部编版三年级语文下册1-8单元习作范文大全

部编版三年级语文下册

1-8单元习作

范文全套

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习作一：我的植物朋友

范文一：报春的柳

徐徐的春风姗姗而至，像母亲温柔的手轻抚万物。我爱这美好的春天，更爱春天嫩

绿的柳树。

春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙咙的睡眼，照着溪水开

始梳妆打扮起来。她们婀娜多姿地站在溪岸，"长发"随风飘舞，如仙女般秀丽，尤其

在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样更加惹人喜爱。

初春，垂柳已经冒出小小的、淡绿的嫩芽。那些好似新生婴儿的嫩芽争先恐后地探

出小脑袋，打量着这崭新的世界。那嫩绿的颜色，充满了无限的生机?口活力，让人们欢

喜不已，因为它象征着新的一年开始了C

漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，好像无数纤细

的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！

春柳真美啊！难怪唐代诗人贺知章会写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这

样的千古名句来赞美柳树。

报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爰的柳！

点评：

小作者的观察真仔细呀柳树的长枝柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的美好。

小作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。

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范文二：家乡的油菜花

"桃花净尽菜花开"，又到了油菜花开的季节。

金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太

阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了,空气里还弥漫着一股幽幽的清香

哩！

油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野,一团团，一簇

簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，

引来了一只只美丽的蝴蝶……

一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小

的圆籽，它们能榨出清亮的油来。

看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由得浮现出这样的画面：油菜籽堆成了小山，

榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、欢笑声，响成一片，热闹极

7,大家都在说着油菜花，赞着油菜籽……

啊，我爱家乡的油菜花！

点评：

在这篇习作中，小作者不仅生动描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展

开想象写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。

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范文三：水仙花

我喜欢端庄秀丽的菊花，风情无限的桃花，还有傲雪凌霜的梅花……但我最喜欢的

还是花中仙子一水仙花。

春节过后，翔口爸爸去花市买回了一个水仙花的球茎。回家后，我就迫不及待地在

盆子里装上清水，把它放进去精心地养了起来。

水仙花长得很快，没过几天，它的嫩芽就从球茎里钻了出来。又过了几天，水仙花

的叶子长出来了，根也长出来了，渐渐地又长出了花苞，花苞像一颗颗豆子似的，又像

是一个害羞的小姑娘。

又过了些时日，水仙开花了。有的花是全开的,几片雪白的花瓣像一个盘子，中间

行着黄色的犹如精致的小酒杯似的花蕊。有的花是半开半合的，像一个小姑娘在说:呀！

这么多人在看着我呢！好害羞啊，还是赶紧把脸遮住吧.还有的是花骨朵，像一个个绿

房子一样，里面一定有一位仙女正做着美梦吧！再闻一闻，水仙花散发出清新淡雅的香

气，真是沁人心脾！

我又把目光转移到了水仙花的叶子上。叶子越向下，颜色越淡，多么像仙女的绿丝

带啊！摸上去凉凉的，滑滑的，像涂了一层蜡一样。

再往下就是水仙花的球茎了。球茎像大蒜头一样，虽然它一点也不引人注目，但却

一直默默地为叶子提供营养，让水仙花能够茁壮地成长。

最下面的根颜色如象牙一样白,密密麻麻，细细长长，像老爷爷的白胡须。

看着这盆水仙花，我觉得自己仿佛就是一朵水仙花，穿着雪白的衣裙，在阳光下如

痴如醉，忘记了身边的一切......

点评：

小作者是那么喜欢水仙花，他精心养水仙花，用心观察水仙花，所以才有了这篇生

动的习作。我们应该学习小作者这种善于动手、善于观察的好习惯。

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习作二：看图画，

范文一：放风筝

阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。课堂上，老师在教我们读《村居》：

"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺/我也好想

去草地上放风筝啊！

于是，翔口小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。终于到了星期天，这天阳

光明媚，微风习习，白云懒洋洋地在天上飘着。公园的草地上放风筝的人可真多啊！你

看，那边一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线，高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁

边也露出了欣慰的笑容。

抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。那边一只"老鹰"在展翅飞翔，

旁边是一只"蝶蚣”在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一条"金鱼”在空中悠闲

地游来游去呢。

看到这情景，我们赶紧拿出了自己的风筝。我的风筝是一只轻巧的“燕子"，小红

带来的是一只漂亮的大蝴蝶风筝。我对小明说："我们先放燕子风筝吧！你来举着风筝，

我来放。”小明高兴地同意了。小明把燕子风筝举得高高的，我一边跑一边放线。跑了

一段距离后，我喊了一声"放‘，小明马上松开了手，我拽着风筝又跑了一会儿。只见

风筝徐徐上升，越飞越高。小红也高兴地捧着大蝴蝶风筝，在我身后一边跑着，一边发

出银铃般的笑声。

看着在天空中飞翔的风筝，我们的心情舒畅极了。我也想像风筝一样，在蔚蓝的天

空中自由自在地遨游！

点评：

本文用古诗《村居》开篇，交代了放风筝的原因，接着详细介绍了公园里人们放风

筝的场景和“我们"放风筝的过程，最后直抒胸臆，表达了"我"的真实感受和美好愿

望。全文结构完整，语言流畅，是一篇优秀的习作。

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范文二：放风筝

今天是星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小华一起来

到郊外的一片草地上放风筝。

小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，明明和小华则带来了他们一起精心制作的燕子风筝。

刚到达目的地，明明和小华就迫不及待地放起了风筝。小丽见状，假装生气地说："你

们也不等等我。“明明兴奋地说："你不知道我们盼放风筝盼了多久，今天终于可以尽情

地放风筝啦r说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前跑去，小华则在后面将燕

子风筝高高举起。一阵风吹来，小华放开了举着风筝的手，风筝随着风儿飞起来了。明

明开始加速奔跑，跑得飞快，燕子风筝越飞越高。看到他何元得那么开心，小丽也急不

可待地放起了她的蝴蝶风筝。不远处，一个小孩在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放得很高

很远……

不一会儿，天空中就满是各种各样的风筝了，有可爱的〃金鱼”，有长长的"蝶蚣"，

还有凶猛的"老鹰”……它们忽上忽下，好像在进行一场比赛！

这场面热闹极了，到处都是欢声笑语，真愉快啊！

点评：

小作者不仅全面地描述了图画内容，而且有主有次，详略得当，条理清晰，对画面

内容展开的想象也很合理，不失为一篇佳作。

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范文三：放风筝

春天，万物复苏，大地一派生机勃勃的景象。看，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的幕

布，纯白的云朵在天上跳跃玩耍。这正是一年中的好时节呀！于是，翔口小伙伴们决定

趁着这大好的春色去放风筝。

星期六下午，我和小熊、陆陆各自带着自己的风筝来到公园。一走进公园，我们就

看见天空中飘着各式各样的风筝，有翱翔的老鹰风筝，有威武的娱蚣风筝，有可爱的金

鱼风筝，还有三角形、长方形、正方形的风筝……有趣极了。我们也赶紧找了一处空地，

准备放风筝。

陆陆的风筝是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小熊的风筝是一只燕子。简短的商

量之后，我们决定先放燕子风筝。我举起风筝，小熊拿着线轴，陆陆在一旁看准时机喊

"放"，我立即松手，小熊则迅速地往前跑起来。一开始，我们的风筝总是很快就掉下

来了，但我们没有灰心，又继续试了几次。最后一次，趁着风势大了些，小熊在我松手

之后便更用力地向前冲去。随着风筝缓缓上升，他放缓了脚步，赶紧放线。终于，我们

的燕子风筝稳稳当当地升上了高空，和其他的风筝一起玩耍起来。然后我们又放飞了陆

陆的蝴蝶风筝，这蝴蝶一飞上天空，就变得生动起来，在一众风筝中显得尤为好看。我

们都开心极了！

春天太美好啦！大家也和自己的小伙伴一起去放风筝唱！

点评：

小作者按照事情的发展顺序，细致地描述了画面内容，语言平实，情感真挚。文章

结构明确，条理清晰，阅读此文让人感受到放风筝的快

乐。

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习作三：中华传统节日

范文一：过年

春节是一年中最隆重的节日。

过年最开心的还是我们小朋友，因为我们不仅能吃年夜饭、穿，新衣服、放鞭炮，

还有压岁钱呢！

大年三十晚上，我们开始吃年夜饭了。妈妈、爸爸，还有哥哥把菜陆续端了上来,

哇！好丰盛啊！满桌的饭菜散发着诱人的香味！我忍不住想尝尝，谁知妈妈看穿了我的

心思，说："盈盈，你可不能先动这些菜哦，要等大家都到齐了才能开始吃r

大家终于都到齐了，我满心欢喜地和大家吃了起来。外婆说:“祝盈盈鲤鱼跳龙门r

说着便把鱼肉夹到了我的碗里、我也给外渗夹了一个鱼丸，并祝外淳幸福健康，外渗高

兴得合不拢嘴。我又看了看妈妈，对妈妈说："您太瘦了，要熔肥，这块肉非您莫属了r

说完便把肉夹进了妈妈的碗里，这句话引得大家哈哈大笑。

吃完饭后，爸爸便带着我和哥哥到院子里放起了鞭炮。爸爸和哥哥放鞭炮,胆小的

我只有躲在后面看了。鞭炮一点着，爸爸和哥哥连忙躲开，只听到“僻里啪啦"的响声，

一片热闹。然后我们又放烟花，那五彩缤纷的烟花可真漂亮啊！

放完鞭炮和烟花，我们又回去看春晚了。看晚会的时候外婆手里拿着好几个红包，

我给外婆拜年，外婆笑眯眯地洽了我一个红包，我开心极了，甜甜地说："谢谢外婆r

三十晚上就这样快乐地度过了！

点评：

小作者开门见山，写出了过年是快乐的，接着按时间顺序记叙了大年三十的晚上所

发生的事情。其中人物的语言、动作描写颇为有趣，为文章增色不少。

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范文二：汤圆

"花好，月圆，吃汤圆，祝您全家都团圆r

元宵节是中国的传统节日，说到元宵节要吃什么，说到元宵节要吃什么，非美味的

汤圆莫属了！元宵节必须吃汤圆，因为汤圆代表着团团圆圆，象征着家庭的幸福美满！

元宵节这天，天刚一黑，天空中就变得热闹起来。一束束木流在夜空中尽情地绽放

着。我们全家就在这热闹的气氛中开始包汤圆。

"包汤圆喽！包汤圆喽r我兴奋地叫着。妈妈把包汤圆的材料端上来，有糯米粉、

水、芝麻馅、刀等等。我问妈妈："妈妈，我也想包汤圆，可以吗？""当然可以，你先

看着我包。"妈妈先盛出一些糯米粉，掺点水，和在一起，然后拉成长条，把长条切成

一个个小方块，接着把小方块窝下去，再把芝麻馅放进去，搓一搓,搓成一个圆球,就

成了一个汤圆。妈妈包汤圆的速度很快，不一会儿，一个个小汤圆就排起了长队！

我迫不及待地学着妈妈的样子，一步一步地做着，一点儿也不敢马虎。虽然我做得

很认真，但这毕竟是我第一次包汤圆，经验欠缺。所以我包的汤圆是大小不同，形状各

异，有的像弹珠，有的却像乒乓球，如果非要找一个像样的，那可真是难于上青天呀!

虽然包得不太好看，但是妈妈却夸奖了我，我的心里就像喝了蜜似的，甜丝丝的！

汤圆煮好了，我们在阳台上，一边吃着香甜的汤圆，一边望着天空，望着那圆圆的

月亮和一颗颗闪亮的星星……

点评：

小作者用元宵节祝福语开头，渲染了一种热闹团圆的气氛，接着详细记叙了“我"

和妈妈包汤圆的经过，表现出了浓浓的亲情，结尾更是令人回味无穷。

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范文三：端午节

"五月五，是端阳……"小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。

说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向

受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把他流

放到了南方。后来,楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自尽。人们得知这个消

息后，纷纷驾着船捕捞屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，就

往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。

每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉

馅的……我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着一颗红红的枣，咬一口，

甜而不腻，让人回味无穷。

端午节最快乐的要数我们小朋友了。在这天，我们的胸前都挂着个香喷喷的挂件,

它叫香袋，是用花布织成的，还用五颜六色的线绣上了各种祝福的话。香袋形状各异，

有心形的，有星星形状的……人个香气扑鼻。

端午节真是个有意义的节日！

点评：

你知道端午节有哪些习俗吗？读了小作者的这篇习作后，你就会知道了。小作者用

生动的语言为我们详细介绍了端午节的习俗，写出了端午节的快乐。

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习作四：我做了一项小实验

范文一：烧纸船

今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船"。

我觉得很有趣，就决定做这个实验。

做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就

像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。

准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放

到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地卧修着。我目不转睛地盯

着纸船，亚!察它的动静c

过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水

上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿,水中冒出了许多小气泡，我知道水已

经很热了，可是纸船还是没有燃烧。

通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不

到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。

这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。

点评：

看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙

了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。

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范文二：记一次小实验

今天，我回到家换鞋的时候，发现鞋子特别脏。这时我突然想到了在书上看过的一

个生活小窍门一用过期的酸奶擦脏鞋子，脏鞋子会马上变干净。于是我便想试试看。

正好我家有一瓶过期的酸奶，我正准备去拿，妈妈叫住我说："你的鞋子太脏了,

该刷刷了，快拿来我帮你刷刷吧。"我还是想做这个实验，就想了想，说："妈妈，我们

一人刷一只鞋，看谁先刷干净，好吗？"妈妈同意了。

我拿出了那瓶酸奶，妈妈也迅速拿起刷子刷起鞋来。

我快速地拿起纸巾，在酸奶里蘸了蘸。小心翼翼地把纸巾放在鞋上，慢慢地把周围

脏的地方都擦一遍。哇！好干;争啊！我的心里暗暗得意：这回我赢定了！

我又拿了一张纸巾，蘸了蘸清水，把鞋整个擦了一遍。我的鞋马上变得干干净净的

了，我的心里真是比吃了蜜还甜！

"妈妈，我的鞋刷好了，您呢？〃

"好吧，我认输了r妈妈笑着说道。

我心里好高兴，我不仅赢了妈妈一次，而且成功地完成了这次实验，还懂得了一个

小常识。

点评：

小作者是一个爱动脑也爰动手的孩子，他善于把书本上的知识运用到生活实践中去,

所以，才会有这篇描写生动、叙述有条理的好作文。

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范文三：有趣的实验

今天放学回家后，妈妈带我一起到菜场买菜，顺便帮我买了几个鸡蛋和一包盐，因

为我要做一个有趣的小实验。

回到家后，我迫不及待地拿出了两个玻璃杯，把两个杯子都装满清水，并在其中一

杯清水中加入两勺盐。然后我开始用筷子慢慢地搅拌着这杯有盐的水，等杯子里的盐融

化了，我把一个鸡蛋轻轻地放进了这杯盐水里另一个鸡雷放进了那杯清水里。这时候，

奇迹出现了，放进盐水杯里的鸡蛋居然浮了起来，而那个装满清水的杯子里，鸡蛋却还

是静静地沉在最底下。

这是怎么回事呢？我上网查了一下，原来盐水的密度比清水大，盐水浓度与其密度

成正比，当盐水的密度达到鸡雷的密度时，鸡蛋就会浮起来了。

我以后要经常动手做一些既好玩又增长知识的小实验。

点评：

小作者在习作中详细记叙了实验的经过，还找出了实验原理，使得读者读了这篇习

作，不光知其然，还知其所以然。

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习作五：奇妙的想象

范文一：小树的心思

山坡上，有一棵小树孤零零地站着，他的脚长在泥土里了不能走到别处去找朋友。

可是，他多想到处去走走，交几个朋友啊！

小树只好每天跟树叶说话，可是，秋天一到，树叶就变黄了，一片片地落了下去.

小树变得光秃秃的了，他说话也没人听了。

小树看到天上飞的大雁，对她说："大雁姐姐，陪我说说话吧r大雁说："不行啊，

我要赶着去南方过冬呢！冬天一到，我在这里会冻死的。"小树看到青蛙跳过来了，对

青蛙说："青蛙弟弟，陪我说说话吧r青蛙说："不行啊,冬天快到了。我要抓紧挖洞，

好舒舒服服地冬眠小树看到一个老伯伯走过来了，就说："老伯伯，把我的根砍掉，

让我到别的地方去找朋友吧r老伯伯说："不行，不行，没有根你会死的。"对想想

也对，没有根他就死了。可是，天天这样孤零零地站着多没有意思啊。小树沮丧地想：

哎，谁知道我的心思呢？谁能体会到我的孤单呢？

老伯伯正准备走，可他回过头来看了看，觉得小树太孤单了，于是第二年春天到来

时，他就在小树旁边种了许多小树。小树有朋友了，再也不孤单了，他开心地笑了。

点评：

小树有什么心思呢？小作者分层次有条理地记叙了小树和大雁、青蛙、老伯伯的对

话，展现出了小树的心思。整个故事想象合理，叙述有条理。

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范文二：躲在草丛里的星星

草丛里有一只痛刺猬，它躺在香蒿下看着天上那些一闪一闪的小星星们，觉得很美,

它感到很快乐。

突然，有一颗小星星从天空中滑落下来，不见了。

"啊，星星掉下来了r痛刺猬一下子坐了起来，〃那颗星星是不是因为不快乐了才

掉下来的？"

"那颗星星会落在哪里呢？"痛刺猬很担心，"我要是能找到它，一定会让它快乐

起来的r

痛刺猬走了几步，真的看见在不远处的草丛里，躲着一颗忽明忽暗的星星！

痛刺猬赶紧朝星星的方向施去，它瞪大了两只眼睛，这才看清楚，原来是一只萤火

虫挂在了一棵很矮的苍耳上。

"快救救我吧r萤火虫伤心地说，"我的一只翅膀被苍耳的尖刺扎住了不能飞了。"

痛刺猬赶紧伸出手，轻轻地把萤火虫的那只翅膀从苍耳的尖刺上拔了下来。

"谢谢你救了我r萤火虫快乐地在痛刺猬的眼前飞舞。

"你真像一颗会飞的小星星！你快乐，我更快乐r痛刺猬看着在眼前快乐飞舞的

萤火虫一闪一闪的，它更加快乐啦！

点评：

一只痛刺猬，行动不便，却乐观开朗，乐于助人。小作者通过痛刺猬救萤火虫的事

例告诉我们：帮助别人，快乐自己。文章文笔优美，立意深远。

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范文三：手罢工啦

有一双手，它不想干活了，它罢工啦！

它为什么罢工呢？听，它对嘴巴说："你整天啥都不干，只动动嘴,就能吃香的喝

辣的。而我呢，天天累死累活的，却什么也吃不着。我不干了r

嘴巴说："老伙计，你这样想是不对的。我们都是为主人服务的，只不过我们的职

能不同，分工当然就不同啦！你要是罢工了，反而会害到自己的呀r

可是，手这个时I房是听不进去任何劝告的。它得意扬扬地罢工了，心里想：哼，我

就啥也不干，让主人知道我的厉害！

接下来会怎样呢？大家都猜到了。主人想系鞋带，可是手罢工了，系不成鞋带了。

主人想开门，可是手罢工了，门打不开。主人想写字，可是手罢工了，写不成字。主人

饿了，想吃东西，可是手罢工了，吃的东西无法进到嘴里。主人渴了，想喝水，可是手

罢工了，连口水都喝不着……

主人饿得受不了，发现是手罢工了，只好去医院治疗。医生说：”是手罢工了，没

关系，打上吊针就好了。”于是，手就被扎上了吊针，受疼不说，还只能一动不动地待

着。

手这时想起了嘴巴的话，真是后悔啊！

点评：

多有趣呀！手竟然会罢工，手罢工后会是什么样子的？读读小作者的这篇习作，我

们会在欢笑中明白深刻的道理，

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习作六：身边那些有特点的人

范文一：贪睡的老爸

说起我的老爸，左邻右舍无人不知，无人不晓。然而，这并不是因为他的热情、帅

气W勤劳，而是因为他贪睡的名声。

一个星期六的下午，我在做作业，可老爸却在"冬眠、那雷鸣般的呼噜声吵得我

无法静心写作业。

快五点了，奶奶让我们准备吃晚饭了。可老爸还在和他的床"亲密接触"。于是，

我轻轻地走到床边，慢慢地爬上床，伸出大拇指和食指，一把捏住他的鼻子。哈哈，这

下爸爸没办法呼吸了，应该会醒了吧！我得意地想着。

可谁知，老爸张开嘴巴，继续呼呼地睡着C

这下可把我给"气坏"了。我找来弟弟的拨浪鼓,蹑手蹑脚地爬上床，把拨浪鼓伸

到老爸的耳边，"咚咚咚……"急促的鼓声伴着我的“大呼小叫"，骤然在爸爸的耳边响

起。

再看老爸，我几乎要被气晕过去了，只见他伸了个懒腰，睁开眼睛，一看是我，转

过身，用被子盖着义，继续睡他的懒觉。没半分钟，那均匀的鼾声便又有节奏地响了起

来。

我的老爸呀，肯定是孙悟空的瞌睡虫跑到你身上去了，要不你怎么会如此贪睡呢？

点评：

老爸有多贪睡呢？小作者不仅开门见山，写出老爸贪睡的特点，还通过自己叫不醒

老爸的具体事例，充分论证了他的这一特点，读来令人信服。

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范文二：家有虎妈

"快点起床r"快点去刷牙洗脸r"快点吃早饭r〃快点去看书r"快点写作业r

我天天都是在虎妈这样的催促声中度过的。她的性子特别急躁，好像不能容忍我慢一秒

钟。她自己刷牙洗脸、吃东西、做事情的速度好像比波音777还快，所以，她容不得

我们慢,希望我们和她一样快，

“河东狮吼"是虎妈的一大特点。她的嗓门简直可以和喇叭一决高低。虎妈说话超

过三句嗓门就大起来了，那声音在楼下都可以听得一清二楚。我想她那高八度的大嗓门，

做报告都完全可以不用话筒。我在她大嗓门的“熏陶"之下，也变成了一个大嗓门。

虎妈做事一向追求完美。她工作出色，热爱学习，她不希望我成为无用的人。所以，

她用自己的高标准来严格要求我。她让我学习很多东西,除了课本上的知识以外,她还

教我学习古文，学习茶道，学习音乐，学洗衣做饭；她要求我广泛阅读各种书籍，天文

地理，文学历史，无所不看……

虎妈就是我的娼妈。家有虎妈，我虽常常心惊肉跳，但我很幸福。

点评：

虎妈是什么样的？她是怎么要求孩子的？小作者用富有节奏感的语言写出了

虎妈的特点，表达出了家有虎妈的幸福。

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范文三：我学会了崎自行车

一提到昆虫，同学们一定会立马想到一个人，那就是我们班的昆虫迷——秦鹏。

秦鹏对昆虫的喜爱要从幼儿园说起。在幼儿园的课外活动时间里，他总要到花坛里

去捉小昆虫，像蜗牛、蝴蝶、蚂蚱、蜜蜂之类的，捉到了就小心翼翼地带回家，观察研

究一段时间再把小昆虫放回去。他从来不伤害这些小昆虫。

上了小学之后秦鹏对昆虫的热爱更是有增无减。校园里常能见到他捉昆虫的身影。

凡是和昆虫有关的知识他都感兴趣。他的课桌里经常会有小昆虫出没。

一次下课后，同学们都出去玩了，只有秦鹏还趴在课桌上埋头画着什么。我仔细一

看，纸上画着几只栩栩如生的瑚蝶，形态逼真，十分漂亮，每只蝴蝶旁边都有名称，比

妇枯叶蚊蝶、玉带凤蝶等，真让我大开眼界。我好奇地问秦鹏："你知道多少种蝴蝶的

名称？"

“大约一百多种吧J秦鹏说。

我很惊讶，问他是怎么知道那么多的。泰鹏不好意思地说："就是关于蝴蝶的书看

多了，自然就记住了

秦鹏已经把研究昆虫当作了生活中不可缺少的一部分，甚至有些痴迷了。我们班的

同学送给他一个绰号一小法布尔。他真是当之无愧的"昆虫迷”啊。

点评：

小作者开门见山，引出“昆虫迷"，接着用具体的事例写出了"昆虫迷"秦鹏对昆

虫的痴迷，语言准确生动，读来令人信服。

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习作七：国宝大熊猫

范文一：可爱的大熊猫

大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脑袋上嵌着一对

大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。

尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是憨态可掬。

大熊猫生活在森林茂盛、竹类丰富的高山深谷之中。它天生是个"近视眼〃，主要

是靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。

大熊猫最喜欢吃的食物就是竹子。在竹林里，它们会挑选鲜嫩的竹子，坐在地上大

口大口地吃。它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。

它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉C

大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者、快乐明星哦！我国向世界各地赠送了许

多只可爱的大熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它们每到一处，就会给那里的小朋

友带去无限的快乐。

点评：

小作者按顺序、有条理地记叙了大熊猫的外形、生活习性及价值，描写生动、具体，

让人读后对大熊猫有了更清楚的认识。

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范文二：看大熊猫

小朋友们，你们看过大熊猫吗？今天,我第一次去熊猫馆看大熊猫。

大熊猫的样子很可爱，它的头圆圆的，像一个大皮球；它的耳朵是半圆的，像我的

文具一半圆尺子；它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠一眼圈周围黑黑的，像

戴着墨镜；它的鼻子是三角形的，像一个小粽子；它的四肢短短的，身体肥肥的，走起

路来慢悠悠的。它的身上有几个地方是黑的你们知道吗？让我来告诉你们吧，它身上黑

色的地方就是鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿及颈部。

我在熊猫馆里看到了三只大熊猫。一只懒洋洋地躺在地上美美地睡大觉，当它看到

我们进来时，懒懒地坐起来看了我们一眼后，又懒懒地躺下去继续做它的美梦，真是可

爱极了！另一只坐在地上津津有味地吃着竹子，吃得可香可甜了，根本无暇顾及来看它

的人，真是享受极了！还有一只在干吗呢？瞧，它正舒服阚靠着木头吃竹子呢，一边

悠然自得地吃着，一边看我们，像是在说："你们看我多惬意啊r

我可喜欢大熊猫那可爱的样子了。小朋友们，你们是不是也很想去看一看大熊猫

呢？

点评：

小作者用生动形象的语言为我们介绍了憨态可掬的大熊猫的外形、习性等，让人读

7,眼前仿佛就出现了大熊猫，这是一篇佳作。

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范文三：可爱的大熊猫

去年国庆节期间，我和妈妈到动物园游玩。在动物园里，我看见了我喜欢的动物一

一大熊猫。

大熊猫全身的毛是黑白相间的，它毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛周

围一圈也是黑黑的，就好像戴着一副黑色眼镜一样，可爱极了！

在熊猫馆里，我趴在栏杆上仔细地观察大熊猫。只见一只胖乎乎的大熊猫直着身子

坐在地上，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它吃了一会儿竹子后，就走到水池边，低下

头，"咕咚咕咚"地喝起水来。

我和妈妈见了它这副憨态可掬的模样，都乐得哈哈大笑。

还有几只吃饱了的大熊猫在草地上翻着跟头，就像大园球似的在地上滚来滚去。这

可爱的样子逗得周围的人都大笑不止。

可能是我们的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆地望着我，那模样憨憨

的。就这样，我和它对望着......

直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。我真想再去看看我们的国

宝大熊猫！

点评：

小作者开门见山，交代了看大熊猫的时间、地点，接着详细写了看大熊猫的经过,

把大熊猫的样子刻画得栩栩如生，让人读了，仿佛也在陪作者看大熊猫呢！结尾照应开

头，使文章结构严谨，重点突出。

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习作八：这样想象真有趣

范文一：比树高的蚂蚁

树下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。

有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨

水冲走了。

一只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被雨水冲走，心里难过极了。他想：我们要是变得

和树一样高就好了，这样，就不会