2024-2025学年山西省太原市九年级上学期期中测评化学试卷

2024—2025学年山西省太原市九年级上学期期中测评化学试卷

一、选择题(★★)1.2024年六五环境日主题为“全面推进美丽中国建设”。保护生态环境，共建天蓝、地绿，水清的美丽中国是我们每个公民的责任。下列做法与这一主题不相符的是

A．绿色出行，减少排放B．随手关灯，节约用电C．合理用餐、杜绝浪费D．焚烧垃圾，节约用地(★)2.在化学的浩瀚星空中，有这样一群杰出的化学家，他们以智慧和执着，为中国的科学事业和民族发展奋力前行其中在催化剂的研究上做出杰出贡献的科学家是

A．徐寿B．闵恩泽C．张青莲D．墨子(★★)3.如图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④(★)4.小明在实验室中进行了“将少量粗盐加入水中，然后过滤、取滤液加热煮沸”的实验，实验过程中的以下操作正确的是

A．取用粗盐B．进行过滤C．倾倒滤液D．煮沸滤液(★★★)5.二十四节气中的“处暑”是反映气温变化的一个节气，“处”有躲藏、终止的意思，处暑过后气温逐渐降低、空气中的微粒一定发生的变化是

A．微粒体积变小B．微粒化学性质改变C．微粒数目减少D．微粒运动速度减慢(★★★)6.在实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是

A．装置③有气泡冒出时不能立即收集气体B．实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气选择的装置为①④C．选择装置①或②作为制取氧气的发生装置D．装置①中试管口放一团棉花的作用是防止固体粉末进入导管(★★★)7.如图为同学们对探究分子在不断运动实验的改进，实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，关于该实验下列说法错误的是

A．观察到ba段纱布条先变成红色，不能证明氨气密度小于空气B．观察到纱布条变成红色，可以证明分子在不断运动C．该实验节约药品D．该实验比较环保，可以防止氨气对空气的污染(★★★)8.木炭是一种常见的烧烤燃料，它燃烧起来比较稳定，火力强劲，可以快速加热烤肉，如图为木炭中的主要成分碳在氧气中燃烧的化学反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．二氧化碳和氧气化学性质不同的原因是分子的构成不同B．碳是分子构成的物质C．该反应属于化学反应基本类型中的氧化反应D．分子是化学变化中的最小粒子(★★★)9.某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧，下列说法中正确的是

A．蜡烛燃烧的过程中只发生了化学变化B．图Ⅰ实验烧杯内壁可能被熏黑，根据该现象可以推测石蜡中含有碳元素C．图Ⅱ实验用火柴点燃短玻璃导管的另一端，无火焰产生D．图Ⅲ实验证明蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气(★★★)10.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，在装置上连接数字传感器测定实验过程中集气瓶中的压强变化，并绘制出压强变化曲线，下列说法错误的是

A．由该实验可以得出结论氧气约占空气体积的B．该实验过程中要等红磷燃烧停止后，白烟消失后，装置冷却后才能打开弹簧夹C．该实验中烧杯中水的作用是取代消耗掉的氧气的体积，指示实验结果D．CD段压强减小的原因仅是因为集气瓶中的氧气被消耗二、填空与简答(★★★)11.“化学是你，化学是我”，化学与我们的生活息息相关，我们的衣食住行，我们的生活环境以及社会发展都离不开化学根据下面展示的图文，请运用化学知识，就相关问题表达观点完成下列小题。(1)衣：合成纤维在现代服装设计中应用非常广泛，如涤纶、尼龙等，优点包括耐磨、耐腐蚀。成本低等，合成纤维中含有的主要元素为碳、氢、氧.写出这三种元素的元素符号_______，这三种元素的本质不同是_______。(2)食：合成氨技术大大提高了农作物产量。实现了人们将空气中氮气转化为化学肥料的梦想，该技术曾三次获得诺贝尔奖，合成氨发生的化学反应为氮气(N2)和氯气(H2)在高温高压催化剂的条件下转化为氨气(NH3)。写出该反应的文字表达式_______，该反应的微观本质为_______。(3)住：硅藻泥涂料是一种新型的环保涂料，用来代替墙纸和乳胶漆，具有消除甲醛、净化空气、调节湿度、杀菌除臭等功能。硅藻泥中的主要成分是二氧化硅，写出其化学式_______。如图为硅元素在元素周期表中的信息，硅属于_______元素，硅在元素周期表中排在第_______周期，硅的相对原子质量为_______。(4)行：新材料的应用为轨道交通行业的发展注入了新的活力，芳纶复合材料凭借着其高强度、耐高温、耐化学腐蚀等优异性能，为轨道交通行业的发展注入了新的活力。在地铁、高铁等列车中，芳纶复合材料被广泛应用于车体、车顶、车门等关键部位，可以减轻车辆的自重，由此可以推测芳纶复合材料具备_______性质。(★★★)12.千热岩是深埋数千米的高温岩体，属于一种新兴的地热能源。干热岩发电技术已经在世界多个国家工业生产中广泛应用，如图为干热岩发电的流程图，请分析思考，解答以下问题：(1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是_______。(2)该转化过程中，水发生的变化是_______(填“物理变化”或“化学变化”)，该变化的微观本质是_______的变化。(3)干热岩发电是将_______能转化为了电能。(4)干热岩发电相对于火力发电有哪些优点?_______。(写一点)(★★★)13.回答下列问题：污水的涅槃重生现代化城市每天都会产生大量的生活污水，洗澡、洗衣、洗菜，当然还有冲马桶啦，这些污水最后都去哪里了?它们从每家每户的下水管道，进入了城市的污水收集管网，然后输送到城市污水处理厂，开始神秘的污水涅槃重生之旅。第一站：粗、细格栅。粗格栅的作用是阻挡大块头的固体垃圾通过，在这之后还有一个细格栅，体积较小的固体垃圾在这里得到拦截。第二站：沉砂池，污水中大量的泥沙在这里沉淀截留。第三站：生物反应池，污水大军一路来到污水处理的“宠物培养基地”——生物反应池，这里是培养出各种微生物的摇篮。鼓风机不断向池中污水污泥中充氧，繁殖出来的微生物会吸附、降解污水中的有机杂质，使污水得到净化第四站：二沉池及深度处理，许多肉眼看不到的杂质还悬浮在水中，污水还会经过高效沉淀池、V型滤池等环节进行深度处理，最后再经过消毒接触池进行消毒。第五站：出水口经过消毒的污水，达到国家规定的排放标准后，将继续它们的重生之旅。阅读分析，解答问题：(1)举例说明城市污水的来源_______。(举一例)(2)污水任意排放的危害_______。(3)粗细格栅相当于过滤实验中哪种实验用品?_______。(4)生化反应池又叫曝气池，在这里为什么要用鼓风机向污水污泥里充氧气?________。(5)对污水进行消毒处理发生的变化是_______。(填“物理变化”或“化学变化”)(6)处理达标后的污水有什么用途?_______。(写一点)(★★★)14.水是一种重要的资源，同学们在合作学习中对水的组成和结构、性质、转化、应用、存在以结构图的形式进行了如图梳理，请联系实际，解决以下问题：(1)请从水的组成来说明，水为什么属于物质分类中的氧化物_______。(2)保持水的化学性质的最小粒子是_______。(用化学符号表示)(3)物质的某些物理性质会随外界条件发生变化，水的沸点会随着气压降低而_______。(填“升高”或“降低”)(4)水可以通过化学反应转化为多种物质，例如水与过氧化钠反应可以生成氢氧化钠和氧气，写出该反应的文字表达式_______。(5)水在工业、农业、生活、医疗各方都有重要的用途，水在工业上的用途有_______。(写一点)(6)自然界中水可以以气态、液态、固态等不同的形式存在，地球上固态的水主要以_______方式存在。(★★★)15.回答下列问题：(1)已知碳－12原子的质量为1.993×10-26kg，镁原子的相对原子质量为24。求：①用化学符号表示两个镁原子_______。②计算镁原子的实际质量______。(写出计算过程)(2)食醋是生活中常用的调味品，其主要成分乙酸的化学式为(CH3COOH)，求：①乙酸中碳、氢元素的质量比_______。②6g乙酸中氢元素的质量_______。(写出计算过程)(★★★)16.回答下列问题：(1)1785年拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管转化为氢气，同时生成了四氧化三铁，确认水不是一种元素组成，而是由两种元素组成的化合物，拉瓦锡推测的理论依据是_______。(2)同学们在实验室利用电解水实验探究水的组成。反应原理：写出水通电发生的化学反应的文字表达式_______。实验现象：①两玻璃管内都有气泡产生，且玻璃管_______(填“a”或“b”)中产生气泡的速率更快。②一段时间后，将燃着的木条分别放到两个玻璃尖嘴口处，b玻璃管口产生的现象是_______。实验结论：水是由_______组成的。(3)如图为某化学兴趣小组的同学设计的水电解实验的简易装置(电源省略)，请和同学们一起分析并回答以下问题：【问题讨论】①实验开始时打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是_______。②实验结束时注射器一中活塞停留在5mL刻度处，注射器二中活塞停留在11mL刻度处，可能的原因是_______。(写一点)三、科学探究题(★★★)17.催化剂在化工生产中有重要的作用，大多数化工生产都有催化剂的作用，催化剂可以降低反应温度，减少能源消耗，提高生产效率。(1)催化剂的特点：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和_______在反应前后不变。(2)实验探究：同学们围绕催化剂的特点展开以下探究，请回答相关问题：【提出问题】红砖粉末是否能作为过氧化氢分解的催化剂【作出猜想】红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂【实验验证】

实验步骤现象结论①将带有火星的木条插入盛有过氧化氢溶液的试管冒少量气泡，木条不复燃常温下过氧化氢分解得很慢②向上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带有火星的木条插入试管冒大量气泡，木条复燃③待上述试管中的反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插入试管冒大量气泡，木条复燃【得出结论】红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂，