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文档简介
冀教版四年级英语上册全册知识点汇总
XXX
一、核心词汇
1.服装类的名词
shirt(尤指男式的)衬衫skirt裙子trousers裤子sweater毛衣,
线衣coat大衣;外套cap(有帽舌的)帽子dress连衣裙shoe鞋
sock短袜shorts短裤(复数)
2.指示代词
this这,这个these这些
3.人称代词
it它they他们;她们;它们
4.be动词
is是(用于he,she,it及单数可数名词和不可数名词后)are
是(用于we,you,they及复数名词后)
5.形容词
new新的old旧的;年老的;...岁的
6淇他
XXX小姐,XXX(用于未婚女子姓氏或姓名前,以示礼貌)not
不是;不,没day一天;一日today今天XXX
二、拓展词汇
1.名词
colour颜色gift礼物XXX生日
2.疑问词
what什么howmany多少
3.形容词
XXX好看的;讨人喜欢的white白色;白色的blue蓝色;蓝
色的favourite最喜欢的
4.代词
he他she她your你的;你们的her她的his他的
5.连词
and和;及;与or或者;还是but但是
6.星期
Sunday星期日XXX星期一XXX星期二XXX星期三
XXX星期四XXX星期五Saturday星期六
三、核心句型
1.Thisisaredskirt.这是一条红色的裙子。
解读:这是引见某物的句子。
XXX:Thisismyyellowskirt.这是我的黄色的裙子°
ThisisanEnglishbook.这是一本英语书。
XXX.这些是我的衣服。
2.一Whatishewearing?他穿的是什么?
—HeisXXX,他衣着一件绿色的毛衣。
解读:这是询问或人衣着什么衣服及其回覆的句子。
举一反三:一WhatDsDannywearing?XXX穿的是什么?
—HeisXXX,他衣着一件蓝色的T恤。
一WhatIsAmywearing?埃米穿的是什么?
—XXXXXX,她穿着一条白色的裙子。
3.1sitnew?它是新的吗?
解读:这是询问某物是不是某样的句子。
闻一知十:一IsXXX?他的毛衣是新的吗?
一Yes.IPsnew.是的。它是新的。
一Arethesetrousersnew?这些裤子是新的吗?
一No.TheyDreold.不。它们是旧的。
4.一Arethesehershorts?这些是她的短裤吗?
一No,theyarenDt.不,不是。
解读:这是询问某物是不是某人的及其回答的句子。
闻一知十:—Isthishisskirt?这是他的裙子吗?
一No,itisnlUt.不,不是°
一Arethesehergloves?这些是她的手套吗?
一Yes,theyare.是,是的。
四、了解句型
1.1likeyourskirt.我喜欢你的裙子。
解读:这是一个表达喜欢的句子。
举一反三:Ilikehernewsocks.我喜欢她的新短袜。
Ilikemynewtrousers.我喜欢我的新裤子。
XXX.她喜欢她的绿色的连衣裙。
2.Shelooksnice.她看起来很漂亮。
解读:这是普通目前时的陈述句。
XXX:XXXXXXhisXXX.XXX喜欢他的新外衣。
XXXXXX.他从礼拜一到礼拜五去上学。
3.一Whatdayistoday?今天星期几?
—IESXXX.今天礼拜一。
解读:这是询问今天星期几及其回答的句子。
举一反三:一Whatdayistoday?今天星期几?
一ItDsSunday.今天星期日。
4.一Howmanydaysarethereinaweek?一个礼拜有几何天?
—Seven.七天。
解读:这是询问多少及其回答的句子。
举一反三:Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?
Howmanycapsdoesshehave?她有几何顶帽子?
5、开拓眼界
XXX
米兰位于意大利的西北方,是第二大城市,也是欧洲南方的
重要交通要点,以观光、时尚、建筑闻名。
米兰城有世界时尚之都的美誉,蒙特拿破仑大街上的时装
商店举世闻名,XXX长廊被认为是世界上最古老的购物中心。
XXX是国际四大著名时装周之一,在四大时装周中,XXX崛起
得最晚,但如今却已独占鳌头。XXX时装周一直被认为是世界
时装设计和消费的“晴雨表”。
UNITAtHome
一、核心词汇
1.动词
read读;阅读watch看;注视listen(注意地)听wash洗;洗涤
fly飞;放飞play玩;做游戏
2.名词
XXXTV电视;电视机bed床face脸湎toy玩具ball球kite
风筝
3.其他
do做,干,办(某事);无词义(用于第一、二人称主语,组戌否
定句、疑问句等的助动词)my我的clean清扫;洁净的with
和...在一起;同,跟listento(留意地)听;聆听playwith拿....
玩;和...一起玩
2、拓展辞汇
XXX在家inXXX在晚上afterXXX晚餐后XXX在卧室
里XXX通过电话domyhomework做家庭作业readabook读书
XXX写故事XXX画画XXX看电视XXX和...交谈
makebed整理床铺cleanmyroom打扫房间listentomusic
听音乐XXX刷牙XXX洗脸XXX梳头putontheXXX穿衣服
flykites放风筝
三、核心句型
l.InXXX,XXX在晚上,我做家庭作业。
解读:这是一个描述某人做某事的句子。(主语是第一人称
I)
XXX:InXXX,IXXX.在早上,我唱歌。
2.XXXcallsthedoctorandthedoctorsays/XXX!,?XXX打
电话给医生,医生说:“不要再让泰迪熊在床上跳了!”
解读:这是一个描绘或人做某事的句子(主语是第三人称单
数)。
举一反三:XXX.我哥哥喜欢运动。
Annplayswithhertoy.安和她的玩具一起玩。
3.Whatdoyoudointhemorning?你在早上做什么?
解读:这是询问对方在某时/某地做什么的句子。
举一反三:一Whatdoyoudoathome?你在家做什么?
—IXXX.我在家读书。
一WhatdoyoudoonSunday?你在星期日做什么?
一IcleantheroomonSunday.我在礼拜日清扫房间。4、相
识句型
1.Thisistheway1washmyclothes,onaSundaymorning.这
就是我在一个星期日的早上洗衣服的方式。
解读:这是用来描述“这是我做某事的方式''的句子。
举一反三:ThisisthewayIXXX这就是我穿鞋的方式。
ThisisthewayIflyakite.这就是我放风筝的方式。
2.Jennyplayswithhertoy.XXX和她的玩具一起玩。
解读:这是一般现在时的陈述句,主语为XXX,是第三人称
单数,因此其后的动词要用第三人称单数形式。
举一反三:HewatchesTVathomeonSunday.他星期日在家
看电视。
五、开拓眼界
美国小学生的课余糊口
美国小学生,普通在二三年级以前几乎没有作业,即使有,也
是很少的。那末,美国小学生课余时间干什么呢?
美国的孩子很少像中国的孩子那样去补各种东西。补的现
象在移民家庭比较常见,美国家长一般认为小孩子应该有足够
的时间来玩,从而积极保护他们的创造性不在重复的记忆和过
重的压力下消失。业余时间,美国孩子多参加一些体育训练,如:
篮球、足球、橄榄球、跆拳道、游泳、滑雪等;还有参与一些
文艺活动,如:钢琴、歌唱、画画、跳舞等。
UNITLetDsGo!
一、核心辞汇
1.名词
XXX;上课(或上学)时间XXXplayground操场;游乐场street
街道bike自行车taxi出租汽车car小汽车;轿车bus公共汽车
light灯
2.基数词
XXX三十
3.副词
where在哪里;到哪里
4.冠词
XXX这(那)个;这(那)些
5.兼类词
red红色;红色的yellow黄色;黄色的green绿色;绿色的
6淇他
near在...附近far远的;遥远的from从....来;离....far
from离...远
2、拓展辞汇
L基数词
XXX-one二H—twenty-two二十二twenty-three二十三
twenty-four二十四twenty-five二十五twenty-six二十六twenty
seven二十七
XXX-eight二十八twenty-nine二十九
2.交通类
gostraight直走turnright向右转turnleft向左转traffic
lights交通灯
三、核心句型
1.WhereIsthecomputerroom?电脑教室在那里?
解读:这是询问某人/某物位置的句子。
举一反三:Whereisthelibrary?图书馆在哪里?
Wherearemybooks?我的书在哪里?
2.—Isitfarfromhere?它离这里远吗?
一No.ItDsnear.不。它很近。
解读:这是一个询问某地是不是离某处远的句子。
闻一知十:―IstheXXX?病院离这里远吗?
一No.IPsnear.不。它很近。
一Aretheyfarfromtheschool?它们离学校远吗?
一Yes,theyare.是的,很远。
3.一Where□sthezoo?植物园在那里?
一Gostraightandturnleft.直行然后向左转。
解读:这是用来问路的句子。
举一反三:一Whereisthepark?公园在哪里?
一XXXrightandgostraight.向右转再直行。
4.一Howdoyougotoschool?你如何去上学?
一IgotoschoolbyXXX.我骑自行车去上学。
解读:这是询问以什么方式去某地的句子。
闻一知十:一Howdoesyourfathergotowork?你爸爸如何去
上班?
—Hegoestoworkbybus.他乘坐大众汽车去上班。
一Howdoyougothere?你女口何去那里?
一Iwalkthere.我步行去那里。
四、了解句型
1.1canshowyou.我能指给你。
解读:这是一个表达本领的句子。
XXX:ShecantakeXXX.她会照相。
Youcanstaywithus.你可以和我们待在一起。
2.Canyouhelpme?你能帮我吗?
解读:这是一个询问是不是有某种本领的句子。
闻一知十:一Canyoushowmethewaytothezoo?你能指给
我去植物园的路吗?
一Yes,Ican.是的,我能。
一Canyouplaybasketball?你会打篮球吗?
一No,IcanLlt.不,我不会。
3.LetDssaythenumbers.我们来说这些数字吧。
解读:这是一个表发起的祈使句。
XXX:LetDsgototheXXX.我们乘坐小汽车去饭店吧。
Letmehelpyou.让我帮你吧。
4.Hereitis!在这里!
解读:这是一个很常用的表达,表示找到了要找的东西的句
子。
闻一知十:一Wheresmycap?我的帽子在那里?
一Hereitis.它在这里。
一MayIhavealookatit?我可以看看吗?
一Yes,ofcourse.Hereitis.当然能够。你看吧。5、开拓眼
界
小学生道路安全知识
人车分流各行其道
每当你走在马路上,会看到许多行人和车辆来来往往,川流
不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,
发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规
则:比如,机动车走“机动车道在道路上,我们可以看到各式各
样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。
告诉驾驶员和行人注意附近交通情况。这些标志对于安全行车
非常重要,被称为“永不下岗的交通警警告标志:它是警告车
辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志:它是禁
止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志:它是指
示车辆、行人行进的标志。指路标志:它是传递道路方向、地
点、距离信息的标志。辅助标志:它是主标志下,对主标志起辅
助说明作用的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志,不能任意
损坏或在上面乱涂乱画,并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路
如果我们不注意交通安全,走路也会闯祸。因此,我们上学
读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的道路上,要遵
守交通规贝!],增强自我保护意识。我仅走路要走人行道。在没
有人行道的地方,应靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要
东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三
五成群并排行走,不要乱穿马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹。也
不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏等。一旦被来往车
辆撞倒,后果不堪设想。
XXX
一、核心词汇
1.动词
go出发,离去;行走;去;开始want想要buy买
2.名词
way方向;方式;方法;道路cinema电影院park公园
supermarket超市tomato西红柿potato马铃薯,土豆bag包;袋
3.其他
XXX;购物letDs(=letus)让我们……(提动身起时用)to
朝……,
向...;无词义(与动词原形一起构成不定式)goshopping
购物二、拓展词汇
hi嗨;你好(非正式用语尸hello)sorry对不起;抱歉may能够
has
有(have的第三人称单数形式)some一些tired委靡的;累的
about关于;对于that那;那个our我们的online在线;联网easy
简单的everywhere处处,各处lookfor寻觅time时间film片子
XXX糖果kid孩子;小家伙take采办;带去
三、核心句型
1.一Whatdoyouwanttobuy?你想买什么?
一Iwanttobuyanewdress.我想买一件新连衣裙。
解读:这是询问某人想做什么及其回答的句子。
闻一知十:一Whatdoyouwanttobuy?你想买什么?
一Iwanttobuyanewskirt.我想买一条新裙子。
一Whatdoyouwanttodo?你想做什么?
一Iwanttoplayfootball.我想踢足球。
2.1donDtwanttobuyanewdress.我不想买新裙子。
解读:这是表达某人不想做某事的句子。
闻一知十:IdonDtwanttobuyayellowpen.我不想买黄色
的钢笔。
MymotherdoesntwanttowatchTV.我妈妈不想看电视。
3.—MayIhelpyou?我能匡助你吗?
一Yes,please.是的。
解读:这是一个购物时常用的句子。
闻一知十:―MayIhelpyou?我能匡助你吗?
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