湖北省襄阳市鄂北六校2023-2024学年高一年级下册4月期中联考历史试题（含解析）

2023-2024学年下学期高一期中考试

历史试题

试卷满分：100分考试用时：75分钟

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准

准考证号条形码上的信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡，上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡，上的非

答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡，上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上

作答；字体工整，笔迹清楚。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1.《摩奴法论》是古印度国家有关宗教、道德和哲学的法律汇编。其中第7、8、9章都被冠以“国王的

法”之名，国王出身刹帝利种姓，直接行使司法权，所做出的裁决任何人不得违抗。这说明在古代印度

()

A.王权与神权紧密结合B.种姓制度根深蒂固

C.婆罗门教的统治强化D.法律彰显国王权威

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：古代印度。根据材料“国王出身于刹帝利种姓，直接行使司法权，所作出的裁决任何人不得违

抗”可知，《摩奴法论》意在强调国王具有专制统治的权威，D项正确；材料未涉及王权与神权的关系，不

符合题意，排除A项；《摩奴法典》是印度婆罗门教的经典，描述了种姓制度的相关内容，与题意不符，

排除B项；材料强调的是国王的统治权威，并不是强化婆罗门教的统治，排除C项。故选D项。

2.虽然绝大多数埃及人不认识象形文字，但神庙的建造者仍然在神庙的墙上、柱子上都刻满了象形文字的

铭文，一般的大众即使一字不识，在走进神庙的时候，也会对铭文充满敬畏，因为象形文字具有很强的审

美功能与感染力，可以营造出庄严神圣的氛围。这说明()

A.神庙设计体现出明显的功利色彩B.古埃及建筑彰显浓厚的人文主义

C.文字使用推动埃及建筑业发展D.象形文字有利于培养大众的审美

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：古代（世界）。根据材料中的关键信息，“对铭文充满敬畏”、“可以营造出庄严神圣的氛

围”，可以得出古埃及人这样建造神庙是为了凸显王权的神圣性，进而为巩固统治服务，体现出明显的功

利色彩，A项正确；人文主义强调以人为本，重视肯定人的价值，材料体现的不明显，排除B项；材料主

旨“功利色彩”，而“文字的使用推动埃及建筑业发展”与材料主旨不符，爬刺C项；材料主要表现神庙

设计的功利色彩，而“培养大众的审美”没有体现，排除D项。故选A项。

3.亚历山大在占领了波斯帝国辽阔的疆土后，发现了波斯高度发展的文明，于是要求人们以东方人的方式

向他行匍匐礼，对他敬若神明。亚历山大去世之前，在西亚、中亚等地建立了许多以他的名字命名的希腊

式城市，并动员大量希腊人来这些城市定居，与当地人通婚联姻。亚历山大的上述做法（）

A.削弱了希腊文化的影响力B.不利于加强对被征服地区的统治

C.推动了东西方文明的交流D.激化了与被征服地区人民的矛盾

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空

是：古代（中国）。据本题材料概括得出结论是：要求人们以东方人方式向他行匍匐礼，对他敬若神

明。建立了许多以他的名字命名的希腊式城市，并动员大量希腊人来这些城市定居，与当地人通婚联姻。

这些措施显然既有利于巩固其自身统治，客观上也推动了希腊文化的传播，推动了东西方文化的交流，在

世界史上造就了一个“希腊化时代”，c项正确；“亚历山大去世之前，在西亚、中亚等地建立了许多以

他的名字命名的希腊式城市，并动员大量希腊人来这些城市定居，与当地人通婚联姻”亚历山大的这些做

法，显然不是削弱希腊文化的影响力，而是加强了希腊文化的影响力，排除A项；亚历山大在被占领地区

采取了因俗而治的办法，这有利于加强对被征服地区的统治，排除B项；因俗而治、与当地人通婚联姻、

移民被占领地区等政策有利于缓和与被征服地区人民的矛盾，排除D项。故选C项。

4.中世纪早期，在相当长的时间里领主意愿及权力行使更侧重劳役和实物。后来庄园领主逐渐将农奴劳役

折算为货币。在英国沃切斯特主教地产上，1350—1400年使用劳役比例只在30%左右，其他都折算为货

币。英国拉姆塞修道院霍利威尔庄园，在1362—1363年只有1%劳役被折算为货币，此后比重逐渐加大。

上述材料反映出英国（）

A.庄园农产品获利增加B.封建庄园制度已经濒临崩溃

C.圈地运动正迅速开展D.雇佣劳动逐渐取代劳役劳动

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是14世纪的英国。根

据材料可知，在庄园发展过程中由缴纳劳役和实物逐渐转换为缴纳货币，主要原因是庄园与外部市场联系

增加，农产品商品化程度提高，传统的劳役劳动逐渐取代雇佣劳动，D项正确；材料描述的是庄园经济的

转型，没有提到农产品的获利情况，排除A项；15世纪庄园经济解体，排除B项；圈地运动迅速开展是在

15世纪之后，特别是在英国资产阶级革命后，排除C项。故选D项。

5.大津巴布韦古城主体建筑位于山下的平地，被称为椭圆形大围墙，围墙里面建有圆锥形石头高塔、石

碑、地窖、水井和一些石崖的废墟，周围发掘出奇怪的生产工具、锋利的作战武器、中国的陶瓷碎片、波

斯的彩色瓷器、印度的佛教念珠等。这反映出大津巴布韦（）

A.佛教文化广泛传播B.成为非洲国际交往的中心

C,社会等级分化严重D.文明演进已达到一定水平

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是古代的津巴布韦。根

据材料可知，大津巴布韦城建有高塔、石碑、地窖等设施，发掘出奇怪的生产工具、锋利的作战武器，并

且发现了中国、波斯和印度的相关物品，说明当地经济已有一定程度的发展，对外交往频繁，其文明演进

已达到一定水平，D项正确；仅仅凭借印度的佛教念珠无法得出佛教文化广泛传播的结论，表述不准确，

排除A项；材料无法得出大津巴布韦是非洲国际交往的中心，不符合题意，排除B项；材料未涉及社会等

级的相关信息，无法得出等级分化严重的结论，排除C项。故选D项。

6.某历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了部分素材如下（)

朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到

1了15世纪中1叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语

音再参考中国的韵书，制成28个字母

“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但

2更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。”

——《全球通史》

俄罗斯国徽（右），沿用了拜占庭帝国双头鹰标志（左）

该历史兴趣小组研究的方向最有可能是

A,中古世界的多元化特征B.儒家文化圈的形成

C.世界文明传播与发展D.文明的交流与互动

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是中古时期的世界。根

据材料可知，古代朝鲜和日本均在借鉴中华文明的基础上有所发展，俄罗斯在拜占庭帝国国徽基础上有所

继承与发展，由此可见，他们研究的主题应该是文明的传播与发展，c项正确；材料强调的是中古时期不

同文明之间的交流，未涉及多元化特征，排除A项；儒家文化圈的形成与“俄罗斯国徽（右），沿用了拜

占庭帝国双头鹰标志（左）”无关，排除B项；材料没有体现中古时期不同文明之间互动的相关信息，排

除D项。故选C项。

7.下图所示是14世纪中叶到16世纪中叶英国呢绒和羊毛出口数量的变化情况。这可用于说明该时期英国

（）

13471366139214381479150915471554

呢绒（匹）44221459343072560976258684789122354160000

不占

不占重不占重

羊毛（袋）30000266341935991019784重要

要地位要地位

地位

A,畜牧生产衰退的趋势明显B.手工业产品市场规模不断扩大

C.对海外原材料进口的增加D.毛纺织业已经出现了工业革命

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时

空是：14世纪中叶到16世纪中叶（英国）。从材料可看出呢绒年出口量呈递增趋势，羊毛出口则呈现递减，

并结合所学知识可知，这一时期属于英国工场手工业时期，呢绒出口始终平稳增长，呢绒作为一种常见的面

料，出口量多可用于说明该时期英国手工业产品市场规模不断扩大，B项正确；农牧业生产结构指的是农牧

业内部的种植、畜牧等行业的比例变化，这一时期，羊毛出口不断减少，不等于畜牧业在不断衰退，是因为

呢绒生产需要羊毛，供应国内的多了，出口的少了，而且这一时期是圈地运动时期，圈地就是发展畜牧业，

排除A项；材料无法得出对海外原料进口的情况，排除C项；英国工业革命时期是在18世纪中期以后，排

除D项。故选B项。

8.意大利人阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭生活幸福的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自

己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。这一思想主张反映了欧洲人文思想发展过程中某一阶段的时代

特征。下列选项中的人物属于这一历史阶段的是（）

A伏尔泰B.达•芬奇C.卢梭D.加尔文

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是文艺复兴时期（意大

利）。根据材料可知，该思想主张强调人应该重视现世生活的享受，符合文艺复兴时期人文思想的具体体

现，达•芬奇是文艺复兴时期的画家，符合题意，B项正确；伏尔泰和卢梭都属于启蒙运动时期的代表

者，排除A、C项；加尔文是宗教改革时期的代表人物，排除D项。故选B项。

9.马克斯•韦伯在其著作中指出，新教伦理里存在着一种新的抑制，即以天职观为核心的禁欲主义伦理

观，或者说这种抑制是对冲动消费的调和，通过持续的资本主义企业经营去追求利润，并且永不停歇地获

取新的利润。由此可见（）

A.新教伦理蕴含着理性色彩B.禁欲主义不利于资本主义的发展

C.消费和追求利润充满矛盾D.宗教改革带来资本主义高速发展

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代（欧洲）。据材料“这种抑制是对冲动消费的调和，通过持续的资本主义企业经营去追求利

润，并且永不停歇地获取新的利润”和所学可知，新教伦理鼓励人们追求财富，另一方面要求人们克制享

乐，特别是抑制冲动消费，加快资本积累，这适应了资本原始积累时期的要求，具有理性的成分，刺激理

性主义的发展，A项正确。新教为资本主义发展提供精神支持，排除B项；消费和追求利润既矛盾又统

一，排除C项；工业革命带来资本主义高速发展，宗教改革有利于资本主义的发展，但不直接带来高速发

展，排除D项。故选A项。

10.某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的

观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。材料中的

“他们”（）

A.推动了人文思想的复苏B.发现了自然界运行的规律

C.构建了未来社会的蓝图D.推翻了基督教会的“神创论”

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是启蒙运动时期的世

界。根据材料“他们摆脱了对上帝的恐惧”“仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”

可知，题干信息反映了启蒙运动期间反对教权主义和倡导理性主义的思想。启蒙运动时期伏尔泰、孟德斯

鸠等人规划了未来社会的蓝图，c项正确；文艺复兴推动了人文思想的复苏，排除A项；牛顿的经典物理

学发现了自然界运行的规律，排除B项；达尔文的生物进化论推翻了基督教会的“神创论”，排除D项。

故选C项。

11.如图是1215年金雀花王朝国王约翰王（1199—1216年在位）在大封建领主、教士、骑士和城市市民

的联合压力下被迫签署《自由大宪章》的场景。此后英国又于1628年颁布了《权利请愿书》……1689年

颁布《权利法案》。英国资产阶级民主政治的形成过程最能体现出英国政治演进的哪一特点（）

A.彻底性B.融合性C.开放性D.渐进性

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1215至1689年的英

国。根据材料可知，英国历史上先后颁布了《自由大宪章》《权利请愿书》《权利法案》等限制国王权力的

文件，体现了英国资产阶级民主政治的形成是渐进的，并非一蹴而就，D项正确；彻底性不合题意，英国

的民主政治保留了国王，具有“保守性”和“妥协性”，排除A项；材料信息未体现“融合性”和“开放

性”的特点，与题意无关，排除B、C项。故选D项。

12.有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发

展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展

趋势产生支配作用。该学者意在强调（）

A.世界经济发展的不平衡B.国际交流推动历史进程

C.区域一体化进程的加快D.白银流动催生价格革命

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时

空是1500年以来（世界）。据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济

和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支

配作用，可见安第斯地区、墨西哥和日本与南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和

巴尔干地区，这主要体现了不同地区之间的联系，据材料“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋

势”、“产生支配作用”可知，说明这些交流推动历史进程，B项正确；材料没有体现世界经济发展的不平

衡，材料主要强调世界某些地区之间的交流，排除A项；材料未涉及区域一体化信息，排除C项；材料中

虽提到白银，但是仅凭材料信息无法得出白银流动催生价格革命的认识，排除D项。故选B项。

13.狄更斯在《双城记》中总结道，”这是最好的时代，这是最坏的时代……人们正踏上天堂之路，人们

正走向地狱之门”。狄更斯的这段描述可以用来说明（）

A.工业革命丰富文艺创作的主题B.科技进步对人类是一把“双刃剑”

C.政府的行政管理职能有待强化D.批判现实文艺引领时代的潮流

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是工业革命时期（英

国）。根据材料及所学可知，狄更斯的描述可以用来说明工业革命以来一系列科技进步创造了巨大的社会

财富，但也带来了一系列问题。因而他总结道：这是最好的时代，这是最坏的时代，说明科技进步对人类

是一把“双刃剑”，B项正确；材料并未强调工业革命对丰富文艺创作的影响，不符合题意，排除A项；

材料未涉及政府行政管理职能变化的相关信息，不符合题意，排除C项；英国现实主义文学大师狄更斯以

幽默讽刺的手法，揭露了社会机构的虚伪和腐败本质。材料并不是强调现实主义文艺作品的时代价值，排

除D项。故选B项。

14.对下面两幅图中所含信息，解释最为合理的是（）

图1国际采用金属的造船业的比重变化图2全世界轮船吨位的变化

A.英国垄断了全球运输业.B.欧美工业化已基本完成

C.全球市场联系得到加强D.列强对殖民地加紧争夺

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1850至1910年的世

界。根据材料可知，图片反映了19世纪后半期到20世纪初造船业的信息、。这一时期正处于第二次工业革

命阶段，造船业的发展说明航运业迅速发展，全球市场联系增强，加速了世界市场的形成，C项正确；题

目中没有显示英国，无法得出英国垄断全球运输业的结论，排除A项；题目的信息是航运业发展迅速，无

法得出欧美工业化完成，排除B项；材料未涉及列强对殖民地加紧争夺的相关信息，不符合题意，排除D

项。故选C项。

15.如图漫画反映的主题是（）

1898年［意］拉塔兰加《过去，现在，未来》

A.社会主义成为主流思想B.无产阶级自身觉醒

C.生产技术的革命性突破D.劳动创造美好未来

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代（世界）。根据材料信息可知，漫画创作的时间：第二次工业革命期间。漫画反映了工业革

命以来无产阶级受到资产阶级的剥削压迫，由默默承受到被迫起来反抗，试图建立一个人人平等的社会。

体现了无产阶级自身的觉醒，B项正确；在当时的西方社会社会主义不是主流思想，排除A项；材料主要

表现资产阶级对于无产阶级的压迫，而“生产技术的革命性突破”没有表现，排除C项；材料主旨“无产

阶级自身觉醒”，而“劳动创造美好未来”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。

二、非选择题：本题共4小题，共55分。

16.【中古多元世界】

材料一采邑分封制和封君封臣制是构成中世纪西欧封建制（或封建社会、封建主义）的基础和核

心，它们好像是封建制这块硬币的正反两面，既相互依存、密不可分，又有所区别、各有侧重。以土地为

纽带的采邑分封制是封建土地所有制的体现，而派生于采邑制的封君封臣制，决定了封君（封主）与封臣

（附庸）之间的契约式主从关系。依据封君封臣制原则，封主有责任保护附庸，附庸有义务效忠封主，这

种权利与义务的相互关系，密切了封建主阶级内部的联系。一般来说，封君与封臣之间主从关系的缔结，

为彰显其严肃性与神圣性，须经过一种程式化的臣服礼，如封臣合掌置于封君双手中，或加上下跪的姿

势，还须把手放在《圣经》或圣像上起誓，以表示对封君的臣服和效忠。这样，君臣主从关系就正式确立

了。

----摘编自姜守明《中世纪西欧封建制的演进与解体》

材料二当阿拉伯文化昌盛之时，正值西欧处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已多不为人

所知，只有教会还保留着一些亚里士多德的知识。而在八世纪后期到十世纪初期的百余年里，阿拉伯人组

织了一场翻译并传播了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作的运动，史称“百年翻译运动”。美国

著名的历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期

不知道它的存在。”因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古

典著作的作用。这些以阿拉伯文字保存下来的古希腊、古罗马文籍，陆续被翻译成多种欧洲文字，比如英

语、西班牙语等，特别是拉丁文，为欧洲文艺复兴运动的兴起提供了丰富的思想文化养料，欧洲终于迎来

了智慧之光，重新发现了灿烂的希腊文明。

——摘编自汤瑶、杜慧萍《阿拉伯文明对西欧封建社会结构转型的重要影响》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制度的特点及影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯“百年翻译运动”对西欧社会的影响。

【答案】（1）特点：①与采邑分封制相互依存，密不可分（或以土地为纽带）；

②注重契约仪式与精神；③权利与义务的双向性；

④层层分封；⑤不可越级统领。

影响：①一定时期内巩固了统治，有利于经济的恢复与发展；

②封建领主在自身领地内具有相对独立性，造成地方的分裂割据。

（2）影响：①保存和传播了欧洲古典文化，推动了西欧文化的发展；②为西欧的文艺复兴运动奠定了基

础；

③推动了西欧社会的转型与发展；④推动了西欧文明的延续与发展。

【解析】

【小问1详解】

本题是特点类与影响类材料分析题。时空是中世纪的欧洲I。第一小问特点，根据材料一“以土地为纽带的

采邑分封制是封建土地所有制的体现，而派生于采邑制的封君封臣制”可知，与采邑分封制相互依存，密

不可分；根据材料一“一般来说，封君与封臣之间主从关系的缔结，为彰显其严肃性与神圣性，须经过一

种程式化的臣服礼”可知，注重契约仪式与精神；根据材料一“它们好像是封建制这块硬币的正反两面，

既相互依存、密不可分，又有所区别、各有侧重”可知，权利与义务的双向性；根据材料一“依据封君封

臣制原则，封主有责任保护附庸，附庸有义务效忠封主，这种权利与义务的相互关系，密切了封建主阶级

内部的联系”可知，层层分封并且不可越级统领。

第二小问影响，根据材料一“以土地为纽带的采邑分封制是封建土地所有制的体现”结合所学知识可知，

定时期内巩固了统治，有利于经济的恢复与发展；根据材料一“依据封君封臣制原则，封主有责任保护附

庸，附庸有义务效忠封主”结合所学知识可知，封建领主在自身领地内具有相对独立性，造成地方的分裂

割据。

【小问2详解】

本题是影响类材料分析题。时空是中世纪的欧洲。根据材料二“而在八世纪后期到十世纪初期的百余年

里，阿拉伯人组织了一场翻译并传播了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作的运动”结合所学知识

可知，保存和传播了欧洲古典文化，推动了西欧文化的发展；根据材料二“穆斯林这一学术成就在西欧准

备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用”结合所学知识可知，为西欧的文艺复兴运

动奠定了基础；根据材料二“为欧洲文艺复兴运动的兴起提供了丰富的思想文化养料，欧洲终于迎来了智

慧之光”结合所学知识可知，推动了西欧社会的转型与发展；再结合所学知识可知，推动了西欧文明的延

续与发展。

17.【新航路开辟与殖民掠夺】

材料一15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知。在欧洲人看来，这个被命名为美洲的大陆，能看见的

所有事物——土著的生活、动物的种类等，一切都和欧洲、非洲、亚洲不一样。那里有多样的物种、丰富

的黄金矿藏。在进入美洲大陆的欧洲人眼中，土著缺乏宗教信仰，生活十分原始，没有科学，没有文字，

除了一些绘画中保留着晦涩不清的记忆以外，他们没有自身的历史记载。当时欧洲人编撰的有关美洲的文

本，尽管编著者职业不同，国籍不同，但他们都将战争的起因归结到美洲土著身上。白人总是表现得彬彬

有礼、友好；而土著人则十分奸险，不断制造出抢劫和谋杀。随着土著与白人战争的进行，土著们又变得

像妇女般懦弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人。新世界的某些现实也刺激着欧洲人，他们发现

古典史学家对人类文明的描述，不能够说明欧洲人在美洲所发现的文化，甚至有人怀疑基督教是否为唯一

正确的宗教。

——摘编自何文华《地理大发现时代欧洲建构的“美洲形象”》

材料二西班牙在征服美洲之后，热衷与葡萄牙争夺香料资源，但其如想在东方立足，必须找到一条

可以绕过被葡萄牙占领的非洲和印度，由西往东穿越太平洋，返回西班牙的航线。1565年，西班牙人率领

舰队入侵菲律宾，在此建立殖民点。与此同时，明朝政府于隆庆元年（1567年）开放海禁，中菲海上贸易

更加繁荣。1573年大帆船贸易首航。

——摘编自商薇《试论马尼拉大帆船贸易》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析欧洲人对“美洲形象”建构的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出马尼拉大帆船贸易的基本路线，并分析马尼拉大帆船贸易的影响。

【答案】（1）①新航路的开辟，使得美洲大陆被欧洲认知；②对美洲认识不够全面，忽视了文明的多样性；

③一再强调美洲的野蛮和落后，实质是为欧洲对美洲的殖民征服制造舆论；④16世纪左右，美洲与欧洲发

展有一定差距。

（2）基本路线：中国一一菲律宾一一墨西哥一一西班牙（笼统说明：亚洲一一美洲一一欧洲可）

影响：①加强了亚洲与美洲的联系；

②西班牙获得巨额财富，导致价格革命，封建势力逐渐衰落；

③大量白银流入中国，加速中国白银货币化；

④有利于世界市场的拓展；

⑤使美洲沦为殖民地，经济发展缓慢。

【解析】

【小问1详解】

本题是背景类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料一“15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知”结合

所学知识可知，新航路的开辟，使得美洲大陆被欧洲认知；根据材料一“在进入美洲大陆的欧洲人眼中，

土著缺乏宗教信仰，生活十分原始，没有科学，没有文字，除了一些绘画中保留着晦涩不清的记忆以外，

他们没有自身的历史记载”结合所学知识可知，对美洲认识不够全面，忽视了文明的多样性；根据材料二

“而土著人则十分奸险，不断制造出抢劫和谋杀。随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦

弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人”结合所学知识可知，一再强调美洲的野蛮和落后，实质是

为欧洲对美洲的殖民征服制造舆论；再结合所学知识可知，16世纪左右，美洲与欧洲发展有一定差距。

【小问2详解】

本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问基本路线，根据材料二“1565年，西班

牙人率领舰队入侵菲律宾，在此建立殖民点”与材料一“美洲大陆逐渐被欧洲认知。在欧洲人看来，这个

被命名为美洲的大陆，能看见的所有事物一一土著的生活”结合所学知识可知，基本路线为中国一一菲律

宾一一墨西哥一一西班牙。

第二小问影响，根据材料一“15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知。”结合所学知识可知，加强了亚洲

与美洲的联系；根据材料一“那里有多样的物种、丰富的黄金矿藏。”结合所学知识可知，西班牙获得巨

额财富，导致价格革命，封建势力逐渐衰落；根据材料二“与此同时，明朝政府于隆庆元年（1567年）开

放海禁，中菲海上贸易更加繁荣。”结合所学知识可知，大量白银流入中国，加速中国白银货币化并且有

利于世界市场的拓展；根据材料一“随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦弱不堪，成百

上千的土著总是敌不过几个白人。”结合所学知识可知，使美洲沦为殖民地，经济发展缓慢。

18.【北美独立战争和制度创建】

材料一18世纪60年代中期以后，大英帝国逐渐对北美殖民地的居民丧失了吸引力。为了应对七年

战争所带来的财政困境，英国国会通过法案，增加新税，整顿帝国秩序。国会期望北美殖民地能分担部分

帝国税务并遵守帝国的贸易政策。但国会的法案在北美极为不得人心。殖民地居民对强制实行的糖税法

（1764年）、印花税法（1765年）、汤森税法（1767年，对进口的很多商品课税）以及茶叶法案（1773

年）尤为不满……驻兵法（1765年）同样触怒了殖民地的居民，因为这个法案要求他们为英国军队提供住

宿。

作为对英国政策的回应，殖民地居民宣称他们应该自己管理自己的事务，而不是服从伦敦的指示。他

们提出了“无代表即不纳税”的口号来回应英国国会的新税制。他们联合抵制英国商品，袭击英国官员，

组织了如波士顿倾茶事件（1773年）这样的抗议活动。……1775年，局势已经极为紧张，英国军队和殖民

地的民兵在波士顿附近的来克星顿爆发了小规模战斗，美国独立战争由此拉开序幕。

——摘编自【美】杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史》

材料二①美国不仅是一个共和国，而且是一个联邦。但是在美国，国家权威在某些方面甚至比当时

欧洲一些君主专制大国还要集权。

②当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时

间有早有晚而已。

③我认为必然有一个高于其他一切权力的社会权力；但我又相信，当这个权力的面前没有任何障碍可

以阻止它前进和使它延迟前进时，自由就要遭到破坏。

——以上材料均摘编自【法】托克维尔《论美国的民主》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括北美独立战争爆发的背景。

（2）在材料二中任选两条托克维尔关于美国民主的认识，结合所学知识进行评价。

【答案】（1）背景：①英属北美殖民地资本主义经济的发展；

②英国的殖民压迫阻碍了资本主义的发展，引起北美人民的不满；

③启蒙思想在北美地区的广泛传播；

④美利坚民族形成，民族自决意识高涨。

（2）选①、②

评价：托克维尔的第①条认识具有一定的合理性。它反映了美国通过1787年宪法建立了联邦制度，中央

政府权力大大加强。而美国总统是联邦政府的首脑，拥有最高的行政权，所以托克维尔认为“国家权威在

某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权”。但是也要看到美国总统的权力在三权分立体制下

仍然受到来自国会和联邦法院的制约。

托克维尔的第②条认识正确反映了美国1787年宪法存在的问题及发展趋势。它反映了美国1787年宪法的

局限性，即宪法不承认妇女、黑人和印第安人具有与白人男子相同的选举权。托克维尔也认识到了历史发

展的必然趋势，即这些针对特定人群的限制随着时间的推移终将被取消。而这一认识为后来的美国宪法修

正案所印证。

（说明：考生也可以选择②③或者①③，第③条应从1787年宪法分权制衡的角度加.以分析，指出托克维

尔认识到绝对的权力会导致独裁发生。为了解决这个问题的问题，美国1787年宪法实行分权制衡。立法

权属于国会，最高行政权属于总统，司法权属于联邦法院。权力相互制衡，从而维护了美国的民主制度）

【解析】

【小问1详解】

本题是背景类材料分析题，时空是美国独立战争时期。由材料“国会期望北美殖民地能分担部分帝国税务

并遵守帝国的贸易政策。”及所学可得出英属北美殖民地资本主义经济的发展；由材料“但国会的法案在

北美极为不得人心。殖民地居民对强制实行的糖税法（1764年）、印花税法（1765年）、汤森税法（1767

年，对进口的很多商品课税）以及茶叶法案（1773年）尤为不满”及所学可得出英国的殖民压迫阻碍了资

本主义的发展，引起北美人民的不满；由材料“作为对英国政策的回应，殖民地居民宣称他们应该自己管

理自己的事务，而不是服从伦敦的指示。”及所学可得出美利坚民族形成，民族自决意识高涨；结合所学

可得出启蒙思想在北美地区的广泛传播。

【小问2详解】

本题是影响类材料分析题，时空是1787年美国。由材料“美国不仅是一个共和国，而且是一个联邦。

但是在美国，国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权。”及所学可知，托克维尔

的第①条认识具有一定的合理性。结合所学知识可知，它反映了美国通过1787年宪法建立了联邦制度，

中央政府权力大大加强。而美国总统是联邦政府的首脑，拥有最高的行政权，所以托克维尔认为“国家权

威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权”。但是也要看到美国总统的权力在三权分立体

制下仍然受