2024-2025学年广东省佛山市南海区丹灶中学九年级上学期10月月考化学试卷

2024—2025学年广东省佛山市南海区丹灶中学九年级上学期10月月考化学试卷

一、选择题(★★)1.在校园生活中，下列行为包含化学变化的是

A．开窗通风B．剪纸窗花C．酒精消毒D．清扫垃圾(★★★)2.2024年世界水日的主题为“Water•for•Peace”。下列图标中，属于节水标志的是

A．B．C．D．(★★)3.实验是化学研究的一种常用手段。下列仪器中不能作为反应容器的是

A．B．C．D．(★★)4.自然界中的物质具有多样性，从组成视角可以对物质进行最简单的分类。下列物质属于氧化物的是

A．氧气B．五氧化二磷C．高锰酸钾D．空气(★★)5.人类离不开空气。下列有关空气及其成分说法不正确的是

A．很多物质可以在空气中燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性B．空气质量日报中的空气质量级别越大，空气质量越好C．稀有气体通电可发光，可制成多种用途的电光源D．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期(★★)6.下列对实验现象的描述，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．石蜡燃烧发出黄色火焰，产生二氧化碳和水(★)7.生活中存在很多的物质变化，下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是

A．醋的酿造B．食物的腐烂C．细胞的呼吸作用D．酒精燃烧(★★)我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题。8．生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是

A．离子B．原子C．元素D．单质9．《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是

A．分子可以分解为原子B．温度升高，分子运动速率加快C．分子之间的间隔变大D．分子的总数增大10．市场上有很多“富硒产品”，硒原子的原子结构示意图如图甲，硒元素在元素周期表中的部分信息如图乙，下列说法正确的是

A．硒原子的相对原子质量为78.97gB．硒元素属于金属元素C．硒原子的质子数=中子数D．硒原子的核外电子数为34(★★★)11.城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是

A．混凝剂可以使水中悬浮杂质加速沉降B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味C．自来水厂的净水方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏D．天然水经过净化后得到的自来水是混合物(★★)12.工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)的外观和食盐很相似，有咸味，误食易中毒，在NaNO2中氮元素的化合价为

A．+5B．+4C．+3D．-3(★★)13.水是重要和不可替代的生命源泉。下列对水的认识错误的是

A．过滤可以将硬水转化为软水B．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水C．农业上用喷灌或滴灌节约用水D．工业废水经处理符合排放标准后排放(★★)14.下列有关化学用语的表示正确的是

A．二氧化氮的化学式：N2OB．2个氢分子：2HC．3个氧原子：O3D．3个硫酸根离子：3SO(★★★)15.图甲是利用气压传感器测定燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，集气瓶内气压的变化情况如图乙，下列说法中不正确的是

A．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热B．CD段气压变化是因为集气瓶内温度降低C．DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶D．装置内D点温度基本等于A点二、填空与简答(★★★)16.丹灶中学化学兴趣小组设计如图装置来探究水的组成。(1)在电解器长颈漏斗的水中加入少量氢氧化钠溶液，使玻璃管中充满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b玻璃管内气体的体积比Va∶Vb约为_______，连接a玻璃管的电极为______(填“正”或“负”)极。(2)切断电源，在a管尖嘴处放置燃着的木条，在上方罩一个干燥的烧杯，观察到_______；关闭a管活塞，在b管尖嘴处放置燃着的木条，观察到木条燃烧更旺，说明b管内生成的气体是_______。(3)写出电解水的符号(或文字)表达式_______。(4)通过该实验得到的结论是：水是由_______组成的。(★★★)17.“宏观—微观—符号”是化学视角认识物质的方法，请按要求回答下列问题：(1)图中表示混合物的是______，由原子直接构成的是______。(均填字母)A.B.C.D.(2)图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：①图a为某原子结构示意图，该原子的元素的化学性质与______(选填字母)的化学性质相似；②图b表示的原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子，形成_______(用化学符号表示)。③上述粒子中，属于阴离子的是______(选填字母)。(3)如图是某原子的结构模型，该原子的质子数是______，中子数是______。三、实验题(★★★)18.I.实验室制取氧气及性质检验(1)仪器①的名称是______。(2)用高锰酸钾制取氧气的符号(或文字)表达式是______。用装置A制取氧气时，该装置还需做的改进是_____，检查该装置气密性的方法是______。(3)收集一瓶氧气并进行硫燃烧实验，最好选择装置______(填字母)收集氧气，反应的符号(或文字)表达式为______，由此得出O2能够支持燃烧。II.自制简易制氧机某兴趣小组制作了一台简易家庭“制氧机”，如图所示：(4)该“制氧机”选择______来制取氧气更合适。

A．高锰酸钾B．过氧化氢溶液、二氧化锰(5)氧气能从甲瓶中逸出，是因为氧气______。四、科学探究题(★★★)19.某化学兴趣小组阅读课外资料得知，过氧化氢分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂吗？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】以生成20mL氧气为标准，设计了下列三组实验：(其他可能影响实验的因素均忽略)

实验序号温度5%过氧化氢溶液其他物质质量待测数据①25℃10mL—②25℃xCuO0.5g③25℃10mLMnO20.5g(1)表中的x应该是______，上述实验测量的“待测数据”是_______。(2)若实验②比实验①的“待测数据”更______(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。(3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，用托盘天平称量得到0.5g黑色固体粉末，这是为了证明氧化铜的_______在化学反应前后没有改变。【评价设计】(4)你认为设计实验③和实验②对比的目的是______；上述实验探究还不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂的理由是_______。【实验结论】(5)经过一系列实验，该小组得出结论：氧化铜也可以用作过氧化氢分解的催化剂，写出该反应的符号表达式______，基本反应类型是______反应。五、填空与简答(★★★)20.如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答问题：已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。(1)X是空气中含量最多的气体，化学式是_______。(2)分离空气常用方法有以下两种：①分离液态空气法：分离液态空气获得X和氧气是根据它们的_______不同，属于_______变化(填“物理”或“化学”)。②分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，采用分子筛分离空气时，空气中的氮分子不能透过分子筛，而氧分子能够透过分子筛，从而实现分离提纯的目的，说明分子大小：氮分子_______氧分子(填“＞”、“=”或“＜”)。(3)反应①的符号表达式为_______。(4)转化合成氨气(NH3)的反应上，在不同条件下得到的氨的含量如图所示，由此可知，从合成氨含量最高的角度考虑，最理想条件是______。(填序号)

A．300℃、200大气压B．500℃、200大气压C．300℃、500大气压D．500℃、500大气压(5)已知：标准状况下，每22.4L的任何气体所含分子数目均为NA。则在标准状况下，原子数目为4NA的氨气体积为_______。(6)反应②合成尿素的符号表达式为______。六、计算题(★★★)21.人体缺乏维生素C易患坏血病。如图为某品牌维生素C片说明书的一部分。请回答相关问题：

维生素C

化学式：C6H8O6

每片100mg，含维生素C10%