2025年吉林省四平市梨树县九年级中考二模语文试题（含答案）

初中学业水平考试语文模拟试题（二）亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟①江南细雨②总让人思接千载③心驰神往④黄河九曲、长江奔流，总让人心湖澎湃、豪情满怀。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。中华文明五千年绵延不断，是人类历史长河中唯一没有干涸、没有断流的文明。漫长岁月里，一代代中华儿女立足于华夏这片土地，积极探索，形成了独特的价值体系、人文精神、道德理念和治理智慧。中华民族墨守成规、开拓进取，中华文明推陈出新、赓续发展，造就了既一脉相承又与时俱进的中华文脉，涵养了中华儿女的精神世界，架构起中华民族的心灵空间，给了我们继往开来、坚定前行的底气，形成了我们今天的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久。五千年长卷，反复验证着中华民族的坚韧与创造力，也铸就了这样的信心与信念：中国将永续不断地在人类文明中写下huī（）宏篇章，在延续民族文化血脉中开拓前进。1.给文中加点的字注音，根据文中拼音写出相应的汉字。（1）干涸_________（2）huī宏________2.下列文中画横线的词语使用不恰当的一项是（）A.心潮澎湃 B.墨守成规 C.推陈出新 D.继往开来3.下列依次填入横线上的标点符号，最恰当的一项是（）A.①、②，③、④， B.①、②，③、④；C.①，②，③，④； D.①、②，③、④。4.下列各项说法正确的一项是（）A.文中加点词“传承”为动词，“验证”为名词。B.“心驰神往”“长江奔流”均是主谓短语。C.文段中画波浪线句子是递进关系复句。D.文中画横线句子有语病，应在“更持久”后加“的力量”。5.在下面填写古诗文语句。旷达，是人生的一种生命意识、人生态度和胸襟格调。面对世事变迁和仕宦升沉，刘禹锡在《陋室铭》中表现出高洁傲岸、安贫乐道的旷达自信，“斯是陋室，（1）__________”。在李白的《行路难》（其一）中“（2）_________，____________”表现了对未来充满信心和积极乐观的人生态度；苏轼在《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿：“（3）__________，__________。”李商隐《无题》中“（4）____________，___________”两句诗中既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。二、阅读（45分）（一）（15分）阅读下面材料，完成各题。材料一：湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”材料二：记雪月之观（节选）沈周丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱而不消，至十日犹故在也。是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃⑤肌肤，清人肺腑。因凭栏楯上。仰而茫然，俯而恍然；呀而莫禁，眄而莫收；神与物融，人观两奇，盖天将致我于太素之乡，殆不可以笔画追状，文字敷说，以传信于不能从者。顾所得不亦多矣！【注释】①虚澄：空虚清澈。②囿：围绕。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。6.《湖心亭看雪》的作者是明末清初的________（人名）。7.下面句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.上下一白而或长烟一空 B.湖中焉得更有此人不复出焉C.月映清波间遂与外人间隔 D.又四囿于雪不必藏于己8.下面对两则材料的理解分析有误的一项是（）A.材料一“是日更定矣”表明前往看雪的时间为晚上八时左右，“更”是古代夜间计时单位。B.材料一笔墨精炼，文笔清秀，表现力强，全文不足两百字，却融叙事、写景、抒情于一体。C.材料二作者是画家，他以画家的敏感，从色彩、光影、物体形态多个角度来描绘月下雪景。D.材料二中“月与雪争烂”“若涂银，若泼汞”“若镜中见疏发”等描写均运用了比喻手法。9.将文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）树影滉弄，又若镜中见疏发。10.下面是前人阅读材料一后留下的两处批注。请选择其中一处，结合句子和批注简要评析。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人）（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（批注：文中有画）11.两则材料都运用了侧面描写的手法，请结合相关内容简要分析其作用。（二）（15分）阅读下面的文章，完成各题。阅读下面的文学类文本。编排话剧可以帮助学生深入理解小说内容。为此，小语和小凤打算将下面这篇小说改编成话剧。请你跟他们一起完成编排工作，完成下面小题。永结同心卢涛涛①沈小小一直认为，青云巷在梅雨时节才最有韵味。②形色各异的女子，进出在窄窄的小巷里。绰约的身影，让迷蒙的细雨都多了几分温柔。③巷子深处，是祥云坊。④祥云坊是龙城最好的旗袍店。坊主胡喆义手艺精湛，却脾气古怪。平时制衣有奇怪的癖好：烈日不制、冬夜不制；饭前不制，酒后不制。要是哪位客人不亲自到店里来量尺寸，就算给再多的钱，胡喆义也不会搭理，更别提要用他那传说中的麒麟针在丝绸上走笔飞花了。⑤胡喆义的麒麟针在龙城是一绝。城西的唐佳人，相貌清秀，可惜有些高低肩。相亲那天，唐佳人穿了一身天青色的旗袍，身前的图案是鱼戏荷叶。肩膀低处的荷叶用浅绿色显胀，高处用深绿色显瘦。一眼看过去，唐佳人肩平面正，宛如仙子。⑥这旗袍，就出自胡喆义的手笔。沈小小那时还小，却还能记得那旗袍上鱼儿的鳞片折射出来的奇异光泽。⑦“小小，你怎么还没有去送布？祥云坊在催了。”覃师傅在门口远远地喊。⑧“马上就去。”沈小小将手中的麻绳用力地扯了扯，肩膀上的力量加重了一些。青石板路湿漉漉的，马车跑得有点儿慢。沈小小盘算着，今天的计划能不能实现。⑨祥云坊的伙计大旺在后院的门口伸出半个脑袋来，一脸不耐烦：“今天怎么来得晚？”⑩沈小小歪着脑袋，对着大旺赔笑道：“雨天，动作慢了点儿。”⑪大旺把小小和马车引进了祥云坊的后院。此刻的院子有些冷清，大概是因为下雨的缘故。平时，后院的马车挤挤挨挨地塞满了小院。如今时局越来越紧张，小姐太太们来得也越发稀稀落落。⑫今天人少，正是时候。沈小小暗想。借口拉肚子，小小一路小跑进了后院的小门。⑬进了小门，左边就是祥云坊的仓库。一推开门，就能看见胡喆义亲手制的成品。一件件旗袍，好像一个个情窦初开的少女，在这昏暗的房间里等待元宵月夜。⑭慌乱中，她把手伸向了金色的裙摆。⑮没等她来得及跳回到自己的马车上，大旺拦住了她，“小小，你干吗拿个布兜？”小小大大方方地从黑色布兜里扯出一件脏兮兮的褂子。“大旺哥，不好意思，拉肚子，没忍住。”大旺嫌弃地捂住鼻子，甩甩手说：“行了，行了，快走。”⑯一个时辰之后，祥云坊库房清点物品，发现少了一件没完工的金色旗袍，赶忙报告了坊主胡喆义。⑰“沈小小？”听完大旺的回忆之后，胡喆义摸摸自己的山羊胡，“就是那个城南沈家布庄的丫头？”胡喆义早前听说沈家布庄的儿子沈念君加入了革命派，去搞什么农民武装。⑱“那好，我去沈家一趟。”胡喆义说。⑲细雨微斜，到沈家的时候已近黄昏。远远望去，沈家的大门口挂着白色的“奠”字。胡喆义还没有跨进院门，就听见里面一个稚嫩的女声在嚷嚷：“我不管，嫂子做梦都想和念君哥成亲。念君哥最喜欢看她穿祥云坊的旗袍。”⑳“小小，……他看不到了。”苍老的男声痛苦地回答道。㉑“看得到的。”㉒胡喆义迈进了大堂，一个少女跪在一个老人面前。少女是沈小小，老人是沈伯。他们神情凄然，目光都望着停放在厅堂中央的那两口赭红色棺材。㉓小小抬眼看到胡喆义，缓缓开口说话了：“胡掌柜，旗袍是我偷的。事发突然，待我家把事情办完，我任由您处置，望您大人有大量。”胡喆义看着眼前这个十五六岁的少女，竟被她的镇定和大气弄得一时半会儿不知该说什么。㉔沈小小转头对她爹说：“爹，您不懂，您就答应我吧，让我做主。”㉕原来，沈念君在广州起义失败，等到殓尸的人把念君送回龙城，在家里待嫁的嫂子阿暖竟一时想不开，用脑袋撞了后院门柱。本来已经约好去祥云坊找胡掌柜制衣的阿暖，还没有等到量好尺寸，人就随沈念君去了。㉖沈小小熟悉胡掌柜的怪癖，情急之下，只好出此下策。㉗胡喆义看着眼前这两口偌大的棺材。他沉默了半晌，微微地点了点头，“丫头，那件旗袍还没有制好，恐怕你要等等……”㉘从此，龙城又多了一个传说。胡喆义用麒麟针在那件金色旗袍上绣出了一朵白色的马蹄莲。倾斜着半开的白色花瓣，映衬着阿暖双眼紧闭的脸，格外素雅。胡掌柜在棺材边刺绣的时候，沈小小仿佛看到阿暖的脸颊浮动出明媚的光泽，就像活着一样。㉙后来，沈小小才知道马蹄莲的花语是“永结同心”。（选自《小小说选刊》，有删改）【梳理情节。定幕别】12.根据场景变化，可将小说主体情节分成三幕。请参照示例，补写第二幕的内容。序幕：沈小小旁白介绍背景第一幕地点：沈家布庄出场人物：覃师傅沈小小情节内容：沈小小出发送布、盘算着计划。第二幕地点：（1）__________出场人物：（2）__________情节内容：（3）______________第三幕地点：沈家布庄出场人物：胡喆义沈小小沈伯阿暖沈念君情节内容：沈小小承认偷窃，胡喆义得知缘由，补绣新衣。【走进人物。排演出】13.第㉘段是整部剧的重头戏。为了凸显胡喆义在该段中的形象，小语紧扣文本，帮助演员们设计了形体动作，请你解释他这样设计的意图。知识卡片表演动作包括形体动作、心理动作、语言动作。形体动作指面部表情动作和四肢形体动作，心理动作即人物内心的思想情感活动，语言动作即演员的对话表演。小语设计：胡喆义在刺绣时，躯体半跪，眼神专注，一针一针仔仔细细地绣着。沈小小看着阿暖逐渐焕发光彩，眼神中透露出惊异。【把握环境。选布景】14.小说中有许多对雨的描写，给布景增添了麻烦。在改编时，是否考虑换成晴天？为什么？【明晰主题。定栏目】15.即将开展的话剧展演，设有以下四个栏目。你觉得该剧报名其中哪个最合适？请说明理由。A．险象环生B．人间情义C．俗世奇人D．笑口常开成长之路，有得有失。小语从国乒的发展之路得到了启示，并整理了相关阅读材料。【材料一】2019-2024年四届亚锦赛国乒战绩【材料二】

①近日，巴黎奥运会后的第一个国际赛事——第27届乒乓球亚锦赛落下帷幕。“女单全部无缘四强”“国乒一天之内输了十场”等词条纷纷登上了热搜。网上不少发声一针见血——②“近几年来，国乒后备力量不足。本次亚锦赛，失去了老将压阵，小将们的表现不尽完美，暴露出女队后继无人的窘迫。”③“频繁的商业赛事占用了大量训练和休息时间，导致一些主力队员东奔西走连轴转，影响比赛状态和技战术水平。”④“一些狂热粉丝在网络上激烈对战，互相辱骂、诋毁、诽谤，乃至殃及他们的教练、队友，最终影响的一定是运动员本人和整个团队的状态。”【材料三】①很长一段时间以来，国乒的受关注度在持续飙升，这与近年来的一些变化密不可分。②以前是“稳稳地赢”，现在成了“心跳游戏”。大约从80年代末90年代初开始，中国乒乓之崛起就引人瞩目，并且在此后的几十年中不断书写传奇。然而，近些年来，国乒的绝对统治力似乎在逐渐丧失。曾经常见的大比分领先的“碾压式”胜利，已经较少再看到，不少观众直呼“看比赛必须常备氧气瓶”。③以前是“圈地自萌”，现在成了“热搜常客”。大部分体育项目具有一定的专业性，往往只是在一部分爱好者中间引发关注和讨论。但战绩辉煌的国乒自带流量，特别是每逢大赛来临，“全民乒乓”的氛围都会被推向一个高潮。一方面，更高的知名度能够助推一项运动的普及和推广；另一方面运动员的一举一动都可能被过度解读、冲上热搜。这反过来也会成为教练组决策时的掣肘，甚而影响到运动员的身体和心理状态。④以前是“一枝独秀”，现在成了“群雄逐鹿”。科技的发展让人类对运动项目本身、对明星运动员技战术的研究越来越透彻，各国之间的经验交流和人才流动，也有助于缩小水平间的差距。在这样的背景下，无论是国乒还是外协，老将还是小将，大家都挺拼的，世界范围内再出现“史上最佳运动员”也越来越难。当然，这并不是乒乓球项目独有的境遇。就像我们在其他运动项目上取得的每一次突破，也必然伴随着其他国家传统优势项目的“危机”，而这，正是竞技体育走向“更快、更高、更强——更团结”的必经之路。（节选自《浙江宣传》）16.关于国乒的战绩走势，从【材料一】的图表中可以得出什么结论？请写出一点。17.综合【材料二】【材料三】，归纳国乒战绩变化原因。18.编辑时，小语想再补充一个主题构成材料四，使得文章逻辑更严谨、论证更严密。请在以下主题中选择你认为合适的一项，并说明理由。A.亚洲乒坛群雄并起B.国乒何遭遇滑铁卢C.国乒如何在百花齐放中再领风骚19.【材料三】划横线句用了“以前是……现在是……”的句式来推进论证，试分析效果。（四）名著阅读（5分）20.班级围绕《昆虫记》开展了分享交流活动，请你参与其中。【任务一】（1）小语展示了自己制作的昆虫知识科普手册，其中部分内容不太完整，请你帮助她补全下面的手册内容。昆虫名称图鉴文字介绍①____外貌：体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长，小嘴尖尖，头可以转动，左右旋转，俯仰自如特点：善于利用②__________（战术）制服敌人。【任务二】（2）小雯在分享中说道：“文学作品以语言为工具，以文字为形式，表达作者对人生、社会的认识，它能够带我们去探索，激励我们去思考，让我们从中感受到科学的魅力和文字的趣味……”请你仿照示例，从“探索”“趣味”“思考”中选择一个关键词，并结合法布尔的《昆虫记》谈谈你的理解。示例：科学——《昆虫记》中，法布尔通过长时间地观察、不断地假设、反复地推理以及严密地求证，一步步揭开昆虫世界的真相，体现了勇于探索、务实求真的科学精神。这启示我们在生活中也应该积极发扬这些精神，以科学的态度探究问题、接近真理。三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）21.班级正在组织“身边的文化遗产”语文实践活动。如果你也参加本次活动，请你完成下面的活动任务。（1）【“文化遗产”辨析】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下面不属于非物质文化遗产是（）A.吉剧 B.伪满皇宫 C.二十四节气 D.冰灯制作技艺（2）【“文化遗产”宣传】假使有机会为家乡文化遗产申遗，请你从备选内容中推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。备选内容：a．吉剧b．查干湖冬捕c．东丰农民画d．传统冰灯制作技艺e．长白山冰雪爬犁制作技艺我推荐的文化遗产是：________（只写字母即可）。推荐理由：①_________________________；②_________________________。（3）【“文化遗产”保护】2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”，请你来设计一条公益宣传标语。（4）【“文化遗产”解读】下图是中国文化遗产图标，请至少抓住其中一点，用50字左右简要说明该图标的内容和寓意。（二）写作（50分）以下作文，任选其一。22.作文题目：我心中的那抹红作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。23.阅读下面的材料，根据要求写作。“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，他看着花。”——《开明国语课本》“生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。”——王安忆读完两则材料，你有何感想？写一篇文章，体现你的感悟与思考。题目自拟。作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

初中学业水平考试语文模拟试题（二）亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（15分）【1~4题答案】【答案】1.①.hé②.恢2.B3.B4.D【5题答案】【答案】①.惟吾德馨②.长风破浪会有时③.直挂云帆济沧海④.但愿人长久⑤.千里共婵娟⑥.春蚕到死丝方尽⑦.蜡炬成灰泪始干二、阅读（45分）（一）（15分）【6~11题答案】【答案】6.张岱7.A8.D9.（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（2）树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发。10.（1）示例：这句话写大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了，读来感觉寒气逼人。（2）示例：一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，简洁概括，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面。11.材料一以舟子的喃喃之语，侧面表现作者和金陵人之“痴”；材料二写树影在水中摇曳的样子，历历分明，侧面表现水的清澈。（二）（15分）【12~15题答案】【答案】12.①.祥云坊②.大旺/祥云坊伙计、沈小小、胡喆义③.沈小小施计骗过大旺盗走旗袍（重点在偷衣），胡喆义发现/得知失窃（或者“后被大旺指认”）（重点在被发现）。13.神态、动作描写，表现出胡喆义对沈念君夫妻的敬重；抓住沈小小神态描写，侧面表现出胡喆义制衣技艺精湛/表现出沈小小对胡喆义的钦佩。14.不能换成晴天，理由如下：①雨推动了故事情节发展（铺垫），因为下雨导致沈小小送布来迟/导致院子里有些冷清/让沈小小有了迟来的借口。②雨渲染了忧伤/伤感/凄凉/凄冷的气氛（烘托了沈家人悲凄的心情），与沈念君夫妇双双殒命/沈家办丧事的情节相符。15.B．人间情义。该剧（小说、文本）既有沈念君为武装革命献身的英勇大义，也有阿暖追随未婚夫自尽的夫妻真情，还有沈小小甘冒风险偷衣成全沈念君夫妇的姐妹情深/亲情，更有胡喆义自废规矩为阿暖绣衣的深明大义/有情有义。形形色色的人物同心情真，展示了乱世中的人间真情。【16~19题答案】【答案】16.在第27届亚锦赛中，国乒战绩陡崖式下跌（写出“下跌”结果即可）17.内因：①团队后继无人；②不合理的比赛安排/训练和休息安排；外因：①过度的关注/狂热粉丝；④对手实力提升/科技的发展使得国乒战术被研究得很透彻/各国之间经验交流使得水平差距被缩小（从内外因两方面考虑，综合用到两则材料，原因之间不交融）18.C。原因：①文章按照是什么、为什么的逻辑，已经写了国乒战绩如何，为什么会失利的原因，与AB重复；②按照逻辑层层递进/由现象到本质的原则，接下来应该回答如何做的问题。19.①形成排比/对比，②既写出了国乒曾经的辉煌，又写出了如今的失利，③语言精简地揭示了国乒面临的全方位挑战/论证了国乒的受关注度高与近些年来的一些变化密不可分。（四）名著阅读（5分）【20题答案】【答案】（1）①.螳螂②.“心理战术”（2）示例一：探索——《昆虫记》中，法布尔像侦探似的长时间观察、探索各类昆虫的生活习性，揭开昆虫世界一个又一个奥秘，也为我们提供了研究昆虫的独特方法。如果没有法布尔的探索，这些鲜为人知的昆虫生活习性就无法被人知晓。我认为探索就是要潜心研究，让更多的科学知识被人们所了解。示例二：趣味——《昆虫记》中，法布尔运用了高超的写作技巧，行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，充满了无限的趣味。这也启示我们，在进行文学写作的过程中，要学会恰当地运用写作技巧，为文章增色。三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）【21题答案】【答案】（1）B（2）①.示例：a．吉剧。②.推荐理由：以手绢功、水袖功为代表的功夫③.有地方特色，抒情唱腔带给人审美愉悦。b．查干湖冬捕。推荐理由：保留传统的渔业生活方式；欢庆丰收；感恩自然馈赠；神奇、神秘与神圣。c．东丰农民画。推荐理由：东丰农民画是一种民间绘画艺术形式，历经百年；以关东地区民俗为养分，融合汉、满等北方民族文化元素；具有浓厚的乡土气息和地方特色，是劳动人民审美意识、社会观念的反映。e．长白山冰雪爬犁制作技艺。推荐理由：冰雪爬犁是人们从事生产劳动不可或缺的甚至也不能被替代的交通运输工具；因其具有民族、地域、观赏、包容、审美、军体性等特征；它还具有独特的发展历程和文化特性。（3）示例：①保护文化遗产，传承中华文明；②保护文化遗产，守望精神家园；③保护文化遗产，擦亮中国名片。④弘扬民族文化，传承文化遗产；⑤保护文化遗产，是时代和历史赋予我们的责任；⑥文化遗产人人保护，保护成果人人共享。（言之成理即可）围绕主题“保护身边的文化遗产”展开即可。（4）示例：整体呈圆形，体现了中华民族的凝聚力，圆内有四只神鸟围绕太阳变成的火球飞行，又表现了追求光明的精神和悠久的历史文化。寓意参考：a．图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳，呈现出强烈的动感，象征着光明、生命和永恒。b．十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字，诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等，表达了先民们对自然规律的深刻认识。c．环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映了先民们对美好生活的向往，体现了自由、美好、团结向上的寓意。d．整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容，圆形的围合也体现了保护的概念。（二）写作（50分）以下作文，任选其一。【22题答案】【答案】例文我心中的那抹红在我心灵的深处，有一抹鲜艳而炽热的红，它如同一团燃烧不息的火焰，照亮了我的记忆，也温暖了我的岁月。那抹红，是我儿时学校门口的五星红旗。每天清晨，当第一缕阳光洒向大地，国歌奏响，五星红旗便在微风中徐徐升起。红色的旗帜在蓝天的映衬下，显得格外夺目。那时的我，戴着鲜艳的红领巾，仰望着国旗，心中满是崇敬与自豪。那抹红，是庄严与神圣的象征，它在我幼小的心灵中种下了爱国的种子，让我知道自己是中国人，要为祖国的繁荣而努力。那抹红，也是奶奶为我织的红围巾。小时候，每到冬天，寒风凛冽，奶奶总会把精心织好的红围巾围在我的脖子上。那围巾的红，如同冬日里的暖阳，温暖着我的身心。奶奶戴着老花镜，用粗糙却温暖的手，一针一线编织着对我的爱。在那些寒冷的日子里，我戴着红围巾，仿佛拥有了抵御一切寒冷的力量。如今，奶奶已渐渐老去，可每当我看到那条红围巾，就能想起奶奶慈祥的笑容，心中便涌起无尽的温暖与眷恋。那抹红，还是志愿者们的红马甲。在社区里、街道旁，总能看到穿着红马甲的志愿者们忙碌的身影。他们无私奉献，关爱孤寡老人，照顾留守儿童，为需要帮助的人送去温暖和关怀。有一次，我看到一位志愿者背着行动不便的老人去医院，红马甲在人群中格外耀眼。那一刻，我明白了那抹红所代表的奉献与担当。他们用自己的行动诠释着爱与责任，让这个世界变得更加美好。我心中的那抹红，它不仅仅是一种颜色，更是一种精神、一份情感、一段记忆。它激励着我在成长的道路上，心怀爱国之情，珍视亲人之爱，践行奉献之举。无论时光如何流转，那抹红都将永远在我心中闪耀，指引我前行的方向，给予我前进的力量。【23题答案】【答案】例文：留得“无用”之花，绽放生活之美“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，他看着花。”叶圣陶