶的水垢(★★)3.在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是

A．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水B．蜡烛燃烧产生黄色火焰C．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上D．蜡烛熄灭后有白烟产生(★★)4.生活中用到的下列物质，属于纯净物的是

A．调味用的食醋B．洗碗用的自来水C．温度计中的水银D．消毒用的碘酒(★★★)5.下列常见化学仪器的主要用途及注意事项，说法错误的是

A．试管：用作少量物质的溶解或反应容器，可直接加热，但不能骤冷，防止炸裂B．量筒：用于量取液体体积，可直接加热，但不能作反应容器C．集气瓶：用于收集或贮存少量气体，不能加热D．胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品(★★)6.下列实验操作正确的是

A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．量取液体D．滴加少量液体(★★)7.下列有关空气的叙述正确的是

A．没有颜色、没有气味的气体是空气B．氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余约1%的气体主要是二氧化碳C．目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等D．植树造林、禁止乱砍乱伐有利于保护空气(★★★)8.下列反应不属于缓慢氧化的是

A．红磷在空气中燃烧B．食物的腐烂C．农家肥料的腐熟过程D．人的呼吸过程(★★)9.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦将仪器固定在铁架台上。其操作顺序正确的是

A．②③⑦①④⑤⑥B．①③②⑤④⑥⑦C．⑤③②①④⑥⑦D．③①②④⑥⑤⑦(★★)10.下列物质与氧气反应的现象说法正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光，放热，生成无色气体使澄清石灰水变浑浊B．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白烟C．铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁D．硫磺在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体(★★★)11.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是

A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中(★★)12.实验室用过氧化氢分解制取氧气时，往往加入二氧化锰（MnO2），以下说法正确的是（）

A．如果不加入MnO2，过氧化氢受热分解就不会产生氧气B．在过氧化氢分解反应中，MnO2加快了化学反应速率，作催化剂C．加入MnO2后制取的氧气质量增大D．MnO2只能做过氧化氢分解的催化剂(★★★)13.“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）发热的原理是铁粉和氧气、水发生反应放热。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为270mL实验装置如图所示。实验后量筒中水的体积读数为45mL（实验前量筒中水的体积为100mL）。下列叙述不正确的是

A．铁的锈蚀属于缓慢氧化过程B．若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足C．必须等温度恢复至室温后，才能记录量筒内剩余水的体积D．本次实验测得空气中氧气的体积分数约为16.7%(★★★)14.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为85%B．容器内物质总质量：b点>c点C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%二、综合应用题(★★★)15.空气是人类赖以生存的宝贵资源。(1)空气中含量最多的物质是___________。(2)下列事实说明空气中含有哪些成分？①食物放在空气中会变质___________。②酥脆的饼干放在空气中一段时间会变软___________。(3)干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与___________隔绝。氮气常用作糕点包装袋内的填充气，氮气的下列性质，与该用途有关的是___________(填字母)。A．无毒B．难溶于水C．化学性质稳定D．密度与空气相近(4)洁净的空气对于人类和其它动植物都是非常重要的。①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中___________大量增加(填字母序号)。A．二氧化碳B．二氧化氮C．可吸入颗粒物D．二氧化硫②下列表格是龙泉驿区某天空气质量情况：

空气总质量PM₂PM₁0臭氧二氧化氮二氧化硫28优122389114表格中，还有哪种空气污染指数项目没有体现出来___________(写名称)。(5)工业上分离空气制取氧气的生产流程如图1所示：①该生产过程的原理是：利用氧气和氮气的___________不同。②该生产过程最终得到的“液态氧气”是___________(填“纯净物”或“混合物”)，③液氧是一种___________色液体，医院用于给病人输氧的液氧储存在蓝色的钢瓶中。输氧时，一般用图2装置来观察输氧的速度，则该装置的___________(填“a”或“b”)导管口与装氧气的钢瓶连接，通过观察瓶内___________可知道输氧速度的快慢。三、填空与简答(★★★)16.硫、碳、铁丝三种物质与氧气反应的文字或符号表达式：(1)硫：_____________。碳：____________。铁丝：____________。分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。(2)从反应角度：三个反应有许多共同点，都属于___________(填反应的基本类型)，都放热；但也有不同点，如____________。(3)从操作角度：为了充分利用集气瓶中氧气，三种物质都要自上而下___________(填“快速”或“缓慢”)伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_______。(4)从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出___________色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出___________色火焰；碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺：铁丝在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，同时还可观察到的现象是___________。三种物质在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是___________。(5)从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是___________；硫、铁丝燃烧实验中要用纯度较高的氧气，最好采用___________法收集。四、实验题(★★★)17.如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。(1)写出下列仪器名称：①_____(2)甲同学选择高锰酸钾为原料制取氧气，应选择的装置组合是_____，反应的文字表达式是_____。(3)甲同学用排水法收集氧气，发现水槽里的水变成紫红色，其原因是_____，收集完氧气后，应先将导管从水槽中移出后再熄灭酒精灯，目的是_____。(4)甲同学用排水法收集完氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_____(填字母)。

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续、均匀地冒出时就开始收集(5)乙同学选用B装置制取氧气，则他应选用的药品是_____。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出一种方法：_____。五、填空与简答(★★)18.A~F是初中化学常见的六种物质、A和D都是液体，B和E是黑色固体，C和F都是空气的成分，其中C能使带火星的木条复燃，请回答下列问题。(1)反应①的文字或符号表达式为___________，基本类型为___________，B在反应中的作用是___________。(2)写出物质D在实验室的一种用途___________。(3)反应③可以通过植物的___________作用实现。六、实验题(★★★)19.请你一起完成以下实验探究。实验一：如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图1连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同)(1)白磷燃烧的文字或符号表达式为__________________。实验过程中，观察到集气瓶内液面的变化情况是__________________。(2)集气瓶里预先装进的50mL水的作用有___________(填写序号)

A．吸收白烟，降温加快集气瓶冷却B．液封导气管末端以防气体逸出C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高(3)若实验结束后集气瓶中水的总体积为69mL则实验测得空气中氧气的含量为___________。实验二：某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜(CuO)和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图2所示的装置进行了两次实验，在锥形瓶中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，然后将分液漏斗中的5%的双氧水注入3mL到锥形瓶中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图3所示。(4)装入药品前，检查图2装置气密性的方法是__________________。(5)氧化铜作催化过氧化氢分解反应的文字或符号表达式为___________。(6)图