【中职思想政治】《哲学与人生》期末必刷题（高教版2023基础模块）第7课 实践出真知答案

必刷题第7课实践出真知参考答案：1．D【解析】D：中国探月过程计划分为三个阶段并分步实施，说明实践是人有目的、有意识的活动，D正确。A：材料强调实践具有主观能动性，未体现实践活动具有直接现实性，A不符合题意。B：实践是人们改造客观世界的物质性活动，B排除。C：实践活动具有主观能动性的特点，指的是实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践，而不是实践活动具有主观性，C错误。故本题选D。2．D【解析】A：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质，物质是不依赖于人类的意识而存在的，A错误。B：实践具有直接现实性，可以将观念的东西转化为现实的东西，意识无法实现艺术作品的创作，B错误。C：事物的本质是事物的根本性质，是构成事物的诸要素的内在联系，只有通过理性思维才能把握，C错误。D：材料中毕加索用简单的线条，却精炼地表现了公牛的形与神，体现了意识活动是一个主动的创造性过程，D正确。故本题选D。3．B【解析】①③：我国科技自主创新能力持续提升，具有完全自主知识产权的高端医疗器械不断涌现，为患者提供了便利。这说明实践创新提升了人们对物质世界的认识能力和改造水平，创新更新了人们的实践工具，促进了医学技术的进步；①③符合题意。②：实践构成了社会生活的基本领域，但社会医疗领域的实践不仅仅是指医疗设备革新的实践，②排除。④：材料反映的是医疗领域的不断发展，没有体现科技现代医疗设备的更新迭代是前进性和曲折性的统一，④排除。故本题选B。4．D【解析】①：材料体现的是未来要进一步对材料中的方案进行研究，未涉及感性认识是理性认识的前提基础，①错误。②：感性认识和理性认识同样重要，②错误。③④：尾流产生的空气泡来进行对潜艇的搜寻和捕捉。未来需要更多精确的研究，使这一方案能在实际运用中发挥更大的作用。这体现的哲学道理是人的认识在实践中逐步得到提升，理性认识可以推动人类社会的发展，③④正确。故本题选D。5．C【解析】①：拉伊卜的设计做到了理论与实践的具体的历史的统一，形式是主观的，内容是客观的，①错误。②：拉伊卜的设计取材于阿拉伯人生活中标志性的头巾，很有中东特色，这注重了实践的重要性，在实践中推动认识发展，②符合题意。③：材料体现的是实践是认识发展的基础，不同性质的意识对人们作用的结果不同在材料中没有体现，③不符合题意。④：拉伊卜的设计既美观又很有中东特色，既受客观因素的影响，又与人的主观认知有关，④符合题意。故本题选C。6．A【解析】①③：近日，由中国科学院国家天文台韩金林研究员领导的“王绶琯巡天突击队”，利用中国天眼FAST“银道面脉冲星快照（GPPS）”系统，这表明我国通过认识工具的进步新发现了76颗偶发脉冲星，由此可见实践是认识发展的动力，实践具有社会历史性，①③符合题意。②④：材料强调的是实践是认识发展的动力，未涉及实践是检验认识真理性的唯一标准和实践是认识的目的，②④不符合题意。故本题选A。7．D【解析】①：材料强调的是在获得大量感性认识的基础上，上升到理性认识，获得了对昆虫生活习性的认识，没有涉及感性认识和理性认识相互渗透、相互包含、相互影响，①不符合题意。②：感性认识是对事物外部联系的认识，②错误。③：法布尔根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，写出了《昆虫记》这部巨著。我们从中可以感悟到获得大量的感性材料是实现由感性认识到理性认识的前提，③正确。④：法布尔根据观察得来的大量的第一手资料，揭示了昆虫鲜为人知的生活习性，说明理性认识依赖于感性认识，细致的观察奠定了法布尔的成功，④正确。故本题选Ｄ。8．B【解析】A：认识的来源是实践，A说法错误。B：脑科学家积极研究的动因是想让病人通过研究治疗过上正常人的生活，说明实践是认识发展的动力，B符合题意。C：实践是获得认识的唯一来源而不是唯一途径，通过学习前人总结出来的识也是获得认识的途径之一，C说法错误。D：材料未体现实践是检验认识真理性的唯一标准，D不符合题意。故本题答案选B。9．D【解析】③④：不少人所使用的食物“养胃”方法是错误的，营养学家经过长期研究发现，这些做法可能会加重某些胃病，这说明科学实验是推动认识深化发展的强大动力，只有通过实践才能验证认识的客观真理性，③④正确。①：获取可靠的认识既可以通过亲身实践，也可以通过间接途径，比如书本，①说法错误。②：材料未涉及间接经验与直接经验相结合，②排除。故本题选D。10．D【解析】①：我国成功发射陆地探测四号01星，完成了卫星入轨初期飞控实验主要工作，这表明意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性特点，①符合题意。②：最基本的实践活动是改造自然的生产实践，不是科学实验，②说法错误。③：实践的过程是物质相互作用的过程，具有客观性物质性，而不是具有主观性，③说法错误。④：该遥感科研卫星可服务防灾减灾及地震监测国土资源及海洋、气象等7各行业应用需求，这表明实践是认识的目的和归宿，④符合题意。故本题选D。11．B【解析】①：全国首例基于通用量子计算机真机的算法验证在合肥成功实现，说明实践是发展的，具有社会历史性，①正确。②：改造自然的生产实践活动是最基本的实践活动，②错误。③：量子计算机的发展是对传统大型计算机的辩证否定，③错误。④：全国首例基于通用量子计算机真机的算法验证在合肥成功实现，说明通信网铭的应用是创新量子计算机算法的目的，说明实践是认识发展的目的，④正确。故本题选B。12．D【解析】①：种子认证是认证机构根据认证标准评定种子质量的活动，是科学实验活动，不属于人类改造自然的生产实践活动，①错误。②：实践是检验认识的真理性的唯一标准，但种子认证活动不是检验认证标准和方案是否正确，而是检验种子质量合格性认识的标准，②错误。③④：种子是农业的“芯片”,对农作物发展生命攸关，国家市场监管总局联合农业农村部印发《关于开展农作物种子认证工作的实施意见》,体现了种子认证与农作物发展有着客观的必然联系，是人们正确发挥主观能动性的表现，③④符合题意。故本题选D。13．B【解析】①③：针对出舱需求，第二代“飞天”舱外服改变了设计体现了实践是认识发展的动力，说明舱外航天服的研发活动及结果具有社会历史性，①③符合题意。②：太空出舱的属于探索世界规律的科学试验活动，不属于变革社会的实践活动，②不符合题意。④：重达100多公斤的舱外服是航天员出舱的“铠甲”，说明航天员在太空中的出舱活动受客观因素制约，而不是主观因素，④不符合题意。故本题选B。14．D【解析】①②：月球探测的每一个大胆设想，每一次成功实施都是人类认识和利用星球能力的充分展示，这个论断肯定了设想的提出是意识活动主动创造性的体现，说明人类能认识事物本质和能动改造世界，①②符合题意。②：实践是主观见之于客观的能动性活动，大胆设想属于认识活动，不是实践活动，②表述错误。④：设想属于认识活动，其内容和形式由实践决定，而不是取决于人类的想象力，④表述错误。故本题选D。15．C【解析】A：实践是认识的基础，A说法错误。B：材料强调实践决定认识，未涉及真理对实践有指导作用，B不符合题意。C：“这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”强调了人应该在实践中证明自己思维的真理性，实践是检验认识的真理性的唯一标准，C正确。D：实践决定认识，认识对实践有指导作用，不能认为认识与实践具有同样的作用和力量，D错误。故本题选C。16．B【解析】①：正确的认识才是主体对客体正确的反映，①错误。②：经过实践检验的认识不一定是正确的认识，只有正确的认识才能促进客观事物的发展，②错误。③④：科学家在科学实验中发现抗病小体并阐明其结构和在抗植物病虫害中的功能，显著地推进了人们对植物免疫机制的认识，说明实践是认识发展的动力，推动认识的发展，也说明实践是认识的来源，③④正确。故本题选B。17．B【解析】①：战争实践是影响军事战略形成和发展的最为重要的条件，中国古代兵家在战争实践中形成了具有独特优势的中国传统战略思想，体现了实践是获得认识的重要途径，认识产生于实践的需要，①符合题意。②：材料强调的是认识的产生、形成与发展，而非认识对实践的反作用，②不符合题意。③：材料体现的是认识的产生，没有涉及通过实践把观念的存在变为现实的存在，③不符合题意。④：中国古代兵家将这些经验教训上升到理论高度，形成了具有独特优势的中国传统战略思想，这体现了感性认识是认识的初级阶段，有待于发展为理性认识，④符合题意。故本题选B。18．B【解析】①④：实践是认识的来源，此举可以获得高峰科考新认识，实践是认识的目的，此举获得的正确认识有利于指导实践，①④正确。②：此举不能提供完备的认识工具，排除②。③：获得认识的途径有多种，不能说实践是唯一途径，排除③。故选B项。19．D【解析】②④：“人类研究细胞的死亡是为了人类更健康。”这说明实践是有意识有目的的能动性活动，即实践具有主观能动性；她研究的细胞死亡机理为肌萎缩性侧索硬化症、阿尔茨海默病、青光眼等人类疾病带来新药，为病人带来福音，这说明实践具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在，②④符合题意。①③：材料体现的是时间的直接现实性和主观能动性，没有体现了实践具有客观物质性和社会历史性，①③与题意不符。故本题选D。20．C【解析】①：材料强调实践和调查研究的重要性，此选项强调的理论的作用，①不符合题意。②④：材料引用多位伟人的名言，强调了实践和调查研究的重要性，说明了要深入基层调查研究，②④符合题意。③：材料强调实践和调查研究的重要性，此选项强理论思维的作用，③不符合题意。故本题选C。21．①实践是主体改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在；中国航天员树立进驻天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站，是中国载人航天工程的一个里程碑。②实践具有客观物质性，实践的主体、对象、手段是客观的，实践的过程及其结果受客观事物及规律的制约；中国航天事业的发展，要遵循客观规律。③实践具有主观能动性，实践是人有目的、有意识的活动，实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印；中国航天工作者牢记使命，不负重托，不断刷新着中国高度，创造了中国奇迹。④实践具有社会历史性，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的；不同的阶段，实践活动的内容形式、规模和水平各不相同。全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员近几十年的团结协作和辛勤付出，建成了自己的空间站。【解析】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问运用实践的含义及其特征的知识，阐述我国载人航天工程能够不断取得新成就的原因？是原因类主观题，依据课本知识结合原理回答即可。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国载人航天工程取得的成就→可联系实践的含义及直接现实性；有效信息②：2021年6月17日，中国航天员乘神舟十二号载人飞船前往空间站，是中国载人航天工程的又一个里程碑。这是几代航天人克服了巨大的艰辛和困难才取得的成就。这背后是全国多个研究院所、多个协作单位和数十万工作人员近几十年的团结协作和辛勤付出→可联系实践的社会历史性特征；实践具有主观能动性；有效信息③：中国航天事业的主体、对象、手段，航天事业的过程及其结果受客观事物及规律的制约→可联系实践具有客观物质性，中国航天事业的发展，要遵循客观规律。。第三步：整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。【分析】背景素材：我国载人航天工程的巨大成就考点考查：实践的含义及其特征的相关知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与22．①实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性。中国载人航天工程必须通过实践才能从观念的存在变成现实的存在。②实践具有客观物质性。中国载人航天工程的实践主体、对象和手段都是客观的,实践活动的过程是物质相互作用的过程,载人航天工程是在尊重规律的基础上取得成功的。③实践具有能动性。为了实现航天梦,中国航天人完成“三步走”战略规划,建成了“天宫”空间站。④实践具有社会历史性。30年来,中国载人航天工程汇聚数千家单位,数十万人参与其中,几代航天人接续奋斗,将“天宫”空间站建造成功。【分析】背景素材：中国载人航天事业的发展考点考查：实践及其特点的知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用实践及其特点的知识的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，在浩瀚宇宙中书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。中国空间站已全面进入应用与发展阶段，而接下来的载人登月探测工程将稳步推进。→可联系教材实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性。关键词②：突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题，载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联。→可联系教材实践具有客观物质性。关键词③：1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项，制定“三步走”战略规划。→可联系教材实践具有能动性。关键词④：30年来，中国载人航天工程汇聚了全国数千家单位，数十万人为其服务。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，在浩瀚宇宙中书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。→可联系教材实践具有社会历史性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。23．①实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。②习近平文化思想来源于实践，并经过实践的反复检验，是回答时代之问的科学理论、是具有开创性的治国理政新理念新思想新战略。新时代要以习近平文化思想为指导思想和科学行动指南，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、增强历史自信和文化自信，为强国建设和民族复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。【分析】背景素材：新时代坚持和发展习近平文化思想要一以贯之考点考查：实践是认识的基础的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明新时代坚持和发展习近平文化思想要一以贯之，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史→可联系实践是认识的来源。关键信息②：一百多年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界→可联系实践是推动认识发展的动力。关键信息③：习近平文化思想提供了强大思想武器和科学行动指南，中华民族以更加坚定的历史自信、文化自信，向着强国建设、民族复兴昂扬奋进→可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准。关键信息④：迈步新征程，习近平文化思想为担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南→可联系实践是认识的目的。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。24．①实践是认识的来源，是认识发展的动力。十年来我们对“一带一路”科学认识的不断清晰、不断深化，就是建立在与沿线国家共建、共商、共享实践基础上的；②实践是检验认识真理性的唯一标准。正是十年来我国和沿线各国在一带一路建设实践中实际受益的不断扩大，让我们坚信了一带一路的科学性。③实践是认识的目的。继续深化“一带一路”倡议，坚定携手奔向下一个金色十年，推动共建“一带一路”，实现高质量发展。【分析】背景素材：共建“一带一路”十周年考点考查：实践是认识的基础能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为我们如何加深对共建“一带一路”认识，需要调用实践是认识的基础的有关知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：十年实践进一步廓清了国内国际对“一带一路”建设的模糊认识，充分证明了“一带一路”建设符合我国经济发展内生性要求，有助于我国形成陆海内外联动、东西双向互济的开放新格局→可联系实践是认识的来源，是认识发展的动力。有效信息②：十年“一带一路”建设不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地→可联系实践是检验认识真理性的唯一标准。有效信息③：我们要统筹国内国际两个大局，以高水平对外开放促进深层次改革、推动高质量发展，深化“一带一路”倡议→可联系实践是认识的目的。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。25．(1)实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力和目的，是检验认识真理性的唯一标准。习近平主席通过对全球形势和我国国情的正确分析，认识到中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国，从而提出构建人类命运共同体重大理念；过去十年取得的一系列成绩说明了构建人类命运共同体重大理念是正确的，是得到实践检验的真理；坚持这一真理既能推进中国式现代化和中华民族伟大复兴，又能促进世界共同发展、共同繁荣。(2)答案示例：①讲好中华民族自古以来爱好和平的故事。让国际社会明白，中国提出推动构建人类命运共同体，源于中华文明的历史渊源和中华民族的文化基因。②讲好中国走和平发展道路的故事。让国际社会相信，中国提出推动构建人类命运共同体，源于中国对自身苦难遭遇和实现发展条件的认知。③讲好中国对世界发展历史和现实的认知故事。让国际社会理解，中国提出推动构建人类命运共同体，源于中国对世界发展大势的把握，是为人类社会避免灾祸、增进福祉。【分析】背景素材：人类命运共同体重大理念提出10周年考点考查：实践是认识的基础、构建人类命运共同体能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用认识论的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：习近平主席深刻把握人类社会历史经验和发展规律，汲取中华优秀传统文化的思想智慧，从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度，创造性提出人类命运共同体的重要理念→可联系教材实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的