上半年中小学教师资格笔试必考题含答案2025

上半年中小学教师资格笔试必考题含答案2025综合素质（小学）1.某小学规定，女老师必须在学校工作5年后方可怀孕，否则按事假对待。该学校的做法（）A.合法，有利于学校的师资稳定B.合法，保障了学校的正常教学秩序C.不合法，侵犯了女老师的人身自由权D.不合法，侵犯了女老师的生育权答案：D。生育权是女老师的基本权利，学校规定女老师必须工作5年后方可怀孕，这侵犯了女老师的生育权。2.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）A.申请仲裁B.提出申诉C.检举控告D.申请复议答案：B。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。3.小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是（）A.强制劝退B.批评教育C.开除学籍D.收容教养答案：B。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。4.骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该（）A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系答案：C。闵老师在同行测评中得分不高，应该认真反思自己的问题，而不是将情绪发泄在学生身上。他需要注重反省，调适自我。5.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）A.团结协作B.教学创新C.循循善诱D.终身学习答案：D。王老师每年制定读书计划并严格执行，体现了他不断学习的态度，符合终身学习的理念。教育教学知识与能力（小学）6.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D。传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强调教师中心、教材中心和课堂中心；现代教育派的代表人物是杜威，强调儿童中心、活动中心和经验中心。7.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷东西不对，但忍不住，说明他缺乏道德意志。8.我国制度化学校教育体系包括（）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案：B。我国制度化学校教育体系包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。成人教育不属于制度化学校教育体系。9.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小孙很快理解了时、分、秒的概念。这体现的教学原则是（）A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案：B。直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。张老师出示钟表模型，属于直观教学。10.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）A.教学计划B.课程标准C.教学模式D.考试成绩答案：B。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据课程标准。综合素质（中学）11.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A。教师有享受国家规定的福利待遇的权利，学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师的这一权利。12.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是（）A.刑满之后孙某可以取得教师资格B.经培训后孙某可以取得教师资格C.五年之后孙某方能取得教师资格D.依照法律孙某不能取得教师资格答案：D。《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。13.某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（）A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于提高升学率C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班答案：C。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。14.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者答案：A。邱老师梳理教学问题，运用教育学、心理学知识分析并寻找解决策略，体现了他作为教育教学研究者的角色。15.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（）A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力答案：A。康老师开展各种活动，营造运用语文知识的情境，有助于学生将所学知识运用到实践中，提高学生的实践能力。教育知识与能力（中学）16.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案：C。《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，大约成文于战国末期，它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法等。17.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的什么功能（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案：A。教育的经济功能主要体现在教育再生产劳动力和教育再生产科学知识两方面。教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，体现了教育的经济功能。18.课程的文本一般表现为（）A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准答案：A。课程的文本一般表现为课程计划、课程标准和教科书。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。19.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则（）A.科学性和思想性相统一原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则答案：A。科学性和思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。王老师在传授历史知识的同时，赞扬岳飞的爱国主义精神，使学生受到感染，体现了这一原则。20.衡量学生思想水平高低的根本标准是（）A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为答案：D。道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志，也是衡量学生思想水平高低的根本标准。道德认识是基础，道德情感是催化剂，道德意志是保障。综合素质（幼儿）21.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会答案：A。《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。22.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员。依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园的做法（）A.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用有犯罪记录的人员答案：D。《幼儿园工作规程》第三十九条规定，幼儿园不得录用有犯罪记录的人员。23.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表。所得稿酬应归于（）A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老师答案：B。洋洋是画的著作权人，著作权包括财产权和人身权，稿酬属于财产权，应归洋洋本人所有。24.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力D.高超的教育技能答案：A。李老师认真学习专业标准并制定专业发展规划，体现了他不断学习、提升自己的终身学习理念。25.焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）A.体现了终身学习的自觉性B.有利于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作答案：D。焦老师参与培训、交流心得并运用到保教实践，体现了终身学习的自觉性，有利于幼师的共同发展，也能推动幼儿园的园本教研，但与增进家园合作没有直接关系。保教知识与能力（幼儿）26.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚答案：B。斥责会让幼儿更加紧张和激动，不利于缓解或调整其情绪。转移注意力、冷处理和安抚都可以帮助幼儿缓解激动情绪。27.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）A.呆小症B.异食癖C.佝偻病D.坏血病答案：C。维生素D缺乏会导致钙、磷吸收障碍，引起佝偻病。呆小症是由于甲状腺素分泌不足引起的；异食癖主要与锌缺乏有关；坏血病是由于缺乏维生素C引起的。28.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏答案：B。结构游戏是幼儿利用各种不同的结构材料，如积木、积塑、泥、沙、雪等，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏。29.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学答案：A。人际交往是幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径。幼儿在与同伴、成人的交往中，学习社会规则、社会技能，发展情感和认知能力。30.照料者对婴儿的需求应给予及时回应，这是因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（）A.主动感对内疚感B.基本信任对不信任感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感答案：B。埃里克森认为，婴儿在生命的第一年面临的基本冲突是基本信任对不信任感。如果照料者能及时回应婴儿的需求，婴儿就会建立起基本的信任感。更多综合素质题目31.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘答案：A。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。32.某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该校做法（）A.正确。可以改善学校办学条件B.正确。学校拥有管理学生权利C.不正确。侵犯了学生的受教育权D.不正确。侵犯了学生的人身权答案：C。学生有接受教育的权利，学校让学生乐队停课参加公司庆典，侵犯了学生的受教育权。33.小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.检察机关答案：B。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。34.宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（）A.廉洁从教B.公正待生C.探索创新D.举止文明答案：C。宋老师通过创编儿歌的方式帮助学生识字，体现了他在教学方法上的探索创新。35.汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（）A.不合理，没有认真备课上课B.不合理，没有尊重学生人格C.合理，体现了对学生的严格要求D.合理，有助于维护教师权威答案：B。汪老师设立“坏学生”榜，将学生进行分类并公开，这侵犯了学生的人格尊严权，没有尊重学生人格。更多教育教学相关题目36.小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（）A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍答案：B。习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。小明学习努力但成绩不理想，逐渐出现被动、退缩、无动力的状态，符合习得性无助的表现。37.小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.道德伦理答案：C。科尔伯格将道德发展分为三水平六阶段，其中遵守法规阶段的儿童认为规则和法律是维护社会秩序的，他们会服从和遵守权威制定的规则。小娜依据学校规定判断小青不是好学生，处于遵守法规阶段。38.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口进行观察。这种教学组织形式属于（）A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学答案：B。现场教学是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式。教师组织学生到学校附近的路口观察交通标志，属于现场教学。39.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》答案：B。“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，体现了孔子的启发式教学思想。40.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）A.教学计划B.课程标准C.教学模式D.考试成绩答案：B。课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据。其他综合题目41.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（）A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源答案：C。张老师运用英语剧的形式进行教学，改变了传统的教学方式，使教学过程更加生动有趣，优化了教学过程。42.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教答案：D。因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。蒋老师根据学生的不同层次进行分层教学，体现了因材施教的原则。43.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展答案：D。增设多项荣誉称号，能够关注到学生不同方面的优点和特长，有利于促进学生的个性发展。44.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服。这种做法（）A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生答案：D。学校根据学习成绩发放不同颜色的校服，将学生分为不同等级，这种做法没有平等对待所有学生，侵犯了学生的平等受教育权。45.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有（）A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识答案：D。课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。李强老师自制实验器材，开设探究性物理实验，体现了他的课程开发意识。法律法规相关题目46.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟答案：C。履行监护职责，抚养未成年人是家庭保护的内容，不属于社会保护。A选项预防未成年人沉迷网络、B选项禁止拐卖虐待未成年人、D选项任何人不得在中小学教室吸烟都属于社会保护的范畴。47.某学校在入学招生时采取智