2025年河北省中考启光英语模拟卷答案（四）

N:Yes.IvisitedmygrandparentsinavillaM:Youmusthavefun.WhatdidyoV:Iatezongzi,watchedtheboatracM:Oh,nice.HowoftendM:Oh,you'resokindQuestionNo.10.WhatdidLindadoduringtheDragonQuestionNo.11.Whatdoestheboythinko青听第五组对话，回答第12至14题。M:Hey,Mary!Doyouhaveanyplanthisweekend?V:Yes.Let'sgotoV:Asforthetickets,I'llbuytwoticketsonline.A:Thankyou.Ican'twaittogo.QuestionNo.12.WhataretheytalkingabouluestionNo.14.Whenwilltheymeet?青听第六组对话，回答第15至18题。W:Oh.Inearlyforgot.Letmethink..HowaM:Greatidea!ButwhichbookShewillgotoSarah'V:Allright.Wecanwriteourbestwishesonthebook.W:I'msureSarahwilllikethegiM:Sure.Seeyouthen!QuestionNo.15.WhenisSarah'QuestionNo.16.WhatwilltheybuyforSQuestionNo.17.Howmanypeoplewillgotobuythegift?QuestionNo.18.Where请听第一篇短文，回答第19至21题。Doyoulovenature?Doyoulikeplantsandanimalswatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsoandexercisealot.DiscoverwildliferightunderyournemailJennyatjenny66@formoreinformation.Ifyouwanttojoinit,cometoRoom301beforethiQuestionNo.19.Whatkindofclubisit?QuestionNo.20.WhatcanyoudoinQuestionNo.21.Howcanyougetmoreinformation?请听第二篇短文，回答第22至25题。Therearemanynicepllibraryandsoon.ButIthinktheparkmanydifferenttreesandcounderthetrees.Youlake.Ioftenridetherewithmatweekends.WeliketoplaygamesandgofoQuestionNo.22.WhatplaceisthespeQuestionNo.23.HowlongdoesittakethespeakertogettherebyQuestionNo.24.Whooftengo第四节听短文填空Hello,boysandgirls.Excitingnews!ThisSunWe'llmeetatthegateofthectherules.Youcan'truninthepoolarea.Don'tjumpinthepoolChildrenandswswimmer.Don'tbringfoodordrinkstothepyouclear?Doyouhaveanyquesti英语试卷(四)第一节听句子，选择最佳答语No.4.Look!Momiscleaningthekitchen.No.5.Nowclass,whichisabetterwaytosolvethemathproblW:Yes,Mr.Li.IknowmoQuestionNo.6.WhatfooddoesMr.LiM:Theweekendiscoming!WhatareyougoingtodoM:I'llgototheparknexttoourschooltohelpcleantW:It'sniceofyoutoseemeoffatM:We'llmissyou.Ihopewe'llkeepiQuestionNo.8.HowwilQuestionNo.9.WhataretheydoinM:Oh,Jane,myclassmate!DoyouhaveanyfriendsinLondoM:I'mgoingtoLondW:Igetit.YouwanttofindaW:Don'tworry.IwillcallHanson,andaskhimtohelpyoQuestionNo.10.WhoisH请听第五组对话，回答第12至14题。M:Whereareyougoing,LuW:OK!Thankyou!M:You'rewelcome!QuestionNo.12.WhoQuestionNo.13.WhichbQuestionNo.14.Whenw请听第六组对话，回答第15至18题。M:Wow!Exciting!Somanybookswecanseehere!W:Yes,wehavebooksabouthistorbook.W:WhatkindofbookareyouloW:AndrememberthatyoQuestionNo.16.Whatkindofbookdoestheboywanttoborrow?请听第一篇短文，回答第19至21题。请听第二篇短文，回答第22至25题。shortbutveryfunny.InPEclass,weutheplayground.I’mgoodatplaIsometimesgotosomeone'shouseforaQuestionNo.22.HowmanyfavoritesubjectsdoesQuestionNo.23.WhatdoesMr.KinglookQuestionNo.24.WhichsportisthesQuestionNo.25.Wheredoesthespeaker第四节听短文填空information.YoucanfindaseaofinformatioInternetgamesoronlinechatting.Thatmakesthemhavenfortheirstudy.Besides,chattingwithstrangerso2025年河北省初中学业水平模拟考试英语试卷(五)No.3.Howistheweather?No.4.It'skindofyoutogivemeM:Nancy,whatdoyouthinkofQuestionNo.6.WhatisNancy'sM:WhatabouttheredW:Mymomdoesn'tlikethatcolor.I'dlikethatQuestionNo.7.WherearetheW:Hi,Jim.WhatareyouM:I'mreadinganarticlW:Oh,howoldwasheatthattQuestionNo.8.WhatisM:Englishmovies?Whydoyouwatchthem?W:Mypronunciationispoor.AndIwanttoimproveit.M:Isee.Whatkindofmoviesdoyoulike?DramasorcartoW:Neither!IlikeactioM:Ipreferwatchingtalkshows.QuestionNo.10.WhatdoesLilyoQuestionNo.11.WhatareLily'sfav请听第五组对话，回答第12至14题。M:Yes.Jane,doyouhaveanW:Notreally.Iwasthinkingaboutreadingsomebooksathome.M:Oh,I'mplanningashorttriptothecountrysW:Thatsoundsgood!DoyouvisitW:OK,SeeyounextweekeQuestionNo.12.WhatdidJaneplantodothisweekenQuestionNo.13.HowoftendoesFrankvisithisgrandparents?QuestionNo.14.Wherewilltheyprobablygonextweekend?请听第六组对话，回答第15至18题。W:Hi,Peter.I'vebeeninvitedtoaThanks.ButIdon'tknowmuchaboutAmericrM:Whenwillthepartystart?知语篇主要讲述了一款有关数字文化瑰宝的应用程序的用途。所以D选项最符合题意。第二节阅读表达(每题2分，满分10分)【语篇研读】本语篇是一篇说明文。情境属于“人与社会”主题范畴中“科学与技术”主题群，涉及子主题“科学技术与工程，人类发明与创新”,同时也属于“人与自然”主题范畴中“环境保护”主题群，涉及子主题“环境污染及原因，环保意识和行为”。语篇主要讲了未来更加环保的新型材料和能源。语篇旨在引导学生关注科技前沿，培养创新意识，用科学技术改变生放性问题，落实新课标理念及素养立意的命题理72.Climatechangeandpollutio73.Sportsfloors,carpartsand(even)clothes.74.TheywillbecomelighterLighter,smarter,andmorenaturallooking.75.WindenergyisclearanddoeslittleWindenergyisclearandenvironmentaSolarpanelsislighter./SolarpanelsusethesunUsingCO₂asanewmUsingCO₂asanewmaterialca②答出一点得1分，答出两点得2分。第四部分情景交际(满分10分)补全对话(每题2分，满分10分)语篇是Lily和LiMei在公园谈及平衡感。语篇旨在引导学生积【命题立意】主要考查学生运用句子完成交际的能力，在对话中设维过程，最后运用所学语言知识正确表达的能力，同时考查学生的读写能力，落实新课标理念及新中考命题要求。76.Couldyoutellmehow?/Couldyoutellmetheyoushowmetheway?/Coumehowtohavegoodbalance?/CouldyoutellmehowIhavegoodbalance?/Couldbalance?/Couldyoutellmewhyyourbalanc77.Whatistaichi?/Whati78.Ofcourse./Sure./Noproblem./Withpleasure./OK./.79.Yes,you'reright./Yjob./Yes./..80.Thankyou./Thanksalot./Th所答内容与答案不同，但和答案意思相近且与题目要求相符，第五部分写作(满分15分)Mymiddleschoollifeisjourney.Thefreshairandgreentrwalked,ranandplayedgamestogItwasafunwaytolearnabourealizehowimportantitistotakecareofourenvironment.Ialearnedthatbeingactivecanmakeushealthierandstronger.A2025年河北省初中学业水平模拟考试英语试卷(四)第一部分听力(共四节，满分30分)第一节至第三节听力选择题(每题1分，满分25分)第四节听短文填空(每题1分，满分5分)26.information27.friends评分说明：所填信息与答案不同，但和答案意思相同且与题目要求相符，可酌情给分。第二部分语言运用(共两节，满分25分)第一节完形填空(每题1分，满分10分)【命题立意】主要考查学生在语篇层面上对全文的准确理解和对词下文内容进行正确的逻辑推理、综合判断和分析概括等一系列思31.A【解析】考查学生根据语境运用名词的能力。根据第二、里引出的是全文的主要介绍内容——网球。32.B【解析】考查学生根据语境运用动词短语的能力。根据语境，这里表达的是“网球起源于11世纪”。comeout的意思是“出现；起源”。英语试卷听力材料、答案解析及评分细则第16页33.D【解析】考查学生根据语境运用名词的能力。根据下文“Playingtennishasbeenshowntobringmanyphysicalhealth.…"”可知，网球可以给我们的健康带来好处。34.C【解析】考查学生根据语境运用副词的能力。根据下文“makesuddenchangesindirection”可知，运动员应该拥有快速开始以及停下来的能力。35D【解析】考查学生根据语境运用名词的能力。根据下文“Itcanreducethepossibilbuildastrongerheart带来许多身体健康方面的好处”。36.C【解析】考查学生根据语境运用介词的能力。for的意思是康的骨骼，尤其对那些年幼的孩子们。”37.A【解析】考查学生根据语境运用连词的能力。该句表达的是上一句的原因。38.A【解析】考查学生根据语境运用形容词的能力。根据下文中“Thestudysays:Soccerplayershelpyearslonger,swimmers3.4years,andjoggers3.2years.Surprisingly,tennisplayerscan39itto9.7years可知，这里表达的是网球运动员比许多其他体育运动员活的更39.B【解析】考查学生根据语境运用动词的能力。该句的意思是“令人惊讶的是，网球运动员可以使寿命延长9.7年40.C【解析】考查学生根据语境运用动词的能力。根据下文的“Andmaybetennisplayersrememberthingsbetterthanusall.”可推断此处表达的应该是“改善记忆力”。第二节短文填空(每题1分，满分15分)语篇中作者通过回忆2022年春天跟父亲一起开车前往未来可能就读的高中，谈到对父亲有了更深的理解。语篇旨在引导学生关心和关爱家人。【命题立意】主要考查学生在阅读理解基础上对词汇和语法的运用能力。要求学生根据所学语言知识和上下文之间的逻辑关系填入适当的单词及所给单词的正确的时态、语态或根据语境进行适当的词性转化和词形变化，使填充后的短文结构完整、语义连贯，句法和词法形式正确。41.hours【解析】考查学生正确使用名词复数的能力。“five”是42.first【解析】考查学生正确使用序数词的能力。此句表达的44.or【解析】考查学生正确使用连词的能力。否定句表并列，45.though/although【解析】考查学生正确使用连词的能力。该46.myself【解析】考查学生正确使用反身代词的能力。can't47.told【解析】考查学生正确使用一般过去时的能力。这一段48.helpful【解析】考查学生正确使用形容词的能力。该句的意49.todo【解析】考查学生正确使用动词不定式的能力。动词learn后接how+todo作宾语。50.werelooked【解析】考查学生正确使用一般过去时的被动语态的能力。“hisbrothersandsisters”与“lookafter”之间是被动关系，根据本段上下文时态可知此处用一般过去时，故填werelooked。51.a【解析】考查学生正确使用冠词的能力。“kid”是可数名词52.with【解析】考查学生正确使用介词的能力。beangrywith53.experienced【解析】考查学生正确使用一般过去时的能力。54.willcare【解析】考查学生正确使用一般将来时的能力。根据该句时间状语inthefuture可知，这里用一般将来时。55.cooks【解析】考查学生正确使用一般现在时的能力。“我的父亲做饭很好”表达现在的现实生活。评分说明：所填单词与答案不同，但符合文意和题目要求，可酌情第三部分阅读(共两节，满分40分)第一节阅读理解(每题2分，满分30分)A篇【语篇研读】本语篇是向对方求助，对方给予建议的来往邮David结合自己的经历，给出了如何解决的建议。语篇旨在引导快乐地生活。56.A【解析】细节理解题。根据第一封邮件第一段“Beingar57.B【解析】细节理解题。根据第二封邮件倒数第二段“Becauseitwasbetweentheschooldininghallandtheplayground.Anditwasjustthreecrossingsawayfrommyclassroom.”可知戏剧社在餐厅和操场的中间，离教室间隔三个路口。58.C【解析】细节理解题。根据第二封邮件最后一段“Busometimes,thelouderonesgotmorea英语试卷听力材料、答案解析及评分细则第17页66.C【解析】细节理解题。根据“OnAugust27,20floodwaterssweepingthroughtheTaklimakanDesertbeganspreadingon66.C【解析】细节理解题。根据“OnAugust27,20floodwaterssweepingthroughtheTaklimakanDesertbeganspreadingontheInternet.Thesevideosledtodiscussion.”可知答案。67.A【解析】词义猜测题。该句表达的意思是“从那时起，沙漠每年夏天都会发生洪水”。68.B【解析】细节理解题。根据“Buttheglacierslessbecauseofthegreenhouseeffect.”可知答案。69.D【解析】推理判断题。根据最后一段可知，作者认为沙漠中的洪水并不是沙漠绿化的标志。我们必须知道，气候变化仍然是我们世界面临的一大挑战!所以，人们应该采取行动来应对气候变化。70.A【解析】标题归纳题。通读全文可知，作者介绍了洪水席卷塔克拉玛干沙漠的视频开始在互联网上传播，这些视频引发了激烈的讨论。最后，作者向我们呼吁，沙漠中的洪水并不是沙漠绿化的标志。我们必须知道，气候变化仍然是我们世界面临的一大挑战!第二节阅读表达(每题2分，满分10分)【语篇研读】本语篇是一篇说明文。情境属于“人与社会”主题范畴与创新”。语篇主要讲了空中的士的试飞、构造以及优势。语篇旨在引导学生关注科技前沿，培养创新意识，用科学技术改变生活，造福人类。【命题立意】主要考查学生语篇的分析能力、综合运用信息的能力、语言表达能力、思辨能力，综合考查学生的读写能力；75题设置开放性问题，落实新课标理念及素养立意的命题理念。71.OnFebruary27,2024.73.Theyareplacedthroughoutthewholebodyoftheairtaxi.74.Itcontrolswhereandhowtofly,andtellstheweathercon75.Ithinktheyareenvironmentallyfrienlesspollutionandimprovetherequirelessphysicalspacefortake-offandlandingtohelpmakegooduseoftheland.(开放性设问，能说出自己的观点，并能有逻辑地说明理由即可得分。)评分说明：所答内容与答案不同，但和答案意思相近且与题目要求相符，可酌情给分。有关语法、拼写(包括大小写)等错误，酌情减分。第四部分情景交际(满分10分)补全对话(每题2分，满分10分)【语篇研读】本对话是两人之间打电话的场景，是向对方求助，对方给予帮助的对话。情境属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与对话中Allen打电话找David,接电话是David的弟弟James,Allen让James帮忙捎口信，他给予帮助。对话旨在引导学生在同伴交往中相互尊重以及友好相助。【命题立意】主要考查学生运用句子完成交际的能力，在对话中设置5个空，让学生根据对话情景，进行理解、分析、推断、概括等思维过程，最后运用所学语言知识正确表达的能力，同时考查学生的读写能力，落实新课标理念及新中考命题要求。【命题立意】考查学生根据语篇内容对细节信息的理解、分析与推素养立意的命题理念。59.D【解析】细节理解题。根据第一段“….thismartimeIwascalled‘laowai'inpublic”可知答案。60.D【解析】细节理解题。根据第三段中“InAustralia,wewouldn'tcallpeople‘outsiders'or‘foreigners'likethat;we'dcomefrom.”可知，在澳大利亚外国人被称为“移民”或“某国61.A【解析】推理判断题。根据“ThelongerIlivehere,themoreChinafeelslikehome,andthemoreIjustin'.”可以推断出，“我”在这里住的时间越长，中国就越有家的C篇【语篇研读】本语篇是一篇夹叙夹议的语篇类型。情境属于识，理财意识，理性消费，信用维护”。语篇通过母亲发帖让大家给予建议，引申出了无处不在的广告现象。语篇旨在引导学生理性看待事物，学会理性思考。【命题立意】考查学生根据语篇内容对细节信息的理解，比较、分析异同，以及推断作者的意图。试题落实新课标理念的同时，突出对学生世界观、人生观、价值观的引导，落实了素养立62.D【解析】细节理解题。根据第一段“Mydaughterperformedwellatschoolthesedaencourageher.”可知答案。wasactuallyanadvertisementforfakeproducts.”可知答案。64.C【解析】代词指代题。根据第三段最后一句及第四段整段可知“them”指代的是广告帖。65.B【解析】作者观点题。根据最后一段“ThiskindofpostisInternet.”可知答案。D篇【语篇研读】本语篇是一篇新闻报道。情境属于“人与自然”然相互依存，绿色生活的理念和行为”以及“自然灾害与人身安全，灾害防范基本常识”。语篇介绍了洪水席卷塔克拉玛干沙漠的视频开始在互联网上传播，这些视频引发了激烈的讨论。最后，作者向我们呼吁，沙漠中的洪水并不是沙漠绿化的标志。我们必须知道，气候变化仍然是我们世界面临的一大挑战!语篇旨在引导学【命题立意】考查学生根据语篇内容对细节信息的理解、猜测词义、英语试卷听力材料、答案解析及评分细则第18页77.Holdon,please./Onesecond,please!/Hoplease!/Pleasewaita