综合性学习（考题猜想）-2023-2024学年统编版七年级语文下学期考点复习（原卷版+解析）

专题05：综合性学习（考题猜想）

2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲

1.（2023下•海南省直辖县级单位•七年级统考期中）班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你积极参加。

孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家‘。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见个人与国

家命运息息相关。关心国家命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化，

为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀的表现。

阅读资料后，完成下列活动任务。

（1）【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。

示例：激发心志，讲爱国人物故事

活动______________________

活动二：______________________

（2）【名言展示】有四位同学诵读了下列诗句，以下四句中不属于爱国主题类的一句是（）

A.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。一徐锡麟《出塞》

B.未老莫还乡，还乡须断肠。一韦庄《菩萨蛮》

C.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殛》

D.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

（3）【观点碰撞】小泽同学说：“我们整天忙于学习，哪有时间爱国；再说爱国是大人们的事，与我们中学

生关系不大。”请你反驳他的观点。

2.（2023下•福建龙岩•七年级统考期中）我校七年级即将开展以“家国情怀”为主题的综合性学习活动。以

下是小语为活动准备的朗诵稿，请完成以下任务。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。一个有家国情怀的人，a爱祖国的山川、人民，爱祖国的历

史、文化，爱这些与我们息息相关的事物。游子端木毅良背井离乡,回忆故乡昔日的美丽丰饶，发出铮铮

的爱国警言；b在闻一多先生面对敌人的威逼利诱时，毫不畏惧地走到游行队伍的前头;意志坚韧的中国

人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。家国情怀世代相传，

已成为中国人的一种文化基因。

家国情怀，耳①古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以义无数磨难中觉醒,

愈变愈强，正是图为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲②而不舍地投身到民族复兴的历史

浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他(她)所做的事情，也许并不是妇③(ni)

皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑

④(lan),c他们也被这个世界照得锋芒毕露。

(1)小语在准备朗诵稿时，分别有两个字不会读和不会写，请你帮他在横线上写出相应的拼音和汉字。

①亘_____②锲③rd®lan

(2)小语对朗诵稿中的四个句子进行分析时，发现有一项表述不正确()

A.文段中a句采用排比的修辞手法，在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。

B.文段中b句是病句，缺少主语，应该把“在”字删除。

C.文段中c句“锋芒毕露”这一成语使用不当，与语境不符。

D.第二段划波浪线的词“从”“因为”的词性分别是连词、介词。

(3)小强认为目前最重要的任务就是学习，至于爱国，那是长大后才能付诸实践的事，现在参加此类活动是

浪费时间。请你写一段话劝说小强积极参加活动。

3.(2023下•陕西咸阳•七年级统考期中)班里开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下

任务。

(1)为营造活动氛围，请你围绕本次活动的主题设计两个活动项目。

活动项目一：活动项目二：

(2)在举办以“爱国”为主题的活动时，有同学准备了以下三幅图片作为活动的备选背景图，请你帮他选择一

张图片来烘托活动主题，并说明理由。

(3)小林同学对这次活动不以为然。他认为，活动影响他的学习时间，并且爱国那是长大以后才可能付诸实

践的事，现在谈爱国为时尚早。作为同学的你，会如何劝解他？

(4)请你将“国”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格中。

4.(2023下•广西百色•七年级统考期中)经过半个学期的学习，我们在书中认识了许多名人，如：严于律

己的鲁迅，孝顺勇敢的木兰，甘于奉献的邓稼先……与书为友，快乐无限。同学们根据自己的学习体会,

开展了丰富多彩的活动，下面让我们一起去探究吧。

（1）班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。

环节一：活动开始，小组成员分类搜集爱国诗词

环节二：

环节三：

环节四：

环节五：主持人宣布活动结束

（2）小瑞在阅读《骆驼祥子》后，完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注,

请帮他一起完成。

文段摘抄批注发现

好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。

前而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地①_____

方。（第一章）

在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车。自然他一“讨厌”拉车，不肯“摸车”，祥

后时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不子已变成了得过且过的行尸

肯去摸车把。（第二十三章）走肉。

结合整本书阅读，探究祥子前后变化如此之大的原因。（写两点）②_____

（3）有同学认为，读万卷书，我们可以学富五车，通晓古今，但也有同学认为，现代社会出行快捷，我们更

应该行万里路，看遍万水千山，开拓视野。你认为“读万卷书”和“行万里路”哪个更重要？请写一段小议论

谈谈你的看法。要求观点明确，论据清楚。字数在80字以内。

5.（2023下•山东聊城•七年级统考期中）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就

经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰，天下国家'天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人

对自己国家的热爱，都是近乎本能的。学校以“天下国家”为主题举办活动，请你参加并完成下列任务。

（1）小姜讲了一则名人爱国故事，请你用简洁的语言概括故事内容。（不超过15个字）

梅兰芳，祖籍泰州。他是著名京剧表演艺术家，也是伟大的爱国者。抗日战争爆发后，梅兰芳罢歌罢

舞，息影舞台，并留起了胡子。期间汪伪政府与侵华日军数次登门要求梅兰芳重新登台，均遭拒绝。直到

抗日战争胜利，梅兰芳才在思南路的寓所剃去了留了8年的胡子，重返舞台。

(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说一说选择这首歌曲的理由。

《歌唱祖国》歌词；五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么啜亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富

强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起

来了，我们团结友爱坚强如钢……

&/题组2：易错易混

6.(2023下•陕西渭南•七年级统考期中)历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。班级开展“天下国家”

主题班会活动，请你参与并完成下列任务。

【活动一：致敬・评价】请在横线上填写对应的人物。

(1)“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”这是毛泽东同志对____的评价。

(2)“君视名利如粪土，许身国威壮河山。”这是张爱萍将军对一的评价。

【活动二：致敬・赞颂】结合下面的材料，为顾诵芬院士写一则颁奖词。

顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从

小就立下了“保卫中国的篮天''的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。

毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过

专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。

颁奖词：

【活动三：致敬•歌唱】如果选一首歌曲作背景音乐烘托气氛，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪一首？

请说出你的观点。

(1)《我和我的祖国》：我的祖国和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每当大海在微笑，

我就是笑的漩泯/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……

(2)《黄河颂》：啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大

精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像

你一样的伟大坚强！

【活动四：致敬・纪念】请你将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。

天下兴亡，匹夫有责

7.(2023下•安徽蚌埠•七年级统考期末)七年级(1)班开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参

与。

(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。

第二项：______________________________

第三项：_____________________________

(2)【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照例句再写一句。

爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱

负；爱国是=

(3)【我来帮忙】下面是同学为本次活动拟写的开场白，其中有一句存在问题，请你帮助解决。

同学们，欢迎参加“天下国家''综合性学习活动！“天下国家”即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，

家之本在身其意思是：家是国的基础，国是家的延伸。“小家''与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。

[A]“天下国家”的思想，点燃了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的热情。在华更人的世界里,爱

国从来都是本分，是职责，是心之所系，是情之所归。接下来，让我们一起在活动中重温美好，感怀崇高，

致敬家国大义！

[A]句语序不当，请提出修改意见。

(4)【我来邀请】七(1)班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，你作为班长

需要邀请语文刘老师担任比赛的评委，你该怎么说？

8.(2023下•陕西榆林•七年级校考期中)班级准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与

并完成任务。

(1)请从下列语句中任选一句，正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(2)1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。这以后的岁月里，他或紧张奋战在

科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，成功设计了中国的原子弹和氢弹。他将殷红的热血,

洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！下列选项与邓稼先的精神品格不吻合的一项是()

A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

(3)下列诗歌节选自光未然的《黄河颂》，李莉同学想在“爱国诗歌朗诵会”上朗诵这首歌，但有同学认为这

首诗不适合在“爱国诗歌朗诵会”上朗诵。对此，你怎么看？

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄，

筑成我们民族的屏障。

(4)朗诵完黄河颂之后，小王同学要讲述长征的故事，请你为这两个节目写一段串场词。(不少于20字)

9.(2023下•重庆开州•七年级校联考期中)孟子说：“人有恒言，皆曰，天下国家，。天下之本在国，国之本

在家，家之本在身。”可见，个人与国家的命运是息息相关的。为此，七年级某班开展以“天下国家”为主题

的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

(1)为了营造活动氛围，班级要在教室张贴体现爱国主义精神的标语，请选出不适合的一项()

A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.天下兴亡，匹夫有责

C.为中华之崛起而读书D.天行健，君子以自强不息

(2)仿照示例写出两个爱国的历史人物及其爱国表现。

【例】屈原以死报国。

故事_____________________

故事二：_____________________

（3）某班准备开展一次“爱我河山，颂我中华”的爱国诗歌朗诵会，作为此次活动的主持人，请你为活动写一

段开场白。

10.（2023下•江苏盐城•七年级滨海县第一初级中学校联考期中）在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级

（22）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）请你为此次活动准备一个爱国名人的故事。（不超过15字）

（2）活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。

爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献;爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱

负；爱国是o

（3）班级将于4月8日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，张浩同学因病无法参加，以下

是张浩同学写的请假条，有两处不妥，请试着修改。

请假条

尊敬的班主任：

您好！我因昨日感冒发烧，现在体温仍在39度，医生建议在家休息，所以不能到校参加活动，特向

您请假一天！请务必批准！

2023.4.7

张浩

①格式上：__________________________

②内容上：__________________________

H.（2023下•安徽六安•七年级统考期中）在“天下国家”综合性学习中，有下列活动中的相关学习任务，请

你完成。

（1）【精选名句】围绕“爱我中华，天下国家”选择名人名句，下列名句中适合主题的两项是（）o（填序号）

①回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。②百行业为先，万恶懒为首。

③保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。④深林人不知，明月来相照。

⑤非淡泊无以明志，非宁静无以致远。⑥苟利社稷，死生以之。

(2)【诵读诗歌】情感是诗歌与其他文学样式的主要区别，你该用怎样的情感诵读艾青的《北方》呢？请你

选出判断有误的一项()

我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族

A.诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。

B.诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。

C.诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。

D.诗句形式自由，不注重韵脚和字数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。

(3)【观看戏剧】现代吕剧《先驱•王尽美》全剧共有六场，讲述了中国共产党创始人之一——王尽美奋斗

不息的一生，颂扬了他的革命精神和伟大人格。下面是第三场和第六场演出的主要内容。请根据你的理解，

为这两场演出内容拟定恰当的四字标题。

第三场：在不懈努力下，1921年春，王尽美和邓恩铭等人秘密创建了山东省最早的党组织——济南共

产党早期组织，烛光首次点亮齐鲁大地。为表达自己坚定的共产主义信念，王尽美激情赋诗：“贫富阶级

见疆场，尽善尽美唯解放。潍水泥沙统入海，桥有麓下看沧桑。”他因此改名“尽美”以自励。

第六场：

终日奔波各地，积劳成疾，王尽美感染肺结核病。1925年4月，他再次到青岛组织罢工，罢工胜利，

他却病发倒在队伍中；7月，本在家休养的他告别母亲，到青岛继续工作；8月19日，不幸病逝，年仅27

岁。病重期间，他让青岛党组织负责人记录，口授遗嘱，无任何个人要求，唯愿全体同志为共产主义理想

奋斗到底。

第一第二第第四第五第

次场场三场场场六场

加辞家走进红船纱厂

题投考风雨一大喋血

(4)【传承精神】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”

的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的句子补充完整。

一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，

有我们，一群o在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，

只为中国。

12.(2023下•河北秦皇岛•七年级统考期中)班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并

完成下列各题。

(1)为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。(只填序号)

①战士青春洒热血②情系边关显本色③处世无奇但善良

④胸怀祖国存初心⑤英雄肝胆壮河山⑥做人有道惟诚信

上联：下联：

(2)为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请仿照例句为你要讲的“故事三”拟一个小标题。

故事一：邓稼先荒漠研氢弹故事二：袁隆平田间育水稻

故事三：_________________

⑶校团委将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发的通知，要求初一

各班班主任组织学生下午两点去观摩比赛。这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按要求进行修改。

通知学校将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛，请初一各班班主任组织好本班学生按

时有秩序到场观摩比赛。

2023年4月21日

东红中学校团委

①这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。

答：_____________________________________

②这则通知内容还不够完整，请你指出并提出修改意见。

答：_____________________________________

13.(2023下•安徽淮南•七年级统考期中)求实中学正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你

参加并完成以下任务：

(1)【爱国方案设计】请围绕活动的主题，仿照示例再设计两个爱国活动方案的名称。

①爱国人物故事会。

②o

(2)【爱国诗歌朗诵】校团委将于4月26日在校礼堂举行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发

的通知，要求七年级各班组织学生下午两点去观摩比赛。这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按要

求进行修改。

通知校团委将于4月26日在校礼堂举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请七年级各班班主任组织好本

班学生按时有秩序到场观摩比赛。

2023年4月24日求实中学校团委

①这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。

②这则通知内容还不够完整，请你指出并提出修改意见。

(3)【爱国言语仿写】小巧是本次活动的主持人，她的开场白如下，请你仿照示例①②帮她再写一句话，和

①②两句构成排比。

同学们，每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。①关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；②赞

美祖国的山河，为之描画为之歌咏：,o这些都是爱国情怀的表现。今天我们开展一次以“天下

国家”为主题的综合性学习活动，请大家积极参加。

(4)【爱国情感讨论】小强对这次活动不以为意，不想参加，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务

是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早，请你写一段话，劝说小强同

学积极参加活动。

14.(2023下•安徽六安•七年级六安市第九中学校考期中)六安九中开展以“天下国家”为主题的综合性学习

活动，请你参与。

(1)请你围绕活动主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。

示例：爱国人物故事会

(2)小亮同学参加学校举办的以“爱国”为主题的演讲，下面是演讲稿的一部分，请你按照要求补充和修改。

你的身躯、你的精神是国家塑造的。【甲】国家民族的个性已经深深地消化在你的血液里。国家的名

誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存，【乙】有

了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母，这叫孝；人又必须爱祖国，这

叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体，即父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理

良心一级的最高的又是最起码的道德标准。

①【甲】句有个词语使用不当，请提出修改意见。

②在【乙】处横线上填上恰当的关联词。

（3）下面是几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（）

a岳乘东相泰右

:皮聘送葛畤

:能在但垦明a

也不。月Z

i敷花在演

翻城人映

甲乙丙T

【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。

A.【甲】是楷书，形体方正,端庄严谨。

B.【乙】是篆书，蚕头雁尾,一波三折。

C.【丙】是行书，行云流水,潇洒有致。

D.【丁】是草书，用笔狂放,笔势连绵。

（4）下面是小明同学搜集的素材，下面的诗句不符合爱国主题的一项是（）

A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）

C.欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然）

D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游）

专题05：综合性学习(考题猜想)

2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲

1.(2023下•海南省直辖县级单位•七年级统考期中)班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你积极参加。

孟子说：“人有恒言，皆日'天下国家'。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见个人与国

家命运息息相关。关心国家命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化，

为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

阅读资料后，完成下列活动任务。

(1)【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。

示例：激发心志，讲爱国人物故事

活动一：______________________

活动二：______________________

(2)【名言展示】有四位同学诵读了下列诗句，以下四句中不属于爱国主题类的一句是()

A.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

B.未老莫还乡，还乡须断肠。一韦庄《菩萨蛮》

C.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。一屈原《国残》

D.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。一文天祥《扬子江》

(3)【观点碰撞】小泽同学说：“我们整天忙于学习，哪有时间爱国；再说爱国是大人们的事，与我们中学

生关系不大。”请你反驳他的观点。

【答案】(1)陶冶心灵，诵爱国主义诗词启发心智，记爱国主义名言

⑵B

(3)小泽，爱国是每个人最基本的素质，爱国是一种权利，更是一种义务。一个人无论身处何时、何地、何

种情况，都应该热爱自己的祖国，虽然我们是中学生，学习很忙，但是我们也可以用我们的方式来爱国，

你说是吗？

【详解】(1)本题考查活动设计。结合题干可知补充两个与“爱国”相关的学习活动即可。

示例1：鼓舞士气，唱爱国主义歌曲

示例2：培养志趣，观爱国主义舞蹈

(2)本题考查内容理解。

结合题干要求，找出“不属于爱国主题类”的诗歌，要结合诗句的具体内容理解即可。

A.出自清代徐锡麟的《出塞》，战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还。

抒发了诗人义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发

挥得淋漓尽致。符合“爱国”主题；

B.出自唐代韦庄的《菩萨蛮・人人尽说江南好》，年华未衰之时不要回乡，回到家乡后必定要愁肠寸断。抒

发了诗人想回故乡勒欲归不得的盘旋郁结的苦衷。表达诗人的思乡之情，与“爱国”主题不符；

C.出自先秦屈原的《九歌・国殛》，佩长剑夹强弓争战沙场，首身分离雄心永远不屈。此句是诗人写给战死

他乡的将士们的祭歌，表现出将士们为国捐躯的大无畏精神，充满着豪迈的侠义之气。符合“爱国”主题；

D.出自宋代文天祥的《扬子江》，我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。诗人以“磁针石''比喻

忠于宋朝的一片丹心，表明自己一定要战胜重重困难，回到南方，再兴义师，重整山河的决心。符合“爱

国”主题；

故选B。

(3)本题考查语言表达。

小泽同学说整体忙于学习没时间爱国，且与中学生无关，题目要我们“反驳”他的观点，故我们要先摆出自

己的观点，再阐述理由，言之有理即可。

示例：小泽，爱国是我们每个人应尽的义务，这是作为中国人最基本的责任，作为学生，我们更是祖国未

来栋梁，要承担重任的，当然更应该好好学习，以后为祖国效力，只有这样，才不愧为中国人哦，你说对

吗？

2.(2023下•福建龙岩•七年级统考期中)我校七年级即将开展以“家国情怀”为主题的综合性学习活动。以

下是小语为活动准备的朗诵稿，请完成以下任务。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。一个有家国情怀的人，a爱祖国的山川、人民，爱祖国的历

史、文化，爱这些与我们息息相关的事物。游子端木蔗良背井离乡,回忆故乡昔日的美丽丰饶，发出铮铮

的爱国警言；b在闻一多先生面对敌人的威逼利诱时，毫不畏惧地走到游行队伍的前头;意志坚韧的中国

人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。家国情怀世代相传，

已成为中国人的一种文化基因。

家国情怀，耳①古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以丛无数磨难中觉醒，

愈变愈强，正是囱为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力丝②而不舍地投身到民族复兴的历史

浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他(她)所做的事情，也许并不是妇③(ru)

皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑

④(lan),c他们也被这个世界照得锋芒毕露。

(1)小语在准备朗诵稿时，分别有两个字不会读和不会写，请你帮他在横线上写出相应的拼音和汉字。

①亘_____②锲③ni®lan

(2)小语对朗诵稿中的四个句子进行分析时，发现有一项表述不正确()

A.文段中a句采用排比的修辞手法，在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。

B.文段中b句是病句，缺少主语，应该把“在”字删除。

C.文段中c句“锋芒毕露”这一成语使用不当，与语境不符。

D.第二段划波浪线的词“从”“因为”的词性分别是连词、介词。

(3)小强认为目前最重要的任务就是学习，至于爱国，那是长大后才能付诸实践的事，现在参加此类活动是

浪费时间。请你写一段话劝说小强积极参加活动。

【答案】⑴genqie孺斓

⑵D

(3)示例：小强同学，爱国与学习并不矛盾，爱国也不分年龄。现在参加此类活动可以激发心志、陶冶心灵、

启发心智，将来为国家做更大的贡献。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！

【详解】(1)本题考查汉字的正确读音和书写。

亘古：gengu,自古以来；整个古代。

锲而不舍：qieerbushe,原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。

妇孺皆知：funijiezhi,意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。

斑斓：banlan,意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。

(2)本题考查语言表达相关知识。

D.第二段划波浪线的词“从”是介词，不是连词；“因为”是连词，不是介词。

故选D。

(3)本题考查劝说语拟写。

要针对小强“目前最重要的任务就是学习，至于爱国，那是长大后才能付诸实践的事，现在参加此类活动

是浪费时间”这一错误看法，提出有针对性的意见。

示例：小强同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，

爱国不分年龄，长大可以爱国，现在也可以爱国。在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，

让我们一起积极参加这样的活动吧！

3.(2023下•陕西咸阳•七年级统考期中)班里开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下

任务。

(1)为营造活动氛围，请你围绕本次活动的主题设计两个活动项目。

活动项目一：活动项目二：

⑵在举办以“爱国”为主题的活动时，有同学准备了以下三幅图片作为活动的备选背景图，请你帮他选择一

张图片来烘托活动主题，并说明理由。

(3)小林同学对这次活动不以为然。他认为，活动影响他的学习时间，并且爱国那是长大以后才可能付诸实

践的事，现在谈爱国为时尚早。作为同学的你，会如何劝解他？

(4)请你将“国”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格中。

【答案】(1)示例：爱国诗词朗诵会爱国人物故事会

(2)示例一：图A。长城代表祖国的山河，我们为之描画为之歌咏，正是爱国的体现。

示例二：图B。甲骨文，代表祖国的语言文字和历史文化，我们为之沉醉为之感动。

示例三：图C。“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们关心祖国的命运，为之奋斗为之努力学

习。

(3)示例：小林同学，爱国与学习并不矛盾，我们的活动也是学习的一部分啊，这不正是爱国的体现吗？而

且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以以适当的方式来爱国。所以，请你积极参加我们的活动吧。

(4)示例：

i

।

।

।的---南阿阿

4।肝-用-

【详解】(1)本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“天下国家”的主题，适合学生开展，言之成理即可。

示例：爱国名言展示会、“家国天下”征文比赛等。

(2)本题考查语言表达能力。题干给出的三张图片分别为“长城”“甲骨文”“中国梦”，只要围绕“爱国”的主

题，并阐明理由，选择任一幅图片皆可。

示例：图A。长城是中华民族的象征，我们以这幅片为背景，表达我们对伟大的中华民族的赞美与歌颂之

情。

(3)本题考查语言表达能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本

题设置的情境：劝说林子同学积极参加“爱国”主题活动。解答时，开头应有称呼，然后从好好学习就是爱

国、爱国与年龄无关的角度进行劝说。要注意语句连贯，语言得体。示例：林子同学，爱国与学习并不矛

盾。现在好好学习，将来为国家做贡献，不就是爱国的体现吗？爱国不分年龄，在人生的每个时间段我们

都能找到属于自己的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧。

(4)本题考查笔顺。

国：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。规范正确书写即可。

4.(2023下•广西百色•七年级统考期中)经过半个学期的学习，我们在书中认识了许多名人，如：严于律

己的鲁迅，孝顺勇敢的木兰，甘于奉献的邓稼先……与书为友，快乐无限。同学们根据自己的学习体会,

开展了丰富多彩的活动，下面让我们一起去探究吧。

(1)班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。

环节一：活动开始，小组成员分类搜集爱国诗词

环节二：

环节三：

环节四：

环节五：主持人宣布活动结束

（2）小瑞在阅读《骆驼祥子》后，完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注,

请帮他一起完成。

文段摘抄批注发现

好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。

前而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地①_____

方。（第一章）

在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车。自然他一“讨厌”拉车，不肯“摸车”，祥

后时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不子已变成了得过且过的行尸

肯去摸车把。（第二十三章）走肉。

结合整本书阅读，探究祥子前后变化如此之大的原因。（写两点）②_____

（3）有同学认为，读万卷书，我们可以学富五车，通晓古今，但也有同学认为，现代社会出行快捷，我们更

应该行万里路，看遍万水千山，开拓视野。你认为“读万卷书”和“行万里路”哪个更重要？请写一段小议论

谈谈你的看法。要求观点明确，论据清楚。字数在80字以内。

【答案】（1）环节二：组长负责汇总，并整理归类；环节三：每组同学选一首自己最喜欢的诗词

进行朗诵；环节四：教师进行点评、总结。

（2）双重否定，更加凸显出祥子把车看得像人一样重。社会原因：当时黑暗现实社会的压迫，他

无法凭借个人的奋斗无法与强大的社会黑暗势力抗衡只能成为“个人主义的末路鬼

自身原因：自身性格的盲目、保守也是促成堕落的一个原因；爱情悲剧：被迫与虎妞结合，因为他没有抵

制诱惑，所以上了虎妞的当，但是他爱的并不是虎妞，而是小福子，但在虎妞死后，彻底堕落了。

（3）观点一：我认为读万卷书更重要。因为读书就是站在前辈们的肩膀上，吸收他们的经验，获取知识以最

短时间来获取更多的文化营养，提高个人技能。所以，读万卷书更重要。

观点二：我认为行万里路更重要。因为行万里路，才能认识世界、开阔眼界）可以让我们在实践中宽广自

己的胸怀，将读过的书真正内化为自己的能力所以，行万里路更重要。

【详解】（D本题考查活动设计。根据生活中看到的朗诵会的一般程序设计活动环节即可，

示例：环节二：组长或指定专人汇总组员搜集的爱国诗词，并整理归类；

环节三：班内以小组为单位，每位同学从整理的诗词中选一首自己喜欢的诗词进行朗诵；

环节四：评选出一二三等奖，并请语文教师进行点评。

(2)本题考查批注。

(1)根据“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。而且车既是自己的心血，简直

没什么不可以把人与车算在一块的地方”可知祥子把买车的日子当做自己的生日，凸显出祥子把车看得像

人一样重。

(2)从正本书的角度，分析出祥子前后变化如此之大的原因即可。

示例：首先，社会的黑暗是造成祥子悲剧的主要原因。祥子是社会底层劳动者的代表，只能靠出卖自己的

血汗来换取微薄的报酬，他凭借辛勤的劳动，实现了购买人力车的愿望，但是军阀的乱兵抢走了他的车，

侦探诈去了他的积蓄，他无法与黑暗的社会抗衡，这样黑暗的社会让一个勤勤恳恳的老实人，走向毁灭。

其次，女人的影响也造就了祥子的悲剧人生。祥子的一生中出现过两个女人，虎妞和小福子。虎妞是为了

财产才与祥子结婚，他们的婚姻没有什么甜蜜可言，完全就是算计。可以说祥子一直是虎妞的棋子，他迷

失在虎妞创造的虚幻之中，最终被啃食干净。在虎妞去世之后，祥子遇到了他最爱的女人小福子，可以说

小福子满足了祥子对妻子的一切幻想，小福子的存在让祥子更加积极向上，但是随着小福子的去世，祥子

变成了行尸走肉。第三，祥子的性格是造成悲剧的根本原因。祥子为人老实，不懂得变通，不能认清社会

黑暗的本质。虽然为人勤劳，但是却思想保守，哪怕有了积蓄也不知道该保存。表面上祥子是一个刚强的

人，哪怕车子被抢走了，他依然没有丧失对生活的信心，但其实他是一个内心特别脆弱的人，经不起任何

脆弱和打击。

(3)本题考查看法。从“读万卷书”和“行万里路”中选择一个观点，或辩证分析的角度谈出自己的看法，言

之成理即可。

示例：我认为两者都重要。读万卷书倾向于理论，行万里路倾向于实践。至于理论和实践间的辩证关系，

我想大家应该都很明白。理论是从实践中来的，这可以说明实践重要，而是由此获得的理论更重要，因为

理论是从实践中获得和提炼的，诸如从甘蔗中获取蔗糖这样的产品，从商业价值来说，无疑蔗糖是更重要

的，否则我们就可以不用加工了是不是？理论是指导实践的，虽然说实践是认识的来源，但你的实践基本

还是受理论指导的，比如我们现在做一个实验，虽然这个实验在某些方面是原创，可能是实验方法也可能

是实验设计也可能在实验理论方面，但是很多情况下，我们的实验开展的前提，比如是否基于能量守恒规

律是否基于万有引力规律等等，这些都是理论的指导意义。因此。我认为两者同样重要。

5.(2023下•山东聊城•七年级统考期中)“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就

经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰，天下国家，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人

对自己国家的热爱，都是近乎本能的。学校以“天下国家”为主题举办活动，请你参加并完成下列任务。

(1)小姜讲了一则名人爱国故事，请你用简洁的语言概括故事内容。(不超过15个字)

梅兰芳，祖籍泰州。他是著名京剧表演艺术家，也是伟大的爱国者。抗日战争爆发后，梅兰芳罢歌罢

舞，息影舞台，并留起了胡子。期间汪伪政府与侵华日军数次登门要求梅兰芳重新登台，均遭拒绝。直到

抗日战争胜利，梅兰芳才在思南路的寓所剃去了留了8年的胡子，重返舞台。

(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说一说选择这首歌曲的理由。

《歌唱祖国》歌词；五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么喷亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富

强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起

来了，我们团结友爱坚强如钢……

【答案】(1)示例：梅兰芳蓄须明志，不为日本人演戏。

(2)表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团

结奋进、自信乐观的精神面貌。

【详解】(1)本题考查概括能力。

材料介绍的爱国人物是梅兰芳，著名的京剧表演艺术家。根据“抗日战争爆发后，梅兰芳罢歌罢舞，息影

舞台，并留起了胡子”可得：蓄须明志。根据“期间汪伪政府与侵华日军数次登门要求梅兰芳重新登台，均

遭拒绝，，可得：不为日本人演戏。可概括为：梅兰芳蓄须明志，不为日本人演戏。意近即可。

(2)本题考查学生表达自己的观点的能力。本题需要结合对《歌唱祖国》歌词的理解，然后来表达自己

的观点。联系歌词中“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么瞭亮”可知：作为祖国的儿女为胜利感到自豪与骄

傲，内心喜悦溢于言表；联系歌词中“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”可知：作为祖国的儿女希

望国家更加繁荣昌盛，对未来充满向往；联系歌词中“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广

美丽的土地，是我们亲爱的家乡”是对祖国山河的描绘，山河壮阔，饱含对祖国的热爱，赞美祖国河山；

联系歌词中“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”表现了祖国人民团结奋进，乐观进取的积极姿

O

题组2：易错易混

6.(2023下•陕西渭南•七年级统考期中)历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。班级开展“天下国家

主题班会活动，请你参与并完成下列任务。

【活动一：致敬・评价】请在横线上填写对应的人物。

(1)“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”这是毛泽东同志对______的评价。

(2)“君视名利如粪土，许身国威壮河山。”这是张爱萍将军对一的评价。

【活动二：致敬・赞颂】结合下面的材料，为顾诵芬院士写一则颁奖词。

顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从

小就立下了“保卫中国的蓝天''的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。

毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过

专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。

颁奖词：_

【活动三：致敬・歌唱】如果选一首歌曲作背景音乐烘托气氛，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪一首？

请说出你的观点。

(1)《我和我的祖国》：我的祖国和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每当大海在微笑,

我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……

(2)《黄河颂》：啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大

精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像

你一样的伟大坚强！

【活动四：致敬・纪念】请你将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。

天下兴亡，匹夫有责

UU1UUUUUU

000D0000

0D00D00D

000|00800

000000CD

Q0Q0DD0D

uIpgDDocIg

【答案】【小题1】①闻一多②邓稼先【小题2】

示例：像静水深流，在静水底涌动，报国似大象无形，无形中深藏着强国梦，心无旁鹫，一步一个脚印，

志在冲天，振长策，击长空，诵君子清芬。【小题3】

示例：我选A首。因为这首歌曲用“浪”和“海”的关系巧妙比喻个体和祖国的关系，写出了我们和祖国之间

休戚与共、须臾不能分离的亲密关系，也表达了我们对祖国深厚的依恋之情。【小题4】

天下兴亡，匹夫有责

【解析】【小题1】本题考查文学文化常识。

①根据毛泽东于1949年8月18日在新华社发表的《别了，司徒雷登》一文中的“我们中国人是有骨气的。

许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了

。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”可知，“拍案而起，横眉怒对国民党

的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”是毛泽东同志对闻一多的评价；

②邓稼先辞世后，时任国防部部长张爱萍写下一词悼念：“踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，

群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人

间”。

【小题2】本题考查颁奖词的拟写。要抓住人物的主要事迹与贡献，紧扣家国情怀，彰显人物的高贵精神，

语言简洁、富有感染力，可适当使用修辞手法。

示例：舍半生，给茫茫长空。一腔爱，一飞机，一场攻坚克难，从青丝到白发。心归处，是冲天。

【小题3】本题考查对材料内容的理解。注意本活动的主题是“天下国家”，《我和我的祖国》歌颂了“我”和

祖国之间不可分割的关系，就像“浪花”与“大海”一样完全融合，表达“我”对祖国的眷恋，适合活动的主题；

而《黄河颂》只是在歌颂黄河，以及黄河的伟大坚强的精神，不符合“天下国家”这一主题。

【小题4】本题考查汉字临幕。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；

标点符号要带上。注意“兴、匹、责”等易错字的书写。

7.(2023下•安徽蚌埠•七年级统考期末)七年级(1)班开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参

与。

(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。

第二项：_______________________________

第三项：_______________________________

(2)【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照例句再写一句。

爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱

负；爱国是。

(3)【我来帮忙】下面是同学为本次活动拟写的开场白，其中有一句存在问题，请你帮助解决。

同学们，欢迎参加“天下国家''综合性学习活动！"天下国家即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，

家之本在身其意思是：家是国的基础，国是家的延伸。“小家’'与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。

[A]“天下国家”的思想，点燃了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的热情。在华夏人的世界里,爱

国从来都是本分，是职责，是心之所系，是情之所归。接下来，让我们一起在活动中重温美好，感怀崇高，

致敬家国大义！

[A]句语序不当，请提出修改意见。

(4)【我来邀请】七(1)班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，你作为班长

需要邀请语文刘老师担任比赛的评委，你该怎么说？

【答案】(1)示例：“我的中国心”演讲比赛“英雄赞歌”故事分享会

(2)示例：林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。

(3)将“成就国家”和“守护国家”调换位置

(4)示例：刘老师，您好！我是七(1)班的班长，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中

华”诗歌朗诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，不知您是否有时间呢？

【详解】(1)本题考查活动设计。围绕“天下国家”，从常见语文活动中选择两个设计即可。

示例：第二项：“我的祖国”征文；

第三项：“厉害了，我的国”手抄报评比。

(2)本题考查仿写。根据示例，用“人名+名句+品质”的句式，选取一位爱国名人仿写即可。

示例：屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着。

(3)本题考查病句。

语序不当，应先“守护”再“成就”，将“成就国家”和“守护国家”调换位置

(4)本题考查邀请语。作答此题首先表明身份，其次根据题干提供的信息，交代清楚活动时间、地点、

名称等内容，此外还要注意用语得体。

示例：老师，我是七(1)班的班长，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”的诗歌朗

诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，您能来吗？

8.(2023下•陕西榆林•七年级校考期中)班级准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与

并完成任务。

(1)请从下列语句中任选一句，正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

||IIIIII*II

1«।।ntII

Iii|I|>ii|Iii

1厂厂厂〕……厂：i厂厂

(2)1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。这以后的岁月里，他或紧张奋战在

科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，成功设计了中国的原子弹和氢弹。他将殷红的热血,

洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！下列选项与邓稼先的精神品格不吻合的一项是()

A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

(3)下列诗歌节选自光未然的《黄河颂》，李莉同学想在“爱国诗歌朗诵会”上朗诵这首歌，但有同学认为这

首诗不适合在“爱国诗歌朗诵会”上朗诵。对此，你怎么看？

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄，

筑成我们民族的屏障。

(4)朗诵完黄河颂之后，小王同学要讲述长征的故事，请你为这两个节目写一段串场词。(不少于20字)

【答案】(D青海长云暗雪山/孤城遥望玉门关/黄沙百战穿金甲/不破楼兰终不还。

⑵C

(3)示