广东省湛江市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案

八年级下学期语文期末试卷一、积累运用（30分）1．默写古诗文。“那些年我们读过的经典”在图书馆三楼开展。从诗经、楚辞到明清小说，一页页散发着历史墨香的纸张，弥漫着悠远的气息。这里有⑴“，左右采之”（《关雎》）的劳作场面，有桃花源⑵“，并怡然自乐”的美好图景；有恋人的反问：“青青子佩，悠悠我思。纵我不往，⑶？”；还有劳役者的质问：“微君之故，⑷？”；也有“选贤与能，⑸”大同理想社会；也有石壕村“存者且偷生，⑹”的悲惨现实；有苏东坡“⑺，”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的卓尔不群，也有爱国词人陆游“⑻，”（《卜算子·咏梅》）的坚贞不屈；还有柳宗元《小石潭记》“⑼，”抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。这些锦绣华章，皇皇巨著，都是我们取之不尽、用之不竭的精神食粮。阅读下面的文字，完成小题。大年初二，夜幕降临，鸳鸯湖畔流光溢彩，人头攒动，市民游客翘首以盼。A.无人机表演与烟花汇演交织成一幅梦幻画卷。万人空巷，共赏这盛世美景。夜空中，无人机编队在空中piānrán起舞，绘出吉祥的图案，令人kàngfèn不已。无人机表演戛然而止，接着是22888发烟花呼啸升空。烟花绽放zhènhàn人心，与阳江夜景交相辉映。B.烟花绽放展现浓浓年味，也映出了市民群众脸上兴奋的笑容。市民接受采访时表示，“第一次看到无人机表演，很炫酷，叹为观止。C.我觉得无人机光影秀不仅是传承年俗文化的新形式，更是一种科技展示。D.艺术家们通过光影展现出各种传统图案和祝福语，让大家对阳江的发展充满了信心。”2．根据拼音写出相应的词语。（1）piānrán（2）kàngfèn（3）zhènhàn3．文中加点词语使用不正确的一项是（）A．夜幕降临，鸳鸯湖畔流光溢彩，人头攒动，市民游客翘首以盼。B．万人空巷，共赏这盛世美景。C．无人机表演戛然而止，接着是22888发烟花呼啸升空。D．第一次看到无人机表演，很炫酷，叹为观止。4．文中划线句有语病的一项是（）A．无人机表演与烟花汇演交织成一幅梦幻画卷。B．烟花绽放展现浓浓年味，也映出了市民群众脸上兴奋的笑容。C．我觉得无人机光影秀不仅是传承年俗文化的新形式，更是一种科技展示。D．艺术家们通过光影展现出各种传统图案和祝福语，让大家对阳江的发展充满了信心。二、【活动一品经典】5．请结合“知识卡片”，任选一句诗句，分析“亭”这一意象在诗歌中的具体含义。【知识卡片】东汉刘熙的《释名》曰：“亭，停也，人所停集也。”其功能是供人休憩。亭子不仅可以休息、集会，供人观赏游览，也被用作祭祀、登高、游玩的场所。在中国诗文中“亭”承载着文人的情感，形成了独特的情结。例如由亭之集会所引发的宇宙感和人生感；由亭所生发的忧国忧民的情怀；由亭所产生的亲近自然的归隐之心；由亭所营构的离愁别绪……①玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。（李白《菩萨蛮》）②千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）③常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（［宋］李清照《如梦令》）三、【活动二读名著】6．《经典常谈》内容广博，可以进行选择性阅读。如果你正在与同学开展以“汉字文化”为主题的研究性学习，就可以去读《经典常谈》中的（）A．《〈战国策〉第八》 B．《〈诗经〉第四》C．《〈史记〉〈汉书〉第九》 D．《〈说文解字〉第一》7．阅读了名著《钢铁是怎样炼成的》，班委会决定举行以“学习保尔，自强不息”为主题的演讲比赛，下面是李同学演讲稿的结尾部分。请你从名著中朱赫来和保尔两位人物形象里分别提炼素材，帮他完善下面的演讲稿。面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，毅然扛起了革命重任，因为他有奉献精神；①，因为他有坚定的信念；②，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！四、【活动三悦智慧】8．请你结合整部摘录的《经典常谈》和阅读体验，谈谈朱自清对待传统典籍、传统文化怎样的态度？到了三国末年，魏国出了个王肃，是个博学而有野心的人。他伪作了《孔子家语》《孔丛子》，又伪作了一部孔安国的《古文尚书》，还带着孔安国的传。他是个聪明人，伪造这部《古文尚书》孔传，是很费了心思的。……他是参照汉儒的成法，先将伏生二十九篇分割为三十三篇，另增多二十五篇，共五十八篇，以合于东汉儒者如桓谭、班固所记的《古文尚书》篇数。所增各篇，用力阐明儒家的“德治主义”，满纸都是仁义道德的格言。——《经典常谈》摘录书中随处可见那一时代学者共有的严谨的治学方法，并不时闪现真知灼见。他的文化观、历史观，不拘守一家之说，新旧兼容，通达平和，足以给后学者有益的启示。——钱伯城五、阅读（40分）阅读下面的文言文选段，完成小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议②，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。有一巨鳞，东海波臣。映红莲而得性，戏碧波以全身。宕而失水，届于阳濒。渔者观焉，乃具竿索，集朋党，凫趋雀跃，风驰电往，竞下任公之钓③，争陈豫且之网④，蝼蚁见而甘心，獨獭闻而抵掌。大鹏过而哀之，曰：“昔余为鲲也，与子游乎。自余羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋，南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途。（选自《全唐文》，有删改）【注】①横事：遭遇横祸。横祸指作者卢照邻因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。②深议：从重论罪。③任公之钓：指巨大的钓钩。④豫且之网：指巨大的渔网。9．解释文中加点词语的意思。（1）北冥有鱼（2）志怪者也（3）抟扶摇而上者九万里10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）天之苍苍，其正色邪？11．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．友人救护得免/林尽水源，便得一山B．集朋党/谢太傅寒雪日内集C．獨獭闻而抵掌/博闻强识D．负之而趋/臣诚恐见欺于王而负赵。12．请用“/”给文中画线的句子断句。南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途。13．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。阅读下面文字，完成下面小题。材料一：①“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”一首《蒹葭》以短短十六字描绘出湿地原始而神秘的自然之美。②湿地，被喻为“地球之肾”，是珍贵的自然资源，在涵养水源、保护生物多样性、维持生态平衡等方面具有不可替代的重要作用。湿地是陆地与水域之间的重要过渡地带，生物多样性丰富，其复杂多样的植物群落，为野生动物提供了良好的栖息地。③红树林湿地是最重要的中国海岸带湿地类型之一，属于潮间带森林湿地，是以红树植物群落为核心的一种特殊湿地类型。作为一种宝贵的生态资源，红树林湿地既能防浪护岸、净化水质，又能够保护海岸生物多样性和渔业资源。同时，红树林湿地处于陆海交汇区，兼具陆地与海洋生态特征，是陆地与海洋之间的生态过渡区。独特的地理位置，使其生存环境既受控于海洋环境，也密切受陆域环境的影响。④目前，人们常用“红树林”一词指代红树林生态系统或红树林湿地，但红树林本身是一种分布于热带或亚热带海岸湖间带的耐盐常绿森林。因为红树科植物含有红褐色的单宁成分，才被人们称为红树林。（摘编自温亭《用“良知”爱自然：红树林湿地》）材料二：①2017年4月19日，习近平总书记考察了北海金海湾红树林生态保护区。他指出，保护珍稀植物是保护生态环境的重要内容，一定要尊重科学、落实责任，把红树林保护好。②对，要保护我！我是生长在热带和亚热带沿海潮间带的木本植物群落，是特殊的沿海湿地生态系统和重要的潮间带森林生态系统的组成部分，被誉为“海岸卫士”“造陆先锋”和“海水净化器”。③也有人称我“生态系统的熊猫”，因为我很珍贵。④防潮护岸、抗击台风，降解污染、净化海水，调节气候、再造陆地，绿化美化海岸环境，保护生物多样性，提高海产品质量……这些我都会！⑤有人问：你那么爱穿绿衣服，为啥要叫红树林？⑥哎呀，人家心红脸不红啦！我体内富含单宁酸，尤其树皮里含量最高，单宁酸遇空气氧化后变成红色，所以被称为红树植物，成片生长即为红树林。⑦和很多树木不一样，我可是胎生的呢！我的种子没有离开母体就开始萌发，发育到一定程度后脱离母树，掉入淤泥，几个小时后就能长成新的植株，或是随波漂流，在几千里外扎根生长。（摘编自浙江新闻客户端《“小红”有话说》）材料三：①有力的保护让中国湿地显现出更多的活力，生物多样性日益丰富。长江沿线，“微笑天使”长江江豚频繁亮相；渤海之滨，在辽宁盘锦湿地可观测到的黑嘴鸥数量从20世纪90年代的千余只增长到目前的上万只；高原湖泊滇池畔，红嘴鸥已连续30余年从遥远的西伯利亚等地飞往昆明越冬。在中国第一个国家湿地公园——杭州西溪国家湿地公园，10年来，增加了近700种动植物，成为飞鸟、鱼类、昆虫和草木的天堂。②在多方的共同努力下，我国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到恢复与增长。（摘编自《珍爱湿地凝共识促进合作迎未来》，新华网）14．下列说法，不符合文意的一项是（）A．湿地作为独特的生态系统，是珍贵的自然资源，具有原始而神秘的自然之美。B．红树林湿地属于淡水森林湿地，是以红树植物群落为核心的一种特殊湿地类型。C．红树林本身是绿色的，之所以叫红树林是因为红树科植物含有红褐色的单宁成分。D．自1996到2016年全世界的红树林总损失接近100万公顷，年均损失率为0.21%。15．红树林为什么被称为“生态系统的熊猫”？请结合材料一、材料二简要概括。16．班会课上，请你围绕“建设美好家园·守护湿地”这一主题写一段90字左右的发言稿，结合湿地保护的意义，发出保护湿地生态的青春之声，体现新时代青年人的使命担当。建设美好家园·守护湿地发言稿同学们：感谢聆听！

阅读下面文字，完成下面小题。大雁快飞申平①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去捡牛龚。②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不让他复读了，说现在上了大学也是自己找工作，还不如早点在家干活呢。③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了！④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到路的一侧，开始捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊开，接着再捡。这活儿李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的东西。这几年包产到户了，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹却仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的东西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一动也不动。咦，这群大雁见人来怎么不飞呢？李进走过去喊叫了几声，又用粪叉去碰，雁群依然不动。李进忽然明白过来，这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。⑥李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立即过去挨个踢着大雁；然后扔下背篓，对李进说：“你在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！”⑦看着爹连跑带颠地走了，李进的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太可惜了。”⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。有时候，它们会在草原上歇歇脚，以前有猎人会乘机猎杀它们，但这些年提倡保护动物，已经没人敢捕杀它们了。⑨他开始把大雁往一起堆。每捡起一只，都会仔细观察，他觉得这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议。现在即便死了，它们还是那么美丽迷人。一共35只大雁，李进一只只地抱到土坎下，挤挤挨挨地形成一大堆。望着这堆大雁，李进想，它们很快就会变成爹手里的钞票，成为人类的口中食、腹中餐，竟然有点心疼。⑩望着这群大雁，李进心中忽然想到了自己的同学，想到大家在操场上走步、唱歌的场面。一场高考下来，他们有的展翅高飞了，有的也遭遇了严寒，比如自己……李进心中不由泛起一阵酸楚。⑪忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他感觉到它的身体还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵了！现它们被集中到背风的坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，脱下身上的羽绒服，盖在了雁群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑫大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔逃，但是它们行动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉，喊叫着过去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们并没有马上飞走，而是在李进头顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。⑬李进从地上捡起羽绒服，也在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。他立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情也别提了。他霎时感觉心里凉透了。⑭奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉他：“你爹同意你去复读了。”看着惊讶的李进，娘又说：“你爹说，你早上放飞大雁，在草地上又跑又叫的样子挺稀罕人的。他觉得你很有爱心，也应该让你像大雁一样高高地飞。”⑮啊，这真是意想不到的结局。李进的眼泪立刻涌了出来。17．请阅读⑤-⑭段，完成下列表格。故事情节李进的心理感受①可惜李进望着“冻死”的大雁心疼和酸楚李进发现大雁没有死②李进救下大雁③18．结合原文，试分析人物李进身上具备哪些优秀的品质。19．自习阅读第⑬段，从描写方法的角度来赏析本段词句的表达效果。20．小说推介会上，初三年级的同学们想把本文推荐给其他读者，在将其按主题归类时，大家在“少年情志”“尊重生命”“父爱如山”间举棋不定。你赞同哪个主题？请结合文章内容，谈谈你的看法。六、作文（50分）21．阅读下面的文字，按要求作文。鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。

答案1．【答案】参差荇菜；黄发垂髫；子宁不来；胡为乎中露；讲信修睦；死者长已矣；拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷；零落成泥碾作尘；只有香如故；凄神寒骨；悄怆幽邃【答案】2．翩然；亢奋；震撼3．C4．C5．【答案】“亭”在中国诗文中承载着文人的情感，形成了独特的亭子情结，它的内涵非常丰富。①李白诗句中的“长亭”“短亭”承载着古人的送别之意与离愁之苦。②“亭子”在辛弃疾诗句中蕴含了古代知识分子仕途失意的无奈和痛苦，借古亭表达怀古伤今之意。③《如梦令》这首诗是诗人李清照暮到溪亭游玩时所作。“亭”在这首诗中是美好闲适的。表现了词人美景所陶醉，追求自由洒脱的情趣。6．【答案】D7．【答案】面对右臂残缺的生死考验，朱赫来没有后退，仍然坚持工作投身革命；面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有放屈服，拿起笔书写红色篇章8．【答案】选文中“他是个聪明人”“很是费了心思”可知朱自清对王肃的“伪作”的《孔子家语》等典籍是持赞赏态度，从钱伯城的评论“不据守一家之说”可知朱自清的态度，破除“经书都是圣人所作”的传说，摈弃一味“尊经”“崇古”的旧习，以现代的、科学的学术观念研究典籍，实事求是地审视传统文化。【答案】9．同“溟”，海；记载；盘旋飞翔10．（1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。11．B12．南浮七泽／东泛五湖／是鱼也已相忘于江海／而渔者犹怅望于泥途。13．（1）由鲲转变的（鲲的同类）（2）以大鹏寄寓了万物皆有所凭借，自由是相对的道理（3）以大鹏喻帮助自己的友人，表达作者对友人的感激之情；同时暗表自己会抓住机会化鹏高飞，虽经沉沦，却志向不改的豪情。【答案】14．B15．①红树林作为一种宝贵的生态资源，红树林湿地