2024-2025学年山东省淄博市张店区八年级上学期期中化学试卷

2024—2025学年山东省淄博市张店区八年级上学期期中化学试卷

一、选择题(★★)1.下列变化属于化学变化的是

A．冰雪融化B．酒精挥发C．粮食酿酒D．玻璃破碎(★★)2.下列物质属于纯净物的是

A．二氧化碳B．空气C．汽水D．蔗糖溶液(★★)3.下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是

A．纯净的水是无色无味的液体B．天然气可以燃烧C．铜丝能够导电D．氧气密度比空气密度大且不易溶于水(★★)4.唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是

A．分子之间有间隔B．分子的质量很小C．分子在不断运动D．分子的体积很小(★)5.下列化学仪器对应的名称正确的是

A．燃烧匙B．分液漏斗C．试管夹D．烧杯(★★)6.下面是人们对化学科学的各种常见认识，其中错误的是

A．化学是一门创造性的科学B．化学的发展极大满足了人们对新物质的需求C．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力D．化学在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手(★★★)7.下列实验操作符合操作规范的是

A．为了便于观察，给试管中的液体加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．为了节约药品，实验结束剩余药品应倒回原试剂瓶D．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位(★★)8.下列实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯B．取用粉末试剂C．滴加液体D．加热液体(★★)9.青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是

A．水结冰时，水分子不再运动B．冰融化时，水分子种类发生了变化C．冰升华时，水分子间的间隔增大D．冰与水混合得到混合物(★★★)10.实验是学习化学的重要途径。下列有关实验意外事故的处理错误的是

A．不能在实验室嬉戏打闹、高声喧哗B．电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火C．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布扑盖D．不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗(★★)11.下列叙述不正确的是

A．化学变化的过程伴随着能量变化B．物质都是由分子、原子等微观粒子构成的C．科学探究是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践过程D．化学变化中生成的“新物质”就是世界上从来没有的物质(★★)12.如图所示图标表示我国“国家节水标志”的是

A．B．C．D．(★★★)13.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

选项宏观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同B自行车轮胎夏天容易爆裂气体分子受热变大C墙内开花墙外香分子是不断运动的D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同

A．AB．BC．CD．D(★★)14.公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是

A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏(★★★)15.海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是

A．水杯中的水是淡水B．该过程中水分子大小发生改变C．该过程中用到蒸馏的方法D．获取淡水的快慢与温度有关(★★)16.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．B．C．D．(★★)17.下列化学反应中属于分解反应的是

A．B．C．D．(★★)18.关于水的天然循环，下列说法你认为错误的是

A．水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变B．水的天然循环是通过其三态变化实现的C．自然界中水的天然循环主要是通过物理变化实现的D．水的天然循环完成了水资源的重新分配(★★★)19.透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是

选项ABCD实验现象解释分子质量和体积都很小分子间有间隔分子总是在不断运动着温度升高，分子运动加快

A．AB．BC．CD．D(★★)20.对下列现象的解释错误的是

A

B

C

D

现象

蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”

红墨水加入水中中，整杯液体变为红色．

结成冰的水不能流动

50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL

解释

空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小，而水分子对蔗糖分子作用力大

分子总是在不断运动．

温度降到零度以下后，水分子不再运动

分子间存在间隔

A．AB．BC．CD．D二、填空与简答(★)21.用图示中的“关键词”填空：晶莹的水滴是由大量__________聚集而成的，水分子里的_________和_________是按一定的角度排列的。氢气是由大量_________聚集而成的，氢分子是由__________自相结合构成的。氧气是由大量_________聚集而成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。(★★)22.如图1所示，在空气中点燃纯净的氢气。(1)观察到的现象是_______、_______；用手轻轻触摸烧杯，感觉到_______。(2)图2是氢气在空气中燃烧的微观示意图。从微观角度分析，过程I表示分子分解成_______的过程，该反应的基本反应类型是_______。(3)通过实验，你获得的结论是：_______。（答出一点即可）(★)23.某校化学兴趣小组的同学利用课余时间参加下列化学实践活动。(1)清洗试管：如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用_______刷洗，刷洗时须转动或上下移动，但不能用力过猛，以防损坏试管；洗过的试管_______，表示仪器已洗干净。洗净的试管应_______（填“正放”或“倒放”）在试管架上或放在指定的地方。(2)实验操作：指出如图取用液体试剂的3处错误。①_______；②_______；③_______。(★★★)24.从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。(1)物质变化角度：①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是_______。据图写出该反应的文字表达式或符号表达式_______。②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设计实验证明其中一种产物：点燃纯净的乙炔气体，_______。（写出操作、现象和结论）。(2)能量变化角度：乙炔燃烧实现了从_______能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热进行金属切割或焊接。(3)反应条件角度：使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，可以_______（选填“调大”或“调小”）氧气的进气量，从而调控燃烧。(★★★)25.在实验室中常用以下仪器配制一定质量分数的氯化钠溶液，请按要求填空。(1)仪器②的名称是_______；仪器④的名称是_______；(2)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_______；用来取用少量固体粉末的仪器是_______。(★★★)26.2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。(1)下列说法符合“中国水周”活动主题的是_______（填序号）。

A．实验室中的废液直接倒入下水道B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌C．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭(2)如图为电解水的实验示意图。①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到的现象是_______，一段时间后，管内气体体积比约为_______。②关于电解水实验，下列结论不正确的是_______。A．该反应属于分解反应B．该实验说明在化学变化中，分子发生改变，原子不改变C．通过检验生成物是氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D．水的蒸发和水的电解都能产生气体，它们都是化学变化③切断电源，用带火星的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到_______（线“a”的“b”）中气体能使木条复燃。④写出电解水的文字或符号表达式_______。(★★★)27.兴趣小组的同学在实验室中对某湖水的水样进行净化处理，设计流程如图一所示。回答下列问题。(1)明矾的作用是_______；加活性炭是利用其_______性除去水样中的异味等。(2)操作1（图二）的名称是_______，图中还缺少的一种仪器是_______，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是_______。(3)实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是_______。(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_______。（答一条即可）(5)过改进后过滤，得到了澄清透明的水，同学们兴奋地宣布：终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？_______；（填“同意”还是“不同意”）理由是_______。(6)若要制得纯水，需要采用的净化方法是_______。(★★)28.阅读下列科普材料，请回答相关问题。生物质炭是一种富碳固态物质。它是由秸秆、树枝、菌渣等生物质废弃物在无氧或限氧环境中经高温热裂解产生。生物质炭一般呈碱性，用于农业生产能增加土壤有机质，施入土壤后可以发生化学反应、中和土壤酸性，生物质炭还可以有效吸附土壤中的重金属，减少作物对重金属的吸收。目前国内外生物质炭生产技术大致可分为三大类：一类是在小于环境下的低温慢速热解，一类是在的中温快速热解，一类是在以上的高温闪速裂解。(1)产生生物质炭的过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。(2)生物质炭的化学性质是_______，生物质炭结构特点是_______。(3)对比三大类生物质炭生产技术，得出温度对化学反应速率的影响是_______。(★★★)29.化学学习是一个非常有趣的过程。化学有着不同于其他学科的学习方法。(1)首先，化学既研究物质宏观上的性质及其变化，也研究物质微观上的组成和结构。宏观与微观相联系是化学不同于其他学科的特点，也是化学学科最具特征的思维方式。这就需要我们养成宏观与微观相结合的思维习惯。如水的三态变化的微观本质是_______，从而认识水的天然循环；水的分解与合成的微观本质是_______，从而通过化学变化认识物质。(2)其次，化学有其特殊的“学科语言”（化学用语），理解并正确使用化学语言是学好化学的基础。如：氧气、氢气、镁、锌、金刚石、水、二氧化碳、氧化镁、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜、氢氧化铜等。请你写出2-4个对应物质的化学用语_______（化学符号）。(3)第三，化学还是一门以