2025年广西贵港市港南区中考一模化学试卷

2025年广西贵港市港南区中考化学一模试卷

相对原子质量：H-lC-12N-140-16S-32CI-35.5Na-23Cu-64

Ca-100Fe-56Mg-24AI-27

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合

题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）

1.（2分）“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一，下

列做法与此理念不相符的是（)

A.使用新能源公交车B.生活垃圾分类处理

C.积极参与植树造林D.提倡使用一次性餐具

2.（2分）中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的（）

A.N2B.02C.CO2D.H2O

3.（2分）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是（）

A.风能B.太阳能C.石油D.氢能

5.（2分）猫猴桃被誉为“水果之王”，其营养价值极高。舜猴桃富含的营养物质是（）

A.无机盐B.维生素C.油脂D.蛋白质

6.（2分）玻璃钢雕塑是一种常见的户外装饰艺术品，由玻璃纤维和树脂组成。玻璃钢属于（）

A.金属材料B.合成材料C.天然材料D.复合材料

7.（2分）“一朵忽先变，百花皆后香”。春天里，我们能闻到百花香的原因是（）

A.分子在不断运动B.分子的质量很小

C.分子之间有间隔D.分子的体积很小

8.（2分）规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（

9.（2分）某同学测出一些物质的pH如下：柠檬汁（pH72）、蒸储水（pH^7）、肥皂水（pH^lO）,漂

白剂（pH«13）o其中呈酸性的是（）

A.柠檬汁B.蒸储水C.肥皂水D.漂白剂

10.（2分）认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于如图所示微粒说法错误的是（）

A.共有四种不同的元素

B.①②表示元素的原子化学性质相似

C.微粒③已达到稳定结构

D.若微粒④表示原子，则X=8

H.（2分）把下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）

A.面粉B.花生油C.蔗糖D.沙土

12.（2分）小华做实验时，不小心将酒精灯打翻，酒精洒在实验台上并燃烧起来。面对这种情况，合理简

单的灭火方法是（）

A.用书本扑灭B.用湿抹布盖灭

C.用嘴吹灭D.赶紧逃离实验室

13.（2分）焊接金属时常用的氤弧焊，氤气起到保护作用。从物质分类角度来看，氤气属于（）

A.混合物B.单质C.化合物D.氧化物

14.（2分）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是（）

A.红磷B.硫粉C.木炭D.铁丝

15.（2分）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正

确的是（)

•氢原子

O氧原子

A.b的化学式为H2O

B.反应后原子个数减少

C.反应后催化剂的质量增加

D.。是保持氧气化学性质的最小粒子

16.（2分）中医认为艾草具有抗菌消炎、镇定止咳等功效。蓝松醇（Ci5H260）为艾草的一种成分，下列

对蓝枝醇的说法正确的是（）

A.由三种元素组成

B.氧元素质量分数最高

C.由42个原子构成

D.碳元素和氢元素质量比为15：26

17.（2分）下列物质间转化不能通过一步反应实现的是（）

A.NaOH-^NaClB.Fe~*AgC.Fe2O3->FeD.Cu—H2

18.（2分）硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

溶解度/g

A.40℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g

B.可采用蒸发结晶的方法从溶液中获得KNO3晶体

C.60℃时，向50g水中加入70gKNO3晶体形成不饱和溶液

D.将硝酸钾溶液由c点变为b点，可采用恒温蒸发溶剂的方法

19.（2分）下列实验方案不能达到目的的是（）

选项实验目的实验方案

A检验气体是否为氮气将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象

B鉴别黄铜与铜将黄铜片与铜片相互刻画

C除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠加入适量氢氧化钙溶液，过滤

D分离氯化钠和碳酸钙固体加适量水溶解，过滤，洗涤，烘干，蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

20.(2分)取MgO和CuO固体混合物5g,加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应；经多

步处理后，得13g晶体(不含结晶水)。则原混合物中Mg、Cu两种元素质量分数之和为()

A.34%B.60%C.68%D.80%

二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。)

21.(5分)用化学用语填空。

(1)钾元素;

(2)氢离子；

(3)小苏打；

(4)乙醇分子；

(5)3个硅原子o

22.(5分)请用下列物质对应的序号填空：

①硫酸铜

②氢氧化铝

③聚乙烯塑料

④C60

⑤明矶

(1)可用于治疗胃酸过多的是;

(2)可用于超导材料的是；

(3)可用作净水剂的是；

(4)常用于配制波尔多液的是；

(5)可用于包装食品的是=

23.(7分)2025年，随着科技的飞速发展，智能机器人已经广泛应用于家庭、学校、医院和工厂等各个

领域。这些机器人不仅能完成各种复杂的任务，还能帮助人们解决生活中的实际问题。最近，一款名为

“LifeBot”的家用机器人进入市场，LifeBot在工作中遇到了一些与化学相关的问题，需要你运用所学

的化学知识来帮助它解决。

(1)该机器人的电池部分在充电时会利用到电解水产生的氢气作为辅助能源，电解水的化学方程式

为，正极和负极产生的气体的体积比为。

(2)机器人在厨房中帮助主人做饭时，发现燃气灶的火焰呈黄色，并且锅底有黑色物质。这时它需要

将灶具的进风口（填“调大”或"调小”）；厨房中的不锈钢锅表面有少量的锈迹，不锈钢

的主要成分是铁，铁在空气中生锈是铁与空气中的发生复杂的化学反应的结果。

（3）为了让餐后甜品更健康，机器人制作了一份富含钙元素的酸奶水果沙拉，钙是人体所需的

（填“常量”或“微量”）元素，儿童缺钙易患（填“佝偻病”或“骨质疏松症”）。

24.（7分）习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根

和魂。”很多古籍记载了丰富的化学知识，请根据所学，回答下列问题。

（1）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是CaCO3,“灰”指CaO,“烧石成灰”可用

化学方程式表示为；“灰”遇水成浆，该反应属于反应。（填“放

热”或“吸热”）。

（2）《齐民要术》中提到：“种谷必用粪，粪多力足，亩收倍加。”这里的“粪”主要指农家肥，其中含

有氮、磷、钾等营养元素。农场里的蔬菜出现了叶色发黄的现象，应适量施用（填“氮肥”

或“磷肥”或“钾肥”）。

（3）苏轼《石炭》中有“投泥泼水愈光明”。指的是在高温条件下，碳与水蒸气反应生成氢气和一种可

燃性气体，其中涉及到的化学方程式是。

（4）《本草纲目》中提到“朱砂”是炼制水银（Hg）的原料之一，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）,

硫化汞中汞元素的化合价为o

25.（7分）工业用NO生产HN03的部分转化关系如图所示。

（1）转化过程中，氧化物有NO、H2O和o

（2）反应①中，参加反应的NO与02的分子数之比为o

（3）反应②的化学方程式为,若得到63千克HN03至少需要消耗

千克NO。

（4）在整个转化过程中，可以循环利用的物质是o

（5）该转化过程的尾气需要用NaOH溶液吸收，原因是氮的氧化物对环境污染有光化学烟雾、破坏臭

26.（7分）硫酸铜是一种重要的化工产品。利用工业废料海绵铜的酸浸液［含有CuSO4、FeSO4、Fe2（SO4）

3和H2s04］制备硫酸铜，该工艺流程如图所示，请回答下列问题:

Fe+Fe2(SO4)3—3FeSO4胆矶为蓝色晶体，化学式为CuSO4・5H2O

(1)固体B的成分是(填物质名称)。

(2)溶液C含有的溶质是o

(3)步骤④中的试剂a应选(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。

(4)请你写出过程中属于复分解反应的化学方程式。

(5)将滤液H蒸发浓缩、冷却结晶可得到胆矶，为防止局部受热引起液滴飞溅，蒸发时要用到的玻璃

仪器是o为了提高原料的利用率，浓缩结晶后剩下的溶液I应该(填“回

收利用”或“直接排放”)。

三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)

27.(8分)根据下列装置回答有关问题。

(1)仪器①的名称是

(2)实验室用装置A制取氧气，在装入试剂前应先,用装置D收集氧气时，气体应

从导管口(填字母)端通入。

(3)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，该现象说明氧气具

有的物理性质是«

(4)实验室选用装置B制取二氧化碳的化学方程式为,长颈漏斗下端应伸

入液面以下的目的是，实验中需要通过控制液体试剂滴加速率获得平稳的气

流，发生装置最好选择=(填字母)

28.(8分)碳中和是指碳的排放与吸收达到收支平衡，基本实现碳的零排放，碳“捕集”是助力碳中和的

重要途径。为此，兴趣小组同学围绕着C02的吸收进行了实验探究。

活动一：寻找吸收CO2的试剂

【设计与实验】甲、乙、丙三组同学分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验:

组别实验方案现象结论

甲组向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量软塑料瓶变CO2能被水吸收

的水，立即旋紧瓶盖，振荡瘪

乙组向盛有饱和澄清石灰水的试管中，通入适CO2能被澄清石灰水吸收

量的CO2

丙组向盛有氢氧化钠溶液的试管中，通入适量无明显现象CO2不能被氢氧化钠溶液吸收

的CO2

【解释与分析】

(1)甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压(填“增大”或“减小”或“不变”)；乙

组的实验现象是O

(2)小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明C02与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液

中滴加足量的,观察到有气泡产生，从而证明C02能与氢氧化钠反应。

【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO2。

活动二：比较吸收C02的效果

【提出问题】等量的水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收CO2的效果更好？

【讨论交流】等量的饱和石灰水、水吸收C02的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因

是o同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收CO2。

【设计方案】将相同体积的水和NaOH浓溶液，分别加入两个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶中，

比较软塑料瓶变瘪的程度。

【实验与结论】通过实验，发现，从而同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收CO2

的效果比水的好。

【迁移应用】S02气体排放到空气中也会造成环境问题。同学们查阅资料，并利用如图所示装置和用品

进行实验，来比较氢氧化钠浓溶液、水吸收SO2的效果。

资料卡片

I.通常状况下，1体积

水约能溶解40体积

SO2

II.与CO2的化学性质

相似，也能与氢氧化钠

(1)请你写出二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。

(2)请你分析，该实验能否达到实验目的？并阐述理由(己知实验装置气

密性良好且操作均正确)。

【表达与交流】通过以上探究，同学们认识到科学探究需要严谨的思维。

四、计算题(6分)

29.(6分)农业上常用溶质质量分数为15%-20%的氯化钠溶液选种，为了判断某氯化钠溶液能否用来选

种，小组同学向盛有70g该氯化钠溶液的烧杯中分三次加入等量的硝酸银溶液，记录实验数据如表。

第一次第二次第三次

加入硝酸银溶液的质量/g303030

生成沉淀的质量/g11.523.028.7

请回答下列问题：

(1)共生成沉淀g»

(2)请通过计算说明该氯化钠溶液能否直接用来选种。(精确到0.1%)

2025年广西贵港市港南区中考化学一模试卷

参考答案与试题解析

一.选择题（共20小题）

题号1234567891011

答案DBCCBDABADC

题号121314151617181920

答案BBCAADDAC

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合

题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）

1.（2分）“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一，下

列做法与此理念不相符的是（）

A.使用新能源公交车B.生活垃圾分类处理

C.积极参与植树造林D.提倡使用一次性餐具

【分析】判断哪些做法符合''绿色发展”的要求，哪些做法不符合，这要求学生具备基本的环保知识和

判断力。

【解答】解：A.使用新能源公交车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放,

符合绿色发展理念，故错误；

B.生活垃圾分类处理，有利于垃圾的回收利用，实现资源的循环利用，符合绿色发展理念，故错误；

C.植树造林，固碳减排，可消耗空气中二氧化碳的量，符合绿色发展理念，故错误；

D.使用一次性餐具，比如一次性筷子、一次性饭盒等，通常是用木材、塑料等资源制成。大量使用一次

性餐具会导致木材过度砍伐，塑料垃圾增多，这些都不利于资源的可持续利用和环境保护，不符合绿色

发展理念，故正确；

故选：Do

2.（2分）中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的（）

A.N2B.02C.CO2D.H2O

【分析】根据金鱼藻的作用是利用光能释放出一种能供给斑马鱼呼吸的气体，氧气能供给呼吸分析。

【解答】解：金鱼藻的作用是利用光能释放出一种能供给斑马鱼呼吸的气体，氧气能供给呼吸，产生的

气体是氧气，其化学式是02。

故选：Bo

3.（2分）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是（）

A.风能B.太阳能C.石油D.氢能

【分析】A.根据风能的来源和特点，进行分析;

B.根据太阳能的来源和特点，进行分析；

C.根据石油的来源和特点，进行分析;

D.根据氢能的来源和特点，进行分析。

【解答】解：A.风能是空气流动产生的能量，是一种可再生能源，因为风是自然界中不断循环产生的,

故A错误;

B.太阳能是来自太阳的辐射能量，是一种可再生能源，因为太阳会持续不断地向地球提供能量，故B

错误；

C.石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的，属于不可再生能源，因为其形成需要数百万

年的时间，短时间内无法再生，故C正确；

D.氢能可以通过多种方式制取，如电解水、生物质发酵等，是一种可再生能源，故D错误；

故选：Co

【分析】本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。

【解答】解：A、表示禁止堆放易燃物质，故错误；

B、表示禁止吸烟，故错误；

C、表示禁止烟火，故正确；

D、表示禁止燃放烟花爆竹，故错误。

故选：Co

5.（2分）舜猴桃被誉为“水果之王”，其营养价值极高。猱猴桃富含的营养物质是（）

A.无机盐B.维生素C.油脂D.蛋白质

【分析】蛋白质是人体重要的营养物质之一，一般来说，肉类、蛋类、奶类等食物富含蛋白质；水果、

蔬菜等食物富含维生素等营养物质。

【解答】解：水果、蔬菜等食物富含维生素，故琳猴桃富含的营养物质是维生素。

故选：Bo

6.（2分）玻璃钢雕塑是一种常见的户外装饰艺术品，由玻璃纤维和树脂组成。玻璃钢属于（）

A.金属材料B.合成材料C.天然材料D.复合材料

【分析】A.根据金属材料的定义，进行分析；

B.根据合成材料的定义，进行分析；

C.根据天然材料的定义，进行分析；

D.根据复合材料的定义，进行分析。

【解答】解：A.金属材料是指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称，玻璃钢不

属于金属材料，故A错误；

B.合成材料是指人工合成的高分子材料，如塑料、合成纤维等，玻璃钢虽然包含树脂（一种合成材料），

但整体不是单一的合成材料，故B错误；

C.天然材料是指自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的材料，玻璃钢不属

于天然材料，故C错误；

D.复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料组合而成的材料，玻璃钢由玻璃纤维（无机非金属材料）

和树脂（有机合成材料）组成，属于复合材料，故D正确；

故选：Do

7.（2分）“一朵忽先变，百花皆后香”。春天里，我们能闻到百花香的原因是（）

A.分子在不断运动B.分子的质量很小

C.分子之间有间隔D.分子的体积很小

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种

物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.

【解答】解：我们能闻到百花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到

花香。

故选：Ao

8.（2分）规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（

【分析】根据常见实验操作方法和注意事项进行分析判断。

【解答】解：A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中

上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图中液体太多，故A操作错误；

B、取用粉末状固体将装有试剂的药匙或纸槽小心送到试管底部，故B操作正确；

C、量筒读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故C操作错误；

D、不能用燃着的酒精灯引燃另外一个酒精灯，应该用火柴点燃，故D操作错误；

故选：Bo

9.（2分）某同学测出一些物质的pH如下：柠檬汁（pH-2）、蒸储水（pH««7）、肥皂水（pH"10）、漂

白剂（pH^13）o其中呈酸性的是（）

A.柠檬汁B.蒸储水C.肥皂水D.漂白剂

【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性.当溶液的pH大于7时，呈碱性.当溶液的pH小于7时，

呈酸性。

【解答】解：A、柠檬汁的pH小于7,显酸性；

B、蒸储水的pH等于7,呈中性；

C、肥皂水的pH大于7,显碱性；

D、漂白剂的pH大于7,显碱性。

故选：Ao

10.（2分）认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于如图所示微粒说法错误的是（）

A.共有四种不同的元素

B.①②表示元素的原子化学性质相似

C.微粒③已达到稳定结构

D.若微粒④表示原子，则X=8

【分析】A、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即

核电荷数），进行分析判断。

B、根据决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析判断。

C、若粒子的最外层电子数为8（核外只有第一层的为2个），属于相对稳定结构。

D、根据原子中质子数=核外电子数，进行分析判断。

【解答】解：A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，

图中质子数的种类有4种，图中共表示4种元素，故选项说法正确。

B、决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，①②中原子的最外层电子数相同，表示元素的原子

化学性质相似，故选项说法正确。

C、微粒③的最外层为电子数为8,属于相对稳定结构，故选项说法正确。

D、原子中质子数=核外电子数，ll=2+8+X,X=l,故选项说法错误。

故选：D。

11.（2分）把下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）

A.面粉B.花生油C.蔗糖D.沙土

【分析】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，均一性是指溶液中

各部分的性质和成分均相同；稳定性是指在条件不变（即温度、压强等不改变，溶剂不蒸发等）的情况

下，溶液中的溶质不会析出，判断一种物质放入水中能否得到溶液，关键看该物质能否在水中溶解形成

均一、稳定的混合物。

【解答】解：A.面粉不溶于水，把面粉放入水中充分搅拌，会形成悬浊液，即固体小颗粒悬浮于液体里

形成的混合物，不均一、不稳定，放置一段时间后面粉会沉降下来，所以不能得到溶液，故A错误；

B.花生油不溶于水,把花生油放入水中充分搅拌,会形成乳浊液，即小液滴分散到液体里形成的混合物，

不均一、不稳定，放置一段时间后油层和水层会分离，所以不能得到溶液，故B错误；

C.蔗糖易溶于水，把蔗糖放入水中充分搅拌，蔗糖分子会均匀地分散在水分子之间，形成均一、稳定的

混合物，能得到溶液，故C正确；

D.沙土不溶于水，把沙土放入水中充分搅拌，会形成悬浊液，不均一、不稳定，放置一段时间后沙土会

沉降下来，所以不能得到溶液，故D错误；

故选：C«

12.（2分）小华做实验时，不小心将酒精灯打翻，酒精洒在实验台上并燃烧起来。面对这种情况，合理简

单的灭火方法是（）

A.用书本扑灭B.用湿抹布盖灭

C.用嘴吹灭D.赶紧逃离实验室

【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：

①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；进行分析判断即可。

【解答】解：A、用书本扑灭，书本是可燃物，会加大火势，故错误；

B、用湿抹布盖灭的灭火原理是隔绝了氧气或空气，故正确；

C、用嘴吹灭，会因为空气流通而造成火势蔓延，故错误；

D、赶紧逃离实验室，会造成火势蔓延，态度不对，说法错误。

故选：Bo

13.（2分）焊接金属时常用的氨弧焊，氤气起到保护作用。从物质分类角度来看，氨气属于（）

A.混合物B.单质C.化合物D.氧化物

【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。

纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物

叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，氨气不属于混合物；故选项错误；

B、由同种元素组成的纯净物叫单质，氨气属于单质；故选项正确；

C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氤气不属于化合物；故选项错误；

D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；氧气不属于氧化物；故选项错误；

故选：Bo

14.（2分）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是（）

A.红磷B.硫粉C.木炭D.铁丝

【分析】根据常见物质在氧气燃烧的生成物，进行分析判断。

【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误。

B、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。

C、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项正确。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项错误。

故选：Co

15.（2分）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正

确的是（）

a03充8•氢原子

b6

O氧原子

催化剂

A.b的化学式为H2O

B.反应后原子个数减少

C.反应后催化剂的质量增加

D.。是保持氧气化学性质的最小粒子

【分析】由微观反应示意图可知，该反应是在光照和催化剂作用下，水和氧气反应生成过氧化氢，据此

写出方程式，再根据方程式的意义、催化剂的定义、微粒的变化等分析判断有关的说法。

【解答】解：由分子结构模型可知，a为02,b为H2O、生成了H2O2,反应的方程式为:

光照

■「前犷也。

A、由分子结构模型可知，b的化学式为H20,故A说法正确；

B、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的个数不变，故B说法错误；

C、由催化剂的概念可知，反应后催化剂的质量不变，故C说法错误；

D、氧气是由氧分子构成的，因此保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，而不是氧原子，故D说法错

误。

故选：Ao

16.（2分）中医认为艾草具有抗菌消炎、镇定止咳等功效。蓝枝醇（Ci5H260）为艾草的一种成分，下列

对蓝枝醇的说法正确的是（）

A.由三种元素组成

B.氧元素质量分数最高

C.由42个原子构成

D.碳元素和氢元素质量比为15：26

【分析】A、根据蓝核醇化学式的含义，进行分析判断。

B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

C、根据蓝枝醇的微观构成，进行分析判断。

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

【解答】解：A、蓝枝醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

B、蓝枝醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12X15）：（1X26）：（16X1）=90：13：8,则其中碳

元素质量分数最高，故选项说法错误。

C、蓝松醇是由蓝枝醇分子构成的，1个蓝核醇分子是由42个原子构成的，故选项说法错误。

D、蓝枝醇中碳元素和氢元素质量比为（12X15）：（1X26）=90：13,故选项说法错误。

故选：Ao

17.（2分）下列物质间转化不能通过一步反应实现的是（）

A.NaOH^NaClB.Fe-AgC.Fe2O3—FeD.Cu—H2

【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能

否只通过一个反应而实现即可。

【解答】解：A.氢氧化钠与盐酸反应得到氯化钠和水，可以通过一步实现，故正确；

B.铁与硝酸银溶液反应得到硝酸亚铁和银，可以通过一步实现，故正确；

C.氧化铁与一氧化碳高温下反应得到铁和二氧化碳，可以通过一步实现，故正确；

D.铜的活泼性小于氢，因此铜与稀盐酸、稀硫酸等均不能发生反应得到氢气，故错误；

故选：D。

18.（2分）硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

溶解度/g

A.40℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g

B.可采用蒸发结晶的方法从溶液中获得KNO3晶体

C.60℃时，向50g水中加入70gKNO3晶体形成不饱和溶液

D.将硝酸钾溶液由c点变为b点，可采用恒温蒸发溶剂的方法

【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可

以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物

质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。

【解答】解：A、由溶解度曲线可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g,故A错；

B、硝酸钾的溶解度受温度影响较大，可采用降温结晶的方法从溶液中获得KNO3晶体，故B错；

C、60℃时，KNO3的溶解度是110g,即在该温度下，100g水中最多溶解110g,则50g水中最多溶解

55g硝酸钾，所以60℃时，向50g水中加入70gKNO3晶体形成饱和溶液，故C错；

D、将硝酸钾溶液由c点变为b点，是由不饱和溶液变为饱和溶液，可采用恒温蒸发溶剂的方法，故D

正确。

故选：D。

19.（2分）下列实验方案不能达到目的的是（）

选项实验目的实验方案

A检验气体是否为氮气将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象

B鉴别黄铜与铜将黄铜片与铜片相互刻画

C除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠加入适量氢氧化钙溶液，过滤

D分离氯化钠和碳酸钙固体加适量水溶解，过滤，洗涤，烘干，蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

【分析】A.根据氮气的化学性质，进行分析；

B.根据黄铜与铜的硬度差异，进行分析；

C.根据碳酸钠与氢氧化钙的反应，进行分析；

D.根据氯化钠和碳酸钙的溶解性差异，进行分析。

【解答】解：A.氮气是一种不支持燃烧的气体，将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，但这种方法只

能证明气体不支持燃烧，不能确定气体是否为氮气，因为二氧化碳等其他气体也会使木条熄灭，故A

错误；

B.黄铜是一种铜锌合金，硬度比纯铜大。将黄铜片与铜片相互刻画，黄铜片会在铜片上留下划痕，而铜

片不会在黄铜片上留下划痕，因此可以通过相互刻画的方法鉴别黄铜与铜，故B正确；

C.碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。加入适量氢氧化钙溶液后，过滤可以除去碳酸钠，

且不会引入新的杂质，故C正确；

D.氯化钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水。通过加水溶解、过滤，可以将碳酸钙分离出来（滤渣），再通

过洗涤、烘干得到纯净的碳酸钙；蒸发结晶可以得到氯化钠，故D正确；

故选：Ao

20.（2分）取MgO和CuO固体混合物5g,加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应；经多

步处理后，得13g晶体（不含结晶水）。则原混合物中Mg、Cu两种元素质量分数之和为（）

A.34%B.60%C.68%D.80%

【分析】根据氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，得到的晶体（不

含结晶水）是硫酸镁和硫酸铜的混合物，其中的硫酸根全部来自于硫酸，由题中数据结合质量守恒定律

来分析。

【解答】解：取MgO和CuO固体混合物5g,加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应,

氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，经多步处理后，得13g晶体(不

含结晶水)，则该晶体是硫酸镁和硫酸铜的混合物，其中的硫酸根全部来自于硫酸，100g溶质质量分数

为9.8%的稀硫酸中，硫酸根的质量为：100gX9.8%x1|xl00%=9.6g,则镁元素和铜元素的质量为：

13g-9.6g=3.4g,根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则5gMgO和CuO固体混

合物中镁元素和铜元素的质量为3.4g,所以原混合物中Mg、Cu两种元素质量分数之和为：学xl00%

5g

=68%=

故选：Co

二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。)

21.(5分)用化学用语填空。

(1)钾元素K；

(2)氢离子H+；

(3)小苏打NaHCO3；

(4)乙醇分子C2H50H；

(5)3个硅原子3Si=

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子

还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学

式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

【解答】解：(1)钾元素的符号为K；故答案为：K；

(2)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前符号

在后，带1个单位电荷时，“1”省略不写，在氢离子表示为H+；故答案为：H+；

(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3;故答案为：NaHCO3;

(4)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，

所以乙醇分子表示为C2H5OH；故答案为：C2H5OH；

(5)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应

的数字，因此，3个硅原子表示为3Si；故答案为：3Sio

22.(5分)请用下列物质对应的序号填空：

①硫酸铜

②氢氧化铝

③聚乙烯塑料

④C60

⑤明矶

（1）可用于治疗胃酸过多的是②；

（2）可用于超导材料的是④；

（3）可用作净水剂的是⑤；

（4）常用于配制波尔多液的是①；

（5）可用于包装食品的是③。

【分析】物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。

【解答】解：（1）氢氧化铝能与胃液的中盐酸反应生成，因此可用氢氧化铝治疗胃酸过多；故答案为：

②；

（2）C60可用于超导材料；故答案为：④；

（3）明研溶于水可以吸附水中的悬浮杂质，因此可用于水的净化；故答案为：⑤；

（4）硫酸铜常用于配制波尔多液；故答案为：①；

（5）聚乙烯塑料无毒，受热易熔化，因此可用于包装食品；故答案为：③。

23.（7分）2025年，随着科技的飞速发展，智能机器人已经广泛应用于家庭、学校、医院和工厂等各个

领域。这些机器人不仅能完成各种复杂的任务，还能帮助人们解决生活中的实际问题。最近，一款名为

“LifeBot”的家用机器人进入市场，LifeBot在工作中遇到了一些与化学相关的问题，需要你运用所学

的化学知识来帮助它解决。

（1）该机器人的电池部分在充电时会利用到电解水产生的氢气作为辅助能源，电解水的化学方程式为

通电

2H20—:-2H2t+02t,正极和负极产生的气体的体积比为1：2o

（2）机器人在厨房中帮助主人做饭时，发现燃气灶的火焰呈黄色，并且锅底有黑色物质。这时它需要

将灶具的进风口调大（填“调大”或“调小”）；厨房中的不锈钢锅表面有少量的锈迹，不锈钢的

主要成分是铁，铁在空气中生锈是铁与空气中的氧气、水发生复杂的化学反应的结果。

（3）为了让餐后甜品更健康，机器人制作了一份富含钙元素的酸奶水果沙拉，钙是人体所需的常量

（填“常量”或“微量”）元素，儿童缺钙易患佝偻病（填“佝偻病”或“骨质疏松症”）。

【分析】本题围绕智能机器人在生活场景中涉及的化学知识展开，包括电解水、燃烧以及人体元素相关

内容。

通电

【解答】解：（1）电解水时，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H20—2H2t

+02t；在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，根据实验结论，正极和负极产生气体的体积

比为1：2o

（2）燃气灶火焰呈黄色且锅底有黑色物质，说明燃气燃烧不充分。要使燃气充分燃烧，需要增大氧气

的量，所以应将灶具的进风口调大。铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生复杂化学反应的结果。

（3）钙是人体所需的常量元素，儿童缺钙易患佝偻病。

24.（7分）习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根

和魂。”很多古籍记载了丰富的化学知识，请根据所学，回答下列问题。

（1）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是CaCO3,“灰”指CaO,“烧石成灰”可用

高温

化学方程式表示为CaCO3—CaO+CO2t；“灰”遇水成浆，该反应属于放热反应。（填

“放热”或“吸热”）。

（2）《齐民要术》中提到：“种谷必用粪，粪多力足，亩收倍加。”这里的“粪”主要指农家肥，其中含

有氮、磷、钾等营养元素。农场里的蔬菜出现了叶色发黄的现象，应适量施用氮肥（填“氮肥”

或“磷肥”或“钾肥”）。

（3）苏轼《石炭》中有“投泥泼水愈光明”。指的是在高温条件下，碳与水蒸气反应生成氢气和一种可

高温

燃性气体，其中涉及到的化学方程式是C±H20—C0±H2。

（4）《本草纲目》中提到“朱砂”是炼制水银（Hg）的原料之一，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）,

硫化汞中汞元素的化合价为+2。

【分析】（1）根据碳酸钙高温分解的性质进行分析。碳酸钙在高温条件下会分解生成氧化钙和二氧化碳，

而氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，此反应会放出热量。

（2）根据植物缺乏不同肥料元素的症状进行分析。氮肥能使植物枝繁叶茂、叶色浓绿，蔬菜叶色发黄，

说明缺乏氮元素，应适量施用氮肥。

（3）根据质量守恒定律和碳与水蒸气反应的产物进行分析。在高温条件下，碳与水蒸气反应生成氢气

和一种可燃性气体，根据化学反应前后元素种类不变，可知该可燃性气体为一氧化碳，据此可写出化学

方程式。

（4）根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则进行分析。在硫化汞（HgS）中，硫元素通常

显-2价，设汞元素的化合价为x,则x+（也）=0,可求出汞元素的化合价。

高温

【解答】解：(1)碳酸钙高温分解的化学方程式为CaCO3-------CaO+CO2t，“灰”遇水成浆，发生的

高温

：

反应是CaO+H2O=Ca(OH)2,该反应属于放热反应，故答案为：CaCO3——CaO+CO2f；放热。

(2)因为氮肥能使植物叶色浓绿，蔬菜叶色发黄，所以应适量施用氮肥，故答案为：氮肥。

高温

(3)碳与水蒸气在高温条件下反应的化学方程式为C+H2O^—CO+H2,故答案为：

高温

C+H2O—:—CO+H2o

(4)设硫化汞中汞元素的化合价为x,已知硫元素显-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和

为零，可得x+(口)=0,解得x=+2,故答案为：+2.1

25.(7分)工业用NO生产HNO3的部分转化关系如图所示。

(1)转化过程中，氧化物有NO、H2O和NO2=

(2)反应①中，参加反应的NO与02的分子数之比为2：1o

(3)反应②的化学方程式为3NO2+H2O=2HNO3+NO，若得到63千克HNO3至少需要消耗45

千克NO。

(4)在整个转化过程中，可以循环利用的物质是NO0

(5)该转化过程的尾气需要用NaOH溶液吸收，原因是氮的氧化物对环境污染有光化学烟雾、破坏臭