2022年人教版九年级历史上下册重点知识复习梳理提纲(全套完整版)

提纲（全套完整版）九年级（上册）4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级6．主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，4．意义：始连成一个整体；1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛7．意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君（世界近代史的开端）3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（78．胜利原因：（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争战争；9．意义：（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三标志法国大革命结束）5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）用）一步连成一体）（1）创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻学技术是第一生产力）（2）资本主义最终战胜了封建主义，资本主12．工业革命对中国的影响：英国完成工1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）牙人）6“三角贸易”的影响：（2）欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义强大的殖民国家）殖民侵略）4．英国在印度最有名的殖民头目：克莱武1．背景（略）3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对4．意义略）4．内容：削与掠夺）6．意义：有利于资本主义的发展；是俄国近代历史上的一次重大转忧和外患）6．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为转折点。b．但日本强大起来以后，很快就走了对外★第20课人类迈入“电气时代”第二次工业革命进了电力、石油的利用）（1）经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发第一次世界大战7．大战的影响：4．主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。也促进二、科学的革命——自然科学的大发展1．英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思九年级（下册）4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权二、十月革命（1917年11月）6．意义：8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思1．背景：三、苏联的社会主义建设2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制）标志）（2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规6．实质：帝国主义国家的分赃会议（或战胜的帝国主义重新瓜分世4．签订的主要条约——《九国公约》(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个三、凡尔赛——华盛顿体系2．实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系3．评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主★第4课经济大危机6．影响：2．目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预4．时间：1933年（罗斯福就任总统）6．评价：(2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府7．启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成(2)以希特勒为首的纳粹党展开欺骗宣传活动，赢得了中下层人民的二、意大利、日本法西斯的暴行（2）标志：日本军部的少壮派军官发动兵变，主张扩张的一派控制4．影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心4．内容：2．影响：（1）它是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命六、二战的启迪2．人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力．3．意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，纪展尤其迅速，呈现一片繁育，发展新兴工业和军事工业；改善人代20世70年代危机,经济地位下经济发展弊端显露；经济危机打击；通代持续稳定发展,发展速度社会经济改革；加大发展教育、科技事纪代二、启示：1．二战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的重要，我国的经济建设在产业结构上应该注意传统产业和新兴产业的合1．战后经济发展（50-70年代）（2）作用：对成员国经济发展和国际地位提高发挥了重要作用（5）影响：各成员国之间资源共享，优势互补（2）美国扶持日本；（3）制定了适当的经济政策；2．表现：经济持续高速发展，到二十世纪七十年代，日本成为仅次5．80年代中期以后促进日本经济发展原策3．评价：一定程度上冲击了斯大林模式，未从根本上改变苏联高度三、苏联解体（1991年底）（1）根本原因：长期以来极端僵化的政治、经济式）（4）其它原因：反马克思主义思潮泛滥；社会矛盾、民族矛盾激化2．催化剂：八一九事件（加速了苏联解体）3．认识：社会主义发展不是一帆风顺的。要汲取苏联的经验教训，（1）内因：高度集中的经济管理体制造成日益严（2）外因：苏联放松了对东欧国家的控制；西方国家的和平演变政2．时间：1947年,英国把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行4．韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家3．1990年纳米比亚独立(标志着欧洲殖民入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,也标志着帝国主义在非洲的殖民体系最三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争犹太人国家以色列国建立，引发第一次中东战争）（1）二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，2．含义：美国带领西方资本主义国家对苏联等4．具体表现：二、美苏争霸：机5．认识：美苏等大国违背客观的历史潮流，实施霸权1．特点：暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着3．在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的因素是：2．概况：以美国为首的北约越过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军炸，造成南联盟重大的人员伤亡和物质损失。在此期间，中国驻南使★第16课世界经济的“全球化”（1）冷战结束，和平与发展成为世界发展主要趋势2．表现：（1）国际投资和国际贸易迅速增长；（2）跨国公司影响增大；（3）经济活动的全球化趋势加快；（4）1995年1月1日世界贸易组织成立（是经济全球化的重要表现）有利影响针对所有国家）（2）各国经济互相依存，互相竞争，有利于发展中国家参与国际经不利影响主要针对发展中国家）（2）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；战）（2）引进国外投资和技术，学习先进的经济2．取得成就：（1）2001年在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议；一、第三次科技革命的兴起：2．标志：人类在原子能、计算