2024年聊城科技职业学院招聘工作人员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年聊城科技职业学院招聘工作人员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校举办者C.学校D.教育部【答案】：A2.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.形势政策教育B.党团活动C.思想政治理论课D.校园文化活动【答案】：C3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.本科教育C.思想政治工作D.实践教学【答案】：B4.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-30%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-60%【答案】：B5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅【答案】：A6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.佩奇C.切拨曼D.塞利格曼【答案】：B7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.教学水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.指导学生能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】：C9.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校长办公会【答案】：C10.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校校训B.教育治理C.高校教学大纲D.高校教学计划【答案】：C11.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.合理评价C.自我激励D.悦纳自己【答案】：A12.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.年龄特征C.记忆特征D.感知觉特征【答案】：C13.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.谋生功能和享用功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D14.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.社会服务C.文化传承D.教学研究【答案】：A15.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：C16.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.苏格拉底B.德谟克里特C.柏拉图D.亚里士多德【答案】：B17.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.无意注意B.随意注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】：B18.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.提高修养C.关爱学生D.加强反思【答案】：C19.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.培养人才B.科学研究C.服务社会D.普及教育【答案】：A20.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样玩篮球C.知道怎样学习D.知道怎样写作【答案】：A21.高等教育从性质来看是一种（）。A.继续教育B.专业教育C.普通教育D.职业教育【答案】：B22.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.前道德阶段B.后习俗阶段C.他律道德阶段D.自律道德阶段【答案】：C23.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.精英教育B.人文教育C.实践教育D.品德教育【答案】：B24.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.行为主义B.机能主义心理学C.构造主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D25.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-回避C.自我-接近D.任务-接近【答案】：C26.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程方向人文化B.课程内容综合化C.课程性质职业化D.课程实施多样化【答案】：C27.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.趋避冲突B.双避冲突C.双重趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D28.短时记忆的编码方式主要是（）。A.刺激的物理特征编码B.表象编码C.言语听觉编码D.语义编码【答案】：C29.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.高中B.初中C.大专D.小学【答案】：B30.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.科研训练C.现场教学D.社会实践【答案】：A31.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】：A32.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.少争多让，善于倾听【答案】：C33.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。【答案】：A34.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.初等职业院校B.高等职业院校C.企业D.中等职业院校【答案】：C35.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.黏液质【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.学术理念B.机构理念C.服务理念D.教育理念【答案】：ABD37.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.结业证书.B.学位证书C.技能证书D.学业证书【答案】：BD38.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个体能力素质C.教师个人身体素质D.教师个人的人生观E.教师个人的世界观【答案】：ABDE39.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.快速疏导现场人员D.等待救援E.启动应急预案【答案】：ABCE40.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：ACD41.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD42.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.目的在于立足本校、服务本校B.是应用研究C.是管理研究D.是咨询研究E.是自我研究【答案】：ABCDE43.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.说服对象C.沟通方式D.说服信息【答案】：ABCD44.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.搜寻解法C.评价解法D.执行解法【答案】：ABCD45.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文过饰非B.办实事，不图虚名C.克服私心杂念D.坚持批评与自我批评【答案】：ACD46.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC47.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。A.有独特的人格魅力B.有先进的教育理念C.有终身学习的意识D.有崇高的职业道德【答案】：ABCD48.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作环境C.同事关系D.发展机会【答案】：ABD49.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.人格完善C.智力正常D.行为符合年龄与性别特征【答案】：BCD50.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导【答案】：ABC51.近代教育家陶行知提出（）A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：BCD52.目前的高校职能主要包括（）。A.培养人才B.为社会服务C.发展科学D.提升民众道德水准【答案】：ABC53.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德规范C.职业道德知识D.职业