2024年新人教版七年级英语上册课件 Starter Unit 2 第2课时SectionB

StarterUnit2KeepTidy！SectionB(1a—2b)

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Whatcanyouseeintheroom?

bed

desk

chaircap

schoolbag

box

books

socksshoes

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权inonunder1.Aschoolbagis_____thedesk.2.Somebooksare_____thebox.3.Apairofsocksis______thebed.Wherearethesethings?1a1aFillintheblankswiththewordsinthebox.on

under

in

Isthisroomtidy?

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Canyouguesswhattheyaretalkingabout?Theymaytalkaboutfindingthings.

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Readandfindthecapinthepicture.Conversation1Ella:Mum,Ican'tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella:It'sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella:No,itisn't.Mum:Oh,hereitis.It'sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Readagainandchoosethecorrectanswers.Conversation1Ella:Mum,Ican'tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella:It'sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella:No,itisn't.Mum:Oh,hereitis.It'sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.1.Ella’scapis

.

A.black B.redC.yellow2.Ella’scapis

.

A.inherschoolbag B.underherdeskC.onherchair

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Readandfindtheglassesinthepicture.Conversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Readagainandchoosethecorrectanswers.Conversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.3.Emma’sdadhasapairofnewglasses,andtheyare______.

A.brownB.greenC.blue4.Theglassesareonherdad’s_____.

A.desk B.headC.nose

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Furtherthinking1.WhatdoyouthinkofEllaandEmma’sfather?Theyarecareless.2.WhatdoyouthinkofElla’sroom?Herroomisuntidy.3.WhatdoesElla’smumsayatlast?Why?Shesays“Youneedtokeepyourroomtidy.Findthingseasily.Developagoodhabit.Keepagoodmood.

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Conversation1Ella: Mum,Ican’tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella: It’sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella: No,itisn’t.Mum:Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.Youneedtokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.Conversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.过渡：教师引导学生关注标黄部分，是常见口语表达。Role-playthetwoconversations.

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Writeaboutyourthings.Myschoolbagisred.Itisundermychair.Mytrousersarebrown.Theyareonmybed.1.My_______is______.Itis_____________.2.My______are______.Theyare_______________.3._______________________________________4._______________________________________

cap

blue

onthedesk

pens

black

inthepencilbox

Myshirtiswhite.Itisonthebed.

Mysocksareyellow.Theyareinthewardrobe.

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权LanguagepointsLanguagepoints

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权needv.需要;必须Point1Youneedtokeepyourroomtidy.(教材10页1b)need为及物动词，表示“需要；必须”。needtodosth表示“需要做某事”。Doyouneedanyhelp?你需要帮忙吗？Heneedstowinthisgame.他必须赢下这场比赛。

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权Youneedtokeepyourroomtidy.(教材10页1b)keep为及物动词，有保持；继续；保留等意思。在此处表示“保持房间整洁”。Keepwarm/calm/quiet.保暖/保持冷静/保持安静。Keepsmiling!要保持笑容！Pleasekeepaseatforme.请给我留个座位。keepv.保持Point2

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权一、用in、on或under填空.1．—Whereismyschoolbag,Mum? —It’s________yourgrandparents’room.2．Linda’sEnglishbookis________thedesk,________thefloor(地板)．3．Somebirds(鸟)are________thetree.4．Amapis________thewall.5．Mary’spenis________thepencilbox.6.Someorangesare________thetree.ininoninonunderon

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权二、看图补全对话.1.—Isyourbook______thesofa?—Yes,

itis. 2.—Where________therulersandbooks?—Theyare_________________．3.—Where____yourcat?—____________thetable.onareintheschoolbagisItisunder

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

个人使用无需处理，转发他人请使用获得授权用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也