湖北省中考化学重难点复习第4讲化学反应的定量关系

2025年湖北省中考化学重难点复习第4讲化学反应的定量关系质量总和质量总和种类数目种类种类3．质量守恒定律的应用(1)解释化学变化和生活中的一些现象。(2)确定生成物或反应物的元素组成。(3)确定化学方程式中的未知化学式或化学计量数。(4)解释化学反应前后质量变化或确定某一物质的质量。(5)化学方程式的书写和正误判断。4．质量守恒定律的验证(化学反应前后物质的质量关系)：详见本册P51意义读法质的方面表示化学反应的反应物、生成物和反应条件硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫量的方面宏观：表示反应物、生成物之间的质量比每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫微观：表示反应物、生成物之间的粒子个数比每1个硫原子和1个氧分子反应，生成1个二氧化硫分子1．下列说法正确的是()A．蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失，能够用质量守恒定律来解释B．根据质量守恒定律，1g氢气与1g氧气反应一定生成2g水C．5g水蒸发得到5g水蒸气，这很好地说明了质量守恒定律D．10g水和10g酒精混合，得到20g溶液，可以用质量守恒定律解释AAC3．书写(1)原则①要以_________________为基础；②要遵守______________________。客观事实质量守恒定律(2)步骤4.有关化学方程式的计算(1)理论依据：质量守恒定律。(2)计算步骤(以计算高温分解100g碳酸钙能得到CO2的质量为例)两种常用配平方法1．奇偶配平法适用类型：两边的同种原子个数有一奇一偶的化学方程式的配平。奇配偶口诀一找元素出现多，二将奇数配成偶；三按连锁逐一配，四再观察配其他。1．基本反应类型反应类型概念表达式特征由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应A＋B＋……―→M多变一由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应M―→A＋B＋……一变多由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应A＋BC―→AC＋B单换单由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应AB＋CD―→AD＋CB双交换，价不变化合反应分解反应置换反应复分解反应氧气4．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)分解反应一定有单质生成(

)(2)化合反应是两种物质反应生成一种物质(

)(3)元素化合价发生变化的反应一定是置换反应(

)(4)生成单质和化合物的反应是置换反应(

)(5)两种化合物反应生成另外两种化合物的反应是复分解反应(

)(6)元素化合价不变的反应一定是复分解反应(

)(7)复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应(

)×××××××1．实验设计要求(1)必须为化学反应。(2)反应现象明显(有利于判断反应的发生)。(3)有气体参加或生成的反应，应在密闭容器中进行。2．实验方案设计先胀大后变瘪黑不变先胀大后变瘪黑不变Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu红蓝浅绿不变Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O偏右气泡4．实验结论方案A和B：参加反应的各物质的质量总和_______生成物中各物质的质量。方案C：该反应不能用于验证质量守恒定律；该反应______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。5．实验反思(1)方案A中锥形瓶瓶底应铺一层细沙，目的是________________________________。(2)气球的作用：一是调节锥形瓶内部的压强，起缓冲作用，防止_________________________；二是起密封作用，防止________________________。等于遵守防止锥形瓶底部受热不均而炸裂瓶内压强增大而使瓶塞冲出锥形瓶内外物质发生交换6．实验分析与改进(方案C)由于生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平左边质量减少，天平指针偏移。故有气体参与的反应应在密闭容器中进行(如下图)。【例】在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，回答下列问题：(1)图甲中反应后天平的指针_______(填“偏左”“偏右”或“不变”)，原因是___________________________________________，该反应_______(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。(2)图乙中在实验设计时，玻璃管上方系一瘪气球的目的是_________________________________________________________。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。前一种情况天平不平衡的原因是___________________________________。偏右盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳扩散到空气中符合形成密封装置，平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出(合理即可)白磷燃烧放热，气球膨胀，浮力增大【变式设问】(3)实验过程中如果不使用小气球，可能会出现_________的现象，不能得到正确结论。【拓展设问】(4)若改成使用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液来验证质量守恒，用甲装置____(填“能”或“不能”)验证，两者反应的现象是_________________________________