2025年专升本艺术概论模拟试卷：艺术审美心理与艺术审美标准

2025年专升本艺术概论模拟试卷：艺术审美心理与艺术审美标准考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出一个最符合题意的答案。1.艺术审美心理的四个基本层次是：A.感觉、知觉、想象、情感B.感觉、知觉、理解、情感C.感觉、知觉、想象、理解D.感觉、知觉、情感、理解2.艺术审美活动中的主体是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家3.艺术审美活动中的客体是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家4.艺术审美活动中的中介是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家5.艺术审美活动中的审美对象是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家6.艺术审美活动中的审美主体是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家7.艺术审美活动中的审美客体是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家8.艺术审美活动中的审美中介是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家9.艺术审美活动中的审美对象是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家10.艺术审美活动中的审美主体是：A.艺术家B.观众C.艺术作品D.艺术批评家二、填空题要求：请将下列各题的空格处填入恰当的词语。1.艺术审美心理是人们在审美活动中所形成的_______和_______的总和。2.艺术审美活动中的主体是_______，客体是_______，中介是_______。3.艺术审美活动中的审美对象是_______，审美主体是_______，审美中介是_______。4.艺术审美活动中的审美感受是_______和_______的统一。5.艺术审美活动中的审美判断是_______和_______的统一。6.艺术审美活动中的审美评价是_______和_______的统一。7.艺术审美活动中的审美体验是_______和_______的统一。8.艺术审美活动中的审美认识是_______和_______的统一。9.艺术审美活动中的审美情感是_______和_______的统一。10.艺术审美活动中的审美想象是_______和_______的统一。四、简答题要求：请简述艺术审美心理的基本特征。1.艺术审美心理具有_______。2.艺术审美心理具有_______。3.艺术审美心理具有_______。4.艺术审美心理具有_______。5.艺术审美心理具有_______。五、论述题要求：论述艺术审美标准在艺术创作和艺术欣赏中的作用。1.艺术审美标准在艺术创作中的作用：a.指导艺术家进行艺术创作；b.评价艺术作品的优劣；c.提高艺术作品的审美价值；d.促进艺术创作的多样化。2.艺术审美标准在艺术欣赏中的作用：a.指导观众进行艺术欣赏；b.提高观众的审美能力；c.增强艺术欣赏的深度；d.促进艺术欣赏的个性化。六、案例分析题要求：结合具体艺术作品，分析艺术审美标准在艺术创作和艺术欣赏中的体现。1.艺术作品：《蒙娜丽莎》a.分析艺术家如何运用艺术审美标准进行创作；b.分析观众如何运用艺术审美标准进行欣赏。2.艺术作品：《最后的晚餐》a.分析艺术家如何运用艺术审美标准进行创作；b.分析观众如何运用艺术审美标准进行欣赏。本次试卷答案如下：一、选择题1.A解析：艺术审美心理的基本层次包括感觉、知觉、想象和情感，这四个层次共同构成了艺术审美心理的基础。2.B解析：艺术审美活动的主体是观众，因为艺术作品最终是为观众所欣赏和评价的。3.C解析：艺术审美活动的客体是艺术作品，因为艺术作品是观众审美活动的对象。4.D解析：艺术审美活动中的中介是艺术作品，因为艺术作品是连接艺术家和观众的桥梁。5.C解析：艺术审美活动中的审美对象是艺术作品，因为观众通过欣赏艺术作品来进行审美活动。6.B解析：艺术审美活动中的审美主体是观众，因为观众是进行审美活动的主体。7.C解析：艺术审美活动中的审美客体是艺术作品，因为艺术作品是观众进行审美活动的对象。8.D解析：艺术审美活动中的审美中介是艺术批评家，因为艺术批评家的评价可以帮助观众更好地理解艺术作品。9.C解析：艺术审美活动中的审美对象是艺术作品，因为观众通过艺术作品来体验审美活动。10.B解析：艺术审美活动中的审美主体是观众，因为观众是进行审美活动的主体。二、填空题1.感觉情感解析：艺术审美心理包括感觉和情感两个基本层次，感觉是基础，情感是升华。2.观众艺术作品艺术作品解析：艺术审美活动中的主体是观众，客体是艺术作品，中介是艺术作品本身。3.艺术作品观众艺术作品解析：审美对象是艺术作品，审美主体是观众，审美中介是艺术作品。4.感受判断解析：艺术审美活动中的审美感受和审美判断是相互关联的，感受是基础，判断是升华。5.判断评价解析：艺术审美活动中的审美判断和审美评价是相互关联的，判断是基础，评价是目的。6.评价认识解析：艺术审美活动中的审美评价和审美认识是相互关联的，评价是基础，认识是目的。7.体验情感解析：艺术审美活动中的审美体验和审美情感是相互关联的，体验是基础，情感是升华。8.认识感受解析：艺术审美活动中的审美认识和审美感受是相互关联的，认识是目的，感受是基础。9.情感感受解析：艺术审美活动中的审美情感和审美感受是相互关联的，情感是目的，感受是基础。10.想象创造解析：艺术审美活动中的审美想象和审美创造是相互关联的，想象是基础，创造是目的。四、简答题1.艺术审美心理具有主观性、社会性、历史性和民族性。2.艺术审美心理具有多样性、层次性、动态性和发展性。3.艺术审美心理具有个体差异性、共通性和普遍性。4.艺术审美心理具有情感性、认知性和创造性。5.艺术审美心理具有审美价值、审美意义和审美体验。五、论述题1.艺术审美标准在艺术创作中的作用：a.指导艺术家进行艺术创作：艺术审美标准可以帮助艺术家明确创作方向，提高艺术创作的目的性和针对性。b.评价艺术作品的优劣：艺术审美标准是评价艺术作品的重要依据，有助于区分艺术作品的优劣。c.提高艺术作品的审美价值：艺术审美标准可以引导艺术家在创作过程中注重作品的美感和艺术性，从而提高作品的审美价值。d.促进艺术创作的多样化：艺术审美标准可以激发艺术家的创新意识，推动艺术创作的多样化发展。2.艺术审美标准在艺术欣赏中的作用：a.指导观众进行艺术欣赏：艺术审美标准可以帮助观众更好地理解艺术作品，提高欣赏水平。b.提高观众的审美能力：通过运用艺术审美标准，观众可以培养自己的审美鉴赏能力，提升审美素养。c.增强艺术欣赏的深度：艺术审美标准可以引导观众深入分析艺术作品，增强欣赏的深度和广度。d.促进艺术欣赏的个性化：艺术审美标准允许观众根据自己的审美偏好进行个性化的欣赏，丰富艺术欣赏的多样性。六、案例分析题1.艺术作品：《蒙娜丽莎》a.分析艺术家如何运用艺术审美标准进行创作：达芬奇在创作《蒙娜丽莎》时，注重人物的表情、神态和背景的和谐，运用了艺术审美标准中的平衡、比例和对比原则。b.分析观众如何运用艺术审美标准进行欣赏：观众在欣赏《蒙娜丽莎》时，可以从人物的表情、构图、色彩等方面进行审美判断，评价作品的艺术价值。2.艺术作品：《最后的晚餐