2023年学生资助宣传工作实施方案范文(8篇)

2023年学生资助宣传工作实施方案范文（精选8篇）

第一篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

202X年，我校在全面总结202X年工作的基础上，紧紧把握好上

级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局

关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各

项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好202X年我镇生源地信用助学贷款的发放工作,

在总结202X年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前

期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时

回收202X年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力

争达到100%o

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与

管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家

庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各

项工作。

（一）完善机制，确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困

难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础

上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有

规可依、有章可循C今年，我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策

的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，

即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发

放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣

传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、

有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，

收集典型事例。

2、完善制度管理机制

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，

规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化

家庭经济困难学生认定办

法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐

级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各

校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结

生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相

应的.管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现

象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按

照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审

核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落

实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”

的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食

资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活

中健康成长。

4、建立上下一致机制，如期完成202X年贷款回收任务

为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用

助学贷款的通知》196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国

银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款

学生的归集汇总回攻奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上

缴任务。

（二）善于思考，把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保

证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展,

如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学

生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要

加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于

总结，善于探索，寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在

工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注

重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程

序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作

进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方

法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）不断学习，提高资助工作和水平

本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。

学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确

的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的布效方法。要通过学习

提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握,

把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

（四）202X年学生资助月工作安排

2-3月份

1）制订202X年学生资助工作计划；

2）做好202X年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确

认工作；

3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动。

4-7月份

1）对202X年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工

作进行检查；

2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

3）完成202X年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助

发放工作；

4）做好202X年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。

9T0月份

1）做好202X年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的

宣传教育、申请认定、审批发放等工作；

2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作。

11T2月份

1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；

2）做好202X年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。

第二篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

一、指导思想

为弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展

对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援

助，使他们不因家挺困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社

会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促

进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我

校的教育教学质量,

二、扶助对象

1、遵纪守法，品行优良。

2、诚实谦逊，好学上进。

3、经济困难，并迫切需要资助的。

三、扶助方式

1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生；

2、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排。

四、扶助内容

1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有

的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因

而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们,

经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的

困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们

克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是

平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真

正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生

当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，

经常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助

学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需

要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用

品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学

习。

3、学习上帮助提高

一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困

生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养

他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这

样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因

此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习二去帮助，利用课余时间帮

助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

五、扶助要求

1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此

项活动，并落实到具体行动上；

2、扶助工作应保持持续性、稳定性；

3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无

误后，上报党支部；

4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自

愿，共同做好帮扶解困工作。

第三篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

xxx同志，中共党员，系哲桥镇中心学校总务处主任，是哲桥中

心校教育扶贫和学生资助工作的主要负责人。202X年以来，xxx同志

担任哲桥中心校教育扶贫负责人，在教育局学生资助中心和扶贫办公

室领导和指挥下，把哲桥中心校的教育扶贫和学生资助工作开展的有

声有色，圆满的完成了上级交给的各项任务：

1.建立了以中心校校长为组长，自己为主要负责人的教育扶贫和

学生资助工作领导小组，让教育扶贫工作有了大脑。

2.修订并建立健全教育扶贫、学生资助各项规章制度，确立各校

校长（园长）为教育扶贫第一负责人，确保扶贫工作有章可循，确保扶

贫资金发放公开透明，确保资助对象（建档立卡等四类家庭经济困难）

百分之百享受资助C

3.高标准完成上级布置的任务，教育扶贫工作事情繁杂琐碎，但

XXX同志对上级布置的任务不管是临时性的工作还是突发性事情，他

都能及时完成。在天阳市教育扶贫“一站式”管理云平台和全国资助

管理信息系统资助信息上报中，不管是学生信息录入、还是学生信息

修改都做到了及时和准确。他积教育扶贫各项活动；国家资助政策的

宣传，他不但在中心校校长会议上着重指出，而且还下到各小学检查,

确保国家政策宣传到位。在“四包”活动中他和普通老师一样，参加

“大走访、大宣传、大帮扶”活动，一对一帮扶困难学生。在“一季

一专题”活动中，参与教育局督导检查小组，工作认真负责，受到好

评，组织和参加了“98”助学和“慈善一日捐”活动，并捐献了自己

的爱心。

4.及时准确按要求上报各项数据，为教育扶贫资金的发放提供了

依据。确保入学的适龄儿童中的建档立卡等家庭经济困难学生百分之

百享受资助。全国学生资助管理信息系统、湖南省精准扶贫“一单式”

信息服务系统和耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台填报准确及时。

组织和开展困难学生、幼儿生活费，入园资助活动，让学生感到温暖。

5.督促各学校按国家政策对家庭经济困难学生（包括建档立卡等

四类人）免除学杂费，免除课本费，补寄学生生活费（未寄宿的开“天

窗”补），对3-6年级的困难学生（建档立卡等四类人）免教辅费。

6.积极参与社会爱心人士捐赠活动。岁末时参加了“越野e族耒

阳中队向哲桥中心完小10名贫困学生捐赠了羽绒衣裤，保暖运动鞋

及现金活动；组织了长沙市卢卢娃童装服饰有限公司在哲桥中心校向

哲桥镇贫困家庭和260名贫困学生、幼儿捐赠了棉衣、棉裤、棉鞋的

活动并担任捐赠活动主持人。

7.认真学习，不懂就问，不断超越自己。扶贫数据大而多，需要

一定的电脑基础来处理。XXX同志对自己不懂的数据处理问题经常向

资助中心的领导请教，不懂就问，边学边做，边做边学。

几年来，XXX同志在哲桥中心校教育扶贫和学生资助工作上兢兢

业业，任劳任怨，圆满完成上级布置的各项任务。全镇困难学生幼儿

（建档立卡等家庭经济困难四类人）资金资助到位，国家资助政策宣传

到位、资料管理到位。受到上级的好评，202X年，做为典型，在衡

阳市教育局教育扶贫先进经验推进会中，代表耒阳市做了发言。本人

也被评为衡阳市教育扶贫先进工作者。

第四篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

一、指导思想：

认真贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，

加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因

家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。

在市学生资助管理中心的领导下，积极配合做好信用助学贷后诚

信提醒工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。

一是建立工作小组。迅速分解任务，让了解信贷学生或家长，知

道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。

二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，积极与村级领导、

派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。

三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带，作

为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温

暖，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费

与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总

结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资

料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每

个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校

园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号

召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得

到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文

活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开

恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

4、积极完善学生资助体系。

学生资助必须要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问

题，将采取如下措施：

一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心，把

爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。

二是鼓励教师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花

钱，课外书籍，多少不限，教师可以捐赠一些生活用品，学习用具,

确保资助工作的资金基础。

三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣传资助工作的意义，以情

感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。

5、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温

暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步,

由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助

工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行

调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，

进行公示，接受社会、家长、师生的监督。

第五篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

XXX,男，1976年10月生，中共党员，历史文化与社会发展学

院团总支副书记，党总支组织干事，讲师。先后被评为XXX省大中专

学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导者，第十一届全国运动会志愿

服务先进工作者，山东师大本科教学评估评建工作先进个人，优秀共

产党员，2次被评为学校毕业生就业工作先进工作者，3次被评为优

秀辅导员。参编图书两部，在核心期刊发表学术论文1篇。所带学生

中有1人被评为“山东高校十大优秀学生”，2人荣获全国大学生英

语竞赛特等奖，13人被评为省级优秀学生、优秀学生干部、社会实

践先进个人，40余人在省级以上各项比赛中获奖，有1个班集体被

评为“山东省先进班集体“，学院团总支连年被评为“五四红旗团总

支”，3支社会实践服务队被评为山东省暑期大学生社会实践优秀服

务队。

学，在践行科学发展观中体悟。该同志重视加强思想政治理论学

习，提高政治修养和工作水平，增强工作能力，全身心参与到学生实

践和活动的组织管理中，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自

我监督、自我克制和自我改造，以实际行动践行科学发展观。该同志

兼任学院党总支组织干事，积极参与建立班级党支部创新基层党建工

作。教育部本科教学评估期间，任劳任怨，除了带好毕业班、做好学

生评估方面的工作外，还承担了师资队伍信息统计等方面的任务，迎

评期间经常加班到晚上十一、二点，孩子完全扔给了妻子和老人，保

质保量地完成了学院交给的评估任务。

爱，在真诚奉献中洋溢。该同志责任心强，工作热情高，全力保

障时间和精力的投入，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主

观能动性，提高工作效率。密切加强与学生间的感情交流，主动关心，

坦诚相待，对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时给予解决。每

一级同学入学后，他便组织开展“我来设计我的大学生活”，启发大

家重视大学生活动的规划，重视职业生涯的设计。对外省籍同学、特

困生、心理问题学生给予充分关注，以真心换真情。同时，该同志还

在同学们中力倡互爱互助，完善了学院“爱心基金”章程，到目前共

有100多名家庭困难的同学获得资助。

严，在不令而行中彰显。该同志注重引导树立良好的学风、班风，

把握学生特点，对学生严格要求和管理，重视日常生活学习规范的养

成，定期到宿舍抽查卫生、安全、夜不归宿等情况，定期抽查学生上

课出勤和上课秩序情况，坚持每个学期的听课制度，严格请销假制度,

保证对学生信息的及时掌握，严肃考试纪律，他所负责的年级未曾有

过考试违纪情况的出现。

严出于爱。该同志对学生生活上关爱关心，积极为同学争取勤工

助学的机会，助其度过难关，赢得了同学们的信任，他的办公室里经

常有同学来聊天，有时候一个话题他可以在qq上同学聊上几天。由

于这种信任，工作中的严格要求也得到了学生的理解和认可。由于工

作基础扎实，学院“荣誉考场”建设，得以顺利开展，并产生了很好

的反响。在涉及奖助学金评定、推优入党、学生干部遴选等同学切身

利益的工作上，该同志慎独自律，做到了公正、公开、公平。

第六篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党提出的“立党为公，执政

为民”根本要求的具体体现；是实施"科教兴国"和”人才强国”战略的

重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱

之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。

解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，

它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,

直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等

地接受教育的权利c现将今年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家

庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，

以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼

儿资助工作。

2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家

庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小

组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好

评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡

最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生

育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的信息。

二、建立、健全幼儿档案

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一

一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每

名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村

委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，

并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、

实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和

幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,

平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家

庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，便

有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩

教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在

不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得

到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的

幼儿都能够得到实实在在的帮助。

第七篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

他叫XXX,是一名农村的普通孩子。现在XXXX中学就读。他今

年十四岁，但只有140厘米的身高，因此常被人嘲笑。他妈妈生下他

之后，因为某种原因而精神失常。在他弟弟出生一段时间后，妈妈走

丢了。爸爸夜不能寐，寝食难安。他苦心寻找了妈妈两三年，在一次

偶然的机会，爸爸奇迹般的找到了妈妈。但是爸爸也因此提心吊胆，

唯恐妈妈再次走丢，就把妈妈当宝贝似的“锁”在了屋里。当他们的

生活恢复平静之后，不幸再一次降临到他们家一一爸爸患了骨癌。这

一晴天霹雳顿时使我家乌云笼罩，家里的擎天柱倒了！他爷爷奶奶为

了给爸爸看病，到处借钱。吃了很多药，但爸爸最终还是撒手人寰。

家里也因此负债累累。

爸爸的去世给他们家带来了沉重的打击，养育他们的责任也落在

了年迈的爷爷奶奶身上。奶奶也许是由于承受不了失去儿子的痛苦，

整日郁郁寡欢，不久患了老年痴呆病。而爷爷也上了岁数，劳动能力

不强，现在的这个家庭真是千疮百孔。有时他和弟弟的生活费都没法

交，都是亲戚们七拼八凑来的，我也不知道什么时候，心里忽然有了

辍学的念头，每天心里想的都是快快长大，挣好多钱，改变自己的生

活状态。

但自从国家资助了他之后，他的态度逐渐发生了翻天覆地的变化,

不再整日趴在椅子上了。过去那心事重重的他已经消失了，现在的他

乐观开朗，小小的身体蕴含着大能量，脸上总是挂着微笑，成了同学

们的“开心果:他上课不在自卑，老师一有问题，首先举手的一定

是他。他仿佛像换了一个人，乐观开朗，积极向上，大家都喜欢现在

的他。

因为国家的帮助，他也学会了助人为乐。同学一有困难，他都会

伸出援手，尽量帮别人解决问题。“赠人玫瑰，手有余香”，成了他最

常说的一句话。这一切的改变都源于国家对他的资助，他的家不再寒

冷，充满了春天般的温暖，学费不再是问题，他能安心学习了。他现

在的成绩在年级排名上都名列前茅。他不止一次的当着同学们的面感

谢国家，感谢党。是国家的资助，才拯救了一个喜欢上学却不得不辍

学的少年，减轻了他的压力，使他在学校能安心学习。

俗话说：“滴水之恩当涌泉相报“。他一定不负国家的期望，怀揣

感恩上路，自立自强，用智慧和知识回报国家，回报社会。同时，他

也会将这份感激传递，用真心去帮助别人，他非常感谢国家政府对他

们家的关注与呵护c他将会好好学习，找到人生的目标，为此努力奋

斗。

第八篇：202X年学生资助宣传工作实施方案

一、基本状况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放

到每一位受助学生