南充市南部县2025年数学三下期末学业水平测试试题含解析_第1页
南充市南部县2025年数学三下期末学业水平测试试题含解析_第2页
南充市南部县2025年数学三下期末学业水平测试试题含解析_第3页
南充市南部县2025年数学三下期末学业水平测试试题含解析_第4页
南充市南部县2025年数学三下期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南充市南部县2025年数学三下期末学业水平测试试题一、用心思考,认真填写。1.我的生日是(______)月(______)日,这个月有(______)天。2.下面是4位同学的体检情况统计表。这4位同学中,(____)的体重最重,(____)的身高最矮。A.小红B.小亮C.小芳D.小雅3.在括号里填上“>”“<“或“=”。4.8(________)4.57平方分米(________)700平方厘米18×40(________)14×80420÷6(________)420÷3×24.天安门城楼高34.7米,也就是(______)米(______)分米。5.小明在计算“40+□×5”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是360。这道题的正确结果是________。6.在()里填上“”“”或“”。8角(________)0.1元1年(________)6个月60平方厘米(________)6平方分米7.250×4的积末尾有(__________)个0;32×23的积是(__________)位数。8.王小红出生于2005年3月5日,到2015年3月5日正好(______)周岁。9.看一看,涂色部分占整个图形的(___________),再涂(____________)个小格,涂色部分就占整个图形的。10.第一节课从8:30开始,上了40分钟,到(________)下课。11.上午10时12分,用24时计时法表示为(________);20:50用普通计时法表示是(________)。二、仔细推敲,认真辨析。12.一个数除以4,余数可能是1、2、3、4__。13.5角=元=0.5元。(_____)14.3角是0.3元。(_____)15.足球和乒乓球没有面积.(____)16.4.7和4.70的大小相等,意义相同。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.公园的东南方是体育馆,公园在体育馆的()方。A.西北 B.东北 C.东南18.这家快餐店全天营业时间共()小时。A.7 B.8 C.919.一个数的近似数是1000,这个数()。A.是四位数 B.是三位数 C.可能是四位数,也可能是三位数20.23□÷8,要使余数为6,且商要最大,方框里应该填()。A.0 B.2 C.821.一根钢丝长7.6米,另一根钢丝比它短1.2米,另一根钢丝长()米.A.8.8 B.6.4 C.6四、细心计算,认真检查。22.直接写得数。70×90=98÷7=22×60=2.7―1.5=240×4=420÷6=300×12=0÷8=1.4+0.8=10-0.5=710÷7≈198÷4≈23.脱式计算。45×12+240456-208÷412×(189÷9)24.计算下面各题。25×24+225520÷5×14168÷(4×2)五、操作题25.帮小动物找家。26.上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的?请你连一连.六、解决问题27.某玩具厂生产一批玩具,计划每天加工156个,5天完成,实际完成任务只用了4天,实际平均每天加工多少个玩具?28.小芳家,小丽家和学校在一条路上,小芳家离学校4千米,小丽家离学校2300米,她们两家可能相距多远?还可能相差多远呢?29.小明和小红一起来到文具店,他们买了同一款笔记本。小明买了2个,付给营业员30元,找回6元;小红买了5个,付给营业员70元,找回10元。这款笔记本每个多少元?30.在下面的方格图中分别画出面积是36平方厘米的长方形和正方形各一个,然后观察两个图形的周长,你有什么发现?(每个小方格边长都是1厘米)我发现:___________________________________________________31.一只青蛙6天可以吃336只害虫,照这样计算,这只青蛙一个月(按30天算)可以吃多少只害虫?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、31731【分析】先填上自己的生日,再根据每月天数的特点,填写天数。【详解】我的生日是3月17日,根据“一,三,五,七,八,十,腊,31天永不差”,知道3月份有31天。故答案为:3,17,31【点睛】本题考查的是月份天数的相关知识,牢记:1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月,有31天;4月,6月,9月,11月有30天;平年2月有28天,闰年2月有29天。2、AD【解析】略3、>=<<【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推。单位不一致时首先统一单位,然后根据小数大小比较的方法判断即可。把算式先计算出结果,再比较大小。【详解】4.8>4.5;7平方分米=700平方厘米;18×40=720,14×80=1120,720<1120,则18×40<14×80;420÷6=70,420÷3×2=140×2=280,70<280,则420÷6<420÷3×2。故答案为:>;=;<;<。【点精】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,注意不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的。4、347【分析】34.7米转化成复名数,整数部分是34,所以是34米,小数部分0.7米转化为分米做单位的数是0.7×10=7(分米)。【详解】根据分析可知:34.7米=34米7分米故答案为:34;7【点睛】本题考查长度单位之间的进率以及单名数复名数之间的转换,解答时要注意进率。5、200【考点】整数四则混合运算【解析】根据题意可知,(40+□)×5=360(40+□)×5÷5=360÷540+□=7240+□-40=72-40□=32正确结果:40+32×5=40+160=200故答案为:200.【分析】根据题意,依据错误的运算顺序先求出□代表的数,然后按正确的运算顺序,先算乘法,后算加法,据此解答.6、【分析】(1)根据1元=10角,可知0.1元=1角,那么8角>1角;(2)1年=12个月,12个月>6个月;(3)1平方分米=100平方厘米,6平方分米=600平方厘米,60平方厘米<600平方厘米。【详解】8角>0.1元1年>6个月60平方厘米<6平方分米故答案为:>;>;<【点睛】本题考查的是对人民币、年月、面积单位的理解和换算,注意掌握单位间的进率即可。7、三三【分析】要求250×4的积末尾有几个0,32×23的积是几位数,根据整数乘法的计算方法计算出结果,然后根据数位顺序表查看,积的最高位在哪一位上,再进一步解答即可。【详解】250×4=1000,1000的末尾有3个0;所以250×4的积的末尾有三个0。32×23=736,736是三位数;所以32×23的积是三位数。故答案为:三;三。【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算方法,要熟练掌握,确保计算的正确性。8、10【分析】用2015减去王小红的出生年份2005即可解答。【详解】2015-2005=10(周岁)故答案为:10。【点睛】本题主要考查学生对年月日知识的掌握和灵活运用。9、3【分析】根据观察,把一个长方形平均分成了8份,涂色部分占了整体的4份,也就是;表示涂色部分占整体的7份,7-4=3(份)【详解】根据分析可知,涂色部分占整个图形的,再涂3个小格,涂色部分就占整个图形的。【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与应用。10、9:10【分析】根据结束时间=开始时间+经过时间解答。【详解】8时30分+40分=9时10分则这节课到9:10下课。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间,结束时间=开始时间+经过时间,开始时间=结束时间-经过时间。11、10:12晚上8:50【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,“整时”减去12。【详解】上午10时12分,用24时计时法表示为10:12;20:50用普通计时法表示是晚上8:50。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】根据在有余数的除法里,余数总比除数小,即余数可能是1、2、3;据此解答。【详解】一个数除以4,如果有余数,余数可能是1,2,3.故答案为错误。【点睛】考查了有余数的除法,注意有余数的除法的规定:余数总比除数小。13、√【解析】5角是把1元平均分成10份,其中的5份就是元,用小数表示就是0.5元,即5角=元=0.5元;原题说法正确.故答案为:√.14、√【解析】略15、×【详解】任何一个物体的表面都有面积,只不过足球和乒乓球的表面是一个曲面,不是一个平面.16、×【分析】根据小数的基本性质,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,所以4.70=4.7;但4.7的计数单位是0.1,而4.70的计数单位是0.01;由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质,4.7=4.70;根据小数的意义,4.7的计数单位是0.1,而4.70的计数单位是0.01,所以4.7和4.70的大小相等,意义不同;故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【分析】公园的东南方式体育馆也就是体育馆在公园的东南方,根据位置的相对性,东南的相对方向是西北,所以公园在体育馆的西北方,据此回答。【详解】体育馆在公园的东南方,那么公园在体育馆的西北方。故答案为:A【点睛】本题考查的是方向的辨别,主要需要明白方向的相对性。18、C【分析】先将时间都换算为24时计时法,根据营业时间=上午营业时间+中午营业时间+下午营业时间,代入数据,即可得解。【详解】9:00-6:00=3(小时)13:00-11:00=2(小时)21:00-17:00=4(小时)3+2+4=9(小时)故答案为:C【点睛】此题考查了经过时间的计算,营业时间=停止营业时刻-开始营业时刻。19、C【分析】根据“四舍五入”法,可求出省略前最大的数和最小的数,据此解答。【详解】当百位上小于5时,直接舍去,故最大的数是1499;当百位上大于5时,要向前一位进一,所以最小的数是950;故这个数可能是四位数,也可能是三位数。故答案为:C【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题目的要求灵活掌握解答方法。20、C【分析】根据在有余数的除法算式中,根据公式“被除数÷除数=商……余数”进行代入计算即可。【详解】A、当方框里填0时,230÷8=28……6,商为28,余数为6;B、当方框里填2时,232÷8=29,商为29但没有余数,不符合题意;C、当方框里填8时,238÷8=29……6,商为29,余数为6。所以选项A、C中的,余数都为6,但28<29,故商要最大,方框里应该填8。故答案选:C。【点睛】此题考查整数除法计算方法的灵活运用,要注意分析题意,根据公式“被除数÷除数=商……余数”解答。21、B【详解】略四、细心计算,认真检查。22、6300;14;1320;1.2960;70;3600;02.2;9.5;100;50【分析】根据整数乘除和小数加减的计算方法进行计算,估算时把被除数看成整十整百的数,然后再进行计算。【详解】70×90=630098÷7=1422×60=13202.7―1.5=1.2240×4=960420÷6=70300×12=36000÷8=01.4+0.8=2.210-0.5=9.5710÷7≈700÷7=100198÷4≈200÷4=50【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数、除数是一位数整数除法和小数加减法知识的掌握,估算时把整数看整十整百数进行计算。23、780;404;252;【分析】(1)先算乘法,再算加法;(2)先算除法,再算减法;(3)先算小括号里面的除法,再算小括号外面的乘法;【详解】45×12+240=540+240=780456-208÷4=456-52=40412×(189÷9)=12×21=252【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可。24、825;1456;21【分析】(1)先算乘法,再算加法;(2)从左往右依次计算;(3)先算小括号里的乘法,再算小括号外的除法。【详解】25×24+225=600+225=825520÷5×14=104×14=1456168÷(4×2)=168÷8=21【点睛】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数,用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的积的末尾与因数的个位对齐,再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位,所得的积的末尾与因数的十位对齐,最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【解析】略六、解决问题27、195个【分析】用计划每天加工玩具的个数乘计划天数等于玩具的总个数,再除以实际完成的天数,等于实际平均每天加工的个数。【详解】156×5÷4=780÷4=195(个)答:实际平均每天加工195个玩具。【点睛】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。28、6300米;170

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论