植物的呼吸作用（第1课时）（课件）【互导教学】七年级生物下册（苏教版2024）

互导双赢五步教学法互导双赢五步教学法第11章植物的光合作用和呼吸作用第四单元植物的生活11.2植物的呼吸作用主题情景：地窖“吃人”之谜第1课时第一步目标导入0102通过分析讨论大豆种子细胞呼吸过程中能量的变化，理解植物细胞呼吸能够产生能量。通过实验验证植物细胞呼吸产生二氧化碳和水植物呼吸作用消耗氧气，培养实验操作能力和分析能力。第二步预习交流氧气细胞呼吸能量细胞质线粒体浑浊细胞呼吸分裂热能水带火星第三步探究释疑为什么进入地窖会晕倒甚至死亡？第三步探究释疑一、细胞呼吸产生能量植物的呼吸作用发生在哪儿？植物的呼吸作用发生在细胞中，也称为细胞呼吸。植物细胞的细胞质和线粒体是细胞呼吸的重要场所。植物通过细胞呼吸可以分解糖类等有机物，获得生命活动所需的能量。线粒体细胞质第三步探究释疑起始温度实验前24h后温度实验后2℃讨论：植物细胞呼吸会产生能量吗？第三步探究释疑1.分小组研读素材，分析该实验中的变量是什么？实验变量：植物细胞的活性。根据上述步骤，小组合作思考并分析实验现象2、植物细胞呼吸产生的能量有哪些去向呢？大豆种子温度为什么会升高呢？萌发过程中的细胞分裂、分化等生命活动用途一用途二热能以热能的形式释放出来，使大豆种子温度升高3.各小组讨论实验结果说明了什么。植物呼吸会产生能量第三步探究释疑刚收获的玉米粒堆放一段时间后会发热，这与什么有关呢？呼吸作用分解，释放的能量以热能形式释放出来学以致用第三步探究释疑植物细胞呼吸能够生成二氧化碳实验验证植物细胞呼吸能够生成二氧化碳。实验目标：实验器材：二、细胞呼吸生成二氧化碳和水黑色塑料袋锥形瓶软管新鲜蔬菜澄清石灰水燕尾夹1、细胞呼吸作用生成二氧化碳第三步探究释疑知识加油站知识加油站

人呼吸时会产生二氧化碳，那么，植物的呼吸是否也能产生二氧化碳呢？我们该如何验证二氧化碳的存在呢？无二氧化碳通入二氧化碳气体根据这一事实，我们可以利用实验探究植物呼吸作用是否生成了二氧化碳。二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊第三步探究释疑植物细胞呼吸能够生成二氧化碳第三步探究释疑根据上述视频，小组合作回答下列问题：（1）探究实验的变量是什么？（2）选择黑色塑料袋而非透明塑料袋的原因是什么？（3）将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻挤压塑料袋，会出现什么现象？细胞的生活状态避免绿叶细胞在光下进行光合作用。——能否进行细胞呼吸。装有新鲜蔬菜的塑料袋会使澄清石灰水变浑浊，而装有烫过蔬菜的塑料袋澄清石灰水无变化。第三步探究释疑【结论】装有

的黑色塑料袋中的气体会使澄清石灰水变浑浊，说明植物细胞呼吸产生了

。（4）根据实验记录及分析，可以得出什么结论？新鲜蔬菜二氧化碳蔬菜澄清石灰水变化原因分析新鲜未处理沸水烫过变浑浊无变化活细胞呼吸产生二氧化碳死细胞不进行细胞呼吸第三步探究释疑2、细胞呼吸产生水说一说：号锥形瓶和号锥形瓶的谁是煮熟的谁有生命力的？为什么

号锥形瓶有生命力的，因为种子呼吸作用产生了水。日常生活中还有哪些例子证明呼吸作用产生了水？大棚中湿度增加与植物细胞呼吸有关装有蔬菜的塑料袋壁出现水珠第三步探究释疑3、细胞呼吸消耗氧气植物呼吸作用消耗氧气将等量的新鲜的和用沸水烫过的同一种植物，分别放入两只相同的锥形瓶中，密封锥形瓶后，在黑暗处放置一昼夜。当我们把带火星的细本条伸入放有新鲜植物的锥形瓶时火星会立即熄灭；而伸入放有烫过的植物的锥形瓶时，火星不会立即熄灭。第三步探究释疑有些生物体的细胞在无氧条件下也能进行呼吸作用，称为无氧呼吸。植物细胞无氧呼吸会生成酒精或乳酸。2.植物各器官都能进行呼吸作用吗？不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。3.植物的呼吸作用只在夜间进行吗？植物体各器官白天黑夜、时时刻刻都进行着呼吸作用！1.那么，植物细胞呼吸一定需要氧气吗?根据上述步骤，小组合作思考并分析实验现象第三步探究释疑为什么进入地窖会晕倒甚至死亡？主要原因是地窖内氧气含量低且可能存在有害气体，具体如下：1、缺氧：地窖封闭，储存的蔬菜、水果等细胞呼吸会消耗氧气，产生二氧化碳，导致氧气浓度降低（低于19.5%时可能缺氧，低于12%会危及生命）。2、有害气体：储存物腐败可能释放甲烷、硫化氢等有毒气体，浓度过高会引发中毒。建议：进入前先通风，用蜡烛或气体检测仪测试安全性。第四步测评巩固第2题图1．（教材本节练习改编）小苏将刚收割的玉米拢成堆，盖上塑料布，一段时间后发现玉米堆出现了“发热”的现象。与这种现象直接相关的过程是()A.光合作用B.运输作用C.蒸腾作用D.呼吸作用2．君子兰有较高的观赏价值，但不宜在卧室中放置太多，以防夜间与人争夺氧气。以下图片中能正确表示其中原理的是（）3．地方特色情境特产新疆阿克苏冰糖心苹果是西北地区的珍奇特产，甘甜可口，闻名全国，但在室内放置一段时间后甜度会下降。这其中的主要原因是()A.呼吸作用分解了有机物B.光合作用分解了有机物C.呼吸作用合成了有机物D.光合作用合成了有机物4．在“植物的呼吸作用”课堂上，同学们观察到图中装置的澄清石灰水变浑浊，产生此现象的原因是（）A.植物产生了氧气B.植物消耗了氧气C.植物消耗了二氧化碳D.植物产生了二氧化碳第4题图DBAD一、基础练习第四步测评巩固5．为探究绿色植物的呼吸作用，生物兴趣小组设计了实验装置如图：第一步：首先在B广口瓶内放入萌发的种子，然后注入适量清水。第二步：向A锥形瓶中通入一段时间的空气。第三步：3小时后，用C锥形瓶中的液体检测瓶中的气体成分。请分析并回答下列问题。（1）第一步中往B广口瓶中注入适量清水，是为了

。（2）第二步中将空气通入A锥形瓶的目的是

。（3）为了检测C锥形瓶中的气体成分，瓶中的液体应为

，该锥形瓶中出现的现象是

。（4）将B广口瓶中萌发的种子