第七单元导学案打印稿

第七单元燃烧及其利用课题1燃烧和灭火第1课时学校：房县中坝中学年级：九年级科目：化学设计者：杨曙辉学习目标1..通过实验探究，知道燃烧的条件和灭火的原理。2.分析实验中的燃烧现象，综合认识燃烧的条件，培养综合分析问题的能力。3.有燃烧的条件和生活经验，推想出适当的灭火方法，培养推理能力。学习重点燃烧的条件和灭火的方法学习难点由燃烧的条件推理得出灭火的方法及其原理。学习过程（一）、回顾已知：1、请同学们回忆前面学过的燃烧知识填写下表：事例观察到的现象化学方程式发出白光，放出大量的热，生成一种使石灰水变浑浊的气体

发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种具有刺激性气味的气体

火星四射，剧烈燃烧，放出大量的热，生成一种黑色固体

发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体

燃烧反应的特征：（二）实验探究1.燃烧与人类的生活密切相关，那么燃烧需要什么条件呢？我的猜想：需要

2.观察演示实验[7—1],并填写下表

现

象铜片上的白磷

铜片上的红磷

热水中的白磷

向热水中的白磷中通入少量的氧气

（三）

交流讨论①实验中，为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？___________________________。②为什么铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧？_____________________________。③本来在热水中不燃烧的白磷，为什么通入空气（氧气）后却燃烧了?_______________。④燃烧的三个条件

、

、

。（四）灭火的原理和方法1.根据燃烧的条件推论灭火的原理。、、2.观察演示实验【7-2】的实验现象，记录并分析。（填写126页表格）。3.完成课本126页的讨论题。下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理（1）、炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭；（2）、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；

（3）、扑灭森林火灾的有效犯法方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。

【自主检测】1、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③2.下列有关灭火措施处理不当的是（）A．大量油类物质泄漏着火，用水扑灭B．木材着火，用水扑灭C．森林火灾，用设置隔离带的方法扑灭D．酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭3.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是（）A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象4.前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是；有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是。【巩固练习】1..针对常见的灭火实例，填写所对应的灭火原理：（1）用灯帽盖在酒精灯火焰上，熄灭酒精灯。

；（2）用高压水枪喷水灭火。

；（3）扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木伐掉。。2..回答下列问题：（1）为什么生煤炉火时，需要先用小木条等可燃物引燃？（2）一旦发生下列火患险情，你将采取什么方法灭火？①炒菜时油锅中的油不慎着火。

。②家中有人吸烟不慎引燃棉被。

。3.“嫦娥一号”绕月探测卫星于20XX年10月24日成功发射，实现了中国人民的飞月的梦。担任此次发射卫星任务的是“长征三号甲”运载火箭，所用的燃料是液态氮，助燃剂是液态氧，燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥一号”送上了太空。（1）可燃物燃烧需要的条件是

、

；（2）氢气燃烧的化学方程式是

；4.据新华网洛杉矶20XX年6月1日电：美国洛杉矶环球影城1日发生大火，包括模拟纽约街景的多个外景片场和摄影棚被毁，造成了重大财产损失。有300多名消防队员正在消防直升机的支援下进行灭火。目击者称，大火的浓烟在空中形成的蘑菇云高达数十米，大火还引起现场一些燃料罐爆炸。试回答下列问题：（1）可燃物燃烧需要的条件是、。（2）消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉，其主要成分是碳酸氢钠。碳酸氢钠在加热状态下发生分解反应，生成了水、二氧化碳、碳酸钠（Na2CO3）。请写出碳酸氢钠（NaHCO3）受热分解的化学方程式：

。第七单元燃烧及其利用课题1燃烧和灭火第2课时学校：房县中坝中学年级：九年级科目：化学设计者：杨曙辉学习目标了解易燃物和易爆物的安全知识。学习重点可燃物爆炸的原因。学习难点如何安全使用易燃物和易爆物。学习过程一、引入新课，提出问题同学们过年都放过鞭炮，那么鞭炮能够爆炸，这是什么原因呢，另外煤矿坑道中有瓦斯气，遇到火源也容易爆炸，这是为什么呢？二、自主学习请同学们阅读课本128页易燃物和易爆物安全知识，回答下列问题。1.爆炸物的来源有和。2.可燃物爆炸的原因是什么？3.可燃物剧烈燃烧的条件是什么？4.你见过哪些与燃烧和爆炸有关的图标。5.生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项有哪些？【自主检测】1、学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（）A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火2、下列灭火方法中不正确的是（）A．油锅着火用锅盖盖灭B．酒精倒在实验桌上着火，用湿抹布扑灭C．燃气泄漏着火，立即关闭阀门并开窗通气D．电器着火用水扑灭3.燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是()A．降低可燃物的着火点B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气接触面积4.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()A.B.C.D.5.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是()A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸【巩固练习】1.小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．方便添加木柴2.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量3、（2010·临沂中考）点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（）A.二氧化碳和氧气B.一氧化碳和空气C.液化石油气和空气D.天然气和氧气4.20XX年5月23日下午，汶川水磨镇大槽村山上，11岁男孩罗豪等在一个废弃作坊内被烧伤，生命垂危。同学们应吸取教训、珍爱生命，懂得一些燃烧与爆炸的基本常识。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）5.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．二氧化碳C．氧气D．氮气6.室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？7.某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验：(1)按图—1实验（着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃(2)按图—2实验（集气瓶底部铺有少量砂子）可观察到：镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式。(3)对照实验（1）、（2），你对燃烧和灭火有哪些新的认识？。第七单元燃烧及其利用课题2燃料的合理利用和开发第1课时学校：房县中坝中学年级：九年级科目：化学设计者：杨曙辉学习目标：1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。2、知道化石燃料的形成、主要成分、用途；认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用。一、课前预习（请同学先阅读教材，然后独立完成）1、化学反应在生成新物质的同时，还伴随_______，而__的变化通常表现为______的变化，即吸热现象或______________的发生。总体来说，使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：；。燃料不充分燃烧，不仅是燃料燃烧产生的____________________，浪费资源，而且还产生大量的________等物质污染空气。2、、和是重要的三大化石燃料，它们都属于能源（填“再生”或“不可再生”），其中气体燃料的主要成分是（填化学式）__________，其燃烧的化学方程式是。3、汽车、轮船使用的燃料有_________。埋于海底可能会代替化石燃料的新能源______二、活动探究探究1：[实验步骤]在一支试管中加入一小块固体氢氧化钠，再加入约2mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。[实验现象]____________，用手轻轻触碰试管外壁，有________的感觉。[实验结论]氢氧化钠与水反应________热量，是________反应。探究2：[实验步骤]取一小段镁条放入试管，再加入2mL稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。[实验现象]____________，用手轻轻触碰试管外壁，有________的感觉。[实验结论]镁条与稀盐酸反应________热量，是________反应。探究3：阅读P137-138化石燃料的形成示意图及煤和石油的综合利用完成下列习题。=1\*GB3①煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。煤是一种复杂的混合物。主要含有元素，还含有等元素。=2\*GB3②石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有、元素，还含有等元素。探究4：实验7-4试验天然气的性质观察分析小结：（1）甲烷的物理性质：在通常情况下是色，味的体，密度比空气，溶于水。（2）甲烷的化学性质：（可燃性：）现象：原理：。探究5：阅读P140-141合理利用与开发化石能源（1）讨论：为什么要节约能源？（2）如何提高燃料的利用率燃料充分燃烧的条件：一是；二是。探究6：阅读可燃冰了解其优点及目前开采使用的难度。三、课堂检测，反思提升1.下列是将化学能转化为电能的是（）A.煤炭发电B.风能发电C.水能发电D.太阳能发电2.下列因素不会造成空气污染的是( )A.煤的燃烧 B.石油的燃烧C.二氧化碳的排放 D.植物的光合作用3.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的事（）A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油4.下列物质中，属于纯净物的是（）A.石油 B.干冰 C.自来水 D.煤5.煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的（）A.C B.H C.Si D.S6.新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题，发展氢能源有着广阔的前景，有研究人员提出了“利用太阳能，以水为原料，大量生产氢气，并用作各种机械的动力燃料”这一设想。试回答下列问题：（1）你认为这一设想能否实现？若认为能，请写出有关的化学方程式。___________________________________________________________。（2）氢气作为燃料与现在广泛应用的化石燃料相比有什么优点（要求答出其中两点）①__________________________________②__________________________________四、反思（学完本节课你有什么收获，总结下来吧！）第七单元燃烧及其利用课题2燃料的合理利用和开发第2课时学校：房县中坝中学年级：九年级科目：化学设计者：杨曙辉学习目标:：1.了解化石燃料燃烧对环境的影响；树立环保意识。2.了解能源的利用和开发内容一使用燃料对环境的影响一、化石燃料燃烧造成空气污染【自主学习】阅读教材144页，回答下列问题：1.主要原因有：（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如（2）燃料燃烧不充分，产生等；（3）未燃烧的及、等排放到空气中形成浮尘。2.看图片【8—28】思考其所体现的问题及影响，你有什么感受？二、煤的燃烧【合作学习】阅读教材144-145页，回答下列问题：①煤燃烧产生的污染物类型及危害污染物类型危害（SO2）（NO2）形成酸雨，污染水源，影响水生植物生长；破坏植被，森林，破坏建筑物；影响人体健康，特别是对肺部的影响很大。（CO）有毒性，大气中CO含量过高使人体缺氧中毒死亡碳粒，尘粉增加空气中的悬浮颗粒，影响空气质量。②煤燃烧污染物的防治：使用优质煤；燃煤脱硫；煤转化为煤气。三、汽车用燃料的燃烧【自主学习】阅读教材145页，回答下列问题：1.汽车尾气中主要污染物有哪些？①汽油或柴油燃烧时产生的污染物：一氧化碳、碳氧化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘等。2.为减少汽车尾气的污染，目前采取了哪些措施？②减少汽油、柴油燃烧时产生污染物的措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；使用无铅汽油；禁止使用没有达到环保标准的汽车。3.酒精（学名乙醇、化学式C2H5OH）（1）酒精的制取：a.原料：高粱、玉米、薯类等；生产方式：发酵、蒸馏（2）性质：无色透明有特殊气味的液体，能与水以任意比例互溶。具有可燃性（3）用途：可用作酒精灯、内燃机等的燃料（4）使用乙醇汽油的优点有：。小练习:乙醇俗称______，其化学式为________，在空气中燃烧的化学方程式为_______________,乙醇属于_______能源，所以常用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可以______________、___________。内容二能源利用和开发一、.氢能源（氢气是最清洁的燃料）（1）氢气的性质（2）氢气的实验室制法①药品：②原理：（化学方程式）③收集方法：④验纯方法：⑤制取氢气的装置图（3）氢气作为未来能源的三大优点：（4）氢气的用途：（5）氢能源尚未广泛应用的原因：小练习：氢气本身_______________，_____________，燃烧产物是______，被认为是_________________。实验室里，常用_______和__________反应来制取氢气，反应的化学方程式为___________，其反应的发生装置与制取_______气体一样，收集方法①原因___________；收集方法②原因______________。由于氢气的_________和______________，作为燃料暂时还不能广泛使用。二、其它新能源1.正在利用和开发的能源是：2.这些能源利用的意义是：内容三、课堂检测1.从保护环境的角度出发，下列做法错误的是（）A.植树造林B.就地焚烧垃圾C.汽车改用清洁燃料D.工厂废气经处理达标后在排放2.近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是()A.提高汽油燃烧效率B.降低汽油成本C.避免污染大气D.铅资源短缺3.下列各种因果关系对应正确的是（）①大气中CO2增加②SO2、NO2排入大气中③CO大量排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂排入大气a．形成酸雨b．产生温室效应c．破坏臭氧层d．使人中毒A.①—dB.②—aC.③—cD.④—b4．国家决定推广乙醇汽油的应用，所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述中错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型化合物B.用玉米、高粱发酵可以制得乙醇C.用石油可以制得汽油D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放5.下列燃料完全燃烧时产生污染最少的是（）A.天然气B.石油C..煤炭D.木材6.酸雨是由

和

等物质

而形成的。7.目前大部分汽车使用的燃料是

和

；尾气放出的、、、和

，排放到空气中会造成大气污染。为保护环境，科技人员一直在潜心研究并取得了一定的成果。除此之外，一些城市的部分汽车已经开始使用压缩天然气和

作燃料，以减少对空气的污染。8.氢气是一种理想的新能源，其具体的优越性为

。随着科技的发展，氢气一定能成为人类社会的主要能源。9.空气质量日报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。空气污染与空气质量级别的对应关系（表一）空气污染指数0～5051～100100～150151～200201～250251～300＞300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ中度污染Ⅰ中度污染Ⅱ重度污染空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ20XX年5月某日我国部分城市空气质量日报（表二）城市首要污染物空气污染指数空气质量级别上海可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82

昆明二氧化硫61Ⅱ良海口──24Ⅰ优(1)上述城市中容易出现酸雨的城市是

。(2)请依据表一和表二中的内容，确定当日天津的空气质量级别，并填在表二的空格中(3)汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体，其净化过程如下：=1\*GB3①在催化剂的作用下，使CO与NO发生化学反应，生成一种单质和一种化合物，其中单质为大气中含量最多的一种成份；=2\*GB3②再通入过量的空气，使剩余的CO转化为某种化合物。试写出有关反应的化学方程式。（1）；（2）。10.下列叙述中不正确的是（）A.矿物燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的B.煤和石油只要完全燃烧就不会造成对空气的污染C.人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源D.对煤和石油要合理开发，综合利用11.甲烷、氢气、一氧化碳、酒精、煤等都能作燃料，从人类生存的环境考虑，未来是最理想的燃料是（）A.酒精B.甲烷C.氢气D.煤13.国家决定推广乙醇汽油应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型化合物B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放C.用石油可以制得汽油D.用玉米、高梁、大米发酵可以制得乙醇14.椐报道：在20XX年4～5月份一个月时间内，南极冰川中面积相当于一个上海市的“拉森B”冰架坍塌融化了，冰川融化可造成海平面升高，海平面若上升1m,我国珠江三角洲、长江三角洲、渤海湾地区将会被淹没。（1）冰川融化的主要原因是大气中以二氧化碳为主的气体含量升高引起的，科学提出警告；如果大气中二氧化碳的浓度由0.028%增加到0.056%，全球气温可能会上升1.5～4℃，你认为科学家是通过的方法得出结论的。（2）引起二氧化碳含量增大的原因与含碳化石燃烧有关，如液化石油气（C4H10）燃攻，写出该反应化学方程式。（3）随着人类社会的发展，煤、石油等化石燃料消耗量激增，这一变化始于历史上时期。（4）要减少大气中二氧化碳量，请你提出防治对策或措施（至少答出二条）。答、。九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用（时间：45分钟满分：100分）一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.能源危机是当今世界面临的一大难题。下列关于能源的叙述中不正确的是（）Ａ.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国煤炭资源丰富，不用考虑能源危机问题C.世界能源危机愈演愈烈，煤、天然气价格也会有所上升D.氢能、太阳能等资源的开发利用能有效减缓能源危机。2.许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A．①②③④B．①③④C．④D．②③④3.据报道，广州市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因（）A．煤燃烧所排放的废气造成的B．几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C．工业生产中的废渣、废水、废气造成的D．不断地降雨和各种污水造成的4.下列说法错误的是（）A.可燃物达到着火点即可发生燃烧B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C.在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施5.关于燃烧的说法不正确的是（）A都是化学反应B都是氧化反应C都是放热反应D都是化合反应6.由子森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布盖灭，其原理是（）A.降低温度B.隔绝空气C.降低酒精着火点D.使酒精具有不可燃的性质8.用碳还原氧化铜时，为了达到高温、可以在酒精灯火焰上罩一个网罩，其原理是（）A.网罩可以燃烧B.可以使火焰集中，提高温度，延缓空气流动，减少热量散失C.可以加速酒精的燃烧D.减少与空气接触9.煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益，下列措施无效的是（）A.将煤块压成粉B.燃烧时用鼓风机C.将煤块改为蜂窝状煤球D.做煤球时加入黄泥10．一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该有机物可能是下列的（）A．CH4 B．C2H4 C．C2H5二、填空题（本题有4小题，共28分）11．（8分）20XX年5月8日9时17分，年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅——珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。为了保证火炬要在-40℃低温、空气稀薄、大风环境下顺利燃烧，在不改变外观的条件下，科技人员对火炬进行了必要的改造。其中之一是将火炬平常使用的丙烷气体燃料改制为特殊配方的固体燃料。请回答：（1）丙烷（C3H8）属于（填有机物或无机物），其中含有种元素。（2）从燃烧的条件考虑，你认为这种特殊配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺利燃烧，应具有的性质是，配方中除可燃物外还应有在受热条件下能的物质。12.（6分）某物质在空气中充分燃烧，生成了水和二氧化碳，则此物质里一定含有元素。若将此物质隔绝空气加强热，结果生成了水和炭，则原物质里一定含有元素，此反应属于反应。13．（6分）某市决定开工建设垃圾焚烧发电厂，以改善目前填埋方式处理垃圾对环境产生的不良影响。其建成后既能利用垃圾，也能利用前期填埋垃圾产生的沼气，作为焚烧的原料。(l)你认为这样做的好处是。(2)前期填埋的垃圾中易腐败的有机物在一定条件下分解成沼气，沼气的主要成分是（填名称）。写出沼气燃烧的化学方程式14．（4分）日常生活中许多问题都涉及到化学知识，“西气东输”工程中的“西气”主要指，通常所说“煤气中毒”是指中毒。15．（4分）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是能转化成了能。三、简答题：（本题有1小题，共6分）

16.（6分）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。右图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：(l）在上述实验中，鼓入空气的作用是。(2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号）。①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时