趣味知识竞赛活动策划方案

趣味知识竞赛活动策划方案趣味知识竞赛活动策划方案「篇一」为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。一、竞赛时间：12月15日下午1.2.3节二、参加对象：六年级学生三、竞赛地点：多媒体教室四、竞赛内容：书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等。五、竞赛用品：多媒体、抢答器六、竞赛形式：1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号。3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分。4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分。5、风险题：分值分别为30分、20分、10分。选手自主选择。答对得到相应分数，答错扣掉相应的分值。七、奖励办法：以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组。颁发奖品。最佳个人表现奖3人。趣味知识竞赛活动策划方案「篇二」作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。一、活动口号“集百家之长，会电院之才”。二、活动时间待定三、活动地点贵州电力职业技术学院四、活动对象贵州电力职业技术学院全体学生五、参赛人员要求（1）具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识；（2）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；（3）具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；（4）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。六、宣传形式通过海报，展板进行宣传七、活动形式本活动采取两天两阶段比赛制：第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。八、活动流程（1）宣传报名准备工作1）设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。2）制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。3）发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人）4）收集相关竞赛题目。5）申请教室作为第一阶段比赛用。(2)第一阶段淘汰赛1）各队伍入场按指定位置就坐。2）由学生会负责人安排发放题目。3）淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。4）取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。5）由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。（3）第二阶段决赛1）各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。2）决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。3）第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。4）第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。5）现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。6）第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。7）由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）8）由嘉宾对活动进行点评。9）合影留恋。10）组织观众有序退场，组织清现场。趣味知识竞赛活动策划方案「篇三」一、活动目的激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。二、活动时间20XX年11月21日—12月2日三、竞赛题。竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。三、活动设奖根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。四、活动组织组长：张林辉副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。五、活动日程1．11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。2．11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。趣味知识竞赛活动策划方案「篇四」趣味知识竞赛活动方案范文活动背景：随着3月“学雷锋”活动的圆满结束，学院还沉浸在“学雷锋”活动的气氛中。学生深受雷锋精神的熏陶，易于一鼓作气，将学生的旺盛精力转移到学习中去，同时更加贯彻雷锋那种勤学、求真知的高尚精神。活动目的、意义和目标：目的：为了让同学们明白学习的重要性，了解知识也可以在趣味中学习，同时缓解学雷锋活动后的浮躁情绪，以便于更加认真投入到专业学习中。意义：院学习部是为全院学生学习服务的部门，调动全院学习氛围，是我们部门的主要责任。以及身为学生会这个团队中的重要分支，更应发挥这个分支在这个团队中应有的作用，以便于让院领导更加了解学习部为学院所做的贡献。目标：让学习的概念深入人心，调节许多同学对学习的消极情绪，以达到改善全院学习风貌的目的。活动时间：2012年4月23日―2012年4月30日活动地点：XX职业技术学院教职工会议室活动需要：一、两份不同的问卷（由学习部内部成员商讨制定）二、活动宣传海报（由宣传部负责）三、考场布置（包括主席台桌椅、电子显示屏显示活动名称、话筒音响和多媒体设备）四、初赛所用的176张试卷、14张复赛所用的试卷打印。（张数暂定）五、两名主持人（最好一男一女），一名计分员。六、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（奖状、荣誉证书各十二条份）活动开展：在三月底开始由宣传部贴出本次活动所用的宣传海报。同时，院学习部成员互相探讨后制定两份不同的问卷（内容以脑筋急转弯、歇后语为主）。一份用于各系初赛，一份用于院学习部主持的复赛。A.初赛流程：（初赛为普通的试卷答题模式）每班推选两人，由各系学习部长分别主持考试（学习部内部分派五名成员负责协助与监督），并由各系学习部自行负责考点、考试时间和考完阅卷。五个系必须在4月27日星期五完成各自的考试，并按所参赛人数的20%（约35人）将成绩优异的学生名单上交给院学习部（例如：机械系共18个班，推选参赛人数为36人，然后由部长资函廷将产能成绩优异的8人名单上交给院学习部）。由院学习部在4月30日星期一下午六点同意安排考试，并列出参赛者所在系、班级、姓名用花名册记录下来。B.复赛流程：（复赛采用举手抢答模式）主持人选题并将题口述出来，同时将题目用电脑显示在多媒体上，由下面学生举手抢答（答题时间为一分钟，若无人答出，改调下一题），答对的选手由记分员在花名册对应位置画写“正”字，答错不计分（考试时间为一分钟）。最后由院学习部成员将分数从高到低统计出来，并选出一等奖（2人）、二等奖（2人）、三等奖(2人)、优秀奖(6人)，并给所在班级颁发奖状、个人颁发荣誉证书。经费预算：一等奖品（30*2元）、二等奖品（20*2）元、三等奖品（10*2元）、试卷制定打印（60元）、标幅张贴材料购买（20元