教科版四年级上册科学期末测试卷

教科版四年级上册科学期末测试卷

一,选择题（共6题，共12分）

1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（)o

A.越来越轻，甚至听不见B.越来越响C.没有

什么变化

2.吸收营养的最主要的消化器官是（)O

A.小肠B.胃C.大肠

3.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也()

A.久B.短C.一样

4.人在运动后，呼吸会加快，心跳会()0

A.加快B.减慢C.不变D.停止

5.以下含有脂肪多的食物是（)

A.黄瓜B.白菜C.花生米

6.不能影响弦乐器音调高低的因素有(）。

A.音色B.松紧C.长短D.粗细

二,填空题（共6题，共24分）

L我们通常把声音的轻重称为声音的)O

2.声音的高低可以用（）来描述。物体振动得越（),声

音就越高；物体振动得越（）,声音就越低。

3.物体振动得越快，发出的声音就越（）,物体振动得越慢，发出的

声音就越（)O

4.鼓膜很（）而且有（）,即使是轻微的声音，它都会产

生（)0

5.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行

(）,发现小乐器的缺点并提出改进建议。

6.鸟叫声，很动听，一会儿（）,一会儿（)O

三,判断题（共6题，共12分）

L运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（）

2.喉咙里发声的器官叫声带。（）

3.我们无时无刻不在呼吸。（）

4.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（）

5.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（）

6.弹簧测力计的单位是克和千克。（）

四.连线题（共1题，共3分）

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

牙齿|搅拌作用

舌，润湿食物，初步消化食物中的淀粉

唾液，咬碎食物

五简答题（共2题，共13分）

L口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自

的作用是什么？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

六.材料题（共1题，共10分）

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎

纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问

题。

1、这是模拟（）的装置。

A.物体振动产生声音B.耳朵鼓膜振动C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（）传到气球皮上。

A.音叉B.空气C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（）。

A.被音叉吸引B.不动C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音又，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,

（）0

A.跳动幅度小B.跳动幅度大C,一样

5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（），它就像这个气球皮

-一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道B.鼓膜C.听小晋

七.综合题（共4题，共42分）

L下图是肺吸气利呼气时的示意图，请在图中的苍号中标注“吸气〃或“呼气”

（1）吸气时，是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入（），在

进入（）的过程，此时胸腔（），腹部（)O

（2）呼气，是交换后的空气由（）到气管，再由鼻腔或口腔呼出

的过程，此时胸腔（），腹部（）。

2.根据下面每幅图所提供的从广8的顺序，用“高一低”或“低一高”来表示

声音变化的规律。

（1）按18顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（）的振动能发出不同的音调，按

照音调从低到高的顺序排列是（)0

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越

（），发出声音越（）。粗细相同、长短不同时，越短的

振动的越（），发出的声音越（）。

3.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体

(）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（）（填

“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（）（填“相同”或“不

同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明

（）停止了，发声也停止了。

4.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，

填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

钢尺伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低

5—6厘米快()

10-11厘米较快()

15—16厘米较慢()

20-21厘米慢()

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影,

制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（）声音越（）

尺长越长，振动得越（）声音越（）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片,

长铝片发出的声音（）,短铝片发出的声音（)o

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.强弱

2.音高；快；慢

3.高；低

4,薄；弹性；振动

5.交流

6.高；低

三.判断题

5