水分子的变化课件八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三节水分子的变化第1课时水的分解1.水的分解(1)实验现象:两个电极都产生气体,两端玻璃管内液面下降,负极产生的气体和正极产生的气体体积比大约为__________。

(2)气体检验:正极产生的气体能让带火星的木条__________,为__________;负极产生的气体能被__________,产生淡蓝色火焰,为__________。

(3)结论:①水通电生成__________和__________;

②水是由氢元素和氧元素组成的。基础主干落实

2∶1

复燃氧气点燃氢气氢气氧气(4)反应的文字表达式:______________________。特别提醒(1)水的分解中,生成氢气和氧气的体积比为2∶1,不是质量比。(2)为了增强水的导电性,可预先在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。2.分解反应概念:由__________物质生成____________________其他物质的反应。(特点:一变多)导·思电解过程中氢气的体积往往大于氧气体积的2倍,你认为可能的原因是什么?提示:由于氧气在水中的溶解能力比氢气大且在电解过程中部分氧气与电极发生反应,消耗了氧气,所以氢气的体积往往大于氧气体积的2倍。

水

氢气+氧气一种两种或两种以上易错辨析判断下列说法是否正确(1)水电解产生气体属于物理变化

()(2)水的电解证明化学反应中,分子、原子是可分的

()(3)玻璃破碎属于分解反应

()×××【考点】水的分解【典例】(2023·深圳中考)下列说法正确的是

()A.a和b质量比为2∶1B.H2具有助燃性C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水的电解是物理变化重点案例探析C借题发挥

如图所示是水在通电条件下分解的微观过程示意图。(1)在该化学变化中,不发生改变的微粒是___________(填化学符号)。

(2)下列说法错误的是__________(填标号)。

A.在化学反应前后,分子和原子的个数都不变B.在化学变化中,分子和原子都可再分C.从图中可知水中含有氢气和氧气(3)该反应的文字表达式为_____________________。

H、O

ABC

水

氢气+氧气误区警示

1.水的电解实验中,牢记“正氧负氢,氢二氧一”的口诀。即正极产生氧气,负极产生氢气;氢气和氧气的体积比为2∶1。2.水的电解能证明水由氢元素、氧元素组成,不是由氢气和氧气组成。【A层基础练】1.下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是

()A.水的蒸馏 B.水的蒸发C.水的电解 D.水的净化2.下列变化能证明分子可以再分的是

()A.冰融化 B.切西瓜C.碘升华 D.电解水素养分层评价CD3.(2023·益阳中考)如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是

()A.产生的气体a能使带火星的木条复燃B.产生气体b的一端电极与电源正极相连C.水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的A4.(2023秋·东营广饶期中)下列反应属于分解反应的是

()DC6.(2023·淄博期中)我国航天员王亚平等在“天宫授课”中介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。该反应的微观示意图和装置模拟图如图所示,下列叙述错误的是

()A.反应前后分子种类、数量不变B.原子是化学变化中的最小粒子C.甲试管内产生的是氢气D.该反应的微观实质是原子的重新组合A7.(2023·北京中考)用如图电解水实验研究水的组成。(1)经检验a管中产生H2,由此得出关于水的组成的推论是____________________。

(2)用带火星木条检验b管中气体为O2的现象是____________________。

水中含有氢元素带火星木条复燃【B层能力练】8.(2023秋·泰安肥城期中)电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是

()A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.检验M、N气体可证明水的组成C.M是由氧分子构成的D.通电后气体产生的速率相同B9.空间站中水是无比珍贵的,所有生活用的废水,需要进行加工再生循环利用,多余的废水会被收集起来,进入污水净化系统,净化后再进行蒸馏,然后进行电解制氧,从而实现水的循环使用。请回答下列有关问题:(1)如图1所示是实验室模拟太空制氧的实验装置:①装置如图1所示。装置的b管中产生的气体是__________,检验该气体的方法是____________________________________________,水通电发生反应的文字表达式为______________________,该反应的基本反应类型为______________。

②如图2所示是某同学的改进实验,你认为该装置的优势是_____________________。

氧气用带火星的木条伸入试管内,若复燃则为氧气水

氢气+氧气分解反应方便读出气体的体积(2)如图3所示为水电解的微观示意图:①该过程中不变的微粒是____________________,一定改变的微粒是____________。

②此实验证明的结论是____________________________。

氢原子和氧原子水分子水由氢元素和氧元素组成【C层拓展练】10.“追梦”学习小组走进实验室,探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。Ⅰ.在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源。一段时间后,发现两电极都有气泡产生,左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。(1)a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为__________。将带火星的木条放在a玻璃管口,打开活塞,观察到______________________,说明a管中产生的气体为氧气。

(2)由上述实验可以得出:化学变化不但生成新物质,还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中,电能主要转化为__________能。

1∶2

带火星的木条复燃化学Ⅱ.实验过程中同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知,调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验,将实验数据取平均值,记录如下。(保持其他条件不变,每次实验收集10mL氧气)(3)该实验的目的是______________________________________________。

(4)分析上表数据可得出的结论是_________________________________________________________________________________________(写一条即可)。

反应时间电压6V9V12V氢氧化钠溶液浓度5%26分26秒12分14秒7分30秒10%17分8秒9分26秒6分22秒探究电压和氢氧化钠浓度对电解水速率的影响电压一定时,氢氧化钠浓度越大,电解速率越快(或氢氧化钠浓度一定时,电压越大,电解速率越快)

第2课时水的合成1.氢气在空气中的燃烧(1)现象:纯净的氢气在空气中燃烧,产生__________色火焰,放出大量的热,罩在火焰上方的干冷烧杯内壁凝结有__________;

(2)文字表达式:_______________________。

特别提醒不纯的氢气在空气中燃烧可能会引起爆炸,因此点燃前要检验它的纯度。2.化合反应概念:由____________________物质生成__________物质的反应。(特点:多变一)

基础主干落实淡蓝水雾氢气+氧气

水两种或两种以上一种易错辨析

判断下列说法是否正确(1)检验氧气用带火星的木条

()(2)含有多种分子的物质是混合物

()(3)含有多种原子的物质一定是混合物

()(4)氢气燃烧前后,氢、氧原子的种类、个数没有改变

()√√×√【考点】氢气的燃烧【典例】2024年4月25日,我国三名航天员搭载神舟十八号载人飞船顺利升空。航天所用燃料之一为氢气,纯净的氢气在空气里燃烧,下列现象不符合事实的是

()A.产生淡蓝色火焰B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内部有水珠生成C.接触罩在火焰上的烧杯感到发烫D.将罩在火焰上方的烧杯倒置并迅速加入少量澄清石灰水后,澄清石灰水一定变浑浊重点案例探析D变式训练

如图所示是氢气在氧气中燃烧的微观反应示意图,下列观点不符合事实的是

()A.氢气、氧气和水都是由分子构成的B.氢原子和氧原子保持水的化学性质C.氢气在氧气中燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变D.氢气在氧气中燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变B归纳总结

氢气的燃烧和水的电解都能证明1.水是由氢元素、氧元素组成的;2.化学变化中,分子可分,原子不可分;3.化学变化的微观实质,是分子分解为原子,原子再重新组合成新分子的过程。【A层基础练】1.(2023秋·东营期末)下列关于氢气在空气里燃烧的说法,错误的是

()A.发出淡蓝色火焰B.放出大量的热C.产生浓烈的刺激性气味D.燃烧前一定要检验其纯度2.(2023·仙桃中考)下列关于氢气性质的描述,属于化学性质的是

()A.密度比空气小

B.难溶于水C.无色无味 D.具有可燃性素养分层评价CD3.(2023秋·东营期末)下列反应中为化合反应的是

()B4.如图所示是有关水的两个实验,下列有关说法错误的是

()A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度B.实验②a、b两管上方生成气体的体积比约为2∶1C.两个实验中发生的反应都是分解反应D.两个实验均可证明水的组成C5.如图所示是氢气燃烧的微观示意图。下列说法错误的是

()A.反应前后分子种类一定发生改变B.该反应属于分解反应C.反应前后原子的种类、数目不变D.由图示可知,化学反应的本质是分子分成原子,原子重新组合B6.长征七号A使用的运载火箭采用无味、无污染的液氢、液氧作为推进剂。纯净的氢气在空气中燃烧时,产生__________色火焰,说明氢气具有的化学性质是____________。罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有__________,反应的文字表达式为______________________,反应类型是______________。注意:点燃氢气前,一定要先____________________。

淡蓝可燃性水雾氢气+氧气

水化合反应检验氢气的纯度【B层能力练】7.(2023·泰州中考)某同学进行水的组成及变化的探究,其中操作错误的是()D8.分子模型可以直观表示分子的微观结构,用模型表示的下列反应中属于化合反应的是()B9.如图所示是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:答:(1)请在方框中将A图中相关粒子图形补充完整。A图所示物质属于____________(填物质分类)。

(2)此化学反应的微观实质是在点燃的条件下,氢气分子分解为氢原子,氧气分子分解为氧原子,____________________________结合成1个水分子。

混合物每2个氢原子和1个氧原子【C层拓展练】10.(2023·株洲中考改编)某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。【提出问题】水是由哪些元素组成的?【设计并进行实验】实验1(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察到火焰呈__________色,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到烧杯内壁有______________且烧杯外壁发热。

实验2(电解法):按如图所示进行电解水实验。在两试管内产生的气体中,a为__________,b为__________。

【实验结论】由上述两个实验都能得到的实验结论是____________________________。

淡蓝水珠产生氢气氧气水由氢元素和氧元素组成【拓展提升】(1)下列有关说法正确的是_______。

A.点燃纯净的氢气会发生爆炸B.含氧的化合物是氧化物C.冰块与水混合得到混合物D.电解水的反应属于分解反应(2)若电解水产生了mL氧气,则同时产生了________(用含m的代数式表示)L氢气。

(3)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源