2024年陕西省志丹县事业单位公开招聘中小学教师23名笔试题带答案

2024年陕西省志丹县事业单位公开招聘中小学教师23名笔试题带答案教育基础知识1.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅答案：A。桑代克于1903年出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他也因此被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学的代表人物；布鲁纳强调认知结构学习理论；加涅对学习进行了分类。2.学生在学习了“三角形”知识之后，再学习“直角三角形”，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习答案：B。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。“直角三角形”是“三角形”的一种，学习了“三角形”知识后再学“直角三角形”属于下位学习。上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平；并列结合学习是当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时产生的；符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义。3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐答案：A。个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。因材施教是针对个体身心发展的个别差异性；教学相长体现的是师生之间的相互促进；防微杜渐与身心发展规律无关。4.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》答案：D。《中华人民共和国教师法》第十条明确规定“国家实行教师资格制度”，这是我国首次以法律形式对教师资格制度作出规定。《教师资格条例》是为了提高教师素质，加强教师队伍建设而制定的具体法规；《教师资格认定的过渡办法》是为教师资格过渡认定工作制定的；《〈教师资格条例〉实施办法》是对《教师资格条例》的具体实施细则。5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C。人的身心发展具有顺序性，教育要适应这种顺序性，做到循序渐进地促进人的发展。学生并非只有机械记忆能力；教师知识、能力不同与教育循序渐进无关；教育活动受遗传素质、环境、教育等多种因素影响，并非完全受遗传素质制约。6.以下属于马克思主义教育起源说的是（）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说答案：D。劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点；生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。7.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即（）。A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感答案：B。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育手段是指教育者为达到一定教育目的所采用的活动方式和方法的总称；“教育反响”不是一个规范的教育术语；教育灵感是指在教育过程中突然产生的富有创造性的思路。8.以下哪种学习动机属于内部学习动机（）。A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”答案：B。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机。读书是一种乐趣，是因为个体对读书本身感兴趣，属于内部学习动机。“万般皆下品，唯有读书高”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”体现的是读书带来的外在地位、物质等好处，属于外部学习动机；“为中华之崛起而读书”是把学习和国家、社会的需要联系起来，属于外部学习动机。9.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育答案：A。德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保证方向和保持动力。劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用；体育是全面发展教育的重要物质基础；智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。10.教师职业道德的核心是（）。A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：B。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。热爱教育事业是教师职业道德的基本要求；为人师表是教师职业道德的内在要求；团结协作是教师之间处理关系的重要准则。11.以下不属于班级组织的社会化功能的是（）。A.传递社会价值观，指导生活目标B.教导社会生活规范，训练社会行为方式C.提供角色学习条件，培养社会角色D.满足需求的功能答案：D。班级组织的社会化功能包括：传递社会价值观，指导生活目标；教导社会生活规范，训练社会行为方式；提供角色学习条件，培养社会角色。满足需求的功能属于班级组织的个体化功能。12.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习答案：B。概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念，属于概念学习。连锁学习是一系列刺激—反应的联合；辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同反应；规则学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。13.教育目的与培养目标之间的关系是（）。A.内容和形式的关系B.本质和现象的关系C.普遍和特殊的关系D.量变和质变的关系答案：C。教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。14.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛答案：C。课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。课堂凝聚力是指课堂群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力；课堂控制是指教师为实现课堂教学目标，对学生行为和教师自身行为进行有意识的引导、约束和调控；课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。15.以下属于元认知策略的是（）。A.精细加工策略B.计划策略C.组织策略D.资源管理策略答案：B。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。精细加工策略和组织策略属于认知策略；资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。16.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子答案：A。孔子主张“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育，体现了教育公平的思想。孟子主张“性善论”，强调教育的作用是“求放心”；荀子主张“性恶论”，强调后天环境和教育对人的影响；韩非子是法家思想的代表人物，强调以法治国。17.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B。在奴隶社会，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，教育从生产劳动和社会生活中分化出来，学校教育与生产劳动相脱离。原始社会教育与生产劳动紧密结合；封建社会教育也具有与生产劳动脱离的特点，但不是开始阶段；资本主义社会后期逐渐重视教育与生产劳动相结合。18.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律答案：C。活动律是指活动的对象较之静止的对象容易感知。教师在讲课时有必要的走动和手势，使教学内容成为活动的对象，更有利于学生感知，依据的是活动律。强度律是指作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度，才能被我们清晰地感知；差异律是指对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来就越容易；组合律是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。19.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感答案：D。教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。管理能力是指教师对班级和学生进行管理的能力；组织能力是指教师组织教学活动、学生活动等的能力；教育能力是一个较为宽泛的概念，包括教学、管理等多方面的能力。20.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特答案：D。赫尔巴特在教育史上最早明确提出“教学具有教育性”这一命题。他认为，不仅知识的传授是重要的，而且通过教学还应培养学生的品德。孔子强调道德教育的重要性，但未明确提出“教学具有教育性”；杜威主张“教育即生活”“学校即社会”等；夸美纽斯提出了“泛智教育”等思想。学科专业知识（以小学语文为例）21.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.静谧（mì）魁梧（wú）慰藉（jiè）戛然而止（gá）B.教诲（huì）胆怯（qiè）祈祷（qí）参差不齐（cēn）C.倔强（juè）澎湃（pài）阻挠（náo）茅塞顿开（sè）D.炽热（zhì）歼灭（jiān）惩罚（chéng）扣人心弦（xián）答案：B。A项“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项“倔强”的“倔”应读“jué”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。22.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.忘纪摇篮峻工脍炙人口B.懊悔峻峭涣散滥竽充数C.松驰辐射书籍阴谋鬼计D.桑梓屏嶂蜡烛走头无路答案：B。A项“忘纪”应是“忘记”，“峻工”应是“竣工”；C项“松驰”应是“松弛”，“阴谋鬼计”应是“阴谋诡计”；D项“屏嶂”应是“屏障”，“走头无路”应是“走投无路”。23.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合伪劣药品危害大的语境；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与科学工作者提出宝贵建议的语境不符。24.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。25.下列文学常识表述有误的一项是（）。A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等是脍炙人口的名篇。D.《伊索寓言》是古希腊寓言集，相传为伊索所作，书中故事短小精悍，寓意深刻，但多是宣扬神的力量。答案：D。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，并非宣扬神的力量。A、B、C选项表述均正确。26.下列对修辞手法判断正确的一项是（）。①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。③他饿得都可以把一头大象给吃了。④红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸张拟人夸张比喻、排比B.比喻拟人夸张比喻C.夸张比喻夸张排比D.比喻比喻比喻排比答案：A。①“三千尺”“银河落九天”运用夸张的手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观；②“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法；③“把一头大象给吃了”运用夸张突出饥饿的程度；④把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时运用了排比的修辞手法。27.下列词语中，不是描写春天景色的一项是（）。A.春暖花开B.骄阳似火C.鸟语花香D.草长莺飞答案：B。“骄阳似火”形容太阳像火一样燃烧，多用来描写夏天炎热的天气。“春暖花开”“鸟语花香”“草长莺飞”都是描写春天景色的词语。28.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）。A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。答案：C。A项表达的是朋友之间的深情厚谊；B项表达的是对友人的惜别之情；C项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在异乡对家乡、亲人的思念之情；D项表达的是诗人坚守高洁品格的决心。29.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用的修辞手法是（）。A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B。这句话把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法。拟人是把事物当作人来写；夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小；排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。30.下列词语中，与“兴高采烈”意思最接近的一项是（）。A.垂头丧气B.欢天喜地C.愁眉苦脸D.无精打采答案：B。“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。“欢天喜地”形容非常高兴，与“兴高采烈”意思相近。“垂头丧气”“愁眉苦脸”“无精打采”都形容情绪低落、萎靡不振，与“兴高采烈”意思相反。学科专业知识（以小学数学为例）31.一个数由5个十，6个十分之一，5个百分之一组成，这个数是（）。A.5.65B.50.65C.50.065D.5.065答案：B。5个十是50，6个十分之一是0.6，5个百分之一是0.05，这个数是50+0.6+0.05=50.65。32.把一根3米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的（）。A.$\frac{3}{5}$米B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{1}{5}$米D.$\frac{1}{5}$答案：D。把这根绳子的全长看作单位“1”，平均分成5段，每段长是全长的1÷5=$\frac{1}{5}$；每段的长度是3÷5=$\frac{3}{5}$米。本题问的是每段长是全长的几分之几，所以选D。33.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。A.12B.16C.24D.36答案：A。等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，设圆锥体积为$V$，则圆柱体积为$3V$，它们的体积之和是$V+3V=4V$。已知体积之和是48立方分米，即$4V=48$，解得$V=12$立方分米。34.下面的图形中，对称轴最多的是（）。A.正方形B.等边三角形C.圆D.长方形答案：C。正方形有4条对称轴；等边三角形有3条对称轴；圆有无数条对称轴；长方形有2条对称轴。所以对称轴最多的是圆。35.小明在计算除法时，把除数72写成27，结果得到商26还余18。正确的商应是（）。A.10B.12C.14D.16答案：A。先根据错误的除数、商和余数求出被除数：27×26+18=702+18=720，再用被除数除以正确的除数得到正确的商：720÷72=10。36.一个三角形三个内角的度数比是2∶3∶4，这个三角形是（）三角形。A.锐角B.直角C.钝角D.等边答案：A。三角形内角和是180°，三个内角分别占内角和的$\frac{2}{2+3+4}$、$\frac{3}{2+3+4}$、$\frac{4}{2+3+4}$，则三个角的度数分别为：180°×$\frac{2}{9}$=40°，180°×$\frac{3}{9}$=60°，180°×$\frac{4}{9}$=80°，三个角都小于90°，所以这个三角形是锐角三角形。37.某班今天出勤48人，有2人请假，今天这个班的出勤率是（）。A.96%B.48%C.98%D.95%答案：A。出勤率=$\frac{出勤人数}{总人数}$×100%，总人数=出勤人数+请假人数=48+2=50人，所以出勤率=$\frac{48}{50}$×100%=96%。38.用同样长的铁丝围成一个长方形、正方形和圆，（）的面积最大。A.长方形B.正方形C.圆D.无法确定答案：C。假设铁丝的长度为$C$。对于长方形，设长为$a$，宽为$b$，则$C=2(a+b)$，面积$S_{长}=ab$；对于正方形，边长为$\frac{C}{4}$，面积$S_{正}=(\frac{C}{4})^2=\frac{C^2}{16}$；对于圆，半径$r=\frac{C}{2\pi}$，面积$S_{圆}=\pir^2=\pi(\frac{C}{2\pi})^2=\frac{C^2}{4\pi}$。因为$4\pi\lt16$，所以$\frac{C^2}{4\pi}\gt\frac{C^2}{16}$，且在周长相等的情况下，长方形面积小于正方形面积，所以圆的面积最大。39.一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。A.6B.12C.24D.144答案：B。一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身，所以既是12的倍数，又是12的因数的数是12。40.一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行了全程的$\frac{2}{5}$，照这样的速度，行完全程还要（）小时。A.3B.2C.5D.4答案：A。前2小时行了全程的$\frac{2}{5}$，则行完全程需要的时间为$2\div\frac{2}{5}=5$小时，已经行驶了2小时，所以行完全程还要5-2=3小时。综合素养41.2024年是新中国成立（）周年。A.70B.71C.74D.75答案：D。新中国成立于1949年，2024-1949=75，所以2024年是新中国成立75周年。42.以下属于可再生能源的是（）。A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能答案：D。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点。太阳能是可再生能源，而煤炭、石油、天然气是经过漫长的地质年代形成的，属于不可再生能源