2025江西中考：语文必考知识点

2025江西中考：语文必考知识点

以下是江西中考语文可能的必考知识点：一、基础知识1.字音字形-重点考查课本后的字词表中的生字词，包括常见多音字（如“差”“行”“和”等）、形似字（如“戊”“戌”“戍”）的读音与书写。-易读错字（如“莘莘学子”的“莘莘”shēnshēn）、易写错字（如“气概”不能写成“气慨”）是考查重点。2.词语运用-正确理解和辨析近义词（如“必须”和“必需”、“截止”和“截至”）、成语（如“莘莘学子”“相形见绌”等成语的使用是否恰当）。-关联词的搭配（如“不但……而且……”“虽然……但是……”等在语境中的正确运用）。3.病句辨析与修改-常见的病句类型包括语序不当（如“博物馆展出了几千年前刚出土的文物”）、搭配不当（如“主谓搭配不当”“动宾搭配不当”，像“他的写作水平明显改进了”）、成分残缺（如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，缺主语）、语义重复（如“大约”和“左右”同时使用）、不合逻辑（如“为了防止这类事故不再发生”，否定不当）等。二、古诗文1.古诗词默写-必背古诗词（如《论语》十则中的经典语句、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、杜甫的《春望》等）的直接默写和理解性默写。理解性默写会给出一定的情境或提示，要求写出相应的诗句，例如“《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是____”。2.文言文实词虚词-重点文言实词（如“之”“而”“其”“以”“于”等虚词在不同语境中的用法和意义）。-常见文言实词（如“说”在古文中有“yuè”（同“悦”，高兴）和“shuō”（说话）等不同含义）的准确理解，像“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”（古义为妻子和儿女）等古今异义词。-文言文重要篇目（如《桃花源记》《出师表》《送东阳马生序》等）的实词理解，如“具答之”中的“具”（详细）。3.文言文翻译与理解-对重点文言文句子（如“不以物喜，不以己悲”）的准确翻译，要求做到信、达、雅。-对文言文篇章内容的理解，包括文章的主旨（如《爱莲说》通过对莲的描写，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度）、人物形象（如《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的善于进谏、齐王的善于纳谏等形象特点）、写作手法（如《陋室铭》的托物言志手法）等。三、现代文阅读1.记叙文阅读-概括文章内容（包括概括事件的起因、经过、结果，概括人物形象特点等）。-分析人物形象，从人物的外貌、语言、动作、心理等描写中把握人物性格特征（如《背影》中通过父亲的“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”等动作描写表现父亲的爱子之情）。-理解文章主旨，通过对文章标题、开头、结尾、关键语句等的分析体会作者的写作意图（如《藤野先生》表达了作者对藤野先生的感激和怀念之情，同时也反映了作者的爱国主义思想）。-赏析语句，从修辞手法（如比喻、拟人、排比、夸张等）、描写方法、用词等角度分析语句的表达效果（如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了春花的色彩鲜艳和种类繁多）。2.说明文阅读-说明对象及其特征的把握（如《苏州园林》的说明对象是苏州园林，其特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”）。-说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）的判断，如《梦回繁华》采用逻辑顺序，从画作的创作背景、作者情况、画作内容、艺术价值等方面进行说明。-说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较等）及其作用的分析，例如“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的长度和石拱的相关情况。3.议论文阅读-论点的提炼与概括，论点是议论文的核心观点，有的文章标题就是论点（如《应有格物致知精神》），有的需要从文章中归纳（如从《敬业与乐业》中归纳出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一论点）。-论据的类型（事实论据和道理论据）及其作用的分析，事实论据如具体事例，道理论据如名人名言、定理公式等，论据的作用是为了证明论点。-论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）及其作用的分析，例如“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”运用了比喻论证的方法，将“鱼”比作“生”，“熊掌”比作“义”，形象地论证了在面临抉择时要舍生取义的观点。四、作文1.命题作文-准确审题，理解题目中的关键词语，如“难忘的一件事”中的“难忘”，要写出这件事为什么难忘。-立意深刻新颖，能够从平凡的事物中挖掘出独特的意义，如以“挫折”为话题作文时，不只是写经历挫折后的沮丧，还可以写从挫折中获得的成长和启示。2.半命题作文-补题技巧，补题要结合自己的生活经历和知识储备，使题目既新颖又能有话可说。例如“____的力量”，可以补“微笑”“梦想”“母爱”等，