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文档简介

实用卫生记录学复习题(一)

一、名词解释(每题5分,共20分)

1.抽样研究

2.卫生服务需要

3.概率

4.等级有关

二、选择题(每题3分,共30分)

1.四格表资料的卡方检查,其校正条件是()

A.总例数不不大于40

B.有实际数为0

C.有实际数不不不大于1

D.有一种理论数不不不大于5不不大于1,且n>40

2.某日门诊各科疾病分类资料,可作为()

A.计算死亡率的基础B.计算发病率日勺基础

C.计算构成比日勺基础D.计算病死率的基础

3.医学人口记录学应属于卫生记录学中的哪部分内容?()

A.健康记录

B.卫生记录学基本措施

C.卫生记录学基本原理

D.卫生服务记录

4.三个率比较的1卡方检查,若p<0.05,则结论是()

A.三个样本率各不相似

B.总体率之间两两有差异

C.至少有两个总体率有差异

D.p1、p2、p3不全相等或完全不相等

5.配对计量资料,差值分布不靠近正态分布,宜用何种检查?()

A.配对t检查B.秩和检查

C.x2检查D.u检查

6.比较身高与体重的变异程度,合适的指标()

A.极差38B.原则差

C.四分位数间距-D.变异系数

7.某日门诊各科疾病分类资料,可作为()。

A.计算死亡率日勺基础B.计算构成比日勺基础

C.计算发病率的基础。。D.计算病死率的基础

8.假设检查中的把握度是()

A.a。aB.1-a

B.PooD1-3

9.可用于偏态或不明分布的资料日勺各评价指标诸等级分值确实定措施是()。

A.综合评分法。B.专家评分法

C.离差法。。D.百分位法

10.下面哪一种不是问卷的次序()

A.时间次序。…B.内容次序

C.字母次序。D.类别次序

三、简答题(每题10分,共20分)

I.请总结直线有关系数r与直线回归系数b的意义及特点?

2.应用相对数时有哪些注意事项?

四、计算或分析题(每题15分,共30分)

1.某市100名7岁男童的J身高均数为120.0cm,原则差为4.80cm。

问:(1)该地7岁男童身高的95%参照值范围?

(2)若一男童身高为135.0cm,怎样评价?

2.下表为某医院医生和护士的年龄分布调杳成果登记表,请根据登记表制表原则和注意事项

指出该表问题所在,并予以修改。

某医院医生和护士年的分布衰

医生护士

人次200150

30岁以下5.026.7

31020.033.3

41〜5050.033.3

51~6025.06.7

实用卫生记录学复习题(一)

参照答案及评分原则

一、名词解释(每题5分,共20分)

1.抽样研究:从所研究向总体中随机抽取一部分有代表性日勺样本进行研究,抽样研究

的目的是通过用样本资料计算的指标去推论总体。

2.卫生服务需要是人们因疾病影响健康,引起人体正常活动的障碍,实际应当接受多

种卫生服务的需要。(防止保健、治疗、康复)。

3.概率:是指某随机事件发生H勺也许性大小的数值,常用符号P体现。

4.等级有关是对等级数据作有关分析,它又称为秩有关,是一种非参数记录措施。

二、选择题(每题3分,共30分)

1.D2.03.A4.C5。.B

6,D7.B8.D%.DhO.C

三、简答题(每题10分,共20分)

1.直线有关系数r是阐明具有直线关系的两个变量词,有关关系的亲密程度与有关方向

的记录指标。(1分)总体有关系数用P体现,样本有关系数用r体现,的是P的估计值。

(1分)有关系数没有单位,取值范围是-1VV1。1•值为正,体现两变量呈正有关,x与y

变化趋势是正向的。(1分)r值为负,体现两变量呈负有关,x与y呈反向变化,(1分)

一般r日勺绝对值越大,体现两变量有关关系越亲密。(1分)

直线回归系数b即回归直线口勺斜率,(1分)b>0体现直线从左下方向右上方,y

随x增大而增大;(1分)bVO体现直线从左上方走向右下方,y随x增大而减小;(1分)

b=0则直线与x轴平行,x与y无直线关系。(1分)b的记录学意义是x每增长(减少)

一种单位,y平均变化b个单位。(1分)

2.(1)构成比和率是意义不同样的两个记录指标,应用时不能混淆。(2分)构成比阐

明事物内部各构成部分所占的比重,而率则阐明某事物或现象U勺发生频率或强度,不

能以构成比替代率来阐明问题。(2分)(2)样本含量太小时,不合适计算相对数,最佳用

绝对数来体现。(2分)(3)对各组观测例数不等H勺几种率,不能直接相加求其总率。(2

分)(4)在比较相对数时应注意资料的可比性。(2分)

四、分析或计算题(每题15分,共30分)

1.答:(1)x±1.96s=120±1.96X4.80=(110.59,129.41)(5分)

该地7岁男童身高时95%参照值范围为(110.59cm,129.41cm).(5

(2)男童身高135cm,高于95%参照值范围上限,可认为该男童身高偏高。(5分)

2.表中的问题重要有:

(1)标题不确切;(3分)

(2)主谓语设置不妥;(3分)

(3)表中数字不明;(3分)

(4)线条过多;(3分)

提议修改附表如下表(3分)

某医院医生和护士年龄构成

医生护士_______

年龄组人数构成比《%)人数构成比(%)

<31105.04026.7

31~4020.05033.3

41~10050.05033.3

51〜605025.0106・7

合计200100.0150100.0

实用卫生记录学复习题(二)

一、名词解释(每题5分,共20分)

I、抽样误差

1.区间估计

3.检查效能

4.可比性

二、选择题(每题3分,共30分)

1.下列记录措施中属于非参数检查的是()

A.u检查B.t检查

C.秩和检查D.方差分析

2.总体率可信区间的估计符合下列()状况时,可以借用正态近拟法处理。

A.np和n(1—p)不不大于5时B.样本率p不太大时

C.样本例数n足够大时D.p靠近1或0时

3.有关原则差,下面哪个说法是对的U勺?()

A.原则差可以是负数

B.原则差必然不不大于或等于零

C.原则差无单位

D.同一资料日勺原则差一定比均数小

4.来自正态总体且方差齐性的多种样本均数比较时,一般选择的措施是()

A.u检查B.t检查

C.q检查D.方差分析

5.下列有关等级有关的说法,错误日勺是()

A.等级有关是一种非参数记录分析措施

B.总体分布型未知的双变量资料合适作等级有关分析

C.等级有关分析计算简便,使用面广

D.等级有关分析是用有关系数r来阐明两变量有关关系H勺亲密程度与有关方向

6.用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率,这种措施是属于()。

A.记录描述B.记录推断

C.抽样研究D.参数估计

7.直条图合用于()

A.构成比资料。B.持续性资料

C.各自独立口勺分类资料oD.数值变量的频数表资料

8.耍减小抽样误差,最切实可行的措施是()

A.合适增长观测倒数

B.控制个体变异

C.严格挑选观测对象

D.考察总体中每一种个体

9.直线回归系数假设检查,其自由度为()0

A.nooB.n-1

C.n-2ooD.2n—1

10.随机抽取上海市区120名男孩作为样本,测得其平均体重为3.20kg,原则差0.50kgo

则总体均数95%可信区间的公式是()。

A.3.20±1.96X0.50血3.20±1.96X0.50/巫^

C.3.20±2.58X0.50。。D.3.20±2.58X0.50/、屈

三、简答题(每题10分,共20分)

1.率的原则化法的基本思想是什么?直接原则化法的条件是什么?

2.假设检查的结论为何不能绝对化?

四、计算或分析题(每题15分,共30分)

1.用两种措施做试验,物理措施用了30只小白鼠,1。天内死亡17只;用化学措施处理31

只小白鼠,同期内死亡9只,问两种措施对小白鼠的致死作用与否相似?

提醒:x2值在自由度=1,a=0.05和a=U.01分别为3.84和6.63。

2.某防疫站观测3种药物驱虫H勺疗效,在服药7天后查粪中虫卵的阴转率如表,问三种

药物的疗效与否相似?

3种药物驱虫的疗效比竣

药物服药人数__________阴转人数阴转率%

甲药372875.7

乙药381847.4

丙药341029.4

附,自由度为2时的/界值如下

概率0.500.250.100.050.01

1.392.774.615.999.21

实用卫生记录学复习题(二)

评分原则及参照答案

一、名词解释(每题5分,共20分)

5.抽样误差:在同一总体中随机抽取样本含量相似的若干样本时,样本指标之间的差

异以及样本指标与总体指标日勺差异,称为样本误差。

6.按一定的概率估计总体参数所在的也许范围日勺措施称为区间估计。

7.检查效能又称把握度(1-8)。它的含义是:当两总体确实有差异时,按规定的检查

水准a,可以发现两总体间差异的能力。

8.可比性指除了处理原因外,其他也许影响成果的非处理原因在各组间应当尽量相似

或相近,即“齐同”。

二、选择题(每题3分,共30分)

l.C2.A3.B4.D5m

6.A7.C8.A9.CIO.B。

三、简答题(每题10分,共20分)

1.当不同样的人群日勺总率进行比较时,(2分)若其人群日勺内部构成(如年龄,性别等)

存在差异,(2分)而这些内部构成对率有影响,为消除构成不同样的影响,要按照统一

原则构成对两个人群进行校正。(2分)这种选择统一构成,然后计算原则化率日勺措施

称为率口勺原则化法。

直接原则化法需要两个条件:(1)资料条件,已知实际人群口勺年龄别(组)率,且各年

龄率无明显交叉,(2分)(2)选择原则,可选择原则人群日勺年龄组人口数或沟成比。(2

分)

2.假设椅杳时结论不能绝对化,由干无论拒绝Ho或不拒绝Ho,假设椅杳日勺结论均有出

许有出错误时也许。(2分)假设检直的结论一般也许发生两类错误。(2分)I型错误:

拒绝了实际上成立的Ho,犯I型错误的概率是a,a一般为0.05。(2分)II型错误:

接受了实际上不成立的Ho,犯II型错误的概率是B,一般状况下,B的大小是未知H勺。

(2分)假设检查日勺结论是建立在小概率反证法的基础上日勺,因此结论具有一定概率日勺

性质,不是绝对的肯定或否认。(2分)

四.分析或计算题(每题15分,共30分)

2.该资料可以整顿为如下表格形式(5分)

方法致死数存活数合计致死率%

物理17133056.27

化学9223129.0

合计26356142.6

(1)建立检查假设,确定检查水准(1分)

Ho:两种措施对小白鼠的致死率相似,即兀1=兀2;(1分)

Hl:两种措施对小白鼠I向致死率不同样,即「1#兀2;(1分)

a=0.05(1分)

(2)计算记录量x?值。(1分)

本题中所有格子的理论频数不不大于5,同步n=61>40,故可用四格表专用公式计

算x?值。(2分)

X12=(»7X22

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