理想作文之我理想中的大学生活作文

我理想中的大学生活作文【篇一：理想的大学生活作文讲评】一、作文题回顾：阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)对于奋斗中的高中学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。（总起段）有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；……（分说段）以上材料引起你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。二、审题分析：第一要求：先审写作范围，再定文章观点。一定要在材料要求的范围内写作。1、阅卷时间读作文题，要学会整体把握材料题旨，切忌抓住材料中的只言片语写作。本材料写作话题范围：理想的大学生活应该怎样过？（选用素材及议论文字应在此范围内）本材料写作方向：在大学生活中，应该学会自主发展，选择做自己喜欢的事情，无论是喜欢学习、实践还是玩乐，都要让自己过得充实而有意义，让青春绽放出光和热。核心关键词：理想的大学生活+?喜欢?（你有没有发现喜欢是出现频率最高的词语？）次关键词：喜欢学习+喜欢实践+喜欢玩乐（可从一个角度，或两个角度，或三个角度切入）2、采取?关键词组合法?，准确审题立意，是高分的第一步。一旦偏离题旨，内容、结构和发展分全部跟着降档处理。所以，不要抛开材料关键词句另起炉灶，而要引用材料，扣材料关键词句引出观点，处处围绕材料关键词句展开议论。3、审题教训：（1）一定要认真审题，反复审题，明确写作的对象、范围，在材料允许的范围内写作，提出与材料的中心一致的观点；（2）一定要引用材料中的文字，将写作的重点落在材料中的总括性的句子上，反复使用材料中的关键词语（在材料上圈点出来放于眼前），给人以切题感。三、素材升格：适量的实践与玩乐不仅是学习的?调味剂?，还是学习的?推进器?。辽宁省2014年和2015年高考状元刘丁宁，不仅有着被同学感叹的?近乎疯狂的学习行为?，在学习之余的时间她也懂得适量地实践和玩乐。她喜欢跑步，因为这样有益身体健康。她还喜欢听音乐，也喜欢和同学热火朝天地闲聊。她的实践与玩乐，调剂了单一的学习生活，还给予了她学习的助力，让她勇夺状元宝座。这不是偶然，而是刘丁宁善于将学习、实践和玩乐有机结合而得到的好成果。升格版：适量的实践与玩乐不仅是学习的?调味剂?，还是学习的?推进器?。辽宁省2014年和（删去）2015年高考状元刘丁宁，不仅有着被同学感叹的?近乎疯狂的学习行为?，在学习之余的时间她也懂得适量地实践和玩乐。她喜欢跑步，因为这样有益身体健康。她还喜欢听音乐，也喜欢和同学热火朝天地闲聊。她的实践与玩乐，调剂了单一的学习生活，还给予了她学习的助力，让她勇夺状元宝座。这不是偶然，而是刘丁宁善于将学习、实践和玩乐有机结合而得到的好成果。她现已就读于北京大学中文系，在大学里，更是如鱼得水，专注于专业钻研，经常泡图书馆，将大量的时间用于学习，同时也积极参加各种社团，参与各类活动，有空便到运动场上挥洒汗水，将自己的大学生活演绎得无比精彩。她的大学生活，过得充实而有意义。四、老师下水作文大学之道在于发展自己在大学校园里，有人喜欢学习，专注于专业钻研；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技……作为奋斗中的高中学生，理想的大学正在向我们招手，在那里，我们将拥有更大的自由去发展自己，选择做自己喜欢的事情，让自己的大学生活过得精彩而有意义。那么，怎样的大学生活才更有意义呢？我理想的大学生活是?三位一体?的：爱学习，在知识的殿堂尽情遨游；爱实践，在实践的考验中光芒四射；爱玩乐，在兴趣爱好中享或许，现在的我翅膀还过于稚嫩，羽翼还尚未丰满，但我想，一个人，无论在哪个位置上，只要有着不想虚度人生的态度，有着对社会做出一些贡献的抱负，那么他的存在就是有价值的，我也要如此，不虚度人生，做一个对自己负责任，对社会有贡献的人，从充实的大学生活开始，实现理想，绽放光芒。【篇三：大学生活与我的理想】大学生活与我的理想一转眼，步入大学生活已经将近两个月了，从最初的不适应与新鲜感中慢慢走出的我，也开始逐步适应了充实的大学生活。在大学，没有了父母的照顾和约束，很多事只能靠自己去完成。现在，每天在南开的校园中穿行，驻足，上课下课，繁忙却又不失乐趣。有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛快地玩四年了。我认为，大学是一幅空白画卷，等于你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。作为一名大学生,首先必须有自己的理想.刚刚进入大学时,一切都是新鲜的,新的同学,新的老师,高等学府的文化气息,让我深深陶醉,我坚信在这里我能实现自己的理想.但是,经过两个月的历练,我体会到应该把理想和现实区分开来,大学里竞争压力丝毫不亚于高中时期,虽然,每个同学都是匆匆忙忙穿梭于校园,为了自己的理想打拼.在这里,任何一个松懈的人,都会很快的被淘汰,唯独勤奋是在南开成长的唯一方式.现在的我深深地体会到理想来源于现实,我的一切目标都是追求与现实的契合,缺乏理想的现实会失去活力,脱离现实的理想只能成为空谈,只有在尊重现实的基础上努力为了理想而奋斗,才是实现理想的唯一方式.因此,我现在也能够安静的坐在教室里,像在高中时一样每天努力学习.业余时间积极的投身于各类文体活动,每次制定新的计划时都会脚踏实地.并严格的要求自己遵守计划.理想需要有坚强的信念支撑,缺乏信念就无法实现理想.作为一名大学生同时又是一名成年人,我需要用坚定的信念来实现自己的理想,大学生活时而丰富多彩时而枯燥无味,任何人都会在大学生活中由新鲜走到踏实再走到彷徨,无论哪个时期,只要不缺失信念,大学生活就会始终保持在正确的轨道上,取得成绩的时候需要用信念来告诉自己未来还很遥远,不能因为眼前的胜利而冲昏头脑.失败的时候,需要用信念使自己能很快的走出阴影,为以后的胜利而攻坚克难,遇到困难时更需要有坚定的信念来保持旺盛的斗志,这都是作为一名大学生所需要的基本素质.大学生活是悲喜交织的,任何一名大学生都会在未来经历社会的洗礼.继而真正走向成熟.缺乏斗志的大学生活会显得平庸,没有理想的大学生活会渗透苍白.所有我们将要经历的一切都要有一个进步的思想来引导.所以,在进入大学伊始,我就将加入中国共产党作为我在大学时期的计划和目标,用社会主义的思想武装自己的头脑也是我长期以来的愿望.中国共产党是社会主义国家建设的先锋队,在思想上要求进步是我作为一名大学生的责任,南开大学作为中国早期的思想阵地拥有深厚的文化积淀,建国后,我党又将社会主义建设的任务和思想融入南开大学的文化之中,我之所以选择南开大学就是因为南开不仅仅是学术界的先锋队伍,更是能将我的思想提升到新高度的地方.正确的价值观和世界观是实现理想的基础,如何树立正确的价值观和世界观是我们在大学期间需要学习和做到的任务,南开大学秉承允公允能,日新月异的校训,它不仅仅体现了张伯苓校长的治学理念和治校精神,同时也是对我们树立价值观和世界观最大的启示.公能之义在于要求我们每个南开人都要以社会为己任,以提升个人素质