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文档简介
2024—2025学年湖南省邵阳市隆回县九年级上学期11月期中考试化学试卷
一、选择题(★★)1.下列关于空气的说法正确的是
A.空气是由多种单质组成的混合物B.空气中各种气体的混合是均匀的C.空气中含量最多的气体是氧气D.由于空气的流动性,各地空气组成基本相同(★★★)2.下列关于水的组成的叙述中正确的是
A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水是由氢分子和氧分子组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成的(★★)3.2024年“中国水周”的主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好资源”。下列做法不符合这一主题的是
A.工业废水经处理达标后排放B.生活中使用无磷洗衣粉C.随意丢弃废旧电池D.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药(★★)4.区分硬水和软水的方法是
A.观察颜色B.加入明矾C.加入食盐D.加入肥皂水(★★)5.下列符号中既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是
A.HB.O2C.HeD.N(★★★)6.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是
A.B.C.D.(★)7.决定元素种类的是
A.中子数B.质子数C.核外电子数D.最外层电子数(★★)8.关于分子、原子、离子的说法正确的是
A.分子可分,原子不可分B.分子、原子、离子都可以直接构成物质C.分子的质量一定比原子大D.原子是最小的粒子,不可再分(★★)9.锌是人体必需的微量元素,下图是锌元素在元素周期表中的相关信息及锌原子的结构示意图,下列关于该元素说法正确的是
A.是非金属元素B.位于第四周期C.图乙中X=8D.相对原子质量是30(★)10.用分子的观点解释下列现象,错误的是
A.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢——分子不停地运动C.食物腐败——分子发生变化D.酒精挥发——分子间间隔变大(★)11.下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是
A.量筒B.试管C.锥形瓶D.烧杯(★)12.某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倾出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该同学倾出液体的体积是
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断(★★)13.下列基本实验操作中正确的是
A.点燃酒精灯B.量取液体C.检查装置气密性D.吸取液体(★★★)14.要除去密闭容器内空气的氧气,并不使混入其他气体,在其中燃烧的可燃物可以是()
A.硫粉B.木炭C.铁丝D.红磷(★)15.下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.磷在空气中燃烧产生大量白烟C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁二、填空与简答(★★)16.写出下列化学符号的意义或书写化学符号。(1)2H______。(2)3个水分子______。(3)五氧化二磷中磷元素显+5价______。(4)四氧化三铁______。(★★)17.电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是______,与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是______,二者的体积比约为______。(★)18.空气的成分按体积计算,大约是:氮气______、氧气______、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。(★★)19.阅读下列科普短文,回答问题。味精是一种食品调味料,它的学名是谷氨酸,是一种无色无味的晶体,易溶于水,味道极为鲜美,是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。正确食用味精不会产生副作用。味精本身不具有毒性,或者说味精的毒性很低很低,一般人在正常范围内食用味精,不会对健康有任何损害。但是过量食用味精(基本不能发生),味精中的钠会与人体中的其他矿物质产生拮抗的作用,比如钠过量就会抑制钾的吸收,所以对于本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精。对于儿童摄入谷氨酸会导致缺锌的说法,这是不准确的,试想一下,如果谷氨酸与锌结合可以使锌被排出体外,是否谷氨酸也会与其他矿物质结合,引起其他矿物质被排出体外,从而造成其他矿物质的缺乏呢?事实证明,这种情况并没有发生。味精应在快出锅时使用,因为在高温下,味精会分解生成焦谷氨酸钠,失去鲜味。对酸性强的菜肴,不宜使用味精。因为味精在酸性环境中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鲜味的效果越差。在含碱性原料的菜肴中,如炒蔬菜时不宜使用味精,因为味精遇碱会化合成谷氨酸二钠,产生氨水臭味。放味精时注意投放温度,投放味精的适宜温度是70~80℃,此时鲜味最浓。但需注意适量,不必每天每菜都使用。依据文章内容,回答下列问题:(1)谷氨酸的物理性质有______(至少两点)。(2)下列关于味精的说法中,合理的是______。
A.味精应该在快出锅时使用,在酸性或碱性菜肴中不适宜添加味精B.儿童不能食用味精,会导致儿童缺锌C.本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精(3)假如你是一名食品营养师,你将给出怎样合理的建议:______。(★★)20.结合所学知识回答问题:X、Y、Z是中学化学常见的物质,且三种物质均含有同一种元素。X、Y的组成元素完全相同;Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。(1)Z的化学式为______。(2)X转化为Y的文字表达式为______;该反应基本反应类型是______。三、实验题(★★★)21.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题。(1)指出图中标有数字的仪器名称:①______。(2)若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,在装入药品前应先检查装置的______;选择的制取装置是______(填A~D字母)。(3)E中铁丝燃烧过程发生反应的文字表达式为______。(4)若将F装置内装满水,再连接量筒,可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从______(填“a”或“b”)端进入F中。四、填空与简答(★★)22.(一)水是一种宝贵的自然资源,某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水,他们模拟自来水厂的净水过程,制成自来水,其实验过程如图1所示。请回答以下问题:(1)操作①的名称是______。水中铝离子超标有害健康,可能造成自来水铝离子超标的操作是加入较多的明矾。铝离子符号是______。(2)操作③是消毒杀菌,有些自来水厂用氯气消毒。氯气(Cl2)与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。写出次氯酸(HClO)中氯元素的化合价:______。(二)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,采用如图2所示装置过滤,请问:(3)过滤还缺一种仪器,该仪器的作用是______。(4)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是______(写一点)。五、计算题
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