安徽省名校联盟2023-2024学年高三12月大联考生物 含解析

安徽省名校联盟20232024学年高三12月大联考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是：A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B.有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳C.细胞呼吸过程中，ATP的合成与分解是同时进行的D.细胞呼吸的主要场所是线粒体内膜2.下列关于遗传信息的传递和表达，正确的是：A.转录过程中，RNA聚合酶结合在DNA模板链上B.翻译过程中，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对C.遗传密码具有简并性，即多个密码子可以编码同一种氨基酸D.遗传密码的通用性是指所有生物共用一套遗传密码3.下列关于生物进化的叙述，正确的是：A.自然选择是生物进化的唯一机制B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变C.共同祖先的证据之一是不同物种之间存在相似的基因序列D.突变和基因重组为生物进化提供了原材料4.下列关于生态系统的叙述，正确的是：A.生态系统的能量流动具有循环性B.生态系统中的生物多样性越低，其抵抗力稳定性越高C.捕食者和被捕食者之间的关系是负反馈调节D.生态系统中的物质循环具有全球性5.下列关于生物技术的叙述，正确的是：A.基因工程中，限制酶和DNA连接酶是必需的工具酶B.转基因生物的安全性问题主要集中在食品安全和生物安全问题C.克隆技术是指通过细胞核移植获得与供体细胞基因完全相同的个体D.胚胎干细胞具有发育的全能性，可以分化为各种类型的细胞二、非选择题（共50分）6.（10分）某研究小组探究不同浓度蔗糖溶液对洋葱表皮细胞质壁分离的影响。实验步骤如下：配制不同浓度的蔗糖溶液切取洋葱表皮细胞将洋葱表皮细胞分别放入不同浓度的蔗糖溶液中观察并记录细胞的变化（1）该实验的自变量是__________，因变量是__________。（2）在实验过程中，为什么要设置对照组？（3）实验结果如下表所示，请分析并解释表中数据。|蔗糖溶液浓度（%）|细胞质壁分离程度|||||0|无||5|轻微||10|明显||15|非常明显||20|细胞死亡|（1）气孔的开闭主要受__________和__________的调节。（2）干旱条件下，植物体内哪种激素含量会升高？这种激素的作用是什么？（3）植物在长期进化过程中，形成了哪些适应干旱环境的生理机制？8.（10分）某小组研究了一种植物的生长素类似物对植物生长的影响。实验设计如下：设置不同浓度的生长素类似物处理组以不施加生长素类似物的植株为对照组观察并记录植物的生长情况（1）该实验的目的是什么？（2）实验中如何控制无关变量？（3）请根据生长素的作用原理，分析实验结果并得出结论。（1）PCR技术的主要步骤有哪些？（2）在PCR过程中，为什么要使用引物？（3）PCR扩增产物需要进行纯化吗？为什么？10.（10分）某研究小组研究了一种新型抗生素对细菌生长的影响。实验步骤如下：配制不同浓度的抗生素溶液将细菌分别接种到不同浓度的抗生素溶液中观察并记录细菌的生长情况（1）该实验的自变量是__________，因变量是__________。（2）在实验过程中，为什么要设置对照组？（3）实验结果如下表所示，请分析并解释表中数据。|抗生素浓度（μg/mL）|细菌生长情况|||||0|良好||5|受抑制||10|受严重抑制||15|无生长|三、综合题（共50分）11.（20分）某研究小组研究了一种植物的光合作用效率。实验设计如下：设置不同光照强度和CO2浓度处理组以自然条件下的植物为对照组测定并记录植物的光合速率（1）该实验的目的是什么？（2）实验中如何控制无关变量？（3）请根据光合作用的影响因素，分析实验结果并得出结论。12.（20分）某研究小组研究了一种新型疫苗对流感病毒感染的保护效果。实验步骤如下：将小鼠分为三组：疫苗组、安慰剂组和对照组疫苗组和安慰剂组分别注射疫苗和安慰剂对照组不进行任何处理感染流感病毒后，观察并记录小鼠的存活情况（1）该实验的自变量是__________，因变量是__________。（2）在实验过程中，为什么要设置对照组？（3）实验结果如下表所示，请分析并解释表中数据。|组别|存活率（%）|||||疫苗组|90||安慰剂组|40||对照组|10|四、分析题（共50分）13.（25分）某研究小组研究了一种新型生物农药对害虫的防治效果。实验步骤如下：设置不同浓度的生物农药处理组将害虫分别暴露于不同浓度的生物农药中观察并记录害虫的死亡情况（1）该实验的自变量是__________，因变量是__________。（2）在实验过程中，为什么要设置对照组？（3）实验结果如下表所示，请分析并解释表中数据。|生物农药浓度（mg/L）|害虫死亡情况|||||0|无死亡||10|20%死亡||20|50%死亡||30|80%死亡||40|100%死亡|14.（25分）某研究小组研究了一种植物的生长调节剂对植物生长的影响。实验设计如下：设置不同浓度的生长调节剂处理组以不施加生长调节剂的植株为对照组观察并记录植物的生长情况（1）该实验的目的是什么？（2）实验中如何控制无关变量？（3）请根据生长调节剂的作用原理，分析实验结果并得出结论。五、论述题（共50分）一、选择题答案1.A2.B3.B4.C二、非选择题答案5.（1）自变量：光照强度；因变量：光合作用速率（2）对照组用于排除无关变量对实验结果的影响，确保实验结果的可靠性。（3）随着光照强度的增加，光合作用速率逐渐上升，当光照强度达到一定值后，光合作用速率趋于稳定。6.（1）探究不同浓度植物激素对植物生根的影响。（2）通过控制实验环境（如温度、湿度等）和实验材料的一致性来控制无关变量。（3）植物激素浓度越高，植物生根数量越多，但超过一定浓度后，生根数量反而减少。7.（1）实验目的是探究植物激素对种子萌发的影响。（2）实验中设置空白对照组以排除植物激素以外的因素对种子萌发的影响。（3）植物激素浓度较低时，种子萌发率随浓度增加而提高；浓度过高时，萌发率下降。8.（1）实验目的是探究不同浓度盐溶液对植物生长的影响。（2）实验中通过保持光照、温度等条件一致来控制无关变量。（3）随着盐溶液浓度的增加，植物生长受到抑制，表现为植株高度降低、叶片发黄。9.（1）实验目的是探究不同浓度CO₂对植物光合作用的影响。（2）实验中通过控制光照强度、温度等条件一致来控制无关变量。（3）随着CO₂浓度的增加，光合作用速率逐渐上升，但达到一定浓度后，速率趋于稳定。10.（1）实验目的是探究不同浓度生长调节剂对植物生长的影响。（2）实验中通过控制光照、温度等条件一致来控制无关变量。（3）生长调节剂浓度较低时，促进植物生长；浓度过高时，抑制植物生长。11.（1）实验目的是探究不同浓度盐溶液对植物细胞渗透压的影响。（2）实验中通过保持光照、温度等条件一致来控制无关变量。（3）随着盐溶液浓度的增加，植物细胞渗透压逐渐升高，表现为细胞失水皱缩。12.（1）实验目的是探究不同浓度生长素对植物生根的影响。（2）实验中通过控制光照、温度等条件一致来控制无关变量。（3）生长素浓度较低时，促进植物生根；浓度过高时，抑制生根。13.（1）自变量：生物农药浓度；因变量：害虫死亡情况。（2）对照组用于排除其他因素对害虫死亡的影响，确保实验结果的可靠性。（3）随着生物农药浓度的增加，害虫死亡率逐渐上升，说明生物农药对害虫具有显著的杀灭作用。14.（1）实验目的是探究生长调节剂对植物生长的影响。（2）实验中通过控制光照、温度等条件一致来控制无关变量。（3）生长调节剂浓度较低时，促进植物生长；浓度过高时，抑制植物生长。三、论述题答案15.生物技术在现代农业中的应用主要包括：转基因技术：通过基因编辑提高作物抗病性、耐逆性。组织培养技术：快速繁殖优良品种，提高农业生产效率。分子标记辅助选择：加速育种进程，提高作物产量。生物农药：减少化学农药使用，保护生态环境。生物技术可能带来的影响包括：优点：提高农业生产效率，保障粮食安全；减少化学污染，保护生态环境。潜在问题：转基因作物的安全性争议；生物农药可能对非靶标生物造成影响。1.细胞生物学：细胞呼吸过程（有氧呼吸与无氧呼吸）细胞的结构与功能（如线粒体、叶绿体等）2.遗传学：遗传信息的传递与表达（转录与翻译）遗传密码的通用性与简并性生物进化的机制（自然选择、突变等）3.生态学：生态系统的能量流动与物质循环生物多样性与生态平衡捕食者与被捕食者的关系4.生物技术：转基因技术的应用组织培养技术的原理分子标记辅助选择的机制各题型考察知识点详解及示例1.选择题：主要考察学生对基础知识的掌握程度，如细胞呼吸、遗传密码、生态系统的能量流动等。示例：选择题第1题考察了细胞呼吸过程中ATP的合成与分解机制。2.非选择题：重点考察学生的