2024-2025学年青岛版（五四学制）（2024）小学数学一年级下册（全册）知识点复习要点归纳

青岛版（五四学制）（2024）小学数学一年级下册（全册）知识点复习要点归纳丰收了——100以内数的认识数数从1数到100，可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。如：10、20、30、40……100。数的组成10个一是十，10个十是一百。45由4个十和5个一组成；70由7个十组成。数位顺序从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。如：38，十位是3，表示3个十；个位是8，表示8个一。数的读写读数和写数都从高位起。42读作四十二，写作42。数的大小比较两位数比较大小，先看十位，十位大的数大；十位相同看个位，个位大的数大。如：56＞49；32＜35。整十数加一位数及相应减法30+5=35（想：3个十和5个一组成35）；35-5=30（想：35里面去掉5个一剩3个十）。玩转图形——认识图形（二）认识平面图形长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。正方形：四条边都相等，四个角都是直角。三角形：有三条边，三个角。圆：由一条曲线围成，没有角。图形的拼组两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；4个完全一样的小正方形可拼成一个大正方形或长方形。护绿行动——100以内的加减法（一）整十数加、减整十数把整十数看作几个十相加减。如：20+30=50（2个十加3个十是5个十）；70-40=30（7个十减4个十是3个十）。两位数加一位数、整十数两位数加一位数（不进位）：先加个位，再加十位。如：23+4=27（先算3+4=7，再算20+7=27）。两位数加整十数：先加十位，再加个位。如：35+20=55（先算30+20=50，再算50+5=55）。两位数加一位数（进位）：个位相加满十向十位进1。如：28+5=33（先算8+5=13，向十位进1，十位2+1=3，结果33）。两位数减一位数、整十数两位数减一位数（不退位）：先减个位，再算十位。如：36-2=34（先算6-2=4，再算30+4=34）。两位数减整十数：先减十位，再加个位。如：57-30=27（先算50-30=20，再算20+7=27）。两位数减一位数（退位）：个位不够减从十位借1当10。如：43-5=38（个位3不够减5，从十位借1当10，13-5=8，十位4被借走1剩3，结果38）。解决问题求比一个数多几的数是多少：用加法。如：红花有20朵，黄花比红花多5朵，黄花有20+5=25朵。求比一个数少几的数是多少：用减法。如：苹果有30个，梨比苹果少8个，梨有30-8=22个。主题活动——爱心义卖在爱心义卖活动中，运用100以内加减法计算商品总价、找零等。如：一本书15元，付20元，应找回20-15=5元。海趣——100以内的加减法（二）两位数加两位数（不进位）相同数位对齐，从个位加起。如：32+23=55（个位2+3=5，十位3+2=5）。两位数加两位数（进位）相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。如：47+36=83（个位7+6=13，向十位进1，十位4+3+1=8）。两位数减两位数（不退位）相同数位对齐，从个位减起。如：56-32=24（个位6-2=4，十位5-3=2）。两位数减两位数（退位）相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位借1当10。如：73-48=25（个位3不够减8，从十位借1当10，13-8=5，十位7被借走1剩6，6-4=2）。连加、连减和加减混合运算按从左到右顺序计算。如：23+35+12=70（先算23+35=58，再算58+12=70）；75-23-15=37（先算75-23=52，再算52-15=37）；45+23-18=50（先算45+23=68，再算68-18=50）。智慧广场——找规律数字规律数字依次增加或减少相同数。如：2、4、6、8、10，后一个数比前一个数多2；也可以是倍数关系等。图形规律图形的形状、颜色、大小等呈现规律。如：□△□△□△，按正方形、三角形依次重复排列。妈妈的小帮手——分类（一）分类标准按不同标准对物体分类。如：整理衣物，可按颜色、季节、上衣下装等分类。分类结果不同分类标准，结果不同，但总数不变。如：一堆水果，按颜色分和按种类分，水果总数是一样的。教室里的测量——厘米、米的认识认识厘米和米厘米：较短物体用厘米作单位，厘米用“cm”表示。如：铅笔长约15厘米。米：较长物体用米作单位，米用“m”表示。如：教室长约8米。厘米和米的关系1米=100厘米。如：100厘米长的绳子就是1米长。测量方法用尺子测量物体长度，物体一端对准尺子0刻度，另一端对着刻度几就是几厘米。如：测量纸条，一端对准0刻度，另一端对准7刻度，纸条长7厘米。主题活动——身体上的“小尺子”发现身体上如一拃、一步等可作为“小尺子”进行简单测