2022年山西省晋中市中考一模语文试题（解析版）

2022年山西省中考备战卷•模拟与适应语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、读•书

1.司学们，三年的初中学习生涯即将结束，相信你收获了很多。请欣赏卜.面两幅书法作品，选择其中一幅

行司作品，并将其用楷体正确、规范地书写在田字格内。

A春

<羊

社

圣--------▲-▲-------<——[1题答案]

宝X

【答案】“其乐无穷”或“其攀融鳄”或“穷无乐其”或“鳄熊槃其”

【解析】

【详解】本题考查字体鉴赏。要求选择其中一幅行书作品，用楷体书写。本题涉及到梢书、行书、隶书的字

体特点，了解它们的不同特点才能准确判断字体。

楷弓：又称正书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模。

行与：介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化。行书笔画简化，用笔比楷书

率意，结体比楷书流动。

隶书：书写效果略微扁宽，横划长而直划短，呈长方形状，讲究蚕头燕尾。

左幅书法作品，笔画连绵，点画之间牵连，判断为行书；右幅书画作品，字体横划长而直划短，呈长方形

状，讲究蚕头燕尾，判断为隶书。因此选择左幅书法作品用楷书书写。识别其中的繁体字，粱——乐，

趣——无，鳄——穷。书写时有一定顺序：“其乐无穷”或“其罪辗鳄”或“穷无乐其”或“鳄辗桀

其”。

2.读经典诗文，品人生百味。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

随杜甫登泰山，感受“,一览众山小”的万丈豪情；随陈子昂驻足幽州台，看他“念天地之悠悠，

"，感受理想破灭而孤寂郁闷的心情；随王勃送别友人，感悟“,天涯若比邻”的友情真谛；

随薛愈看千里马的悲惨遭遇“祗辱于奴隶人之手，”，感受他的怀才不遇；随张养浩潼关怀古，体

会“，宫阙万问都做了土”的沉痛感慨；随苏轼密州出猎，感受他“持节云中，"渴望被重用

的心愿；随辛弃疾梦回军营，感受他“”的壮志难酬；随马致远看秋郊夕照，感受“”的孤寂

愁苦；随范仲淹观洞庭湖景，感悟",”的古仁人之心。

【2题答案】

【答案】①.会当凌绝顶②.独怆然而涕下③.海内存知己④.骈死于槽杨之间⑤.伤

心秦汉经行处⑥.何口遣冯唐⑦.可怜白发生⑧.断肠人在天涯⑨.不以物喜⑩.不

以己悲

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、正珑理解诗文句子含义；二、正确把握题干要求，选择合适的诗文句子填入；

三、不能添字，不能少字，字的笔画要准确。注意：怆、涕、槽扬、肠。

二、读•思

（一）

学校组织“坚定志向勇拼搏奋楫扬帆向未来”主题系列活动，请你•起参与。

【活动一：重温•冬奥榜样在身边】

北京2022年冬奥会已落下帷殷，冰雪健儿追逐梦想、不懈拼搏的故事仍让人记忆犹新、倍受藜落；

自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，历经4届冬奥会的奇战后，终于获得了梦寐以求的金牌；单板滑雪小

将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绮,常常每天训练七八个小时，最终收获了一枚多首的

金牌□每个辉煌战绩的背后,都藏着一个坚定不移的志向，一段坚持不懈的奋斗。

3.上文是小明同学为活动准备的开场白，下列说法正确的一项是（）

A.文中加点的词“鼓舞”“宝贵”词性相同。

B.文中画横线的三个短语结构一致。

C.文中画波浪线句子的主干是：徐梦桃获得金牌。

D.“口”处应该使用的标点符号是“：”，表示对上文内容的总结。

【活动二：致敬•经典形象在眼前】

4.经典品读活动中，老师带领同学们再读《钢铁是怎样炼成的》一书，并提出了下面的阅读任务。

老师：阅读《钢铁是怎样炼成的》这部经典之作，我们总是为保尔•柯察金这•形象所折服。折服于他不

同人生阶段的形象，这些形象一起构成了一个完整的、动态的保尔•柯察金。你能选择一个阶段，结合小

说恃节说说此时的保尔•柯察金是一个怎样的形象吗？

【活动三：践行•光荣使命在心间】

经典语录摘抄阅读心得批注

A钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。想要抵达成功的彼岸，必须

我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，并且学要有坚毅勇敢、永不服输的

会了在生活中从不垂头丧气，精神力量。唯有如此，才能

嗅得彼岸花香！

我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东想要生命焕发光彩，

B西却教了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义①____o唯有如此，

而奋斗。②______!

5.品读保尔•柯察金经典语录，同学们备受鼓舞，写下了自己的阅读心得。请你仿照A的批注内容，

将B中画横线部分的内容补充完整。

【3~5题答案】

【答案】3.C4.示例一：大腿受伤，感染伤寒，头部被弹片击中……战争的残酷迫使他经历伤痛、疾病，

但是我们却看到了一个骁勇善战、血气方刚的保尔形象。

示例二：伤痛迫使他离开战场加入国内的一系列工作，剿匪、党团建设、铁路修建等，保尔在参与每一项

工作时依旧秉持着全力以赴的冲劲。这是一个有理想、有信念上意志坚定的保尔形象。

示例三：不断辗转于疗养院、手术台与病床之间，虚弱、瘫痪、失明一点点将他困在方寸之间，但是他坚

韧顽强、积极向上地迎战苦难。这是一个敢于向命运挑战，自强不息，乐观坚韧的保尔形象。

5.(1)必须要有矢志不渝、坚定不移的目标方向(2)才能目睹绚丽景象

【解析】

【3题详解】

考查基础知识。

A.“鼓舞”是动词，“宝贵”是形容词；

B.“追逐梦想”“取得佳绩”是动宾短语；“辉煌战绩”是偏正短语；

D.“自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，历经4届冬奥会的奇战后，终于获得了梦寐以求的金牌；单板滑

雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绩，常常每天训练七八个小时，最终收获了一枚宝

贵的金牌”列举了三个辉煌的战绩，下文是“每个辉煌战绩”，由此可知前半部分未全面概括每个辉煌战

绩。由此可知“单板滑雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绩，常常每天训练七八个小

时，最终收获了一枚宝贵的金牌”后面应该是列罗更多的战绩，应用省略号。故选C。

【4题详解】

考查对名著人物的把握。

联系原著可知，保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火

的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋

战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又

以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的

名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁

出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事

业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能

够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类

的解放而斗争！”保尔更是一个刚毅坚强的革命战上，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人

的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多

次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表

现了•个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。据此结合相关故事情节分析他的人物形象即可。

示例：保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，仍不屈服于病魔，他决定做■

个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部长篇小

说《暴风雨所诞生的》，体现了他坚强不屈、乐观坚韧的高尚品质。

【5题详解】

考查批注和仿写能力。

①根据A中的示例“必须要有坚毅勇敢、永不服输的精神力量”可知此处应填的是人物的优秀品质。结合

句子“可是有一种东西却教了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗”可知此

处体现的是人物有着矢志不渝、坚定不移的奋斗目标。

②根据A中的示例”才能嗅得彼岸花香”可知这是前面的精神品质带来的美好结果，示例是一个动宾短

语，那么我们要填的也应该是一个动宾短语。

示。例：才能摘取胜利果实；才能实现奋斗目标；才能焕发生命光彩。

阅读下面选文，完成下面小题。

时间

①记得幼年作文，总爱写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭

也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，走马灯似的，来了又去了，去了会再来

的，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。

②于是，问自己：过去的时间都被我浪费了，现在的我已不再年轻，还有能有什么作为呢？

③一天，拜访一位84岁的老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。

④“我70岁那年，拟完成一个需要10年才能完成的研究计划。当时，我向一位30岁的年轻朋友谈

到我的目标，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁的老人，时日已不多，还能做些什么？10

年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。”他挺了挺的，笑了。

⑤“你那位年轻朋友呢？"我问。

⑥“不再年轻，已是中年啦！”

⑦“对他来说，这10年应该是黄金年龄，想必有很不错的成绩。”

⑧“没有，他说过去的10年是空白。”

©“为什么？”

⑩“依旧熙熙攘攘、推推挤挤、漫无目的地生活，10年，一眨眼就过去了。”

这一番话，如当头一棒，我呆了。

（摘自《农妇随笔选》，原文有删改）

6.老学者的•番话让“我”领悟到什么？请用自己的话简要回答。

7.优秀的作品总能给人以有益的启示。请你结合文本和生活枳素，写一段议论性文字，表明你的观点并

加以阐述。

写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。

【6〜7题答案】

【答案】6.没有明确的目标，就是在浪费时间；只要有明确的目标，任何时候开始都可以有所作为。

7.【答案示例一】

珍惜时间的人更容易成功。这类人能充分地利用时间完成既定的任务，逐步实现自己的目标。著名作家林

清玄就曾经说：“倘若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”巴尔扎克每天从午夜十二点到中午十二个小

时都在笔耕，从中午十二点到下午四点的时间他用来校对，惜时如命的他最终成为一位文坛巨星。相反，

大多数人只能说珍惜时间，却不能落实到行动中，因而往往不容易成功。所以，倘若你一直和时间赛跑，

就一定可以成功。

【答案示例二】

想要成功，必须拥有清晰的目标。有目标就有奋斗的方向，目标就像是人生的航标，引领你披荆斩棘，勇

往直前，直达自己理想的彼岸。倘若一个人没有自己的人生目标，就像在黑夜的大海里航行的船没有灯塔

一样，难免会南辕北撤。“北极光”杰出文学翻译奖获得者许渊冲从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖

中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。正是因为有清晰的目标，许老才能取得如此巨大的成

功。

【解析】

【6题详解】

本题考查内容理解。

老学者的话中有“漫无目的地生活”，意思是没有目标的生活，结合选文“一位30岁的年轻朋友”的事

例可知，他因为不像老学者那样有计划、有目标，因此他过去的10年是空白。由此知，“我”明白了没

有明确的目标，就是在浪费时间；

从“过去的时间都被我浪费了，现在的我已不再年轻，还有能有什么作为呢”这句话可以看出文中的

“我”开始是迷茫的。老学者的话则点醒了他。“10年，一眨眼就过去了”，迷茫只能继续浪费时间。从

老学者的经历来看，他70岁那年，拟完成一个需要10年才能完成的研究计划，10年过去，工作如期完

成，仍然在实验室忙着。“我”能从老学者的话与经历中悟出：只要有明确的目标，任何时候开始都可以

有所作为。

「题详解】

本题考查写作。要求写一段议论性文字，根据文本提炼观点，字数不少于100字。

文本题目为“时间”，文中84岁的老学者用自己的经历证明了有明确的目标，任何时候开始都可以有所

作为；一位30岁的年轻人十年的现状说明了没有明确的目标，就是在浪费时间，告诉我们人生，有明确

的目标很重要。据此表明自己的观点加以阐述。

示例：有明确的目标，才能不虚度时光。人生才能更有意义。“杂交水稻之父”袁隆平，一生都在致力于

杂交水稻研究，91年的时光，一个人，一件事，一辈子。”发展杂交水稻，造福世界人民”是他毕生的追

求。让全国人民吃饱饭，他做到了。明确的目标让他的每分每秒都过得充实而有意义。

（三）

家国天下之事，死生存亡之道，正义公理之心。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

十五从军征十五从军征.八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家,松柏冢黑累。”

兔从豹窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。

出门东向看，泪落与我衣。

曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者

鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠

未遇，民弗从也。”公曰：“牯牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

8.读准字音，是学好古诗文的笫一步。请给下列句中的加点字标注读音。

（1）春谷持作饭------:（2）又何呵焉二

9.一词多义是汉语中的常见现象c下列加点词意思相同的一项是（）

A.衣食所家家之若素B.弗敢加也快马加鞭

C.小伟未孚难以置停D.小大之建片言折谀

10.完成下列语句的翻译。

（1）十年春，齐师伐我。

翻译：鲁庄公十年的春天，。

（2）刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”

翻译：曹刿说：“。”

11.比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。

选文内容梳理主题探究

全诗并无控诉战争之语，但平淡白

以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见

十五从军征描的字句中，表现出_____,流露

闻。

出作者心中对战争的厌恶。

这段文字通过叙述战前的准备，表

现了曹刿—O

节选段开篇即点出战争发生的时间、鲁国作战的对

象、战争性质以及鲁国决定应战。随后写曹刿与乡

曹刿论战人的对话，点出了他决意请见的原因一

O

在曹刿的启发下，鲁庄公最终意识到了____。

【8~11题答案】

【答案】8.（I）chong（2）jian9.D

10.①.齐国的军队攻打我们鲁国。②.当权者限光短浅，不能深谋远虑。

11.①.兵役制度给普通百姓带来的苦难（或乱世中人被裹挟于时代苦难中的悲伤）②.肉食者鄙,

未能远谋。③.民心在战争中的重要性④.卓越的政治才能和赤诚的爱国之心

【解析】

【8题详解】

舂一chong,句意为：用捣掉壳的野谷来做饭。

间_ji加，句意为:又为什么参与呢？

【9题详解】

A.指安身,安适，安逸；

B.虚夸，夸大,加上，加于；

C.信用,相信；

D指诉讼事件\指诉讼事件；

故选D。

【1（）题详解】

本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（I）师，军队；伐，讨伐；我，指鲁国；（2）肉食者，

吃肉的人，指当权者；鄙，浅陋，这里指目光短浅；未能，不能。

（11题详解】

考查比较阅读。

第一空：这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这

一老兵的情感，也反映了当时的社会现实，具有一定的典型意义。“八十”与“十五”相对照，突出其

“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。在这动乱的年月，

他的亲人们竟无一幸存者。他走出年久失修的破门，向东方看去，他也许还抱着希望，他看到了谁？看到

了什么呢？他也许看到了久别的亲人？也许什么也没有看到。诺的最后两句将举目无亲、孤身一人的老兵

形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。这是一首暴露封建社会不合理的兵役制

度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。第二空：“肉食者谋之，又

何间焉？”点明了曹刿请见的原因，他认为当权者目光短浅，不能深谋远虑。

第三空：根据“忠之属也。可以一战。战则请从"可知，庄公提出自己认为可以与齐军交战的三个条件，

曹刿否定了前两点，肯定了最后一点，认为庄公做到了取信于民，赢得了民心，凭此可以一战。故此空可

填：民心在战争中的重要性。

第四空：根据“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见”“战则请从”可知，曹刿有赤诚的爱国之心，齐

军来伐，他请求拜见庄公，力陈己见，并要求作战时与庄公同行。

根据“忠之属也。可以一战”可知，他认为只有在政治上做到了取信于民，赢得了民心，才是作战获胜的

先决条件，这体现了他有卓越的政治才能。

【点睛】参考译文：

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打

仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝

去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类养生的东西，不敢独自享有，一定

把它分给身边的人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：

“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这

只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了

解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一

仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

阅读选文，完成下面小题。

君子慎其所处

臣光①日：孝武穷奢极欲，繁刑重效，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起

为盗贼，其所以异于秦始皇者无几口。□秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直

之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而兔亡秦之祸口！

（节选自《通鉴纪事本末•汉武帝惑神怪》）

【注释】①史臣司马光。

12.请将“然”“矣”“乎”三个文言词语准确地还原到文中的方框内。

A.其所以异于秦始皇者无几口

B.□秦以之亡

C.此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸口

13.节选的文字是司马光对汉武帝的评价，他将汉武帝与作比较，批评其有“亡秦之失”。表扬汉

武帝,因此能够做到“免亡秦之祸”。

【12~13题答案】【答案】12.A.矣B.然C.乎

13.①.秦始皇②.能深刻反省以往过失，调整统治政策

【解析】

【12题详解】

A.“异于秦始皇者无几”是已经发生的情况。汉武帝和秦始皇的作为没有什么区别。故应用“矣”。

B.分析前后句语义可知，汉武帝和秦始皇的作为没有什么区别，但是秦因此而亡，汉因此而兴。在语义上

构成了转折关系，故应用“然”。

C.分析语义，“孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改

过，顾托得人”是司马光对于“秦以之亡，汉以之兴”的原因的猜测，故应用“乎”。

【13题详解】

考查对文本内容的理解。

第一空：根据“其所以异于秦始皇者无几”可知，司马光把汉武帝与秦始皇做了对比。

第二空：根据“孝武能尊先王之道，知所统守，受忠宜之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改

过，顾托得人”可知，司马光认为汉武帝能“免亡秦之祸”，是因为他能够遵守先王的道统，懂得如何治

理国家、守住基业，能接受忠正刚直之人的谏言，厌恶被人欺瞒蒙蔽，始终喜好贤才，赏罚严明，到晚年

又能改变以往的过失，将继承人托付给合适的大臣。

【点睛】译文：

臣司马光说：汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，乂迷

惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫做了盗贼，几乎与秦始皇没有多少不同。但为

什么秦朝因此而灭亡，汉朝却因此而兴盛呢？是因为汉武帝能够遵守先王的道统，懂得如何治理国家、守

住基业，能接受忠正刚直之人的谏言，厌恶被人欺瞒蒙蔽，始终喜好贤才，赏罚严明，到晚年又能改变以

往的过失，将继承人托付给合适的大臣，这正是汉武帝虽然犯了和造成秦朝灭亡•样的错误，却避免了与

秦朝灭亡同样的灾祸的原因吧！

三、读•写

14.2022年北京冬奥会如期举行，令全世界瞩目。中国式浪漫与激情浸润在每处细节中，要说最近的“全

网顶流”是谁？“冰墩墩”定有一席之地。请仔细观察“冰墩墩”，说说你看到了哪些“中国式浪漫”。

写作提示：①说明构图要素及寓意；②80字左右。

【14题答案】

【答案】“冰墩墩”将熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取

自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩

线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。

整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

【解析】

【详解】本题考查图文转换。构图要素包括：冰墩墩是国宝熊猫形象，它的头部装饰彩色光环、流动色彩线

条，它的掌心有小红心，它是内八字站姿。冰墩墩性别中立，不会发出声音，仅以肢体动作传达信息。

寓意包括：“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体

形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩熊猫形

象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特

点。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬。这样设计既能代表举办冬奥的中国，又能代

表中国味道的冬奥。头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆——“冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动

的褰道和5G高科技。头部外壳造型取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪

运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合。冰墩墩抛弃了传统元素，充满未来感、时代感、速度感。

15.阅读下面选文，完成小题。

偶然路过你

包利民

①他从小到大都有一个心愿，就是父亲能抱自己一次。这么简单的一件事，却是无法实现。他知道父

亲是爱他的，虽然有时严厉，脾气也不好，却都是对他好。一直以来，他是很少恨过父亲的，有时想恨也

恨不起来。

②如果问他，对父亲印象最浅刻的是什么，那就一定是父亲的脚了。他们兄弟三个，都是这种想法。

父亲的脚很有力，门前的大石头，能一脚弱飞，而最深有体会的，就是他自己的身体了。儿时有一次，父

亲一脚把他从门里踢出了门外。再一个特点就是出脚准确，想踢哪儿就踢哪儿，柔韧性极好，他全身除了

要害部位，几乎都和父亲的脚掌亲热过。他一度怀疑父亲是不是练过传说中的佛山无影脚，除了武功之

外，父亲的脚还有许多其它神奇功能，比如竟能用脚来干一些活儿。他觉得父亲真是奇人！

③就是这样一个父亲，从没有抱过他，也没有抱过他的哥哥姐姐们。父亲从不会像别人那样将孩子抱

进怀里,或者高高举起,他只有羡慕的份儿,很想知道被父亲抱起举起时是什么样的感觉。可随着年龄渐

长，他知道这个愿望永远不可能实现了。

④考上大学那年，他很想抱父亲一下，因为想让父亲抱他是不可能的。只是他刚张开双臂要抱，却见

父亲的脚一动，仿佛就要弹射而出，他吓得立刻停了脚步。两个哥哥早就辍学了，大哥已结了婚，他们笑

嘻噂地看着他，想看着在父亲脚下多年不见的空中飞人的情景。他无奈之下，只好狠狠地拥抱了两个哥

哥，抱得他们一个劲骂他，说快把腰勒断了。

⑤想来也多年不曾领教过父亲的神脚了。却不想在大学第一年的寒假回家，就遭遇了久违的感觉。那

时他正考虑着是不是要退学做生意，因为他忽然觉得现在正是做生意的好时机，对比起来读大学就有些耽

误时间了。他只是无意间流露出这种想法，父亲听了，反应异常激烈，一脚瑞在他的脸上，他的脸立刻红

肿起来。他一下子排在坑上，母亲一个劲儿地埋怨父亲。他却觉得有些亲切。他知道父亲并不是一个粗鲁

的人，相反，父亲竟是读过不少书，虽然他读起书来很费力。而且，父亲的道理讲得一套一套的，说话也

相当高雅，比那些大学里的老师说得都要好。所以，他给父亲的评价就是，能文能武。

⑥那是父亲最后一次踢他，从那以后--直到大学毕业参加工作，父亲再没打过他。父亲年复一年地衰

老，他有时甚至怀疑父亲的脚还能不能爆发出当初那么大的力量。他结婚的时候，终于抱了父亲。在婚礼

上，他给了父亲一个长久的拥抱，在这种情况下，他不担心父亲踢他。抱着父亲，他觉得父亲远没有小时

候感觉得那么强壮。而当自己的妻子也拥抱了父亲时，父亲的眼中竟似有了泪光。他知道，父亲此刻，心

里一定也是幸福的。

⑦后来，有了自己的女儿，父亲也没有抱过孙女，不过却是目光柔和，跟在孙女屁股后面讲故事。他

有时会很嫉妒，问：“你脑袋里原枭有那么多故事，当初怎么就不讲给我们听呢？”父亲横了他一眼，下

意识地做了一个要抬脚的动作，他也下意识地向后闪了一步。而父亲早别过头去，继续缠着孙女给她讲故

事。

⑧再后来，父亲便卧病不起，在医院里的最后时刻，他哭着将父亲抱进怀里。父亲吃力地对他说：

“别想着爸一辈子过得不容易，虽然总踢你们，可我还是很为你们骄傲的。我要走了，也别难过，我本来

就是偶然路过你，偶然成你爸爸，只能陪你走这么远，以后你要自己去走了，为了你的孩子……”

⑨抱着父亲无臂的身躯，感觉是那样地单薄，却又是那样地厚重，如一座大山，给了他无法逾越的父

爱高度。失去双臂的父亲啊，虽然你从不能抱自己的孩子，可是今天抱着你，却发现，原来你的生命一直

在拥抱着孩子们，从不曾离弃。

（原文有删改）

学校《悦读》杂志推出了“阅读•悦美”栏目，本期赏读的是《偶然路过你》一文。（1）文章写了“他”

与父亲的哪些事？请用自己的话简要概括，并填写在下表的空白处。

时间事件

儿时父亲一脚把他从门里踢出门外。

考上大学那年他想拥抱父亲，却被父亲的脚吓了回去。

大学第一年寒假®_________

他结婚时②_________

他有了女儿时父亲给女儿讲故事，他表露嫉妒时，父亲下意识抬脚.

父亲在医院里的最后时刻③_________

（2）文末说“父亲用生命拥抱着孩子们"，对此你是怎样理解的？请用自己的话写下来。

（3）“悦美”栏目邀请你作为特约撰稿人，给这篇文章写一段赏析性文字，请完成这个任务,

写作提示：①从人物形象、主题思想、语言表达或写作手法方面任选一个角度来赏析：②结合文章内容;

③不少于100字。

【15~17题答案】

【答案】（1）①.他向父亲表露想做生意的想法，父亲一脚踹在他脸上。②.他和妻子给了父亲一

个拥抱，父亲眼中似有了泪光。③.他哭着拥抱了父亲，父亲留下殷殷叮嘱。

（2）父亲虽然没有双臂，不能用双臂拥抱孩子，但是父亲教育孩子严格，为孩子引领方向；给予子孙疼爱

和陪伴，带给孩子温暖。这就是父亲“生命的拥抱”。

（3）示例一：父亲严厉而慈爱的形象令人感动。父亲曾把他踢出门外，把他的脸踢得红肿，这是对孩子严

格教育的父亲；父亲卧病时，对孩子殷殷叮嘱，并且宽慰孩子自己只是偶然路过，这是时刻为孩子着想的慈

父。严厉而慈爱的父亲让人汨目。

示例二：文章处处设悬，读来引人入胜。文章开篇即说“他渴望父亲的拥抱这一小小愿望都不能实现”，

中间还提到“父亲竟能用脚来干一些活儿”，他有了女儿后，“父亲也没有抱过孙女”，这些悬念吸引读

者思考：为什么得不到父亲的拥抱，为什么父亲用脚干活。文末作者才交代父亲失去双臂，解开了读者的

疑惑，也给读者留下更深刻的印象。

【解析】

【小问1详解】

本题考查概括事件。题空一：根据时间“大学第一年寒假”定位事件内容在第⑤段，根据“那时他正考虑

着是不是要退学做生意……他只是无意间流露出这种想法，父亲听了，反应异常激烈，一脚瑞在他的脸

上，他的脸立刻红肿起来”概括为：他向父亲表露想做生意的想法，父亲一脚踹在他脸上：

题空二：根据时间“他结婚时”定位事件内容在第⑥段，根据“在婚礼上，他给了父亲•一个长久的拥

抱……而当自己的妻子也拥抱了父亲时，父亲的眼中竟似有了泪光”概括为：他和妻子给了父亲一个拥

抱，父亲眼中似有了泪光；

题空三：根据时间“父亲在医院里的最后时刻”定位事件内容在第⑧段，根据“他哭着将父亲抱进怀里。

父亲吃力地对他说”概括为：他哭着拥抱了父亲，父亲留下殷殷叮嘱。

【小问2详解】

木题考查理解关键句子。文章开篇写“他从小到大都有一个心愿，就是父亲能抱自己一次。这么简单的一

件事，却是无法实现”，其实父亲从未抱过他：真实原因根据第⑨段“抱着父亲无臂的身躯，感觉是那样

地单薄……失去双臂的父亲啊，虽然你从不能抱自己的孩子”可知，父亲没有双臂，因此永远无法拥抱孩

子；

作者却在文末说“你的生命一直在拥抱着孩子们”，这里的“拥抱”是抽象意义上的。根据⑤段内容可

知，他向父亲表露想做生意的想法，父亲一脚踹在他脸上，“他知道父亲并不是一个粗鲁的人，相反，父

亲竟是读过不少书，虽然他读起书来很费力。而且，父亲的道理讲得一套一套的，说话也相当高雅，比那

些大学里的老师说得都要好”，父亲对孩子教育严格，在关键时刻为孩子引领方向；

根据⑦段”后来，有了自己的女儿，父亲也没有抱过孙女，不过却是目光柔和，跟在孙女屁股后面讲故

事”可知，父亲给予子孙疼爱和陪伴，带给孩子温暖。因此作者说“父亲用生命拥抱着孩子伍”。

【小问3详解】

本题考查赏析文字。根据提示可知，从人物形象、主题思想、语言表达或写作手法方面任选一个角度，字

数不少于100字。

示例1：文章通过记叙一个没有双臂的父亲与儿孙间发生的事，从儿子的视角抒写了对父亲的理解和感激

之情。虽然无臂父亲无法用双臂拥抱孩子，但是他一直用生命在拥抱，由此让我们读出父爱的深沉伟大。

父亲在生命的最后一刻对孩子说“我本来就是偶然路过你”道出了父爱的真谛，是一段路的陪伴，但不能

永远相随。文章主题深刻。

示例2：文章语言质朴，又不乏生动。①段”他从小到大都有一个心愿，就是父亲能抱自己一次。这么简

单的一件事，却是无法实现”，开篇直接叙述无法实现让父亲拥抱的心愿，既引出了下文，又激发了读者

的阅读，在平淡质朴的语言中展开本文的故事。文中又不乏很多生动的描写，②段“再一个特点就是出脚

准确，想踢哪儿就踢哪儿，柔韧性极好，他全身除了要害部位，几乎都和父亲的脚掌亲热过”这段文字形

象地写出了父亲踢人的特点“出脚准确”，“亲热”一词更是幽默风趣。16.阅读下面材料，完成小题。

【材料一】

我们的“选择困难症”

①心理学家武志红在《你就是答案》中说：“生命的意义就在于选择，只有不断为自己的人生做选

择.这个人才算活过。”

②确实，从出生开始，我们就会不断面临选择，小到今天吃什么，大到上什么学校，做什么工作，可

以说，我们一辈子都离不开选择。

③不过，值得注意的是，这个社会，有选择困难症的人越来越多了。

④不信，去餐馆看看，多的是人在A套餐和B套餐间摇摆不定，问答类网站上，也多的是人在问：

“我该选择哪个？”从而浪费了大量的时间。出现选择困难的人，一般还会伴随着一些其他心理亚健康的

状况。比如说并不了解自己，不知道自己喜欢或者讨厌什么。国为不够了解，内心就很容易产生冲突，最

后会因为把握不了内心的真正需求而难受不已。

⑤选择困难症，似乎成了现代社会人的通病，也是很多人最想解决的问题之一。

【材料二】

选择困难背后的“心理”

“选择困难症”其实是一种心理反应。其深层次的心理原因主要有以下三点:

第三，独立意识差，害怕承担责任，不自信就是其表现

第一，带有强迫性第二，迂去曾因

之一。每次做决定的时候总是担忧：如果选择这个，结

质地追求完美，将为选错而成重大

果不好可咋办。害怕承担选择的后果，害怕承担不选择

所选事物赋予了太损失，送种情况

的后果，这就是典型的极其不自信的表现。而导致这种

多的意义，直接导也会造成在之后

状况的原因通常和一个人的成长环境有关系，若是在非

致无法轻易地做出的选择中面临选

独立状态下成长起来的孩子，成年以后更容易出现抉择

抉择。释困难。

困难。

“选择困难症”本身不是病，不过，如果严重到影响了正常生活，可能就需要去看心理医生了。

【材料三】

怎样快速做出选择

纠结，说明你有多种选择，这本身并不是一件坏事。想从不相上下的选项中，选出最适合你自己的，

不妨参照这3个方法。

1列个表

鱼与熊掌不可蓑得，任何一种纠结都是得与失、选择与放弃两种力量的角逐。可以把每件事的好处和

坏处列出来，再按重要性排序。如果好处比坏处多，或者虽然只有一个好处，但这个获益非常重要，那么

这件事就值得去做，反之亦然。

2赌一把

很多时候，我们面临的选择旗鼓相当，理性计算可能帮不上忙，这时就得听从内心，靠直觉去“搏一

搏”。可以先暂时停止思考，把注意力转移到别处，等思维彻底放松下来再回头看选择。那个在脑海里第

一个冒出来的想法，往往就是你真正想要的。

3放弃“最优解”

如果有最佳选择，立马决定；如果选项平分秋色，则随心随性，不要过度纠结“最优解”。毕竟客观

上“最优”的东西也不一定适合你。

在“摆脱选择困难'选择'美丽人生”主题班会上，同学们搜集了以上材料。

（1）为了使本次班会开得更有效，班级组织了一次“选择困难”问卷调查，调杳结果如右图所示。请简

要概括你从中得出的结论。

7支・送“国图・调在情义

口»q大R（2）班会上小丽分享了自己表姐的“选择困难”案例。请结合

遑，♦网《

口・今刖应

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材料二，帮忙分析其选择困难背后的心理原因。

小丽：我表姐今年面临考研，一直纠结到现在也没有选好学校。差不多确定了一个，但又嫌那个学校专业

不太好，因为选好专业在就业时更有优势。好不容易选了一个专业比较有优势的，但学校乂没什么名气，

名牌也非常重要。后来有了一个学校强专业强的，但又不好适应那个地方的饮食习惯，好的生活环境才能

有助于学习。她说，这是她的人生大事，必须做出最理想的选择。好纠结！现在她想到考研这个问题就会

焦虑，无心干其他事情。

（3）讨论环节，组内的同学们畅所欲言：有的同学认为每个人都有选择困难，那很正常，对我们没有什么

影晌；有的同学表示很想快速做出选择，但不知道怎么办。针对以上两种现象，你作为组长准备进行一次总

结性发言，请把你要说的话写下来。写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰：③语言得体；④不

少于100字。【16〜18题答案】

【答案】（1）超过半数的同学经常面临选择困难。

（2）小丽表姐选择困难背后的心理原因是用向强迫性质地追求完美，将所选事物赋予了太多的意义。

（3）同学们，选择困难虽然是一个很普遍的现象，但是有它的危害。比如我们经常因为选择困难而浪费时

间，同时我们还会有其他的心理亚健康状况，不如不了解自己，内心很容易产生冲突，因为不了解自己的内

心而痛苫不已。当然，我们是有办法解决选择困难的。我们可以用列表的方式，把几种选择的好处列出来，

选出最重要的；当面临的选择旗鼓相当时，相信自己的第一直觉；我们可以放弃对最优解的执着，从而达到

快速做出选择的目的。

【解析】

【小问1详解】

考查图文转换。看图可知，有百分之六十九点四的同学经常面临选择困难，百分之二十三点九的同学偶尔出

样这样的困难，百分之六点七的同学从来没有选择困难。故可得结论：超过半数的同学经常面临选择困难。

或：只有极少数的同学从来没有选择困难。

【小问2详解】

考查筛选信息。根据题目中的“差不多确定了一个，但乂嫌那个学校专业不太好，因为选好专业在就业时更

有优势。好不容易选了一个专业比较有优势的，但学校又没什么名气，名牌也非常重要。后来有了一个学校

强专业强的，但又不好适应那个地方的饮食习惯，好的生活环境才能有助于学习”可知，小丽的表姐在面对

选择时，过于追求完美，要求选择的学校方方面面都符合自己的要求。她的这种选择困难与材料二中“带有

强迫性质地追求完美，将所选事物赋予了太多的意义，直接导致无法轻易地做出抉择”相一致。

【小问3详解】

考查筛选信息和语言表达

针对题目中“有的同学认为每个人都有选择困难，那很正常，对我们没有什么影响”的情况，可筛选材料

一第四段中的“从而浪费了大量的时间。出现选择困难的人，一般还会伴随着一些其他心理亚健康的状

况。比如说并不了解自己，不知道自己喜欢或者讨厌什么。国为不够了解，内心就很容易产生冲突，最后

会因为把握不了内心的真正需求而难受不已”来表明选择困难的危害性。

针对题目中的“有的同学表示很想快速做出选择，但不知道怎么办”可筛选材料三中的“可以把每件事的

好处和坏处列出来，再按重耍性摔序”“那个在脑海里第个冒出来的想法，往往就是你真正想要

的”“如果有最佳选择，立马决定；如果选项平分秋色，则随心随性”来列出解决的方法。

写作

17.按要求作文有位哲人说：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”人既依赖于物质

基础，也要有精神作为支柱，否则，只是一个空洞的躯壳。精神的追求让我们找到心灵的归宿，正如盛开

在心灵深处的那朵娇艳高贵的水仙花。

请以“开化心灵深处的那朵水仙花”为题，写一篇不少于6W字的文章。

写作提示：①按要求作文：②除诗歌外，文体不限：③避免出现真实的人名、校名、地名；④书写规范，

卷面整洁。

【17题答案】

【答案】例文：

开在心灵深处的那朵水仙花

“我生如白驹之过隙，忽儿而已。”这是两千多年前伟大的哲学家庄周的感言。的确，人的一生是短

暂的。但又是美丽的。可是生活中常常有人因“生命中不能承受之重”而抱怨人生，纸醉金迷地熬日子。

这是为何呢？穆罕默得说过：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这些人就是因为

缺少一朵心灵的水仙花，有了水仙花而不懂得培育才开始悲观厌世。

陶潜能够摆脱官场束缚，在“方宅十余亩，草屋八九间”的桃源中“采菊东篱下，悠然见南山”。

李太白之所以能够不“摧眉折腰事权贵”。陆放翁之所以有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然

开朗，难道不是他们心中都开着一朵水仙花？难道不是这朵水仙花使他们看破世俗，不计权势名利而回归

自然。

而怎会又有马加爵杀人、王海洋硫酸泼熊等事件？这都是他们内心缺少心灵的水仙花，扭曲的思想占

据了他们心灵。

我们的生命有限，谁不想拥有一个完美的人生，谁不想过一个快乐的人生，谁不想拥有一个知足的人

生？我们大家都要为自己培育一朵心灵的水仙花。我们要用真心去浇灌，决不能亵渎它，让它开出最绚

烂、最美丽的花。它是你幸福的起点，快乐的终点。没有水仙花的人生，注定是个缺陷的人生；没有水仙

花的人生，注定是个失败的人生；没有水仙花的人生，注定前途黯淡无光；没有水仙花的人生，生活只是

一沟丢满破铜烂铁的死水。