24秋-25春高中政治人教选择性必修3 课后素养评价28

3/4课后素养评价(二十八)知识点1超前思维的方法1．超前思维具有能动性、预测性，比如在新高考模式下，学生要提早进行生涯规划，应根据自身职业规划、高校专业要求、兴趣特长等进行选科组合。这告诉我们超前思维要()A．遵从主观的愿望B．突破客观条件的限制C．一切从实际出发D．发挥意识的决定作用C解析：遵从主观的愿望，是唯心主义的表现，A错误。意识的能动作用受客观条件的制约，人们想问题、办事情，不能突破客观条件限制，B错误。学生应根据自身职业规划、高校专业要求、兴趣特长等进行选科组合，这告诉我们要一切从实际出发，C正确。物质决定意识，意识对物质有能动作用，D错误。知识点2超前思维的意义2．北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月，北京冬奥组委在总体策划部单独设立遗产处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产战略计划发布，第一份遗产报告发布……遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是()①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在②利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一④应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用A．①②B．①③C．②④D．③④A解析：北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产，这表明利用超前思维，可以合理地利用冬奥遗产，同时遗产理念的实现，需要经过实践，①②入选。遗产的利用，是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一，③不选。应当树立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，④不选。3．1919年，《凡尔赛条约》签署后，毛泽东根据德法长期敌对关系进行分析，预言20年后德国会让法国头痛。他说：“我们执因果而看历史，高兴和沉痛，常相联系，不可分开。一方的高兴到了极点，一方的沉痛也必到极点。”这段话说明()A．根据对事物的因果联系的认识，能够推及结果B．根据各种内外矛盾及矛盾各个方面的力量对比关系，判断事物发展的未来趋向C．透过现象抓住本质，科学预见必然性的趋势D．把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来B解析：事物的前后因果不可分开，把握因果联系能够推及事物发展的结果，但材料并没有涉及，A不符合题意。毛泽东根据德法长期敌对关系进行分析，预言20年后德国会让法国头痛，体现了根据各种内外矛盾及矛盾各个方面的力量对比关系，判断事物发展的未来趋向，B正确。人们能充分发挥主观能动性，透过现象抓本质，科学预见事物的前途和趋向，但材料没有涉及，C不符合题意。把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来，需要在尊重客观规律的基础上，但材料没有涉及，D不符合题意。4．一般人在困难面前，在遇到失败和挫折时，往往心灰意懒，看不见希望和光明。在土地革命时期，由于全国革命处于低潮，很多人产生了对于革命的悲观情绪和思想，这种悲观情绪和思想反映到党内，使一些人产生了“红旗到底能打多久”的疑问。他们不相信革命高潮有迅速到来的可能，主要原因就是人民群众和党内一些同志对于时局的估量缺乏正确的认识，即缺乏科学预见。这说明()①具备超前思维有助于人们能动地认识世界②具备超前思维有助于人们成功地改造世界③超前思维能使人们通过系统性思考，把握事物发展状态④超前思维能帮助人们规划和调整思路，进行正确的决策A．①②B．①④C．②③D．③④B解析：超前思维具有预测性，超前思维有助于人们能动地认识世界，①符合题意。超前思维也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界，但在材料中没有体现，排除②。超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇，③错误，④符合题意。5．习近平强调要“善于从战略上看问题、想问题”。能够从“桅杆顶”看到趋势、看到未来，这既是一种战略思维，也是干事创业不可或缺的能力和素养。懂得看“桅杆顶”是一种远见，不谋万世者不足以谋一时，眼光放得长远，方向才能辨得明，大势才能看得清，问题才能看得准。懂得看“桅杆顶”也是一种预见。凡事预则立。任何矛盾都有一个发生、发展的过程，见微知著、抓早抓小，方能洞察先机、趋利避害。结合材料，阐释从“‘桅杆顶’看到趋势、看到未来”所体现的超前思维的方法及意义。答案：①从“桅杆顶”看到趋势、看到未来，体现了坚持矛盾分析方法。我们把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展状态和趋势作出正确的判断和预见。②从“桅杆顶”看到趋势，看到未来，运用了推理和想象的方法。我们依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行