2020-2021学年云南省玉溪某中学高一（下）第二次月考生物试卷（附答案详解）

2020・2021学年云南省玉溪一中高一（下）第二次月考生

物试卷

一、单选题（本大题共40小题，共60.0分）

1.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（）

A.神经元B.一个池塘中所有的鱼

C.一只小猫D.生物圈

2.下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是（）

A.都含有C、H、O、N、PB.都含有核酸和蛋白质

C.都是最基本的生命系统D.都必须寄生在细胞中才能繁殖

3.下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的（）

A.Mg2+是叶绿素的组成成分

B.油菜缺少B时只开花不结果

C.哺乳动物血液中C/含量太低，会抽搐

D.缺P会影响ATP的合成

4.下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是（）

A.镁是叶绿体中参与光合作用各种色素的组成元素

B.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能

C.耕牛血液中Ca?+浓度太低，会出现抽搐症状

D.细胞中的某些无机款离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用

5.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（）

A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同

B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀

D.淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖

6.人体中的P53蛋白是由一种抑癌基因（P53基因）控制合成的蛋白质，可以抑制

DNA的复制和细胞分裂，有抗肿痛的作用，P53蛋白由一条含393个氨基酸组成的

肽链加工而成。下列叙述不正确的是（）

A.各种氨基酸之间的不同在于R基的不同

B.393个氨基酸脱水缩合成P53蛋白时，相对分子质量减少了7056

C.组成P53蛋白的氨基酸最多21种

D.构成P53蛋白的肽链呈直线且在同一平面上

7.血管紧张素II受体是一种膜蛋白。当血液中的血管紧张素II与该受体结合时，可激

活细胞内的第二信使CM+等，进而调节细胞的代谢活动，例如使血管壁平滑肌收缩,

导致血压升高。这所体现的细胞膜的功能是（）

A.分隔细胞与环境B.信息交流

C.控制物质的进出D.具有流动性

8.细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是（）

A.乙醇通过细胞膜需要消耗ATP

B.胞吞和胞吐体现了细胞膜具有一定的流动性

C.细胞膜表面有糖类和脂质分子结合形成糖脂

D.水分子可以借助细胞膜上的通道蛋白通过细胞膜

9.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.内质网能参与物质运输

D.内质网膜与核膜、细胞膜直接相连

10.细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是

（）

A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白

B.精子很小，足部含有大量的线粒体

C.根尖细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体

D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

11.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（）

A.图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密

B.图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实

现信息交流

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C.若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行

D.细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

12.关于生物体产生的酷的叙述，错误的是（）

A.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类

B.纤维素酶能够降解植物细胞壁

C.酶都是在核糖体上合成的

D.酶可在胞内、胞外及外界环境中发挥作用

13.ATP是细胞的能量“通货”，如图是ATP与ADP相互转化过程，下列叙述正确的

是（）

A.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

B.在细胞内ATP与ADP的转化不需要酶催化

C.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一

D.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

14.1880年美国生物学家恩格尔哽设计了一个实验研究光合作用的光谱.他将棱镜产

生的光谱投射到丝状水绵体匕并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情

况（如图）.他得出光合作用在红光区和蓝光区最强.这个实验的思路是（）

光

公

屉

用

蚩

A.细菌对不同光的反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强

B.好氧性细菌大量消耗02,使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用

C.好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强

D.好氧性细菌聚集多的地方，O?浓度高，水绵光合作用强

16.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是（）

A.两者第一阶段的场所相同

B.可用澄清石灰水检验培养液中的酵母菌是否进行了尢氧呼吸

C.有氧呼吸只有第一、二阶段产生[H]

D.有氧呼吸所产生的FhO,其O全部来自氧气

16.下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的说法，正确的是（）

A.分裂前期由细胞两极的中心粒发出星射线形成纺锤体

B.显微镜下同一个视野里，处于中期的细胞数目最多

C.细胞分裂后期着丝点分裂，DNA和染色体数目加倍

D.细胞分裂末期高尔基体的活动显著加强，细胞板扩展形成细胞壁

17.表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

)

■染色体

□l）\A

I，

图3

A.处于图2中B-C段的可能是图1所示细胞，图1细胞中有8条染色单体

B.完成图2中C->D段变化的细胞分裂时期是后期

C.有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况

D.图3中a可对应图2中的B->C段：图3中c对应图2中的A->B段

18.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

B.细胞分裂是细胞分化的基础

C.细胞分化过程中遗传物质不变

D.细胞分化程度越高，全能性也越高

19.下列实例不属于细胞凋亡的是（）

A.清除被病原体感染的细胞

B.流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡

C.成熟生物体中细胞的自然更新

D.人体内红细胞的正常死亡

20.下列有关生物实验的叙述中，正确的是（）

A.换用高倍镜观察叶绿体时，需先力高物镜再转动转换器

B.用甲基绿和毗罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈

绿色

C.绿体色素的提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中呈蓝绿色的

是叶绿素a

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D.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KNCh溶液代替蔗糖溶液现象会更

明显

21.•个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的初级精母细胞，在减数分裂过程中发

生基因突变，其中•条染色单体上的A突变为a,该细胞以后的减数分裂正常进行♦，

则其可产生多少种配子（）

A.I种B.2种C.3种D.4种

22.“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的•种方法，下列属于孟德尔在发现基因

分离定律时的“演绎”过程的是（）

A.生物的性状是遗传因子决定的

B.由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C.若B产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近I：

I

D.若B产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近I：2：I

23.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，欲知•株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法

是让它（）

A.与另一株纯种高茎豌豆杂交B.与另一株杂种高茎豌豆杂交

C.与另一株矮茎僦豆杂交D.进行自花传粉

24.某种群中，AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的

雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子一代中AA：Aa：aa为（）

A.3：2：3B.1：2：IC.1：2：0D.4：4：I

25.用纯合红眼灰身果蝇和白眼黑身果蝇做亲本进行杂交实脸，下列哪项不是子二代眼

色和体色性状组合数量比表现为9：3：3：1的必须条件（）

A.受精时雌雄配子随机结合

B.控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上

C.不同基因型的个体存活率相等

D.控制两对相对性状的基因都位于常染色体上

26.某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a,B和b,D和d）,已知A、

B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。

某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯

合个体与隐性纯合个体杂交得Fi,Fi同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd：

AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：I：1,则下列表述正他的是（）

A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上

C.A、D在同一条染色体上D.A、d在同一条染色体上

27.假定某•个体的基因型为AaBbCCDdEeff；成对的基因均分别独立遗传，符合自由

组合定律，此个体能产生配子种类为（）

A.6种B.I2种C.16种D.32种

28.如图是某种昆虫（性别决定为XY型）细胞内染色体数日的变化曲线，其中①〜⑦

表示不同细胞分裂时期或生理过程。下列相关叙述错误的是（）

染

色

体

数

目

A.等位基因的分离和丰等位基因的自由组合发生在①时期

B.②一③因染色单体分离，导致细胞内染色体数目加倍

C.b时期发生了染色体复制和有关蛋白质的合成

D.c时期可能存在XXXX或XXYY染色体组成的细胞

29.人的精子形成过程中，X、丫染色体的分离一般发生在（）

A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期

C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂末期

30.研究发现rep蛋白可以将DNA双链解旋，结合蛋白可以和解旋的DNA单链结合,

并随着子链的延伸而与DNA单链分离。下列叙述正确的是（）

A.rep蛋白能使A与C、T与G之间的氢键断裂

B.低温处理DNA分子也可以使DNA双链解旋

C.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点

D.结合蛋白与DNA单链结合不利于DNA新链的形成

31.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相

同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（）

A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的级基酸不同

32.如图所示的过程，下列说法错误的是（）

第6页，共39页

cr\②⑤.

①（吁蛋白质

③、“⑥

A.正常情况卜.,③、④、⑥在动植物细胞中都不可能发生

B.①、③过程的产物相同，催化的酶也相同

C.①、②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体：⑤进行的场所为核糖体

D.①、②、⑤所需的原料分别为脱氧核甘酸、核糖核昔酸、氨基酸

33.如图为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是（）

A.①过程表示基因表达中的转录过程

B.②过程表示基因表达中的翻译过程

C.基因指导合成的终产物都是蛋白质

D.基因可通过控制酶的合成控制代谢

34.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（）

A.调查红绿色盲的遗传方式应在人群中随机抽样调查

B.原发性高血压受多对等位基因控制，在群体中发病率较高

C.线粒体DNA缺陷导致的遗传病，其遗传遵循孟德尔遗传定律

D.21三体综合征患儿双亲不发病，该病属于隐性遗传病

A.该过程可表示毛礁合成蛋白酶的过程

B.过程①中的酶能使DNA碱基对间的氢键断裂

C.过程②四个核糖体合成的蛋白质不同

D.与过程②相比，过程①中特有“A・U”配对

36.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图:

从图中不能得出的结论是（）

基因①必因②将因③

rwi+F啰，色

基内制粗酸一--»轴碗……----在尔由士—花青家

式

蓝色

A.花的颜色由多对基因共同控制

B.基因可以通过控制酹的合成来控制代谢

C.生物性状由基因决定，也受环境影响

D.若基因①不表达，则基因②和基因③不表达

37.利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为yyrr的个体，最快捷的育种方

法是（）

A.诱变育种B.朵交育种C.单倍体育种D.转基因技术

38.马兜铃酸的代谢产物会与细胞中的DNA形成“加合物”，导致相关基因中的A-T

碱基对被替换为T-A,从而诱发肿瘤的产生。马兜铃酸的代谢物引起的变异属于

A.基因重组B.基因突变

C.染色体结构变异D.不可遗传变异

39.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分

别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈"、“十字形结构”现象，图中字母表示染

色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。卜列有关

A.甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代

B.甲、乙、内三种变异在光学显微镜下均可观察到

C.甲图是由于个别碱甚对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果

D.甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重

组

40.下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是（）

A.由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体

B.一个染色体组中无等位基因

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C.有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组

D.普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染

色体

二、探究题(本大题共5小题，共40.0分)

41.如图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，a〜e表示相

关物质，请据图M答下列问题:

(1)光合作用的暗反应发生的场所是。

(2)图中的a、b、e分别代表的物质是、、.

(3)在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度、温度的关系如图2,

(图中数据均在标准状况下测得，检测时间是1小时)：

①由图可知，影响A点和B点光合速率的因素是。在15℃、Iklx光照条件

下，该植物5小时光合作用共固定CO?mL。A、B两点的实际光合作用强度

大小关系是：ABo

②在温度为15c时，光照强度大于klx后，该植物光合速率不再随光照强

度增加而增加v当温度为25℃时，若光照强度由2klx瞬时上升到4klx,此刻该植

物叶绿体内C3的含量将,光照度为4klx,限制该植株光合速率的主要因素

是o

42.回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，图

是实验的部分步骤：

写出上述实验的部分操作过程：

第一步:用35s标记噬正体的蛋白质外壳,如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？

请简要说明步骤：.

第二步：用35s标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合.

第三步：-一定时间后，搅拌，离心.

(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,

在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有•定

的放射性，而下层的放射性比理论值低.

①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是.

②从理论上讲，上清液的放射性应该为0,由于实验数据和理论数据之间有较大的

误差，由此对实验过程进行误差分析：

a.在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一-段时间如

果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是.

b.在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理

由是.

(3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要.

A.细菌的DNA及其氨基酸B.噬菌体的DNA及其氨基酸

C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

(4)上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA,理由是.

43.豚鼠是遗传学研究中的常用材料，其毛色受等位基因E/e和F/f控制，其中基因E

控制黑色素的合成，而基因F对黑色素有淡化功能，淡化的结果是基因型为E_Ff

的个体毛色为灰色，基因型为E_FF的个体毛色为白色。不考虑突变，回答下列问

题：

(1)白色豚鼠的基因型有种。白色雌雄豚鼠交配，&(填“会”或“不

会”)出现黑色个体。

(2)若基因型为EeFf的灰色豚鼠能产生EF、Ef、eF和ef四种配子且EF：ef=l：

I,Ef：eF=l：1,则(填“能”或“不能”)得出等位基因E/e和F/f的遗

传均遵循分离定律的结论，理由是0

(3)某同学让纯种黑色豚鼠和纯种白色豚鼠进行杂交得到Fi,B相互交配得到巨，

那么在所得实验结果中，能够验证E/e和F/f的遗传遵循自由组合定律的Fi基因型

为，F2表现型及比例为。

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44.根据图甲至图丙遗传信息的传递和表达过程，I可答相关问题:

（1）三图中表示脱氧核甘酸长链的字母是,不可能发生A-T配对的是图

（2）完成图甲生理过程需要的酶有.

（3）在哺乳动物成熟红细胞、精原细胞、神经元、大肠杆菌中，能发生图乙、丙

而不能发生图甲过程的细胞是.

（4）由于基因中•个碱基对发生替换，而导致图内过程合成的肽链中第8位氨基

酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、

ACA、ACG）,则该基因的这个碱基对替换情况是.

（5）若图内合成的产物由n个氨基酸组成，则指导其合成的mRNA的碱基数大于

3n,原因之一*是

（6）人体不同组织细胞的相同DNA分子内进行图乙过程的片段（填“都相

同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是.

45.下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图

（控制基因为B和b）。请据图回答:（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）

1234

□0正常女件

■有病为件■•树女件

（1）图中①过程发生在细胞分裂的期。

（2）。链碱基组成为

（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于（常/X/Y）染色体上，属于

性遗传病。

（4）Ik基因型是,和口7再生一个患病男孩的概率为。要保证H9

婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为。

(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此应因控制的生物性状

(会/不会)发生改变。

(6)图中体现了基因是通过控制宜接控制生物体性状的。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、神经元属于细胞层次，A错误：

B、一个池塘中所有的鱼不是同一个物种，既不是种群，也不是群落，B正确；

C、一只小猫属于个体层次，C错误：

D、生物圈是生命系统的最大结构层次，D错误。

故选:Bo

生命系统的结构层次

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群

落、生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基

本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。

2.【答案】C

【解析】解：A、甲型H1N1病毒和艾滋病病毒含有核酸和蛋白质，故都含有C、H、O、

N、P元素，A正确；

B、病毒由蛋白质外壳和核酸核心构成，故都含有核酸和蛋白质，B正确：

C、病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统是细胞，C错误：

D、病毒都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖，D正确。

故选：Co

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的

牛命形式。病毒没有细胞结构，主耍由内部的核酸和外部的吊白质外壳组成，不能独立

生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

本题甲以型H1N1病毒为载体，考查病毒的相关知识点，识记病毒只能寄生在活细胞中，

不能独立在培养基中生存繁殖，并且具备提取信息和应用信息的能力。

3.【答案】B

【解析】解：ABCD都能证明元素是生命活动所必需的，但只有B项中B（硼元素）是

微量元素，P、Mg、Ca均是大量元素。

故选：B.

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、

K、Ca、Mg,其中C、H、0、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、MIKZn、Cu、B、

Mo等。

本题考杳组成细胞的元素，要求考生识记元素的分类和作用，意在考杳考生的理解和运

用能力，属于基础题。

4.【答案】A

【解析】解：A、参与光合作用的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素，镁是构成叶绿素

的核心元素，A错误；

B、缺铁会影响血红蛋白的合成，进而影响氧气的运输，因此缺铁会影响正常的有氧呼

吸功能，B正确；

C、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，血钙浓度过低会导致

抽掐的症状，C正确；

D、细胞中的无机盐离子如HC0.3•等，对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用，D正确。

故选：Ao

无机盐主要以离子的形式存在，其功能：

a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分：如Fe?+是血红蛋白的主要成分；Mg?♦是叶

绿素的必要成分；

b、维持细胞的生命活动，如Ca?♦可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，

血钙过低会引起抽搐；

c、维持细胞的酸碱度。

本题考查无机盐的主要作用，要求考生识记无机盐的存在形式及作用，结合选项完成判

断，难度不大。

第14页，共39页

5.【答案】B

【解析】解：A、葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成均是C、H、O,A错误；

B、淀粉、糖原、纤维素都属于多糖，构成三者的单体均是葡萄糖，均是由箱萄糖聚合

而成的多聚体，B正确；

C、麦芽糖、乳糖均是还原性糖，都可与斐林试剂反应生成病红色沉淀，而蔗糖是非还

原性糖，不能与斐林试剂反应生成病红色沉淀，C错误；

D、淀粉是植物细胞中储存能量的多糖，糖原是动物细胞储存能量的多糖，D错误。

故选：B。

糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2

个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和耨原，糖原是动物细胞的储

能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。

本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中糖类的种类、组成、分布和功

能是解题的关键。

6.【答案】D

【解析】解：A、每个氨基酸至少含有1个氨基和一个粉基，并且连接在同一个C原子

上，各种氨基酸的区别在于R基的不同，A正确：

B、结合题干内容可知，形成P53蛋白的过程中生成的水分子数=氨基酸数-肽链数

=393-1=392个，故相对分子质量减少了脱去的水分子数乘以水的分子量，即

392x18=7056,B正确；

C、组成人体蛋白质的氨基酸根据R基不同共有21种，则组成P53蛋白的氨基酸最多

21种，C正确；

D、构成P53蛋白的肽链不呈直线，也不在同一个平面上，取链的空间结构的千变万化

是蛋白质分子多样性的原因之一，D错误。

故选：D。

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个陵基，

且都有一个氨基和一个毅基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R

基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣基和另一个

氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水的过程。

3、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，游离

氨基或痰基数=肽链数+R基中含有的质基或殿基数，至少含有的游离宓基或粉基数=肽

链数。

本题以一种抑癌基因（P53基因）表达产生的蛋白质为题材，考查氨基数的脱水缩合的

知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合

过程中相关计算是解即的关键。

7.【答案】B

【解析】解：由题意知，血管紧张素II与细胞膜上的受体蛋白结合，进而调节细胞的代

谢活动，体现了细胞膜的信息传递功能。

故选：B。

细胞膜的功能：细胞膜作为细胞边界，将细胞外与细胞内环境分开；细胞膜具有控制物

质进出功能；细胞膜具有进行细胞间信息交流功能。

本题旨在考查学生理解细胞膜的功能，并通过分析材料进行推理、衣取结论。

8.【答案】A

【解析】解：A、乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不需要消耗ATP,A错误；

B、大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，体现了细胞膜的流动性，B正确；

C,细胞膜表面有糖类和脂质分子结合形成糖脂，糖类和蛋白质分子结合形成糖蛋白，

c正确；

D、水分子可以借助细胞膜上的通道蛋白通过细胞膜，属于协助扩散，D正确。

故选：Ao

1、细胞膜的流动镶嵌模型：

（1）磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，

有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。

（2）细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以流动的，因此膜的结构成分不是静止的，

而是动态的，具有流动性。

（3）细胞膜的外表面分布有糖被，具有识别功能。

2、小分子物质跨膜运输的方式和特点：

第16页，共39页

名称运输方向我体能量实例

高浓度T低浓

自由扩散不需不需水、CO2、02、甘油、米、酒精等

度

高浓度―低浓

协助扩散需要不需红细胞吸收葡萄糖

度

低浓度T高浓小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、

主动运输需要需要

度Na+等

本题考查细胞膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输，要求考生识记细胞膜流动镶嵌模型的

具体内容；识记物质跨膜运输的方式及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。

9.【答案】A

【解析】解：A、性激素属于脂质，其合成场所是内质网，A错误：

B、囊泡可以由内质网向高尔基体转运，B正确：

C、内质网能参与物质运输，C正确：

D、内质网内连核膜，外连细胞膜，D正确。

故选：Ao

内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构

连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体，

将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种

内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢力.关：粗面内质网上附着有

核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。据此答题。

本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞

器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项.

1().【答案】C

【解析】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，细胞内充分容纳血红蛋

白，与红细胞运输氧气的功能相适应，A正确：

B、精子很小，尾部含有大量的线粒体，便于精子的运动，B正确；

C、根尖细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体，没有叶绿体，这是因为根尖不进行光合

作用，c错误；

D、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量增加，同样时间内产生蛋白质的数量增加，D

正确.

故选：C.

细胞的结构总是与功能相适应的：

1、血红蛋白的功能是运输氧气，哺乳动物成熟的红细胞内有细胞核利细胞器，细胞内

充分容纳血红蛋白，与红细胞运输氧气的功能相适应；

2、精子很小，尾部含有大量的线粒体，便于精子的运动，是结构与功能相适应的体现；

3、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体内有很多基粒，基粒由类囊体垛叠而成，扩大了

膜面积；

4、核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体含量高.

本题的知识点是细胞结构与功能相适应的生物学观点，对于生物体结构与功能相适应观

点的理解是解题的关键.

11.【答案】D

【解析】解：A、内质网与核膜相连，使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A正确；

B、核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，B正确；

C、核仁和核糖体的形成有关，核糖体是形成蛋白质的场所，若该细胞核内的④核仁被

破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；

D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，

D错误.

故选：D.

阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，图中①是内质网，②是细

胞核的核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢

和遗传的可知中心.

对于细胞结构和功能的理解，把握知识的内在联系是解题的关键.

12.【答案】C

第18页，共39页

【解析】解：A、蛋白前可以催化蛋白质的水解，淀粉醉可以催化淀粉的水解，二者都

属于水解酶类，A正确；

B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，纤维素能能够降解植物细胞壁，B正确；

C、核糖体是蛋白质的合成场所，少部分酎的化学本质是RNA,RNA不在核糖体上合

成,C错误；

D、只要具备适宜的条件，树可在胞内、胞外及外界环境中发挥作用，D正确。

故选：Co

1、能是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

2、酹的特性。①高效性：酹的催化效率大约是无机催化剂的IO?〜ion倍。

②专-性：每一-种酹只能催化一种或者一类化学反应。

③前的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酹的活性最高：温度和pH偏

高或偏低，酹的活性都会明显降低.

本题考杳醉，考资对醉的种类、本质、作用的理解。绝大多数悔的化学本质是蛋白质，

少数是RNA,只要具备适宜的温度、pH等条件，前就可以发挥催化作用。

13.【答案】D

【解析】解：A、光合作用的光反应阶段也有ATP的合成，该阶段没有有机物的氧化分

解，A错误；

B、在细胞内ATP与ADP的转化为酹促反应，需要酹催化，B错误：

C,ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一，C错误；

D、细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都由ATP直接供能，细胞内ATP与ADP相

互转化的能量供应机制是生物界的共性，D正确。

故选：Do

分析题图：该图是ATP与ADP相互转化过程，其中①为ATP的合成，所需能量来自

细胞呼吸或光合作用；②为ATP的水解过程，该过程释放的能量可用于细胞的生命活

动。

本题考杳了ATP的结构，ATP与ADP的相互转化，属于基他题。

14.【答案】D

【解析】解：A、细菌不能进行光合作用，该实验中进行光合作用的是水绵，A错误：

B、该实验的设计思路是好氧性细菌需要氧气，水绵光合作用强的部位，产生的氧气多，

在氧气含量多的地方好氧性细菌的数量多，B错误：

C、好氧性细菌多说明光合作用产生的氧气多，C错误：

D、由B分析可知，D正确.

故选：D.

分析题图可知，好氧性细菌在红光区（波长600〜700）和蓝光区（波长400〜500）数

量最多，说明红光区和蓝光区光合作用释放的氧气最多，即在红光区和蓝光区光合作用

最强.

本题的知识点是不同光质对光合作用的强度的影响，旨在考杳学生对实验的分析和评价

能力.

15.【答案】B

【解析】解.：A、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，A正确；

B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，而澄清石灰水是鉴定二氧化碳的，

因此不能用澄清石灰水检验培养液中的酵母菌是否进行了无氧呼吸，B错误；

C、有氧呼吸第一、第二阶段产生［H］,第三阶段消耗［H］,C正确；

D、有氧呼吸第三阶段氧气与［H］反应生成水，因此水中的O全部来自于氧气，D正确。

故选：Bo

1.有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡苗糖形成两分子丙酮酸，少

量的［H］和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质

中，分解为二氧化碳、大量的［川和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，［H］和氧

气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要班的参与。

2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，

即一分子的葡荀糖在酎的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中稀放少量的［H］和少量

能量；第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化

碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段不产生能量。

本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场

所•、物质变化和能量变化，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。

第20页，共39页

16.【答案】D

【解析】解：A、洋葱根尖分生区细胞中没有中心体，A错误；

B、显微镜下同一个视野里，处于间期的细胞数目最多，B错误：

C、细胞分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变，C错误；

D、高尔基体与细胞壁的形成有关，细胞分裂末期高尔基体的活动显著加强，细胞板扩

展形成细胞壁，D正确。

故选：D。

有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的受制和有关蛋白质的合成，即染色体的竟制：

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期：

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

本题以洋葱根尖分生区细胞为素材，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝

分裂不同时期的特点，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考杳.

17.【答案】D

【解析】解：A、图1所示细胞处于有丝分裂中期，含有4条染色体，8条染色单体，

对应于图2中B-C段，故A正确；

B、图2中C-D段变化是由于有丝分裂后期着丝点分裂引起的，故B正确；

C、图3中d表示染色体：DNA=2：1,这中情况不会发生，故C正确；

D、图3中a和c都表示染色体：DNA=1：1,而图2B-C段表示有丝分裂前期和中期，

此时染色体：DNA=1：2,ATB段表示有丝分裂间期，DNA正在进行复制，染色体：

DNA由1：1变为1：2,故D错误。

故选：D。

分析图1：图示细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；

分析图2：图示表示每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA

含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA

分子，处于有丝分裂前期和中期；CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由

于后期着丝点的分裂；

分析图3：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体:

DNA=2：1,这种情况不存在；

本题以图为载体，考查有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，意在考查考生分

析题图提取有效信息的能力：识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形

成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力,

18.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞

分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考杳。

关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构

和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。

【解答】

A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，A正确；

B.细胞分裂是细胞分化的基础，B正确：

C.细胞分化过程中遗传物质不变，C正确；

D.通常情况，细胞分化程度越高，全能性越低，D错误。

故选D。

19.【答案】B

【解析】解：A、清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡，A错误；

B、流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡属于细胞坏死，B正确：

C、成熟生物体中细胞的自然更新属于细胞凋亡，C错误；

D、人体内红细胞的正常死亡属于细胞凋亡，D错误。

故选：Bo

1、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的

第22页，共39页

由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡。

2、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞

凋亡完成的。

3、细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，时生物体有害。

本题考杳细胞凋亡和细胞坏死等相关知识，意在考看学生的识记和理解能力，属于容易

题。

20.【答案】C

【解析】解：A、由低倍镜换用高倍镜时不能升高镜筒，直接转动转换器换上高倍物镜

即可，A错误；

B、用甲基绿和毗罗红对人口腔上皮细胞进行染色，由于DNA主要分布在细胞核中，

RNA主要分布在细胞质中，则发现细胞核呈绿色、细胞质呈红色，B错误：

C、叶绿体色素的提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中呈蓝绿色的是

叶绿素a,C正确：

D、观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，由于细胞能主动吸收KN03溶液中的离子，

所以用KN(h溶液代替蔗糖溶液现象不会更明显，D错误。

故选：Co

1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和叱罗红两种染色剂对DNA

和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和毗罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA

和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主

要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。

2、叶绿E体中色素分离的结具；

i胡萝卜素：橙黄色

叶黄素：黄色

叶绿素a：蓝绿色

叶球素b：黄球色

本题考查高倍显微镜的使用方法、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、提取和分离

叶绿体中色素、观察细胞质壁分离及复原实验等知识，对于此类试题，需要考生注意的

细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平

时的学习过程中注意积累。

21.【答案】C

【解析】解：正常情况下，•个基因型为AaBb（或AAaaBBbb）的初级精母细胞经减

数第•分裂能产生AABB、aabb（或AAbb、aaBB）两种次级精母细胞。减数第一次分

裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，则一个初级

精母细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，即AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、

aB、aB.若其中•条染色单体上的A突变为a,则基因型为AABB（或AAbb）的次级

精母细胞变为AaBB（或Aabb）,其能产生2种精细胞，即AB、aB（或Ab、ab）,

因此该初级精母细胞能形成三种配子，即AB、aB、ab、ab［或Ab、ab、aB、aB）。

故选：C。

减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以•个初级精母

细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞：减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每

个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，•个精原细胞减数分裂形成

4个精子，但只有两种基因型。

木题考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确•个初级精母

细胞能形成2个不同的次级精母细胞，每个次级精母细胞能产生两个相同的精细胞，再

结合题干信息准确判断各选项。

22.【答案】C

【解析】解：A、生物性状由遗传因子决定属于假说内容，故A错误；

B、由F?出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，

故B错误：

C、演绎推理内容是B产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比

例接近1：1,再设计了测交实验对分离定律进行验证，故C正确；

D、若R产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比

接近1：2：1,属于假说内容，故D错误。

故选：Co

假说-演绎法的基本步骤：提出问题一＞作出假说一演绎推理-实验险证t得出结论。孟

德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中