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文档简介

计谜语进行导和创新思维能28、295示范：5（预设：系、拉、扣、压翻绳准确☆☆☆☆☆认真观察☆☆☆☆☆专心听讲☆☆☆☆☆互帮互助（预设：伞面、伞绳、承重物。图片5展示：1.5。）5。）我们发现不同的材料制作成等大（材料收集大胆猜想☆☆☆☆☆钻研探究☆☆☆☆☆互帮互助第一课时：《小小统计员》（一提问：提问：讲述：回顾：交流：（预设：数数、观察。有6人，应“”根据“正”字的笔提问：活动一：收集信息分工合作④时长：5提问： 提问：活动二：组内合作分类统计（1）③时间：3（2）讲述：活动三：小组交流思维切磋③时间：311.总结：主动思考☆☆☆ 积极合作☆☆☆踊跃展示 熟练掌握回顾：3.总结：探究学习：第二课时：《小小统计员》（二回顾：讲述：大家都牢牢记住了学习过的统计方活动一：统计文具了解种类③时长：43.总结：提问：活动二：课前了解交流分享时间：3①结绳计数绳子每打一个结代表一个1、101001、10100总结：6.活动三：计数统计合理掌握提问：③时长：3（3）总结：讲述：活动四：运用方法分析数据③时长：5总结：评价：自评 互评 总评提问：局长又增设了一个关卡，我们一起来看看探寻南通“劳模”科学探究：起 降英雄人物：调 学设计制作：思 创预设：过渡：？（2小结：弗兰兹·（2引导：预设:1~2讲述：谈话：的?（2）总结：1.英雄展示：人）、杨利伟（中国首位宇航员）（中国首位太空教师）介绍

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