2025年河北省中考启光模拟化学（三）

2025年河北省初中学业水平模拟考试化学试卷(三)注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时长60分钟。合题意)A.露天焚烧秸秆B.绿色出行C.垃圾分类回收利用D.氢气炼铁2.瓷器是代表中国的一张文化名片。图1为烧制陶瓷的部分过程，其中涉及化学变化的是()A.挖取瓷土B.拉坯造型C.刻花装饰D.入窑烧制图1A.食盐B.冰C.酒精D.蔗糖4.图2所示为量取一定量液体并加热的部分操作，其中正确的是A.倾倒液体B.读取数据C.加热液体D.熄灭酒精灯图2A.川芎嗪属于无机物B.川芎嗪由8个碳原子、12个氢原子和2个氮原子构成C.川芎嗪中碳、氢元素的质量比是8:1D.川芎嗪中氮元素的质量分数最小A.甲是石油的主要成分B.乙中元素的化合价为—2高温C.该反应的基本反应类型为分解反应甲乙丙D.参与反应的甲、乙的分子个数比为2:1图3化学试卷(三)第1页(共6页)7.逻辑推理是学习化学的重要方法。下列推理正确的是A.电子带负电荷，则带负电荷的微观粒子都是电子B.中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应都是中和反应C.氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液8.下列反应中符合图4所示阴影部分表示的分类标准的是()化合反应A.碳酸钙受热分解B.氢气还原氧化铜C.铁丝在纯氧中燃烧D.焦炭与二氧化碳的反应9.对如图5所示的实验分析正确的是()甲乙水蒸气丁A.甲：反应后天平不再平衡，说明该反应不遵循质量守恒定律C.丙：紫色石蕊溶液变红，说明CO₂显酸性D.丁：收集到了淡水，说明有新物质生成10.向Na₂SO₄和H₂SO₄的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为x%的Ba(OH)。溶液，滴加过程中pH和生成沉淀的质量随Ba(OH)₂溶液质量变化关系如图6所示。下列说法正确的是()A.M点溶液可以使酚酞溶液变为红色B.当加人agBa(OH)₂时，Na₂SO₄恰好完全反应C.根据a、b和x%的值，可以计算出原混合溶液中Na₂SO₄的质量D.若将混合溶液中的H₂SO₄换为盐酸，开始滴加Ba(OH)₂溶液时没有沉淀生成化学试卷(三)第2页(共6页)化学试卷(三)第3页(共6页)二、非选择题(本大题共8小题，共40分)11.(4分)我国科学家成功研发出目前光电转化效率最高的钙钛矿/有机叠层太阳能电池。图7为钛元素在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图，请回答下列问题。(2)钛元素的相对原子质量为,x=12.(5分)空间站通常利用“萨巴蒂尔反应”、分原理图如图8所示。反应器图8(1)电解水系统中发生反应的化学方程式为其过程中能量变化是将电能转化为能。(2)萨巴蒂尔反应器中没有循环利用的物质是,若萨巴蒂尔反应器中反应消耗(3)化学小组设计的水净化系统用到了活性炭，其中利用活性炭的(填性质)。13.(3分)气割是利用燃烧反应切割金属的技术。图9为乙炔气割枪的原理结构图，请回答下列问题。图9(1)乙炔燃烧的化学方程式为,其中X的化学式为(2)乙炔可以在空气中燃烧，但乙炔气割枪工作时需要通人Oz的目的是 化学试卷(三)第4页(共6页)和氯化钾，图10为几种盐的溶解度曲线，化学小组围绕卤水及制备NaCl的部分工艺进行了探究实践。0图100图11(1)验卤。将三份基本相同的10枚植物的种子，分别投人装有100g三种不同浓度卤水的A、B、C烧杯中，结果如图11所示，为保证后期出盐效率，应选择(选填“A”、“B”或(2)煎盐。①为从卤水中得到NaCl晶体，应采用的方法是②分别将60℃时100gKCl和NaCl的饱和溶液降温至36℃,所得溶液质量：NaCl溶液 ③氯化镁味苦，易潮解，20℃时，MgCl₂的溶解度为g,为保证所得NaCl晶体中不含氯化镁，经过煎盐操作析出NaCl晶体后剩余溶液中，MgCl₂应_(选填15.(5分)铝土矿的主要成分为Al₂O₃和Fe₂O₃。某化学小组利用Al₂O₃和Fe₂O₃混合粉末为原料，模拟制备硫酸铝的流程如图12所示。③④②图12提示：过量铝和硫酸铁反应的化学方程式为2Al+3Fe₂(SO₄)₃—Al₂(SO₄)₃+6FeSO₄、2Al+3FeSO₄—Al₂(SO₄)请回答下列问题：(1)试剂A必须过量，其原因是o(3)步骤③中用到的仪器有酒精灯、玻璃棒、铁架台和0(4)为进一步探究，取步骤②所得滤渣成分，小组同学向其中加入过量的硫酸铜溶液，充分反应后所得溶液中的金属阳离子有Cu²+和(填离子符号)。16.(5分)根据图13、图14所示实验回答问题。图13植物油蒸馏水图14(1)图13是探究过氧化氢分解反应中二氧化锰作用的实验。A中出现微量气泡，带有火星的木条不复燃，B中发生的现象是证明二氧化锰可以加快过氧化氢分解，若要进一步证明二氧化锰是该反应的催化剂，还应设计实验验证的问题是(2)图14是探究铁生锈条件的实验，铁能拉伸成铁丝绒体现了铁具有性，实验使用的蒸馏水需要煮沸，其目的是,一段时间后铁丝绒a未见生锈，铁丝绒c生锈，说明铁生锈的条件是17.(7分)泡打粉被广泛应用于蛋糕、面包、饼干等食品的制作。化学兴趣小组同学对某品牌双效泡打粉进行了探究，其产品说明书部分内容如图15所示。双效泡打粉图15(1)碳酸氢钠的俗称是,其在烘焙受热过程中，可以产生CO₂气体，使食品变得蓬松。探究I:该双效泡打粉的发泡原理是什么?【实验1】小组同学用适量泡打粉样品与水进行实验，实验装置如图16所示。水水2图16(2)实验中，观察到,说明有CO₂气体生成，写出b试管中发生反应的化学方程式：【得出结论】该双效泡打粉加入水中后，柠檬酸可以和碳酸盐、碳酸氢盐反应，产生CO₂气体，使食品变得蓬松。化学试卷(三)第5页(共6页)探究Ⅱ:检测该双效泡打粉能够生成的CO₂最大量是多少?双效泡打粉遇到发酵面团中的酸性物质时，能生成更多的CO₂。小组同学用稀硫酸代替面团【查阅资料】1.硫酸钙微溶于水，足量的稀硫酸可以在振荡和搅拌的条件下与粉末状碳酸钙完全反应；2.碱石灰的主要成分为氧化钙、氢氧化钠等，常作干燥剂，也可以吸收二氧化碳。【实验2】小组同学设计如图17装置进行实验，取5.0g泡打粉于锥形瓶中，滴人足量稀硫酸，振荡至不再产生气泡，再用洗耳球向锥形瓶中鼓气。所得实验数据如表1所示。稀硫酸E图17 【交流讨论】(4)某化学小组同学提出图17所示装置中碱石灰干燥管质量增加的值比锥形瓶中生成的CO₂的值偏高，原因是(写一条即可)。在老师指导下改进装置后，重新进行实验测定5