物滑轮 课件-2024-2025学年物理人教版八年级下册

物理义务教育教科书物理八年级下册12.3滑轮1.杠杆的分类：F1F2l1ol2省力杠杆

费力杠杆

等臂杠杆2.根据杠杆平衡条件，分析以上不同杠杆的使用特点？

请同学们欣赏一幅漫画胖子与瘦子在提米的过程中，使用了什么工具，为什么会出现这种情况？啊？你怎么上来了？请您帮忙抓住，我到楼上接袋子。好的不行，救命！问题导入你知道这都是什么吗？1.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的构造及其特点；会分析滑轮和滑轮组的工作原理；了解其他简单机械的一些应用。2.知道定滑轮和动滑轮在实际生产中的应用；经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。学习目标【重、难点】

①重点:

知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。

②难点:

会根据要求使用和组装滑轮组。CONTENTS

目录

认识滑轮定滑轮和动滑轮滑轮组

课堂总结练习

轮轴和斜面01认识滑轮旗杆顶部上的滑轮除了杠杆之外，滑轮也是一种常见的简单机械，它在日常生活中的应用非常广泛。大家在生活中见过滑轮吗？使用滑轮有什么特点呢？健身房器材上的滑轮起重机上的滑轮你知道国旗是怎样升到旗杆顶上的吗？其实国旗升到旗杆顶上是依靠旗杆上的滑轮。认识滑轮观察现象在施工现场，我们经常看到大型吊车。它可以把大型货物吊上去，它是怎样工作的，它又是利用了什么机械呢？吊车能把大型货物吊上去，利用的主要机械就是滑轮。滑轮的工作原理是什么？滑轮又有哪些特点呢？这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。课堂探究轴槽周边有槽，可绕中心轴转动的轮叫做滑轮。滑轮结构轴轮试一试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？滑轮的分类细线滑轮钩码铁架台动滑轮和定滑轮你使用的哪种方法？这两种方法有什么不同呢？动滑轮定滑轮展示一下你的提升方法。定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动。动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体一起运动。16你还能想起滑轮的哪些应用？P02定滑轮和动滑轮定滑轮：轴不随轮动。实质：是一个等臂杠杆（l1=l2）结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。定滑轮OrrFG动滑轮：轴随轮动。实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。结论：使用动滑轮可以省力；但费距离，且不改变力的方向。动滑轮2rrFGOOGl1l2FOGl1l2F动力作用在轮上，省力但费距离。动力作用在轴上，费力但省距离。F=G+G动2F=2G+G动动滑轮的两种用法FG动GG动hS=2h动滑轮和定滑轮改变用力方向物体移动方向和用力方向相反.不改变用力方向物体移动方向和用力方向相同.方向特点物体移动，轴随之移动.物体移动，轴固定不动.轴的特点省接近一半的力定滑轮不省力也不费力F=G物动滑轮省力特点组装F=G物+G动203滑轮组

定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；

于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．

而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?G小组讨论FFGG实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一n=2n=312F＝G13F＝G3段绳子承担2段绳子承担5段绳子承担4段绳子承担绳子的开始端挂在定滑轮上，物重由偶数段绳子承担。绳子的开始端挂在动滑轮上，物重由奇数段绳子承担。滑轮组的连接规律FF讨论：这两种绕线方法有什么不同？滑轮组：由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3若不计滑轮与轴间的摩擦及绳重。GG+G动FFF

匀速提升物体时GFGFGG+G动FF2F=G+G动3F=G+G动滑轮组的受力分析3段绳子承担2段绳子承担5段绳子承担4段绳子承担滑轮组的数量关系FF你发现了什么规律？结论：n为承担物重的绳子段数。讨论FGGFF6段绳子承担F=(六分之一)G7段绳子承担F=(七分之一)G18段绳子承担F=(十八分之一)GGG+G动FF

匀速提升物体时：2F=G+G动

若不计滑轮与轴间的摩擦及绳重。GFFG+G动F3F=G+G动使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。使用滑轮组拉重物F.fNGTFGFG滑轮组的连接方法FGFGn=2n=3n=4n=5例如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（）。A．省力，不改变施力的方向。B．不省力，改变施力的方向。C．既省力，也改变施力的方向。D．既不省力，也不改变施力的方向。A课堂练习例为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（）。CA．两个滑轮在装置中起的作用相同B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等。D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等。×××√两倍克服动滑轮重力做功不改变力的大小例一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。GFG04轮轴和斜面知识点轮轴和斜面由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。轮轴动力臂大于阻力臂——省力杠杆可以连续转动的杠杆。OFGl1l2生活中的轮轴门的把手单车的踏板螺丝刀斜面斜面也是一种简单机械，使用斜面能够省力。变形的斜面光滑的斜面沿斜面向上的推力：l斜面高度一定时，斜面越长越省力.F=——Gh斜面的特点05课堂总结练习课堂小结定滑轮滑轮组特点：不省力，但能改变力的方向。特点：省一半的力，但费距离。轮轴：由一个轴和一个大轮组成、能绕共同的轴线转动的简单机械。滑轮概念：轴固定不动的滑轮。概念：轴随物体一起运动的滑轮。概念：定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。动滑轮轮轴和斜面特点：既可以省力，又可以改变力的方向。特点：使用轮轴可以省力，也可以改变力的方向，但费距离;利用斜面可以省力，斜面坡度越小，越省力。1.如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是(

).B基础巩固题2．

用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）.A．F1>F2>F3

B．F2>F3>F1

C．F2>F1>F3

D．F3>F1>F2

D丙F3乙F2甲F1fff基础巩固题3.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后(

).A.A上升B.A下降C.A、B均静