2025年中考语文二轮复习：名著导读考点练习

2025中考名著全突破

第17讲中考考点实战演练

*

考点一.作者作品

技巧：名著基本信息的识记这个考点主要考察学生对名著基本信息的掌握情况，包括作者、

国籍、代表作品等。对于这类考点，学生需要通过阅读名著导读、序言、附录等部分，系统

地掌握名著的基本信息。同时，学生还可以通过做一些针对性的练习题来加深记忆。

1.鲁迅先生一位文学巨匠，某校七年级（一）班开展以"《朝花夕拾》-走近鲁迅"为主题的读书交流活动,请你结

合搜集的资料，阅读《朝花夕拾》并完成以下任务，让同学们能多元地认识鲁迅。

《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，原名为《》，后改为《朝花夕拾》。书中所选的作品，

以优美的文字回忆了作老从到时期的生活片段，展示了当时的社会景象，饱含热烈而

深沉的感情。"鲁迅"这个笔名，是作者发表中围现代文学史上第一篇白话小说《》时首次使用的。

鲁迅原名浙江绍兴人，主要作品有小说集《》《》

2.阅读两段文字填空

【文段一】

以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂，却也不满足，因

为那里面只教汉文，算学，英文和法文。功课较为别致的，还有杭州的求是书院，然而学费贵。

【文段二】

总觉得不大合适，可是无法形容出这种不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，

庶几乎其可也，只得走开……于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。

（1）上面两个文段出自名著《》，讲述的是（人名）求学期间的两次心理变化，体现了

他对新时代、新思想的追求。

答案：.⑴朝花夕拾鲁迅（周树人）

3.下列关于文学名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的小说集。

B.《从百草园到三味书屋》《无常》《狗•猫•鼠》等篇目都出自《朝花夕拾》。

C.《朝花夕拾》十篇文章中，比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。

D.《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈与厌烦。

【答案】A

4.照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲I；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即

刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起

来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，

看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：

说这话的是谁呢，有那么冷？

①文段选自（书名），作者是o

【答案】《朝花夕拾》鲁迅。

5.

阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲

剧……

“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”

他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我

离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”

阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的

人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。

（1）以上文段选自《》，作者是o

答案：（1）钢铁是怎样炼成的、奥斯特洛夫斯基

6.在一次主题为“走进名著”的知识竞赛中，某同学要回答《钢铁是怎样炼成的》这部作品的相关问题，

请帮助他完成下列各题。

《钢铁是怎样炼成的》的作者是国作家o

【答案】奥斯特洛夫斯基苏联

7.《钢铁是怎样炼成的》保尔因为救了（）而被告密入狱，告密的人是（）»

【答案】朱赫来维克多

8.在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，

帮助他将下面一段文字补充完整。

阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人的《我爱这土地》

《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，

这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱

与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏

洛蒂•勃朗特的《》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于

斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公

钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。

【答案】①.艾青②.法布尔③.简•爱④.保尔•柯察金

9.《》是现代作家老舍的代表作，小说围绕着主人公（人名）拉车奋斗一买

车丢车一挣扎毁灭的情节展开，反映出主人公、不甘失败、的心路历程。

【答案】骆驼祥子祥子积极向上自甘堕落

10.下列各句表述错误的一项是（）

A.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后

难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

B.清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的讽刺小说。

C.《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，打发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深

的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。

D.美国记者埃德加•斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照耀中国》，

曾易名为《西行漫记》。

【答案】A

11.下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）

A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子

给他做女婿。

B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的

过去和将来。

C.尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为

难产而死去了。

D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞

丐和告密者。

【答案】B

12填空

（1）《骆驼祥子》作者老舍，原名—，满族，有"”的称号。样子是老舍的长篇代表作《骆驼祥

子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又

失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主

人公是。

【答案】舒庆春人民艺术家三祥子与车（或祥子买车卖车）虎妞

13.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）

A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王，拳打镇关西、

车迟国斗法，女儿国遇难等故事极其精彩。

B.《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水

艇"诺第留斯号"在大海中自由航行的故事。

C.《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科

学与文学完美结合的典范。

D.《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了宋江、吴用、林冲，武松等好汉形象，其语言

使用古代白话，富有表现力。

【答案】A

14.同学们分享了阅读《经典常谈》后的收获，下列发言中不恰当的一项是（）

A.全书包括《（说文解字〉第一〉＜〈周易）第二〉〈（尚书〉第三〉《〈诗经〉第四》等共十三部分内容,详细介

绍了中国古代文学的发展与历史脉络。

B、古代"诗言志"中的"志"总是关联着政治或者教化作用，如襄公二十七年，郑伯设宴，子太叔取《野有蔓草》

首章末尾两句以表示郑国欢迎赵孟，

C."乐"与"礼"并称，二者各自独立存在，具有教化作用，“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱。

D.《三礼第五〉介绍了许多关于礼的内容，从中可知《周礼｝是一套理想的政治制度，《仪礼）可以说是宗教仪

式和风俗习惯的混合物。

【答案】◎解析］从（三札第五〉中的"从来礼乐并称，但乐实在是礼的一部分:乐附属于礼,用来补助仪文的不足

"可知,C项中-二者各自独立存在”表述有误。故选CIM,

15.阅读下面文段，完成小题：

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，

背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出。我在一刹那间所得的印象，

是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

本段文字选自，在这之前，作者斯诺见到了。

答案：红星照耀中国周恩来

16.下列说法不正确的一项是（）

A.美国著名记者埃德加・斯诺的《红星照耀中国》是一部“用事实说话的”杰出作品，它是按照"探寻红色中

国”的时间顺序来记录见闻的。

B.《红星照耀中国》一书中写道："在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。"

文中的"大迁移”是指中国工农红军万里长征。

C."他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，各子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的

很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出。"这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。

D."有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。"冲到顶上去！"他突然向喘吁吁

的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。”这一段中的"他"指的是朱德。

【答案】D

17.（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者,《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方

便，曾易名。其中《叛徒》一章重点介绍了书生出身的“叛徒"是。

【答案】埃德加•斯诺《西行漫记》周恩来

18.

②它以难遮掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时，我听见

冬萤的虫蠕转动于地下

群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

诗中的“它"指的是o本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。

答案：太阳光明（或未来）

19.下列关于《艾青诗选》内容或文学常识的说法中，不正确的一项是（）

A.《艾青诗选》中的诗歌通常都富有"五四”战斗精神和饱满的进取精神。《我爱这土地》中“然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面"这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

B.艾青，原名蒋海澄，中国现代诗人。成名作《大堰河一一我的保姆》，发表于1933年，这首诗奠定了

他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

C.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》为诗人赢得了“太阳与

火把"的歌手的称号。

D.1978年，诗人"归来”后的诗风发生了很大变化。但"诗中有画"一直是艾青诗歌的一大特点。

【答案】B

20.阅读下面的文字，完成下列小题。

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时，乳几不在她的旁倒，/她死时，平时打骂她的丈夫

也为她流泪，/五个儿子，个个哭得很悲，/她死时，轻轻地呼着地的乳儿的名字。/大堆河，已死了，她死

时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！/同着四十几年的人世生活的凌侮，/同着数不尽的奴的凄苦，/同着四块钱的棺

材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，/同看一手把的纸钱的灰，/大墙河，她含泪的去了。

（1）,上面诗歌节选自《》，作者是。（2分）

【答案】《大堰河一一我的保姆》艾青

21.《儒林外史》是一部一篇小说。作者是,字,人。因家有“文木

山房"，所以晚年自称"",是（朝代）小说家。

【答案】长章回体讽刺吴敬梓敏轩安徽省全椒文木老人清代

22.阅读下面的文字，完成下列小题

次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“'龙头属老成。’本道

看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”

（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两

人科举高中，一人是范进，另一人是O

（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多形象，对封建科举制度和

整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对—

的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏的笔法。

答案：周进、儒生人生理想讽刺幽默

23.下列关于名著的说法正确的一项是（）

A.《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强调的，是一个

年轻人如何成才、如何为国争光的问题。

B.美国作家夏洛蒂的《简•爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、

自爱，追求平等自由与人格独立的女性简•爱的成长经历和情感历程。

C.《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗鲁直率，爱憎分明。

D.《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家吴敬梓的著作，它通过描绘士林的“群丑图”，展示封建科

举制度对读书人灵魂的毒害。

【答案】D

24.《简•爱》是十九世纪国著名女作家的代表作。人们普遍认为《简•爱》是作者"诗

意的生平写照"，小说中，简爱是个孤女，她出生于一个家庭。不久父母相继去世，幼小的

简•爱寄养在剪父母家里。舅父去世后，简•爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，后来被送进了寄宿学校。

【答案】

25.下列有关《经典常谈》的说法不巧确的一项是（）

A.《经典常谈》概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

B.读《〈说文解字〉第一》可以了解造字和用字的六个条例，比如："武"是形声字，"钱"是会意字。

C.《尚书》是中国最早的记言的历史，在秦汉之际的文化废墟上，伏生以命护书，才使该书传于天下。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，所谓的"诗经六义"指的是"风、雅、颂"三种诗歌形式和"赋、

比、兴”三种表现手法。

【答案】B

【详解】本题考查名著阅读。B."武"是会意字，"钱"是形声字。故选B。

26.下列关于名著《经典常谈》的表述，章牛的一项是（）

A.《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展现了我国古代思

想文化的基本面貌。

B.《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书"，即：象形、指事、会意、形声、转注、假

借。"日""月"和"江"嗨"的造字法不同。

C.《诗经》“六义"是指"风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。雅，是各地的民歌，是

诗经中最有成就的部分，如《关雎》《兼葭》。

D.《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求

精的态度。

【答案】C

【详解】考查名著识记。

C.《诗经》中“风”是各地方的民歌民谣；"雅"是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；"颂"是祭祀乐歌，用于

宫廷宗庙祭祀。《关雎》《兼葭》均选自"风"。

故选Co

名著中的人物形象分析这个考点主要考察学生对名著中人物形象的理解和分析能力，学生需要掌握人物的

性格特点、成长经历、关系网络等。对于这类考点，学生需要通过阅读原著，分析人物的语言、行动、心

理活动等，从而更深入地理解人物形象。同时，学生还需要注意人物形象分析的全面性和准确性，避免遗

漏重要信息

、・考点二人物形象

技巧：名著中的人物形象分析这个考点主要考察学生对名著中人物形象的理解和分析能力，

学生需要掌握人物的性格特点、成长经历、关系网络等。对于这类考点，学生需要通过阅读

原著，分析人物的语言、行动、心理活动等，从而更深入地理解人物形象。同时，学生还需

要注意人物形象分析的全面性和准确性，避免遗漏重要信息

1.请根据表格提示，完善相关内容。

作品人物人物形象

《朝花夕拾》—冷静、倔强、愤世嫉俗，为找不到革命道路而感到苦闷。

《钢铁是怎样炼成的》保尔・柯察金—

《_______》王冕才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。

《简•爱》简谖—

【答案】范爱农具有反抗精神，力求上进，不畏艰难，顽强执着，永不放弃。儒林外史具

有反抗精神、独立的人格和强烈的自尊。能勇敢地面对自己的爱情，对自由幸福有强烈的渴念。

2.阅读下列三则材料，完成下面小题。

甲

保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰

色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一

样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

乙

却说B见宋江父子兄弟团圆，公孙胜也下山去看望母亲，不由得想起自己的娘，悲从中来，放声大哭。

宋江听见了，忙问：“兄弟，你哭得咋了？"B说："你们这个接老子来，那个也看娘去了，就我是土坷垃里

蹦出来的？"晁盖问："那你想乍滴？"B说："我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的，自己都过不好，

怎么孝顺我娘？我要把我娘接到山上来，叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。

（选自《水浒传》）

丙

传说C用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，C躲在一个村子里策划起义，

这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了，C就率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武

装。从这一事件中，C缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。

（选自《红星照耀中国》）

O上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中的"A"是,乙文

段中的"B”是,丙文段中的"C”是。

❷.语文老师在班上组织了"名著人物推荐"活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，

按照下边的句式写一段推荐语。要求：用两个四字短语点评人物的性格特点，并写出一个相关的故事情节。

我把推荐给你，因为他具有、的性格特点，这在__________的情节中得到

了充分的体现。

【答案】O朱赫来李逵贺龙❷.贺龙英勇无畏骁勇善战长

征途中指挥二、六军团巧妙摆脱了国民党的围追堵截。

3.中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形

象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对

该人物"新”的认识。

A孙悟空一一《三调芭蕉扇》一一《西游记》B武松一一《景阳冈》一一《水浒传》

示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。

阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无

知无耻。

我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的

学问，希望别人仰慕他。

【答案】示例一：A选项：孙悟空《西游记》

《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇敢。

阅读《西游记》整本书后，我"新"的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定，具有深厚的佛学智慧和

对师傅的忠心。

我的理由：孙悟空在取经路上无数次救师傅于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不挠的精神。他对佛

法的理解和运用，以及对唐僧的忠诚，都让他的形象更加丰满和深刻。

示例二：B选项：武松《水浒传》

《景阳冈》中，武松给我的印象是勇猛果敢。

阅读《水浒传》整本书后，我"新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且正义感强烈，具有深厚的人情味和对

弱者的同情。

我的理由：武松在《水浒传》中不仅打虎英勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁义，如为兄报仇、帮

助贫苦百姓等，这些都让他的形象更加立体和感人。

4.请根据下面名著《红岩》的情节片段回答问题。

这期《挺进报》有五页，一共是两千五百份，他还得赶紧工作才清理得完……

隔壁，从寝室里传来了杂沓的脚步声。接着，就听到妈妈慌张的声音：“他不在家。钥匙他带走了！”

妈妈的声音很大，她从来没有这么大声讲过话，大概是希望让儿子听到。他一惊，突然站起来，他明

白这是出现了敌人！在这个时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能了，如果自己逃命，也许可能，

但他不能这样，也根本不想这样。此刻，他需要做的，是宁可牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的

组织受到任何损失！

选段中的"他”是,主要表现他的品质。

【答案】成岗舍己为人

5.下面两个文段都写到了人物的"哭"。请根据提示，完成后面的表格。

［甲］祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几

个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有

树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。

（节选自《骆驼祥子》）

［乙］周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你

看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只

管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。

金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐

出鲜血来。

（节选自《儒林外史》）

文“哭"的原因分

相关情节概括人物形象特点

段析

被生活打击到走投无路的社会底层

［甲］A___B___

人物。

周进一进贡院就撞号板至不省人事，醒后失态

［乙］C____D—

大哭。

【答案】示例：A.祥子得知小福子的死讯，悲痛万分。B.祥子答应过小福子会回妓院接她，可没

想到的是小福子因为生活的压迫而上吊自杀了，祥子与心爱的人在一起的愿望彻底破灭。C.周进进了

贡院，看见号板，想到自己屡试不第，突然悲从中来。D.生活贫困潦倒，坚信科举是唯一的救命稻

草，是醉心功名、迂腐可怜的知识分子。

6.阅读语段，在下面横线上填空。

林冲因被高俅陷害，刺配沧州。陆谦买通押送公差董超、薛霸，欲杀害林冲。A得知林冲被流放沧州

后，一路相随。在野猪林，两公差要用水火棍打死林冲，A出手救下林冲，一路护送他安全到达沧州。

语段中的A指的是,从中可以看出他、的性格。

【答案】鲁智深好打抱不平侠肝义胆

7.《简•爱》是英国作家夏洛蒂・勃朗特以第一人称口吻创作的一部长篇自传体小说，小说的主人公简•爱具

有怎样的性格特点？

【答案】人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，热忱刚烈。

8.阅读下面文字，回答问题。

他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第

二天早晨就动身，国为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告

诉他们我就要来到。

⑴本段文字选自，文中的"他"指的是。

⑵请结合作品，概括出“我"对"他"的整体印象。

【答案】（1）《红星照耀中国》周恩来

⑵他是一个书生出身的造反者；他头脑冷静；善于分析推理；讲究实际经验；他是一个行动同知识和信仰

完全一致的纯粹的知识分子。

A考点三.故事情节

技巧：名著中的情节和事件这个考点主要考察学生对名著中的情节和事件的理解和概括能力,

学生需要掌握情节的起承转合以及事件的发生、发展、高潮、结局等。对于这类考点，学生

需要通过阅读原著,理解情节和事件的发生和发展过程，同时还需要注意情节和事件的关联性

和因果关系。

1.下面这段文字描述的战斗是（）

必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危

险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，

紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一

个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央……

A.飞夺泸定桥B.勇夺娄山关C.激战腊子口D.突破湘江

【答案】A

2.小说离不开情节、情节离不开矛盾冲突，矛盾冲突在小说中是必不可少的因素。请你住京渔取以下名著

中发生矛盾冲突的一组人物，概括相关故事情节。

备选人物：《水浒》杨志和晁盖一行人《红岩》成岗和徐鹏飞

《骆驼祥子》祥子和孙侦探《西游记》孙悟空和唐僧

一组人物：矛盾冲突的情节：

【答案】《西游记》孙悟空和唐僧示例："心猿归正，六贼无踪"，师徒俩途中寄宿遇见六个山贼，

悟空杀死六贼，唐僧责怪悟空杀人，于是悟空撇下唐僧，前往东海龙宫。唐僧独自前行遇见菩萨，传授紧

箍咒。后来悟空被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。

3.柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。"在下列人物形象中遒殍：

个，结合相关名著内容，说说"他"人生紧要处的一步及产生的影响。

彭德怀（《红星照耀中国》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）刘思扬（《红岩》）

【答案】

示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿又被丢失了，他万念俱灰，

所以产生了自杀的念头。他的手在口袋里摸着手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。在这个紧要关头，

他想到了以前自己经历生死的危机，想到自己攻克的城市，明白了"即使生活到了难以忍受的地步，也要善

于生活，并使生活有益而充实"，从而打消了自杀的念头，选择重新写作，最终他的著作得以出版，获得好

评，他也得到了新生。正是这次选择，使保尔从绝望和自我放弃的边缘重新振作，找回了生活的意义和目

标。保尔的这一选择成为了鼓舞无数人的榜样力量，他向人们证明，无论遭遇多大的挫折和困境，都不应

放弃对生活的希望和对理想的坚持。他的经历激励着人们在面对困难时勇敢前行，永不言败。

4.《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，

绽放英雄风采。

《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱

英雄人物英雄事迹英雄品质

①—义释晁盖、怒杀阎婆惜等义薄云天有胆有识

花和尚鲁智深②_____、大闹野猪林等嫉恶如仇侠肝义胆

行者武松景阳冈打虎、醉打蒋门神等英勇无畏③_____

【答案】宋江拳打镇关西恩怨分明

名著中的主题和情感这个考点主要考察学生对名著中的主题和情感的理解和分析能力，学生需要掌握作品

的主题思想、情感表达等。对于这类考点，学生需要通过阅读原著，理解作品所表达的情感和主题思想，

同时还需要注意作品中所蕴含的深刻哲理和人文炉

A

.考点四.主题情感

技巧：名著中的主题和情感这个考点主要考察学生对名著中的主题和情感的理解和分析能力,

学生需要掌握作品的主题思想、情感表达等。对于这类考点，学生需要通过阅读原著，理解

作品所表达的情感和主题思想，同时还需要注意作品中所蕴含的深刻哲理和人文精神。

1.请谈谈你对"红岩"二字的理解？作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬"红岩"精神？

【答案】示例：红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚持斗争坚忍不拔，就像红色

的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是历史留给我们的宝贵精神财富。尽管

现在我们所处的时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同，但它仍然是激励我们开拓进取的强大

精神动力，仍然是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。

【详解】本题考查名著标题理解。

《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，《红岩》描写人民解放军进军大西南的形

势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等

共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄

气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面

世，立即引起轰动。

一问，在《红岩》中，众多革命志士被关押在渣滓洞、白公馆等狱中。江姐面对敌人残酷的折磨，竹签钉

进十指，她却严守党的秘密，绝不屈服；许云峰在狱中为同志们开辟逃生通道，即使被敌人发现，遭受各

种酷刑，也毫不畏惧，始终坚定信念。他们在极其恶劣的环境下，凭借钢铁般的意志与敌人顽强抗争。由

此可知，"红"代表着革命，是无数革命者为了理想和信仰抛洒热血的象征；"岩"象征着坚韧，如同岩石般不

可动摇，寓意革命者在狱中坚贞不屈的精神品质，"红岩"二字正是对他们伟大精神的生动诠释。

二问，示例：在当今时代，虽然没有了残酷的战争和牢狱之灾，但我们在学习、工作和生活中依然会遇到

各种困难和挑战。比如在学业上，面对复杂的知识体系和激烈的竞争，会遇到学习瓶颈；在未来工作中，

可能会面临职场压力、项目难题等。由此可见，新时代的年轻人应从“红岩”精神中汲取力量，当遇到困难时，

要像革命先辈们一样，不轻易放弃，以坚定的信念和顽强的毅力去克服。在日常生活中，树立正确的价值

观，热爱祖国，关心社会，勇于担当，将"红岩"精神融入到实际行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦

贡献自己的力量。

2.请依据你对三部诗集的阅读积累，完成下面"读书积累卡片”的制作。

作

题目摘抄抒发的感情

者

对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫

宁死不屈的大无畏精

陈殿在笑声中动摇；这就是我一一

《A》神，坚信一定会取得最

然一个共产党员的自白，高唱凯歌

终胜利的信心。

埋葬蒋家王朝。

阅读

积累

母亲啊，你是荷叶，我是红莲。

《繁星・春冰

卡片

心中的雨点来了，除了你，谁是B

水》心

我在无遮拦天空下的隐蔽？

大堰河，今天我看到雪使我想起

《大堰河

了你：你的被雪压着的草盖的坟对贫苦农妇大堰河的怀

一一我的保C

墓，你的关闭了的故居檐头的枯念、感激和赞美。

姆》

死的瓦菲......

【答案】A.《我的自白书》B.赞美母爱的伟大C.艾青

【详解】本题考查名著及文学常识积累。

A.根据作者陈然及内容"对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一一一个共产党员的自

白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝"可知，出自《我的自白书》。《我的自白书》写于1948年4月，作者陈然。

处于地下状态的中共重庆市委机关报《挺进报》被国民党当局破获，中共地下党员、《挺进报》特支书记

陈然被捕。在狱中，陈然受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行，全部是他一人所为一一

他决心牺牲自己，保护组织和同志们，特务们用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然拿起笔，写下了惊天

动地的诗篇一一《我的"自白"书》。

B.《繁星•春水》是冰心的诗集，由《繁星》和《春水》组成。《繁星》有164首小诗，《春水》有182首

小诗。诗集创作于五四运动和新文化运动时期，受泰戈尔《飞鸟集》启发，冰心将"零碎的思想"汇聚成册。

诗集以歌颂母爱、童真、自然为核心，母爱被视作最崇高的情感，童真的纯粹美好也备受赞美，大自然的

美丽神奇同样是书写重点。同时，诗集中还蕴含对人生的思考与感悟。在艺术上，它短小精悍、富有哲理，

语言优美且意境深远，推动了20世纪20年代小诗运动的发展。结合"母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中

的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽"可知，这里将母亲比作荷叶，自己比作红莲，在“心

中的雨点”来临，即遇到困难挫折时，母亲是自己的庇护。此句借生动的比喻，突出了母亲对自己的保护和

关爱，充分展现出母爱的伟大。

C.《大堰河一一我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，全诗分为四部分。作者通过对

自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对

旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这"不公道的世界"的强烈仇恨。结合“大堰河，今天我看到雪使我

想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲......"可知，这是一首饱含深情

怀念和赞美保姆大堰河的诗歌。这首诗是著名诗人艾青的代表作《大堰河一一我的保姆》。由此可知，C处

应填艾青。

3.下面两则文字分别是巴金和林庚先生对《朝花夕拾》和《西游记》的评价：

《朝花夕拾》是鲁迅先生用优美的散文，描绘了自己童年的生活，展现了一位伟大的文学家的心灵世

界。

一一巴金

动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的

气氛。

---林庚

我们发现，两部作品虽一部为回忆性散文集，一部为"神魔小说"，但都有"童心和童真”。请以一部作品为例，

结合其具体内容，简要谈谈该作品是如何体现“童心和童真”的。（70~150字）

【答案】示例：《西游记》中孙悟空到龙宫中挑选兵器时，一味地在那儿赖；八戒偷懒在草丛中睡觉，孙

悟空就变个啄木鸟去啄他的鼻子；孙悟空带着两个师弟将三清像扔在茅厕里等，都体现了"童真和童心"。

【详解】本题考查对名著内容的掌握。

结合《西游记》或《朝花夕拾》中具体的人和事件，举例分析小说是如何体现"童心和童真”的。

例如选择《朝花夕拾》中鲁迅在百草园推雪人、捉斑螯等，在三味书屋看小人书；孩子们玩吹嘟嘟的游戏

等，体现了童心和童真。

再如：孙悟空始终保持着猴子的习性，但他也像人一样有喜怒哀乐的思想感情，具有机智、勇敢、乐观、

疾恶如仇、爱打抱不平等优秀品质，也有急躁，爱捉弄人、喜欢被"戴高帽”等人的弱点。猪八戒又懒又馋又

胆小，爱打小算盘，会搬弄小是非，但他又具有令人喜爱的优点，憨厚率真到近乎天真的地步。他的缺点

往往被孙悟空抓住并捉弄一番，于是出尽洋相，大吃苦头，是一个童话中典型的笑话人物，体现童心和童

真。

4.班级开展“困境与突围”专题阅读活动。请你围绕专题，从《朝花夕拾》《西游记》《红星照耀中国》中

任选一部，结合书中具体内容谈谈你的认识。

【答案】示例一：若选《朝花夕拾》：在《朝花夕拾》里，鲁迅求学之路困难重重，国内学堂教育不佳，

在日本又遭歧视。但他没有放弃，毅然弃医从文，以笔为刃，试图唤醒民众，实现了从迷茫到觉醒的突围。

示例二：若选《西游记》：《西游记》中，师徒四人取经途中困难不断，如火焰山酷热难行。但他们没有

退缩，孙悟空借得芭蕉扇，成功灭火过山，继续西行。面对困境，他们凭借智慧与勇气不断突围。

示例三：若选《红星照耀中国》：在《红星照耀中国》这本书中，红军在长征途中面临着极其艰苦的条件

和敌人的围追堵截，但红军并没有被打败；他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷和疾病等困难，最终

胜利完成了长征。红军展现出了顽强的意志和惊人的勇气，值得我们学习。

【详解】本题考查名著内容的理解。答案不唯一，结合名著相关情节，从"困境"和"突围"两个角度展开叙述，

语言流畅，言之有理即可。

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一的一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。作者采用夹叙夹议的方法，

以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内

到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨

击，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖

伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，对中国共产党和中国革命做出了客观评价

，并向全世界做了公正报道。通过一个外国人所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况

，通过深入分析和探究“红色中国"产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，瓦解了

种种歪曲、丑化共产党的谣言，为后人留下许多珍贵的影像资料。

示例一：选择《朝花夕拾》。在《父亲的病》中，鲁迅面对庸医误人、封建迷信的困境，以如椽之笔刺破"医

能医病，不能医命"的荒谬。当陈莲河开出原配蟋蟀做药引的荒唐药方时，少年鲁迅在药柜间穿梭的焦虑脚

步，实则是传统蒙昧与现代理性碰撞的突围。最终他选择用文字解剖国民灵魂，完成对精神痼疾的突围。

示例二：选择《红星照耀中国》。在第五次反围剿失利后，红军面临生死存亡的战略困境。面对国民党军

队的铜墙铁壁，毛泽东提出"敌进我退"的游击战略，用四渡赤水的神来之笔，在运动中消弭了绝对劣势。

这场战略突围不仅保存了革命火种，更开创了"以弱胜强"的战争哲学新境界。

"成长之旅"名著欣赏，完成下面小题。

*考点五.艺术特色分析鉴赏

技巧：名著中的艺术特色分析鉴赏这个考点主要考察学生对名著特色的理解。

从内容角度看，''艺术特色”考点主要考查赏析语言特色及共写作手法等。常见的设问角

度有:要求对名著选段中的语言进行鉴赏;要求分析某个词语的表达效果;要求赏析某个句子

的写作手法等。

从题型角度看，“艺术特色”考点常在给定语段（选文）背景下以简答题的形式出现，偶有

选择题和专题探究,需要结合名著内容进行理解分析。

L班级开展名著阅读活动，请按要求完成阅读任务。

二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。原先的

灰白色只剩下一条白带围在胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查

周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很……四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不

久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。地上

的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！

（节选自《昆虫记》）

《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，请结合以上选文举例说明。

【答案】示例："原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带"，运用比喻的修辞手法，

将蟋蟀胸前的白带比作婴孩学步的背带，生动形象地写出小蟋蟀的外形特点，显得行文生动活泼，语调轻

松诙谐，充满了盎然的情趣。这样看来，《昆虫记》不仅具有科学性，而且文学性也很强，成为了一部文

学经典。

【详解】本题考查名著阅读的鉴赏。

这部书熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、

美感和思想的美文。根据选段"二十四个小时，它体色变化""原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前""四月

过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只"，这部分内容介绍了蟋蟀的外形、成长、本能、习性等科学知识；根

据选段“每个草窠窠里都有一只在歌唱。""我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。""地上的蟋蟀虽

歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！”可知作者在写蟋蟀的

叫声时，充满文学性，流露出本人对生命的尊重与热爱。读者阅读这部书，不仅可以遨游在科学知识的海

洋里，还能沉浸于独特的审美世界。

2.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人

物的刻画达到讽刺效果。

【答案】示例-：伊昭。伊昭谈论杜少卿"在南京躲着，专好扯谎骗钱""最没有品行"“时常同乃眷上酒馆

吃酒”，与虞博士评价杜少卿有品行、“风流文雅”形成对比，讽刺了伊昭深受封建礼教毒害而不自知的愚昧

和可笑。

示例二：胡屠户。范进中举前，胡屠户说范进"尖嘴猴腮"，向他吐口水；中举后，称他是"贤婿""品貌又好”，

低头帮他扯衣裳。通过前后反差的语言、动作，讽刺了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势。

【解析】本题要求通过人物刻画分析讽刺效果。

《儒林外史》是一部优秀的讽刺小说，讽刺的人物可以说是比比皆是。作者运用“夸张、对比、细节描写......"，

将儒林之下的众生，给予了无情地讽刺。作答本题，可抓住一种或两种手法，分析作者的讽刺即可。

示例：范进是《儒林外史》中一个人物。他原是一个老童生，穷困潦倒，甚至连母亲都不能养活。他是周

围邻居的笑柄，根本没人愿意搭理他。但范进不忘进学考试，于是又经常受岳父胡屠户的冷嘲热讽，可以

说是狼狈之极。后来，侥幸得中，范进喜极而疯。尽管是"疯了"，但周边人都对他敬若神明，邻居送米送面，

胡屠户送钱，甚至一向趾高气昂的张乡绅都来送钱送房......作者在这里运用了对比的手法，夸张地写出了范

进中举后众人的阿谀逢迎，达到了极深刻的讽刺效果

3.高尔基曾说："艺术是靠想象而存在的。"请在《西游记》和《海底两万里》两部作品中任选一部，结合

具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。

【答案】示例一：《西游记》的想象建立在神话故事上，富有神秘色彩。如石猴是由石头孕育出来的，虽

不符合科学常理，但是一种大胆新奇的想象。作者以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方取经途

中和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象幻化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻

化成的有情的精怪生动地衬托了无情的山川险阻，并以降妖伏怪歌颂了取经人排除万难的斗争精神，表达

了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善的主题。

示例二：《海底两万里》的想象是建立在科学之上的，是科学与幻想的结合。小说主要讲述了博物学家阿

龙纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰一起随"诺第留斯号"潜艇的尼摩船长周游海底的故事。书中所描绘的

海底潜艇、潜水服、电力驱动技术、海底生物的研发利用等，在当时的人们看来都是幻想，但是现在都已

成为现实。科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，想象在一定程度上促进了科学的发展。

【详解】本题考查名著阅读与艺术手法。

《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的非人间世界，故事情节离奇，想象奇特，其想象是建立在神话

故事上。例如描写的景物很神奇：有经过此地，即使是"铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。写神奇的

东西：如人参果是"遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入"；芭蕉扇扇着人飘到八万四千里

远，而且可以缩小成为一个杏叶儿般大小，放在嘴里。写妖魔鬼怪：除了让他们具备人的思想品质外，还

根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张。

《海底两万里》是科幻小说，也包含大量的科学幻想，想象奇特，故事情节独特。如作者笔下的"鹦鹉螺"

号潜水艇拥有雪茄似的外形，这是一艘理想化的潜艇，依靠艇内的电动机提供动力，而电力则是通过开采

海底煤矿，利用煤的燃烧从海水中提取钠做成的钠汞电池供电；在南极被冰山封路，他们被困在厚厚的冰

下，面临缺氧的危险，但尼摩船长指挥大家轮流用工具把厚十米的冰盖砸开，最终潜艇终于冲出冰墙，大

家都呼吸到新鲜的空气；尼莫船长将死去的船员安葬在珊瑚岛，珊瑚岛可将尸体永远封闭起来，不被海底

动物吞噬；"诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人

等。这些想象促进了科学的发展。

4.《儒林外史》以其独特而卓越的讽刺艺术，在中国文学史上独树一帜，对后世文学产生了不可磨灭的深

远影响，请结合下面几个片段，赏析其讽刺艺术。

片段一：范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口碎在脸上，骂了一个狗血喷头，道：”不

要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就'癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！......如今痴心就想中起老爷来！

这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像

你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！……胡屠户作难道：“虽然是我女婿，如今

却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，