2024-2025学年河北省石家庄第九中学九年级上学期期中考试化学试卷

2024—2025学年河北省石家庄第九中学九年级上学期期中考试化学试卷

一、选择题(★★)1.下列图标表示我国“国家节水标志”的是

A．B．C．D．(★★)2.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”下列做法符合这一要求的是

A．方便日常生活，开私家车出行B．节约用水，工业废水灌溉农田C．烘托节日气氛，燃放烟花爆竹D．积极植树造林，增加绿地面积(★★)3.人类的发展进步离不开化学家的贡献，下列对化学家或化学史有关说法错误的是

A．闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂B．拉瓦锡：编制了元素周期表C．道尔顿：提出了原子论观点D．张青莲：为相对原子质量的测定做出卓越贡献(★★)4.下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是

A．活字印刷B．粮食酿酒C．蜡烛燃烧D．燃放烟火(★)5.下列实验操作正确的是

A．B．C．D．(★★)6.对蜡烛及其燃烧进行探究。在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，内壁出现水珠；吹灭蜡烛时会有白烟产生。据此提出的问题不合理的是

A．在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁上为什么会有水珠B．吹灭蜡烛时会有白烟产生，白烟的成分是什么C．以上现象的产生是否与蜡烛的成分有关D．以上现象的产生是否与点燃蜡烛的火柴有关(★)7.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．氮气约占空气总质量的78%B．空气质量指数越大空气质量越好C．分离液态空气的原理是利用氧气和氮气的沸点不同D．空气污染指数的有害气体为CO2、NO2等(★★★)8.生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的成分性质与用途不相符的是

A．氮气化学性质不活泼——用于食品保护气B．氧气具有助燃性——用作燃料C．液氦温度低——作氩氦刀治疗肿瘤D．稀有气体通电发光——制作霓虹灯(★★)9.下列变化过程中，包含缓慢氧化的是①金属生锈②铁丝在氧气中燃烧③醋的酿造④动植物呼吸

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④(★)10.同学们在实验室设计如下实验探究氧气的性质，下列分析正确的是

A．夹持木炭的仪器是坩锅钳B．木炭在空气中加热后发出白光，放热C．将烧至红热的木炭快速伸入集气瓶D．倒入的澄清石灰水会变浑浊(★★★)11.潜水艇里都需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是

A．加热高锰酸钾B．常温下过氧化氢和二氧化锰生成氧气C．常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气D．加热氧化汞(★★★)12.下列实验室制氧气操作中正确的是

A．检查气密性B．取出集气瓶C．从b进气收集氧气D．氧气验满

A．AB．BC．CD．D(★★)13.NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验中，收集NO时可选用的方法是

A．排水或向上排空气法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水法(★★★)14.小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法不正确的是

A．要防止输出氧气的管道堵塞，避免引发安全事故B．根据加湿仓中气泡产生速度，判断氧气排出的快慢C．加湿仓利用氧气难溶于水的原理，使氧气湿润D．该制氧器的反应仓相当于实验室制氧气的发生装置(★★★)15.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A．排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气B．加热固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜C．盛有稀盐酸的试剂瓶标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中(★★)16.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．氯气、过氧化氢溶液、河水B．铁水、氧化镁、冰水混合物C．水银、硫酸铜、稀有气体D．氢气、糖水、稀盐酸(★★)17.如图简易净水装置及制取蒸馏水简易装置，下列说法正确的是

A．甲装置位置b放的是活性炭，位置c放的是石英砂B．乙装置中碎瓷片的作用是防止溶液暴沸C．乙装置中烧杯内水的作用是密封D．甲装置能降低水的硬度(★★)18.对下列事实的微观解释正确的是

A．固体难压缩——分子间没有间隔B．水烧开，壶盖被顶起——温度升高，水分子体积增大C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子个数增多D．液化石油气能压缩在钢瓶内——分子之间有间隔(★★)19.煮沸后并迅速冷却的蒸馏水不适合养鱼，这是因为

A．水中几乎不含氧原子B．水中几乎不含氧分子C．水中几乎不含水分子D．水中几乎不含氧元素(★★★)20.金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天、医疗和化学工业中用途广泛。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的中子数与电子数差为

A．4B．26C．22D．48(★★)21.如图是三种微粒的结构示意图，下列说法正确的是

A．①和②化学性质相似B．它们表示三种元素C．表示稳定结构的是②和③D．表示阳离子的是②(★★★)22.如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是

A．丙元素的符号是FB．甲元素与氖元素的化学性质相似C．氮元素的相对原子质量是14.01D．原子序数：乙>丙>甲(★★★)23.某实验小组同学设计下图实验对过氧化氢分解进行探究。下列选项能得出正确实验结论的是

A．对比实验甲和丙，可探究H2O2溶液浓度对H2O2分解速率的影响B．对比实验乙和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响C．对比实验甲和乙，可探究温度对H2O2分解速率的影响D．对比实验甲和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响(★★)24.激烈的比赛中运动员受伤倒地后，医生会用含有氯乙烷(化学式为C2H5Cl)的药水对球员的伤口喷射，便于运动员快速投入比赛。下列关于氯乙烷的说法正确的是

A．氯乙烷由碳、氢、氯三个元素组成B．氯乙烷中氢元素的质量分数最小C．氯乙烷分子由8个原子构成D．氯乙烷中碳、氢元素的质量比为2：5(★★★)25.如图为电解水实验装置改进图，用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸钠，能增强水的导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧；④该实验说明水是由氢气和氧气组成的；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明水是氢元素和氧元素构成的；⑦该过程中分子未改变，改变的是分子间的间隔。以上描述中正确的个数是

A．1个B．2个C．3个D．4个(★★★★)26.下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是①CO2②Mg2+③2Fe3+④⑤2O⑥O2⑦2OH-⑧2CO

A．表示物质中元素化合价的有②④B．表示一个分子中某种原子的个数的是①⑤C．表示分子的个数的是⑥⑧D．表示离子数的是③⑦(★★★★)27.下列说法正确的个数是①质子数相同的粒子一定属于同种元素的粒子；②高钙奶粉中的“钙”指的是钙元素；③离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子；④所有原子的原子核都由质子和中子构成；⑤氯化钠是由氯化钠分子构成的；⑥纯净物是由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定不是混合物；⑦具有相对稳定结构的粒子，最外层电子数不一定是8；⑧质子数和电子数都相同的两种微粒不可能是一种分子和一种离子。

A．1个B．2个C．3个D．4个(★★★)28.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表，对该反应，下列描述不正确的是

物质甲乙丙丁反应前质量/g2032018反应后质量/g2x3026

A．x的值一定为3B．该反应是分解反应C．乙在该反应中一定是催化剂D．该反应中甲、丁的质量比为9：4(★★★★)29.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图。下列说法正确的是

A．甲的化学式为B．反应后各种原子的个数都减少了C．生成丙和丁的分子个数比为D．该反应不遵循质量守恒定律(★★★)30.铜粉在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热，容器内有关的量随时间变化的图像错误是

A．B．C．D．二、填空与简答(★★)31.化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：(1)亚铁离子___________；(2)标出碳酸钠中碳元素的化合价___________；(3)氯化钙___________；(4)硝酸银___________；(5)氩气___________；(6)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物___________；(7)铁丝燃烧的化学方程式___________；(8)电解水的化学方程式___________；(9)高锰酸钾制氧气的化学方程式___________。(★★)32.“见著知微，见微知著”，“宏—微—符”之间建立联系是化学学科的特点。下图中，黑、白小球分别表示两种不同元素的原子，表示单质的是___________，表示化合物的是___________。(★★★)33.为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答：(1)如图A所示设计活性炭净水器净水出、入口目的是___________，该过程主要是___________变化(填“物理”或“化学”)。(2)如图B的操作名称是___________，该操作中玻璃棒的作用是___________。若经过该操作后得到的液体仍然浑浊，可能的原因是___________(答出一点即可)。(3)节约用水从我做起，请任举一项生活中节约用水的措施：___________。(4)实验C中，观察到___________(选填“甲”或“乙”)烧杯中的溶液变红，此实验说明了___________(从微观角度解释)。(5)写出实验D硫在氧气中燃烧的化学方程式___________，集气瓶底水的主要作用是___________。三、实验题(★★★)34.Ⅰ．下面是测量空气中氧气体积含量的实验：(1)实验小组按装置一进行实验，集气瓶中发生反应的化学方程式是___________。发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的一半，你认为导致这一结果的原因可能是___________(填序号)。A．实验前未将胶皮管夹紧B．红磷过量C．未冷却就打开止水夹D．氧气未消耗完全(2)拉瓦锡用装置二测定了空气中氧气的含量，对比装置一、二实验，曲颈甑中的汞与装置一中的___________作用相同；汞槽中的汞与装置一中的___________的作用相同。Ⅱ．装置三实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。(3)从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是___________。(4)实验开始时氧气的含量持续下降，氧气被消耗，但在200s时氧气的含量又有所上升，若实验过程中红磷量充足，其可能原因是___________。(★★★)35.化学兴趣小组的同学设计了如图实验装置(B、C、D装置天平略去)验证质量守恒定律。(1)A装置中气球的作用是___________(答出一点即可)，铜粉___________(选填“是”或“否”)需要足量。(2)写出C装置中发生反应的化学方程式___________。(3)上述实验装置中，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。①B装置不能验证质量守恒定律的理由是___________。②C装置和D装置也不能验证质量守恒定律的理由是___________。(4)从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是___________(填数字序号)，所以质量守恒。①原子种类②分子种类③原子数目④分子数目⑤原子质量⑥分子质量(5)根据质量守恒定律推理：20