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文档简介
八年级物理下学期期中模拟卷02
本试卷共25小题,时间90分钟,满分100分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、选择题(本题12小题,共39分。第「9题每题3分,只有一项符合题目要求;第10~12题有多项
符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1.宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性。请你根据所学知识判断一下,下面提供的四种
宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式,哪种是正确的()。
A.跑步B.仰卧起坐C.拉弹簧拉力器D.举杠铃
【答案】Co
【解析】宇航员处于太空失重的环境中,即重力为零。
由于跑步、仰卧起坐、举杠铃都是克服重力做功,在失重环境中,都是不可行的;
而拉弹簧拉力器是克服弹力做功,失重环境中对弹力没有影响,可以利用弹簧拉力器进行锻炼,故C正
确,ABD错误。故选C。
2.下列说法中,正确的是()。
A.一^1K分子的直径大约为10口m
B.固体的密度一定比液体的大
C.g=9.8N/kg表示在地球附近质量为1kg的物体,受到的重力为9.8N
D.弹簧测力计是根据弹簧受到外力越大,形变越大的原理制成的
【答案】Co
【解析】A.一个分子的直径大约为,即10迷即,故A不正确;
B.水银是液体,密度为。它的密度比铜和铝的密度都大,所以固体的密度不一定比液
体的大,故B不正确;
C.g=9.8N/kg是物体受到的重力与它的质量的比值,表示在地球附近质量为1kg的物体,受到的重力为
9.8N,故C正确;
1
D.弹簧测力计是根据弹簧在弹性限度内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比原理制成的,故D不正确。
故选C。
3.物理学的许多概念来自于生产、生活,人们对力的认识也是从日常生活开始的。下列对力学知识认识正
确的是()。
A.微小压强计是利用连通器原理工作的
B.鸡蛋碰碗,蛋破而碗不破说明相互作用力大小不相等
C.空间站处于失重状态,因此宇航员在空间站里无法展示“泪如雨下”的现象
D.探究“重力与质量的关系”实验时,使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力
【答案】C„
【解析】A.微小压强计两液面所受压力不相等,从而液柱高度代表了之间的压强差;而连通器是源于
两液面所受压强一样,因此保持液面高度一样,故A错误;
B.鸡蛋与碗相碰,由于物体间力的作用是相互的,鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力,大
小相等,而且是同时产生的,鸡蛋容易破是因为鸡蛋壳的承受能力比较弱,故B错误;
C.因为处于失重状态,所以泪水不能受到重力作用下落,所以不能展示“泪如雨下”的现象,故C正
确;
D.使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力,故D错误。故选C。
4.对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是()。
A.物体运动速度越快,惯性越大
B.运动的物体不受力的作用时,将慢慢停下来
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变
D.物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用
【答案】Do
【解析】A.惯性大小只取决于物体质量大小,质量越大,惯性越大,与运动状态无关,故A错误;
B.根据牛顿第一定律可知,运动的物体不受力的作用时,将保持匀速直线运动,故B错误;
C.力可以改变物体的运动状态,但若物体受到平衡力的作用,则物体的运动状态就不发生变化,故C
错误;
D.力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态改变,一定是受到力的作用,故D正确。故选D。
5.关于惯性,下列说法正确的是()。
A.乘车时系安全带是为了减小惯性B.汽车质量越大,惯性越大
C.汽车行驶的速度越快,惯性越大D.汽车静止时没有惯性
2
【答案】Bo
【解析】AB.惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大;质量不变,惯性不变,所以乘车时
系好安全带是为了防止紧急刹车时由于惯性对人造成的伤害,不能减小惯性,故A错误,B正确;
CD.运动的物体具有惯性,静止的物体也具有惯性,一切物体都具有惯性,惯性的大小只于物体的质量
有关,与物体运动状态无关,故CD错误。故选B。
6.在下列几种航空器中,主要利用压强和流速的关系获得升力的是()。
【答案】Bo
【解析】A.观光热气球利用了通过加热气球内的气体使热气球内空气的温度升高,密度减小,当密度
小于热气球外空气的密度时热气球就会上浮,故A不符合题意;
B.飞机的机翼上凸下平,当空气流动时上表面流速快压强小,下表面流速慢压强大,产生了一个向上
的压强差,所以飞机获得升力,故B符合题意;
C.直升飞机是利用螺旋桨(又称为“旋翼”)的运动对空气施加了一个向下的力,物体间力的作用是
相互的,空气对螺旋桨施加了一个向上的力,所以,直升机的升力产生的原因和固定翼飞机是不同的,
与流体的压强没有关系,故c不符合题意;
D.运载火箭靠燃气的反冲力获得升力,故D不符合题意。故选B。
7.水平面上的甲、乙两个物体,它们都受到水平拉力和摩擦阻力作用,其路程-时间图像如图所示。则可
判断两个物体在水平方向上的受力情况是()。
3
A.甲、乙都受平衡力作用B.甲、乙都受不平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙受不平衡力作用D.甲不受平衡力作用,乙受平衡力作用
【答案】Ao
【解析】由图像可知,乙物体通过的路程与时间成正比,则乙做匀速直线运动;甲物体的路程不随时间
变化,甲物体处于静止状态;所以甲、乙处于平衡状态,都受平衡力作用。故A符合题意,BCD不符合题
意。故选A。
8.如图所示,在做托里拆利实验时,以下哪种情况会导致玻璃管内水银面与水槽中水银面的高度差发生变
化()。
A.实验时,将玻璃管适当倾斜一定的角度
B.换用更长一些的玻璃管做实验
C.换用更粗一些的玻璃管做实验
D.实验时,周围环境的大气压强突然发生变化
【答案】Do
【解析】ABC.当玻璃管内是真空时,大气压等于水银柱产生的压强,水银柱产生的压强跟玻璃管倾斜程
度无关、与玻璃管粗细无关。实验时,将玻璃管适当倾斜一定的角度、换用更长一些的玻璃管做实验、
换用更粗一些的玻璃管做实验,大气压没有发生变化,管内水银柱高度差是不变的,故ABC不符合题意;
D.水银柱产生的压强与外界大气压相等,周围环境的大气压强突然发生变化,则管内水银柱高度差会发
生变化,故D符合题意。故选D。
9.如图所示,将盛有某种液体的杯子静止放在面积为S的水平桌面上,已知杯子的质量为Mi,高度为刈,
底面积为用;杯内液体的密度为Q,质量为f,液面高度为角。下列说法中正确的是()。
4
A.杯子对水平桌面的压力就是杯子受到的重力
B.杯子对水平桌面的压强大小为।仍"气"
c.液体对杯底的压力大小等于液体受到的重力大小
D.液体对杯底的压强大小为
【答案】Bo
【解析】A.杯子对水平桌面的压力大小等于杯子和液体的重力大小之和,故A错误;
B.杯子对水平桌面的压力4G点=(见+加g
杯子对水平桌面的压强P-4-网,区,故B正确;
C.杯子上宽下窄,故液体对杯底的压力大小小于液体受到的重力大小,故c错误;
D.液面高度为吊,液体对杯底的压强大小为加=0助力故D错误。故选B。
10.如图甲所示,物体位于粗糙程度相同的水平地面上,水平向右的拉力厂作用于物体上,拉力厂的大小
与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度-与时间力的关系如图丙所示,以下说法正确的是()。
A.0-6s,物体没有被拉动,是因为它受到的拉力小于摩擦力
B.6-8s,物体所受摩擦力为12N
C.6-8s,物体处于非平衡状态
D.8-12s,物体所受的摩擦力为10N
【答案】CDo
【解析】A.由图丙知,0~6s,物体处于静止,平衡状态,所受的力为平衡力,所以水平方向的拉力和摩
擦力是一对平衡力,大小相等,故A错误;
BCD.由图丙知,6~8s物体的速度随时间而增大,做加速运动,不是平衡状态;812s物体的速度不变,
做匀速直线运动。由图乙知,此时物体受到的拉力为10N,拉力与摩擦力是平衡力,所以摩擦力也为10N,
6~8s,压力和接触面积与812s的相同,所以这段时间内,物体所受的摩擦力也为10N,故B错误,CD
正确。故选CD。
5
n.踢足球是广大青少年喜爱的运动,如下图是小明踢球时的情形,下列说法正确的是(不计空气阻力)
()O
A.踢球时,是因为脚对球的力大于球对脚的力,所以球飞了出去
B.小明将球踢出的过程中,力改变了球的运动状态
C.踢出去的球运动到最高点时,若所有外力都消失,球将保持静止状态
D.踢出去的球在空中运动的过程中,只受到了重力的作用
【答案】BDo
【解析】A.因为力的作用是相互的,脚对球施加力的同时,球对脚也施加力的作用,这两个力是相互作
用力,力的大小相等,故A错误;
B.小明将球踢出的过程中,使球由静止变为运动,说明力改变了球的运动状态,故B正确;
C.踢出去的球运动到最高点时,若所有外力都消失,球将保持此时的速度和方向做匀速直线运动,故C
错误;
D.不计空气的阻力,踢出去的球在空中运动的过程中,只受到了重力的作用,故D正确。
故选BD。
12.如图,密度为夕的钢制物体,由大小不同的两部分圆柱体构成,大小圆柱体的高度均为人。如图甲所示,
放置在水平桌面上,物体对水平面的压强为L2夕g/z,两圆柱体接触处的压强为p甲;当物体如图乙所示,
放置在水平桌面上时,两圆柱体接触处的压强为P乙,下列说法正确的是()。
A.乙图中,物体对水平面的压强为4.8Qg/zB,乙图中,物体对水平面的压强为6Pg
C.。甲:。乙=1:5D.。甲:"乙=1:6
【答案】BCo
【解析】圆柱体在水平面上,对水平面的压力等于两个圆柱体的总重力;倒置以后,两者的总重力不变,
所以圆柱体对水平面的压力不变;
设甲图中上下两圆柱体的底面积分别为S和
上下两圆柱体的质量分别为加上=pVt=pS[h,咻=p%=pS[h
6
因水平面上物体的压力和自身的重力相等,
所以圆柱体对水平面的压力F=G±+GT=m±g+rn^g=pSxhg+pS2hg
FpSJig+S7.小7
则图甲中圆柱体对水平面的压强。甲=7:-Pgh7+pgh=L2pgh
J,J,J,
SI1
解得
如乙图所示放置时,由i小题可知压力不变,根据尸=£,在压力不变时,压强与受力面积成反比,
S
。甲:"乙=1:5
C正确,D错误;
此时圆柱体对水平地面的压强5x1.2夕g/z=6pgh
A错误,B正确;故选BC。
第n卷
二、填空题(7小题,每空1分,共19分)
13.由高性能复合材料制成的撑杆,是决定撑杆跳高胜负的重要因素,因此制造撑杆的材料应具有较小的密
度和较好的—性。如图所示,运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了,说明力可以改变物体的o
【答案】弹性;形状。
【解析】撑杆在撤去外力作用时,能很好的恢复原状,物体具有的这种性质是弹性。运动员压杆腾空时,
压力改变了撑杆的形状,说明力改变了物体的形状。
14.从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示,直接测量铁柱的重量,读数如图乙所示;测完后同学发现了
问题,问题是。如果要改正问题,他要(选A或B);
7
甲
A.把刻度板向上拉,指针对准零刻度线。
B.把刻度板向下拉,指针对准零刻度线。
用调整好后的此弹簧测力计测量铁柱,铁柱的重量应为N„
【答案】没有校零;B;1.8o
【解析】[1]刚拿来的弹簧测力计,图甲可知指针没有对准零刻度线,则没有校零。故问题是没有校零。
[2]弹簧测力计的校零方法,移动刻度板,应向下反复轻拉刻度板才能对准零刻度。故选B。
[3]未校零前,刻度在0.4N,则准确的读数为尸=2.2N-0.4N=1.8N。
15.如图,一个长方体木块立在桌面上,用手指沿水平方向推它的下部/点,木块向左滑动,相同的情况下,
用手指改推木块的上部®点,木块向左翻倒,这说明力的作用效果与力的有关。木块向左翻倒,
最终落向地面是因为受到的作用。
【答案】作用点;重力。
【解析】[1]用手指沿水平方向推它的下部,木块滑动;用手指推开它的上部,木块翻倒,力的大小和
方向相同,力的作用点不同,力的作用效果不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2]木块向左翻倒,最终落向地面是因为受到重力的作用,而重力的方向是竖直向下的,所以最终会落
向地面。
16.如图所示,叠放在一起的a、b两物体在水平力尸的作用下,沿水平方向一起向右匀速直线运动,a、b
的接触面之间(“存在”或“不存在”)摩擦力。若将b换为质量更大的物体c压在a上面,
让a、c也以相同的方式运动,则地面与a之间的摩擦力将(选填“变大”,“变小”或“不
变”)。
8
b
H------\F
a------►
77777777777777777777777777"
【答案】不存在;变大。
【解析】[l]a、b两物体叠放在一起水平向右匀速直线运动,它们之间没有相对运动或相对运动的趋势,
根据摩擦力产生条件可知,它们的接触面之间不存在摩擦力。
[2]将b换为质量更大的物体c压在a上面,让a、c也以相同的方式运动,则地面与a之间的压力增大,
而接触面粗糙程度不变,所以地面与a之间的摩擦力将变大。
17.如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系。
AB
(1)当阀门K关闭时,A、B两竖直细玻璃管中的液面______;A、B共同构成了;(填名称)
(2)打开阀门K,待水流稳定后,B管下端的水流速度(选填“大于”“小于”或“等于")A
管下端的水流速度,所以B管下端水压较(选填“大”或“小”),B管中液面较(选填“高”
或“低”)o
【答案】相平;连通器;小于;大;高。
【解析】(1)[1][2]当阀门K关闭时,A、B两竖直细玻璃管构成一个连通器,根据连通器的原理,A、B
两竖直细玻璃管中液面是相平的。
(2)[3][4][5]打开阀门K,B管底部比A管底部横截面积大,水流速小;根据流体压强与流速的关系,
所以B管底部水的压强大,所以B管把水柱压的比较高。
18.一些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图所示。由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧
形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气流速比下方的空气流速慢,此时,上方空气压强比下方
空气压强(选填“大”或“小”),这样,“气流偏导器”受到一个向(选填"上”
或“下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面。
9
【答案】大;下。
【解析】[1][2]如图所示,等质量的空气在相同的时间内同时通过“气流偏导器”的上表面和下表面,由
于上表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度小,此
时,上方空气压强比下方空气压强大,“气流偏导器”受到一个向下的压力差,增大了车对地面的压力,
从而使车轮抓紧地面。
19.如图所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,容器内水面到容器底的距离为6cm,则
水对容器底的压强为Pa;若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,那么容器对水平桌面的压强
将,水对容器底的压强将(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
【答案】600;变大;变大。
【解析】⑴水对容器底的压强为p=pghlxl0slMm3K】0NTkgx6xl0r%fXiPa
[2]若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,那么容器对水平桌面的压力等于总重力,不变,根据尸=£
S
可知,受力面积减小,容器对水平桌面的压强将变大。
[3]若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,水的深度增加,根据水对容器底的压强将变大。
三、实验题(4小题,每空1分,共24分)
20.(4分)如图(a)、(b)所示,小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行
实验。
(1)观察图中的实验过程及现象可知,小强同学的实验目的是用悬挂法找;根据图(b),说
明他的判断方法是。
(2)该实验所应用的物理知识有:、o(写出两点)
【答案】(1)不规则薄板的重心;薄板的重心在Z、乙的交点处;(2)二力平衡的条件;重力的方向始终
竖直向下。
10
【解析】(1)由图中可以看出,小强是分两次用细绳悬挂物体,并在静止时沿悬线方向画出直线,并找
处两直线的交点。这是用悬挂法找不规则薄板的重心的操作过程。在该实验中,两次所画直线的交点即
为薄板物体重心,即题中LI、L2的交点处。
(2)该实验中薄板物体处在静止状态下时受力平衡,根据二力平衡可知悬线拉力与物体重力在同一条直
线上;又根据细线拉直时拉力沿着细线所在直线方向可得,重力沿着细线所在直线方向。重心是重力的
等效作用点,其一定处在等效重力所在直线上。即重心处在细线所在直线上。故而两次细线所在直线的
焦点即为重心位置。
21.(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小豪同学用一块海绵和两块规格相同的长
方体不专块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
甲乙丙丁
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定的;
(2)分析比较题图乙和丙的实验现象,可以得出结论:;
(3)分析比较图______的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明
显;
(4)此实验中运用到的主要探究方法是:、;
(5)如图丁所示,小俊同学以为是一块长方体砖块侧放,(选填“能”或“不能”)跟本题其它
实验进行比较得出压力的作用效果跟压力大小有关。
【答案】凹陷;当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;乙和丁;控制变量法;转换法;
不能。
【解析】(1)[1]压力的作用效果主要表现在物体的形变上,可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效
果是否明显,即通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小。
(2)[2]分析比较图乙和丙的实验现象知道,两图的压力大小不变,受力面积的大小不同,海绵的凹陷
程度不同,且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大。故可得结论:压力相同时,受力面积越小,压力的
作用效果越明显。
(3)[3]要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小,由图可知
乙、丁两图符合。
(4)[4][5]探究影响压力作用效果的因素,应采用控制变量法。压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来
反映,这属于转换法。
11
(5)[6]小俊同学以为是一块长方体砖块侧放,不能跟本题其它实验进行比较得出压力的作用效果跟压
力大小有关,因为压力变化,受力面积同时也发生变化,没有控制变量。
22.(6分)在探究“二力平衡条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实
验装置如图乙所示。
(1)两位同学的实验装置中,你认为装置______(填“甲”或“乙”)更科学;
(2)在图实验中,小华将系于物体上的两条线分别跨过左右支架上的滑轮,在线两端的盘中放入祛码,
使作用在物体上的两个拉力方向,并通过调整__________来改变拉力的大小,从而探究二力大
小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究“二力平衡条件”是否需要二力在___________;
(3)小明发现用图甲和乙的装置都无法完成全部探究过程,又设计了图丙所示的装置。在卡片平衡时,
用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件:
。把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是。
【答案】乙;相反;祛码的数量;同一条直线上;作用同一物体上;减小摩擦对实验的影响。
【解析】(1)[1]为了减小摩擦力对该实验的影响,故乙装置更合理,小车与桌面间属于滚动摩擦,比滑
动摩擦小得多。
(2)[2][3]在线两端的盘中放入祛码,在重力的作用下,物体两端通过绳子对物体施加了两个相反方向
的拉力,并通过调整祛码的数量来改变拉力的大小,且拉力的大小等于祛码的重力,祛码的质量越大,
拉力就越大。
[4]保持两边力相等,用手将小车扭转一个角度后松手,此时小车受到的两个拉力不在同一直线上,小车
不能处于静止状态,要发生转动,这是为了探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。
(3)[5][6]在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,由于二力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,
说明二力平衡的又一个条件是:两个力必须在同一物体上;把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触,硬纸
板与桌面间就不存在摩擦力,即减小了摩擦力对实验的影响。
23.(8分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。
甲(木板表面)乙(木板表面)
12
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做运动;
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”);
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与的关系;比较(选填“甲”“乙”
“丙”或“丁”)两个实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关系;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑
动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的,原
因是;
(5)小明要对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明
(选填“一定”或不一定”)要匀速拉动长木板,此时木块A受到的摩擦力方向向(选填“左”
或“右”)。
【答案】匀速直线;丁;压力大小;乙、丙;错误;没有控制压力相等;不一定;左。
【解析】(1)[1]实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时物块处于平衡
状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)[2]由图示四次实验可知,在实验丁中,物体间的压力最小,接触面粗糙程度最小,因此滑动摩擦
力最小。
(3)[3]由图甲、乙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,可以应用甲、乙所示
实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。
[4]由图乙、丙所示实验可知,物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同,乙、丙所示实验可以探究滑
动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(4)[5][6]由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,没有控制物体间的
压力相同,所以他的结论是错误的。
(5)[7][8]由图b所示实验可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力
计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板;向左拉动长木板,木块相对于长木板来说向右运动,摩擦力
的方向和其相对运动方向相反,所以木块A受到的摩擦力方向向左。
四、综合题(2小题,共18分)
24.(10分)某工厂长方体储液池被一块密封隔板隔成左右两部分,其截面图如图所示。隔板上下两部分的
厚度不同,隔板较厚部分相对于较薄部分左右两侧凸出的厚度均为已知隔板的长为10m,左储液
池内储有密度为1.IXIO-kg/n?的液体。右储液池内储有密度为1.BXKfkg/n^的液体。隔板左侧凸出部分
的下表面所在的深度为0.5m,隔板凸出部分两侧的下表面受到的液体的压强差与整个隔板最低处受到的
3
两侧液体的压强差均为1.0X10Pao求:
13
(1)隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强;
(2)隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力;
(3)左储液池中液体的深度。
【答案】(1)5.SXIO'Pa;(2)4.5X103N;(3)1.5m。
【解析】(1)隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强
P三P左gh声\.\X103kg/m3X10N/kgX0.5m=5.5X103Pa
(2)由题意可得,若右-p万1.OXlOTa
则隔板右侧凸出部分的下表面的压强为PkP甘、下5.5X103Pa+1.0X103Pa=6.5X103Pa
隔板右侧凸出部分的下表面所在的深度为%=言=13x1葭渭::ON/kg"05m=%
不符合题意,所以AFPf-jO广1.OXIO'Pa
隔板右侧凸出部分的下表面的压强为。工PhA片5.5X103Pa-1.0X103Pa=4.5X103Pa
隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力为
Fkp右S=4.5X10,!PaX10mX0.lm=4.5X103N
(3)由于隔板凸出部分两侧的下表面受到的液体的压强差与整个隔板最低处(即容器底)受到的两侧液
体的压强差均为1.0X103pa,而两侧凸出部分距容器底深度相同,又凸出部分两侧容器液体密度0
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