2024年大学生入职教育的培训方案

2024年大学生入职教育的培训方案

一份优秀的培训方案对高校生入职教化的开展有重要的指导作用。以下是我细心举荐的一

些高校生入职教化的培训方案，希望你能有所感受！

高校生入职教化的培训方案（一）

党的对人才培育提出了详细要求：坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家

事业中来。广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。要敬重劳动、

敬重学问、敬重人才、敬重创建，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素养优良的

人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激

发人才创建活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局

面。195个字，把人才工作作为党的建设的八项主要任务之一进行单列，从原则、重要性、指导

方针、战略布局、总体目标、机制建设等方面把握新形势，对人才工作给予了新内涵，提出了新

要求，进行了新部署，吹响了向人才强国迈进的新号角，是当前和今后较长时间人才工作的方向

标和路途图。

人才培育运用是人力资源管理学科须要探讨的重要课题，如何快速高效进行人才培育，并

且有针对性的运用，是人力资源管理者不行回避的工作，要想做好新入职高校生培育运用工作,

笔者认为，应当因材施教、量体裁衣，抓住重点，突出亮点。

新入职高校生从学校走向社会，首先，应当让高校生相识到自己自从踏入企业大门，已经

从一名学生成为了一名职工，这种角色的转变，必需让新入职高校生从思想和行为上得到充分相

识，应当严把以下两个关口。

一是思想关。新入职高校生培育工作，不应当仅仅局限于岗位学问的学习，思想教化是其

成长成才的关键。加强高校生思想教化首先应当教化他们树立远大志向坚决奉献青春的信念，

通过制定职业生涯规划，教化新入职高校生要立志高远，为他们指明工作、学习的道路，教化他

们工作要从做人作起。其次，应当加强世界观、人生观和价值观的教化，使新入职高校生理解懂

得什么是价值教化他们以良好心态、主动看法投身岗位工作。第三，应当加强道德修养、锤炼道

德品质，一个人的修养和品质确定他的发展拓展空间，一个人，尤其是新入职高校生，受过良好

的高等教化，更应当具备良好的品质和修养，事事到处严格要求自己，为职工做好表率。

二是培训关。加强岗前培训是新入职高校生能否实现角色转变的关键，作为企业人力资源

部门，应当依据新入职高校生特点，仔细做好以下几个方面的培训工作。一是企业文化培训。小

的企业人管人，中型企业制度管人，大型企业文化管人，作为世界五百强企业下属的公司，我们

有先进的文化理念，高校生培训过程中，应当将企业文化培训作为重点和首要培训内容，在企业

文化培训过程中，要让新入职高校生了解企业的历史、现在和将来，让高校生深刻领悟到企业文

化在企业发展过程中起到的重要作用，真正让新入职高校生认同企业的文化理念，渐渐形成一种

习惯性的行为准则，做一个先进文化理念的践行者。二是平安生产培训。每到一个实习单位，都

要对新入职高校生进行《平安规程》和《运行规程》的学习，使新入职高校生充分相识到平安的

重要性，通过一些平安案例，潜移默化新入职高校生平安生产意识，三是岗位技能培训。应当加

强新入职高校生岗位技能培训，新入职高校生经过四年专业学问学习，在理论方面已经具备了肯

定的实力，理论只有与实践结合起来，才能发挥学问的真正作用，要让职工充分相识到，高校学

到的只是学习的方式方法，到企业后，必需树立不断学习、终生学习的信念，才能适应企业发扎

需求，才能具备良好的专业技能。

在顺当完成新入职高校生角色转变的基础上，强化新入职高校生管理工作是关键，管理要

在完善制度的基础上，涉及新入职高校生的工作、学习、生活甚至待遇等的各方各面，只有这样

才能为高校生成长成才供应良好的空间。

首先，要完善制度。为保证新入职高校生管理制度化、规范化，应当由相关部门详细负责

新安排高校生的日常管理考核工作，结合企业实际，制定出台《新安排高校生管理制度》、《新

安排高校生考核制度》等规章制度，对新安排高校生在公司工作、学习、生活等状况进行详细规

范，全方位、多角度的规范他们的行为，使他们顺当实现从学校到企业不同角色的转变，及早融

入企业。

其次，要关注工作。公司应当注意新安排高校生的成长成才，在实习期间，激励他们主动

参加生产运行中的重大操作，激励他们针对疑难问题虚心向老师傅请教，投入专项资金购买专业

书籍、上网电脑等设备，为他们便利快捷的获得新学问、探讨新问题、增长新才能供应保证。此

外，在项目中，要依据新入职高校生所学专业，支配他们到项目建设队伍中，让他们及早接触新

设备、新技术，发挥他们的特长，理论联系实际的增加他们的专业技能水平。

第三，要关切生活。在生活上要对新入职高校生关切照看，新安排高校生家大都在外地,

应当为他们支配温馨的居住环境，以良好的环境暖和人心，公司领导要常常到宿舍，了解驾驭他

们的生活状况。新入职高校生遇到疑难问题,公司领导应亲自支配人员进行解决，让新入职高校

生体会到家的暖和和领导对其的重视。

第四，要提高待遇。应当把对企业奉献大小和个人水平凹凸作为提拔选用人才的标准，在

新入职高校生的提拔和运用上，应彻底打破论资排辈思想，大力提拔思想过硬、技术超群、责任

心强的人员，调动他们全身心投身企业发展的热忱。

好的工作方式方法，是新入职高校生培育运用的重点，在抓好重点的基础上，还应当突出

亮点，只有这样，才能使新入职高校生更快的融入企业，发挥更大的作用。

自选实习单位.新安排高校生到那个单位实习，由他门依据所学专业进行和本人意向进行

自主选择，解决了以往轮番到各个单位实习，专业不对口，针对性不强的问题，使实习的效果更

加明显。

公开竞聘岗位。打破以往高校毕业就在管理干部岗位工作的习惯教化高校生从基层做起，

高校生实习结束后，组织相关人员，对高校生实习期间的表现进行综合评审，依据企业需求和本

人表现，进行定岗工作，充分调动了高校生投身岗位工作的主动性。

及早岗位熬炼。针对企业生产运行、经营管理实际，在对新安排高校生调查了解的基础上，

不应受到实习期的限制，应及早支配他们投身生产运行、经营管理工作，使他们在岗位熬炼的同

时，及早投身企业改革发展中。

奉献确定待遇。该公司坚持待遇与奉献挂钩的思路不动摇,通过低职高聘、专项嘉奖等措

施，激励高校生充分利用专业技术，为企业发展多做贡献。

同时，还应当定期召开座谈沟通会，针对新入职高校生培育、新入职高校生工作学习状况

以及企业发展战略等内容，仔细听取新入职高校生的看法建议，刚好向高校生传达贯彻上级部门

工作支配,让新入职高校生感受到企业对他们的重视和企业大家庭的暖和，只有这样,才能做到

下情上知、上情下达，最大限度发挥新入职高校生实力。

总之，新入职高校生培育工作是一项系统工程，须要广阔人力资源工作者，依据工作开展

状况，仔细总结阅历查找不足，有针对性的进行改善，新入职高校生培育运用工作，没有固定的

模式，没有一成不变的方式方法，须要我们专心、用情思索，本着对高校生、对企业、对自己负

责的看法，主动投身新入职高校生培育工作中，只有这样才能让新入职高校生及早投身岗位,

为企业改革发展做出青春的贡献，才能让新入职高校生这殳充溢希望的花朵结出累累的硕果。

高校生入职教化的培训方案（二）

为了更快的培育新人，使之更快地胜任工作并为公司创建价值，公司不断地探究探讨、改

进革新、总结阅历.新员工岗前培训就是其中之一.

公司聘请的应届毕业生本身都具备良好的潜质和学问积累，缺乏的主要是实际工作阅历。

公司分析每年新员工的培训总结，发觉能胜任工作的新员工最少须要具备三方面的素养：技能、

过程实力和学问。

培训方式包括集中授课和笔试。结合公司实际状况，分三个部分从公司发展战略、发展目

标、发展重点、业务专业学问、行业相识、企业文化、价值观、服务理念和规章制度等几方面对

新员工进行了系统培训，同时也将个人多年来的工作感受和体会与新员工进行了沟通。

在课程结束后的培训考核中，新员工都能取得比较优异的成果。短短的两天培训，新员工

不但了解了公司，也对公司工作和培训提出了自己的建议和看法。

新员工刘培说道在这次培训过程中，我学到了许多东西不仅是对四年高校学问的总结，

也是我在技术方面的一个提升，还有使自己起先由学生角色渐渐转向社会青年的角色。公司对新

员工的培训相当全面和系统，每项培训内容都很贴近实践，让我们受益匪浅。公司不但在培训上

为新员工做了具体的安排，同时在生活上也为他们做了最细致的支配，让新来的员工有到家的感

觉。

本次培训活动是公司培训方式的新尝试，也取得了较好效果。公司将不断总结培训阅历，

制定符合公司发展方向和要求的培训安排，实行符合公司实际的培训方式，坚持不懈地优化员工

培训，为公司战略目标的实现供应有力的人才保证。

时间荏苒，岁月如梭，转瞬为期半年的培训即将结束，回首过往，不禁感慨，我们已不再

是那在校的高校生，虽然篮球队服上依旧印着高校生的字样，我们也不将再是那游手好闲的入职

培训学员，虽然脸上那股稚气仍在。在这说短不短，说长不长的六个月利，不敢说自己已经由高

校生向在职员工胜利转型，但成效还是很明显的。而正因为有了这样一个培训的过程，让我们收

获的不仅是对云浮这座新城市、云硫集团公司的了解过程，更是一种认清自我、融入企业的成熟

心态的过程.在这里，我很直诚的感谢集团公司赐予我的这样一个培训机会，以及在此次培训过

程中赐予我们支持和厚爱的各级领导。

我清楚地记得付书记给我们上课时所说的话，他不像是以一个集团公司领导的身份给我们

授课，反而更像是以我们父辈的姿态与我们谈心、传授阅历。他教的不是虚无缥缈的东西，而是

教我们如何走向华蜜人生。华蜜是什么?华蜜就是欢乐加上意义。我们都渴望胜利，但怎样才能

胜利呢?脚踏实地，仰视星空。而这些都建立在健康之上。正如《易经》上所说的与天地合其德，

与日月合其明，与四时合其序。付书记讲的时间虽然不多，但赐予我们的启发、感悟又岂能用那

点时间来衡量?！

集团公司赐予这次培训的目的意义在于通过培训帮助新入职高校生尽快完成角色转变，进

入工作状态，更好地更快地融入企业、适应企业环境，增加对企业的认同感和归属感，增加企业

凝合力，降低新入职高校生的流失率，为企业发展供应人力资源保障。公司正值二次创业时期，

人才的短缺更为明显。让新入职高校生快速有效合理地融入企业，了解企业文化尤显重要与迫切。

此次培训正是基于这些动身，凸显了公司领导对新入职高校生的关怀与期望。

此次培训主要是进行轮岗培训制，即对集团公司各个二级单位进行轮岗培训。矿业分公司

和化工厂作为生产单位无锭是培训的重点。下面就针对在二级单位的培训的过程谈谈感受和体会。

我们在矿业分公司经验了一个半月的培训I,对公司的十二个车间进行了轮岗。虽然时间并

不长只能算得上走马观花，但是对采矿和选矿的过程还是有了不少的了解。从由穿爆车间爆破，

采剥车间挖矿，再到破裂车间破裂后进行棒磨浮选装矿过程，看似简洁，实际透露着精细、繁琐

的工序。在矿山上我们看到的是工作的有序进行,员工们工作的热忱高涨，对我们提出的问题不

厌其烦解答。由于矿山上工作的繁忙，我们队实际的操作过程不能了解的太深，这也是留下了一

点小小的缺憾。

在化工厂的一个月培训时间里，主要了解了化工厂四个车间的生产工艺流程，接受车间领

导对我们的淳淳教育，让我们不仅是对化工学问的了解，还是对为人处事的一个认知过程.在硫

酸二车间了解到硫酸的生产工艺从工艺组的一些细微环节可以看出很多回收利用、环保的理念。

动力车间发电满意本厂的用电需求;精制酸车间对硫酸的提纯，提高竞争力等都有这方面的体现。

其他的二级单位虽然是协助矿业、化工厂的工作，但是它们也同时许多资质，满意公司要

求的同时，也能对外进行营销。

云硫集团正值二次创业，公司领导相宜地提出三高标准，即高境界、高精度、高效率。着

眼于大局，主动进取，要求严、细、实、快的工作作风，为建百年云硫，造企业航母奠定坚实的

基础。

半年培训即将结束，我们度过了从学校进入社会的迷茫期，云硫集团赐予我们一个很好展

示自我的平台，让我们有了长远的目标和为之奋斗的动力。这次培训也让我们知道自己应当在现

状中努力做对事，专心做好事，积累学问阅历,厚积薄发，向胜利迈出坚实的步伐。

高校生入职教化的培训方案（三）

为使年度新进高校生（简称新员工）能够尽快熟识公司的企业文化和公司现状，初步了解所

在岗位必备的学问技能尽决实现从校内学生到公司职员的角色转变更好地融入到联通家庭中，

更快的依据岗位职责要求升展各项实际工作，现就加强新员工入职培训实习熬炼的相关事宜通知

如下：

一、为确保公司健康稳定可持续发展，公司每年都在各大高校聘请新毕业高校生，为公司

注入簇新血液，保持企业活力和激情。这批新生力气经过不断磨炼，将逐步成长为公司的管干力

气。新员工入职培训，作为新员工进入公司以后的第一堂课，各单位必需要充分重视此次培训工

作，细心设计支配课程、仔细组织实施，确保培训效果。

二、入职培训包括理论培训和实习培训两部分，培训时间为3个月（初定，详细视培训效

果适当延长）。其中理论培训2周（省分公司、地市公司各组织一周），实习培训10周。

三、实习培训由市分公司依据新员工所学专业以及今后拟支配的部门和岗位组织的为期

10周的轮岗实习熬炼（坚持一线岗位为主）。轮岗实习熬炼主要是指在市、县相关部门进行实地

学习，详细实行职业导师制度、师带徒的方式，以工作日志的形式记录每天实习的工作内容、工

作体会、工作建议等信息，并作为实习培训的考核记录。

（一）实习培训内容支配

市分公司支配新员工在县区、市分市场、技术、职能等相关部门进行实习熬炼，让新员工

切身感受公司的企业文化了解各部门的工作职责和基本工作状况知晓各部门之间的工作关系，

为今后正式上岗工作奠定基础。

各部门详细实习培训内容支配见附件1。

（二）实习培训时间支配

各部门详细实习培训时间支配见附件2,如有调整提前通知。

（三）实习培训的管理机制

各部门要重视对新员工的工作指导和实力培育，实行职业导师的管理培育模式，指定部门

经理/副经理、业务骨干作为新员工在本部门实习期间的指导老师。

指导老师主要负责介绍本部门的部门职责和岗位职责，以及相关规章规定的学习、详细工

作流程的办理等事宜。

（四）实习培训的考核!几制

新员工实习培训期间的考核由人力资源部协作实习部门的指导老师完成，每