2025年湖北省新高考信息卷（二）英语试题及答案

2025年新高考信息卷(二)英语试卷参考答案与解析第-部分听力1—5CACBC6—10BCACB11—15ACAAB16—20BAACC第二部分阅读第-节A篇【文章大意】本文是一篇应用文。文章介绍了到南费城旅游可以做的四件有趣的事情。early.”可知,这家餐厅很受欢迎并且卖完即止,因此需要早点去。故选B。可推知Termini是一家有着百年历史的烘焙店。故选A。23.D推理判断题。文中提到的四个地方(southphillyBarbacoa、ItalianMarket、TerminiBrothers和John’s)都涉及食品或饮料的销售。故选D。B篇【文章大意】本文是一篇记叙文。文章介绍了工程师LonnieJohnson发明水枪玩具supersoaker的故事。通过教他电流和电器维修来支持他的科学兴趣。故选A。25.C细节理解题。根据第三段第一句“Byhighschool,JohnsonbuiltarobotnameDLinexanDwonfirstplaceatauniversityofAlabamasciencefair.”可知,Johnson获得的是一等奖,A项说法错误;根据第二段中的“BorninMobile,Alabamain1949”以propulsionLaboratory,contributingtothehistoricGalileoMissiontostuDyJupiter.”可知,在30岁的时候加入美国国家航空和航天局研究木星,B项说法错误;根据第四段内容可知,Johnson是在做实验时偶然发现了从设备中射出的水流,于是萌生了生产水枪的想法,这件事是偶然的,C项说法正确;根枪,但Johnson难以独自承担高达20万美元的生产成本,D项说法错误。故选C。26.C细节理解题。根据最后一段中的“achanceencounterattheAmericanInternationalToyFairin会上展示产品找到了生产合作伙伴。故选C。27.D推理判断题。从文章中可以看出,Johnson从小就对科学充满好奇,取得了多个学位,并在NAsA工作,展示了他的聪明才智。同时,他努力将他的水枪玩具supersoaker推向市场,表现出他的雄心壮志。故选D。C篇【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了AI工具Deepseek的优势、引发的担忧以及它与openAI之间的竞争。英语试卷参考答案与解析(二)第1页(共8页)英语试卷参考答案与解析(二)第2页(共8页)28.B细节理解题。根据第一段第二句“ItsmostnotablecontributionistheDeepseek-R1,alargelanguagemoDel(LLM)thatnotonlychallengesthereasoningcapabilitiesofopenAI’smoDelsbutDoessoatalowcost.”可知,Deepseek-R1这个模型能够以低成本来挑战openAI模型的推理能力。又LLM,makingcustomizationpossible.”可知,开源模型使得开发人员可以访问完整的代码库,并且能够进行定制化,这体现了Deepseek在使用和操作上的灵活性。故选B。开源模式(community-Drivenapproach)与proprietarymoDels进行了对比。已知Deepseek的开源模式允许开发人员访问完整代码库,可以进行定制化,并且开发者之间可以合作、分享更新和引入新功能。而与之相对的proprietarymoDels的特点是“restrictmoDificationsanDchargehighfeesforaccess(限制修改并收取高额的使用费用)”,这符合私人拥有和控制的模式的特点。proprietary意为“专有的”。故选D。30.C细节理解题。根据第三段的内容可知,Deepseek面临着伦理和透明度方面的问题,包括其在遵守中国法规下的审查制度可能会限制某些应用场景,以及训练数据的来源也受到了质疑。再结合第四段的内容可知,Deepseek通过与社区进行公开对话来应对这些担忧,其目的是澄清其在运作过程中的各种情况,让社区和公众了解其如何遵守法规、如何获取训练数据等,以增加透明度,从而提高其可信度。故选C。31.A推理判断题。根据最后一段可知,作者指出Deepseek和openAI之间的竞争凸显了人工智能领域的快速创新,openAI在质量和可靠性方面树立了标杆,而Deepseek证明了开源、社区驱动的模型也同样具有影响力。虽然不确定未来是开源模型主导市场还是openAI等工具继续领先,但明确的是,随着这两种工具的不断发展,终端用户(包括企业、开发人员和消费者)将获得巨大的好处,他们将能够使用到各种各样的工具,这些工具可以满足不同的需求和预算。由此可推知,AI工具的共存、竞争和发展会使所有人受益。故选A。D篇【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位名叫Meena的女教师在发现孩子们缺乏阅读后,决定开设一个路边读书角以激励他们多读书的故事。inNirjulion30August2020,wherepassers-bycoulDspenDtimereaDing.”可知,Meena开展阅读计划的目的是关心那些缺乏阅读条件的年轻人。故选A。33.C细节理解题。根据第二段中的“Ihavetopleases34.B推理判断题。根据第四段第一句“Nowgenerouscontributionsofbcapital,Itanagar.”可知,Meena的路边图书馆得到了外界的广泛支持与认可,人们想要更多这样的图书馆。因此,Meena的图书馆是非常有影响力且有意义的。故选B。35.B标题归纳题。根据第二段中的“InspireDbyasimilarproposalinMizoram,MeenasetupabookshelfwitharounD80booksaswellassomebenchesonthesiDeoftheroaDinNirjulion30August2020”并结合全文内容可知,文章主要讲述了Meena为了鼓励孩子们多读书,在路边开设图书馆的故事。故选B。第二节【文章大意】本文是一篇议论文,作者结合自己的亲身经历探讨了孩子自我调节情绪的能力。英语试卷参考答案与解析(二)第3页(共8页)36.G根据前文“我不知道是不是因为我最近缺乏耐心……”可知,接下来应该描述会议中让作者感到烦躁的具体事件,因此选G项“在会议中,另一个参与者真的让我很烦”。37.B前一句提到“自我调节能力通常是最缺乏的技能”,后文紧接说“因为当孩子缺乏自我调节能力时,往往会出现负面行为”。作者在强调这是一个普遍且严重的问题,因此选B项“这是儿童的一个重大问题38.C前文提到“孩子出生时并不具备自我调节能力”,后文说“许多成年人会对孩子无法自我调节感到惊讶和失望”。这表明成年人对孩子的期望不合理,因此选C项“我不确定为什么成年人会期待他们具备39.F前文提到“有些孩子无法通过自然学习来发展这种技能,他们需要直接的指导”,接下来应该举具体的例子说明,因此选F项“我的儿子在幼儿园时开始出现焦虑发作的情况”。40.D本段主要讲述作者是如何帮助孩子培养自我调节能力的。前文提到“有时当他在困难的情况下表现出自我调节能力时,我们会表扬他”,接下来说“我”可能会告诉孩子今晚线上会议出现的情况”,这是在分享经验,因此选D项“分享好的例子也是一个不错的尝试”。第三部分语言运用第-节【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者通过自己的努力和坚持,改变生活境遇的故事。41.C句意:我不得不赤脚走路去学校,每一步都踏在崎岖不平的小路上,尖锐的石头酪着我的光脚。根据的。故选C项。42.A句意:对现状感到绝望,但内心却日益坚定,相信总有一天,以某种方式,我会改写自己的故事。根常常空腹和光着脚上学,所以应该是对现状感到绝望。故选A项。43.D句意见上一题解析。根据全文大意可知,作者通过努力工作,改写了自己的故事。故选D项。44.B句意:满足基本需求是一场持续的斗争,我们甚至连鞋子都买不起。根据前文“wehaDeightchilDrenathome.”可知,作者家里有八个孩子,所以满足基本需求是一场持续的斗争。故选B项。45.A句意:当我进入高中时,我终于得到了我的第一双鞋。根据前文“evenshoeswerebeyonDourreach”可知,作者家连鞋子都买不起,所以是在进入高中时作者终于得到了第一双鞋。故选A项。46.B句意:我在高中阶段学习努力,因此获得了奖学金。根据后文“wasawarDeDabursary”可知,作者获得了奖学金,所以应是努力学习。故选B项。47.B句意:这样我父母就有钱给我买鞋了。根据前文“wasawarDeDabursary”可知,作者获得了奖学金,所以父母就有钱给他买鞋了。故选B项。48.D句意:穿上新鞋的第一天,我觉得脚下的每一步都很坚实。根据前文“wheresharpstonespresseDagainstmybarefeet”可知,作者之前没穿鞋,走路时总是酪脚,所以走路要小心翼翼,现在穿上鞋了,应是感觉每一步都很坚实。故选D项。49.C句意:对我来说,它们不仅仅是鞋子,而是一个承诺,即通过努力工作,我可以改变我的道路。根据前心要改变自己的故事,所以这双鞋就像是生活对他的一个承诺。故选C项。50.A句意见上一题解析。根据前文大意并结合选项可知,“我可以改变我的道路”符合语境。故选A项。51.D句意:18岁那年,我离开了家,踏入未知的世界。根据前文“TheDayIturneD18,Ilef作者离开了家,所以是踏入未知的世界。故选D项。52.C句意:因为我没有任何正式的资格证书,所以我只能做到这些。根据后文“IDiDn’thaveanyformalqualifications”可知,作者没有任何正式的资格证书,所以只能从事建筑业。故选C项。英语试卷参考答案与解析(二)第4页(共8页)53.C句意:我的决心一天比一天坚定。由作者的性格可推知,虽然他在建筑工地上工作,但他改变生活的决心一天比一天坚定。故选C项。54.A句意:我铺的每一块砖,拌的每一袋水泥,都在塑造我,不仅是身体上,还有精神上和情感上。根据A项。55.B句意:虽然生活并不容易,但我一直提醒自己“永远记住,你的未来100%是你自己的责任”。根据后文“Alwaysremember,yourfutureis100%yourresponsibilitB项。第二节【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了中国著名雕塑家刘开渠的生平和成就。56.stuDying考查非谓语动词。after是介词,后接动词-ing作宾语。故填stuDying。57.an考查冠词。此处泛指一个艺术家,且artist的发音以元音音素开头,故填an。aDministrativework。59.mostfamous考查形容词的最高级。根据句意“他最著名的作品是……”可知,空处需要用最高级mostfamous来修饰creation。60.which考查定语从句的引导词。此处需要用关系代词which引导非限制性定语从句,指代前面的a61.haveDonateD考查时态。句子描述的是最近发生的事情,由recently可知,动词应用现在完成时。Liu’sfamily在这里指的是刘的家人,表示复数概念。故填haveDonateD。62.sculptures考查名词的复数形式。由常识可知,人民英雄纪念碑上的浮雕雕塑不止一个,应用复数形63.tomark考查非谓语动词。此处用不定式tomark表示目的,意为“用来纪念他的120周年诞辰”。64.as考查介词。此处用as表示“作为”,此处指刘开渠的作品就是对20世纪的中国及其人民的描绘。65.importantly考查副词。此处用副词importantly来修饰整个句子,表示“更重要的是”。第四部分写作第-节instructionanDIwoulDliketosharethemwithyou.culturalDifferences,whiciDentifyourshortcomingsanDfinDwaystoimprove.ThankyouagainforyourharDworkanDDeDication!IlookforwarDtoyourreply.yourssincerely,LiHua【评分标准】1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:英语试卷参考答案与解析(二)第5页(共8页)(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13~15分)—覆盖了所有内容要点,表述清楚、合理。—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错误,但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。—完全达到了预期的写作目的。第四档(10~12分)—覆盖了所有内容要点,表述比较清楚、合理。—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯,达到了预期的写作目的。第三档(7~9分)—覆盖了大部分内容要点,有个别地方表述不够清楚、合理。—使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯,基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)—遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。—几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯,未能达到预期的写作目的。第一档(1~3分)—遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。—几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯,完全未达到预期的写作目的。零分—未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。第二节FromthatDayon,clarabegantoseetheworlDDifferently.ThestoriesinthebookstayeDwithher,returningalostwallet…shealsostarteDsmall—helpingherelDerlyneighborwithgroceries,volunteering英语试卷参考答案与解析(二)第6页(共8页)oneafternoon,Mr.ThompsonreturneDtotheshop.claragreeteDhimwithawarmsmile,holDingthebookhehaDlenther.“Thisbook…it’schangeDme,”shesaiDsoftly.“Thankyouforsharin【评分标准】1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)—创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高。—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错误,但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。第四档(16~20分)—创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第三档(11~15分)—创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关。—使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第二档(6~10分)—内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度的脱节。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。—未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。第一档(1~5分)—内容或逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。—几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。零分—未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。英语试卷参考答案与解析(二)第7页(共8页)英语听力录音材料(二)W:Hi,sam!HowwasyourtriptoItaly?M:ItwaswonDerful!IhaDplanneDtostaythereforaweek,butIchangeDmyminDanDDeciDeDtostayM:I’mtootireDtocooktonight.HowaboutorDeringtakeout?W:How’syourreportcomingalong?M:It’sgoingwell,thanks.Howaboutyours?W:I’malmostDone.Let’sreviewthemtogetherM:Actually,I’mnotafanofspicyfooD.IprefersomethingmilDer.W:I’mworrieDwemightnotfinishtheprojectontimesincewehavetostartover.W:HaveyoufinisheDreaDingthebM:yes,IfinisheDitlastnight.TheenDingwasquitesurprising.lookingforwarDtoDiscussingitwitheveryone.W:yes,anDthewritingstylewasbeautiful.MaybeitwillbeaDapteDintoamovieinfuture.W:AreyougoingtothecompanypicnicthissaturDay,Alex?M:yes,Iam.ItshoulDbealotoffun.W:Definitely.RememberlaM:ohyes,itcaughtse