2024-2025学年辽宁省盘锦市双台子区第一中学九年级上学期第一次月考化学试卷

2024—2025学年辽宁省盘锦市双台子区第一中学九年级上学期第一次月考化学试卷

一、选择题(★)1.通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是

A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗(★)2.下列有关药品取用的做法中，正确的是

A．小美同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B．小丽同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C．小欢同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜D．某液体药品的用量未指明，小乐同学取了该药品加入反应容器中(★★)3.下列实验操作正确的是

A．连接仪器B．贮存氧气C．点燃酒精灯D．取用块状固体(★★)4.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A．空气中氮气含量约占空气质量的78%B．空气是由空气分子构成的C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化D．空气质量级别越高，空气质量越好(★★)5.下列关于氧气的说法正确的是

A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水B．物质与氧气反应都会发光发热C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气具有助燃性可用氧气作燃料(★★)6.实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是()

A．④②⑥①⑤③⑦B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．②④⑥①⑤⑦③(★★)7.某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积

A．等于10mLB．小于10mLC．大于10mLD．无法确定(★★★)8.下列有关蜡烛燃烧的实验现象的叙述，错误的是

A．蜡烛在空气中燃烧发出黄白色的火焰，放热，有黑烟B．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现C．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水D．用火柴点燃熄灭时上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧(★)9.如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（）

A．B．C．D．(★★★)10.图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是

A．a到b是因为反应产生气体压强增大B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小C．c点表示打开止水夹D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积大于集气瓶中空气体积的1/5二、填空与简答(★★★)11.阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图2。阅读分析，解决以下问题：(1)写出臭氧的一条物理性质___________；(2)为保护臭氧层，应采取的措施是___________(写1条)；(3)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，现象是___________；(4)由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是___________。(★★★)12.兴趣小组的同学们利用传感器、数据采集器和计算机组装了一套微型空气质量“检测站”，对某次实验课后化学实验室内的空气质量进行检测，结果如表。

污染物项目PM2.5PM10二氧化氮二氧化硫臭氧一氧化碳含量2746271671311浓度限值75150801501604达标情况达标达标达标不达标达标达标(1)颗粒物检测仪测定的项目是___________，这两项污染物均达标。(2)检测的空气中不达标的项目是___________，该气体排放到大气中可能会导致的一种环境问题是形成___________。(3)【拓展分析】同学们分析，造成上述污染物不达标的原因可能是实验室刚进行了硫燃烧的实验，写出该反应的化学方程式：___________，该实验过程中可以闻到___________，由检测结果可知实验中用___________吸收生成物的效果并不佳。(4)想一想，为改善空气质量，保护蓝色美丽的天空，请提出你的一个建议：___________。(★★)13.以下是初中化学常用仪器，请按要求回答：(1)图中可以用A直接加热的是___________(填序号)(2)写仪器名称：过滤时必需的一种仪器是_________；从广口瓶中取用硫粉用________。(3)若用图中的仪器完成“量取8mL水加热至沸腾”，还需要补充的仪器是___________；实验后发现玻璃仪器破裂，其可能的原因是___________(选填序号)。A.用外焰加热B.量取时失误，水太多C.加热前没擦干外壁的水D.加热过程中没有时而上下移动玻璃仪器E.加热时玻璃仪器底部接触灯芯(4)如果燃着的仪器A被碰倒，酒精在桌上燃烧起来，应立即采取的措施是___________。三、综合应用题(★★★)14.氧气是我们生活中不可缺少的一种气体。(1)如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：①分离液态空气制氧气的过程主要发生___________(填“物理”或“化学”)变化。②能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是空气中液氧和液氮的___________不同，将液态空气升温先逸出的物质主要是___________(填名称)。③这样制得的“工业氧气”属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)下图是氧气的实验室制取和性质的有关实验装置：①反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________。②用高锰酸钾制氧气选用装置A存在不足之处，需要进行的改进是___________，用D装置收集氧气，体现了氧气___________的性质，当观察到___________，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，集满氧气后，在水下盖好玻璃片，将集气瓶移出水槽___________(填“正”或“倒”)放在实验台上。③用装置F收集氧气，检验氧气集满的方法是___________。④实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_________(填序号)作为发生装置。若用E装置收集氧气，则氧气从_________(填“a”或“b”)端通入。⑤性质验证：上述G中，反应的化学方程式为___________，瓶底留少量水的目的是___________。图H中发红的木炭由瓶口向下___________(填”快速”或“缓慢”)插入，目的是___________，实验结束后，倒入澄清石灰水的现象___________，说明木炭燃烧生成___________。四、科学探究题(★★★)15.某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：

序号催化剂温度实验现象甲二氧化锰粉末常温持续产生气泡，速率适中，气流平稳乙红砖粉末60℃持续产生气泡，速率适中，气流平稳丙红砖小颗粒常温缓慢，有少量气泡逸出丁块状红砖常温十分缓慢，几乎看不到气泡(1)写出实验甲中发生反应的化学方程式为___________。(2)二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认