2025届河北省保定市第十三中学七下生物期末学业质量监测试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．经常酗酒的人，哪一器官容易受到伤害（）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠2．下列关于草履虫的叙述，不正确的是A．生活在水中 B．由一个细胞构成C．不需要从外界获取营养物质 D．能独立完成各项生命活动3．重病患者手术后输了少量的A型血和B型血，据此判断，他最可能的血型是A．A型血B．B型血C．O型血D．AB型血4．如果切除成年狗的甲状腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能A．促进幼小动物的发育 B．提高血糖浓度C．提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质合成5．城市道路铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施体现了全社会对残疾人士的关爱。下列说法不正确的是（）A．盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋B．手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉C．听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这是条件反射D．盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道6．“食不言，寝不语”是有科学道理的，原因是吃饭时大声谈笑A．食物容易由咽误入气管 B．流经消化器官的血液减少影响消化C．唾液分泌量减少 D．容易损坏声带7．下列各项生理活动中，不属于排泄的是（）A．排尿B．排便C．呼出二氧化碳D．排汗8．食物只有在消化酶的作用下才能被消化，下列消化腺中，不能分泌蛋白酶的是（）A．唾液腺B．胃腺C．肠腺D．胰腺9．保护环境，人人有责。下列哪一项会破坏环境。（）A．减少工厂废气的排放B．回收废旧电池C．大力提倡植树绿化，退耕还林还草D．使用一次性木筷10．某病人每天的排尿次数和尿量都比正常人多，可能是下列哪种结构发生病变所致（）A．肾小管 B．肾小球 C．肾动脉 D．肾小囊11．下图是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A．根冠 B．伸长区C．成熟区 D．分生区12．某科学家曾做了如下实验：在饲养正常的蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小。由此推断放入的激素是A．甲状腺激素 B．生长激素 C．肾上腺素 D．胰岛素13．草履虫依靠（）进行呼吸。A．表膜 B．气管C．体表 D．鳃14．为验证人体呼出的气体中有较多的二氧化碳，先向甲、乙两试管中分别注入澄清的石灰水，再向甲试管的石灰水中通入空气，向乙试管的石灰水中吹入呼出的气体，结果是（）A．两试管都变浑浊B．甲试管不变浑浊，乙试管明显变浑浊C．两试管都不变浑浊D．甲试管变浑浊，乙试管不变浑浊15．患侏儒症的主要原因是A．幼年时甲状腺素分泌过少 B．成年时甲状腺素分泌过少C．幼年时生长激素分泌过少 D．成年时生长激素分泌过少16．下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是A．甲图演示吸气，膈肌舒张B．乙图演示吸气，膈肌收缩C．甲图演示呼气，膈肌收缩D．乙图演示呼气，膈肌舒张17．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A．a、b、cB．b、c、aC．c、b、aD．b、a、c18．同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为A．瞳孔可以缩小或放大 B．晶状体的曲度可以调节C．视网膜可以前后移动 D．眼球的前后径能随意调节19．下列关于神经系统的叙述，正确的是A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B．大脑、小脑和脑干组成神经系统的中枢部分C．脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分D．脑干中有些部位可以调节人体的呼吸、心跳、血压等生命活动20．人在剧烈运动时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需的()A．氧气 B．有机物 C．二氧化碳 D．水和无机盐21．如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（）A．神经元就是神经细胞B．神经元包括[①]突起和[②]胞体两部分C．神经元受到刺激后能产生和传导冲动D．神经元是神经系统功能的基本单位22．调节人体生理活动的最高级中枢是（）A．脑干 B．大脑皮层 C．小脑皮层 D．脑神经23．肺是呼吸系统主要器官的原因是A．气体交换的场所 B．发出声音的部位C．气体和食物的共同通道 D．吸收营养物质的场所24．若下列选项中的各生物学概念依次用①→②→③→④→⑤表示，则可构成如下关系的是（

）A．反射弧结构：感受器、传出神经、神经中枢、传入神经、效应器B．血液体循环：右心室、主动脉、毛细血管、上下腔静脉、左心房C．尿液形成和排出路线：肾小球和肾小囊、肾小管、输尿管、膀胱、尿道D．营养物质在消化道内的消化顺序：淀粉．蛋白质．脂肪．水和无机盐．维生素25．神经调节的基本方式是A．神经纤维B．反射弧C．反射D．神经元26．下图是鸡卵和动物细胞的结构图，据图回答下列问题：（1）甲图中[⑤]所示的结构是_____，若未完成受精，则[⑤]相当于乙图中标号[_____]所示的结构。（2）胚胎发育时呼吸很旺盛，要消耗大量的氧气，[]_____和卵壳上的_____可以满足这个需要。（3）能为鸡胚胎发育提供营养的结构是_____（填标号）。27．H7N9型禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：编号实验小鸡数量处理方法实验结果甲组10只给小鸡注射适量的生理盐水小鸡全部存活乙组10只给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒小鸡全部死亡丙组10只给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒小鸡全部存活丁组10只给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒？请根据上述实验回答问题：（1）丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒是___________（填“抗体”或“抗原”）。H7N9型禽流感病毒结构简单，有___________外壳和内部的___________组成。（2）设置甲组的目的是___________，请预测丁组的实验结果：___________（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）。（3）从传染病流行的基本环节分析，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于___________。（4）通过接种甲型H1N1型禽流感疫苗不能预防H7N9型禽流感，原因是____。28．小明研究唾液淀粉酶的消化作用时,设计如下图所示的实验:他把上述四支试管放在盛有37℃温水的烧杯内保温10分钟,取出后,向每支试管滴入两滴碘液。乙试管中的液体没有变蓝色这是因为乙试管中的淀粉糊被唾液中的唾液________分解为____________;比较乙和丙两支试管,可知唾液中物质的催化作用受_________影响。29．图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a__________后进入血液的过程叫________。（2）a在血液中由________运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的_______气体的作用下被分解释放出能量。（4）正常情况下，d、e、f三者中______含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射__________来进行治疗。30．1988年上半年，中国南极长城站八次测得南极酸性降水，其中一次pH为5.46。有趣的是，当刮偏南风或偏东风时，大气是新鲜的，测得降水的pH都接近于中性；当刮西北风时，形成酸雨。你知道原因吗？_________________________31．胎儿在母体内是如何吸收营养的受精作用后，输卵管中的受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植人子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕。胚胎经过两个月的发育，长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿，此后的胚胎发育也叫作胎儿发育。胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供，随着在母体子宫内的发育，通过脐带和胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。脐带是连接胎儿和胎盘的生命之桥，一端连着胎儿腹壁(就是以后的肚脐)，另一端连着胎盘。如果把胎盘比作一把雨伞的话，脐带就是伞把。足月胎儿的脐带长约45-55厘米，直径2厘米。表面被覆羊膜，中间有胶状结缔组织充填，保护着脐带里的血管。脐带从胎盘那里获取氧气和营养物质供给胎儿，并将胎儿排泄的代谢废物和二氧化碳等送到胎盘。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面是脐带，与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。虽然胎儿的血管紧挨着母亲的血管，但两部分的血液不会混合。双方血液在这里进行了物质交换。母亲的血液中的蛋白质、脂肪、氨基酸、水、矿物质等营养物质供给了胎儿，而胎儿也将自己产生的代谢废物二氧化碳等传递给母亲，再由母亲的呼吸系统、泌尿系统等将废物排出体外。(1)胎儿在母体子官内发育约需（___）A．280天B．220天C．180天D．120天(2)胎儿与母体进行物质交换的场所是（___）A．脐带B．胎盘C．子官内膜D．前三项(3)下列理解错误的一项是（___）A胎盘靠近母体的一面与子官内膜相连B．绒毛壁应该很薄，便于胎儿与母体进行物质交换C．胎儿与母体血液相通，有利于交换营养D．脐带与子官没有直接相连(4)孕期应该有的生理现象是（___）A．饭量大增B．体重加大C．排泄量变大D．前三项(5)母体供给胎儿的氧气最初通过母体八大系统中的________系统从外界摄入，供给胎儿的蛋白质、氨基酸等养料最初通过________系统从外界摄入，然后摄入体内的氧气和养料通过________系统输送到胎盘处，通过交换满足胎儿发育需求。(6)有些女性为了保持身材，分娩后很快停止母乳喂养，你认为这种做法对孩子的正常发育有影响吗？______

参考答案1、B【解析】

醉酒会严重危害人的身体健康，喝的酒首先进入人的消化系统，然后由胃来吸收。【详解】胃是消化系统中最膨大的部分，能吸收少量的水、无机盐和酒精。胃内有胃黏膜，由一层上皮细胞构成，酒属辣性，会损伤胃黏膜，严重的会导致胃穿孔、胃出血而危及生命。其次酒精还会通过循环系统进入其他地方，间接地引起肝脏、神经系统等方面的疾病。可见经常酗酒的人，受到最直接伤害的是胃。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解酗酒的危害。2、C【解析】草履虫是单细胞生物，生活在水中，由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，生活需要从外界获取营养物质。3、D【解析】输血应以输入同型血为原则。在没有同型血而情况又紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血；AB型血的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血。但输的时候要慢而少。已知重病患者先后输了少量的A型血和B型血，据此可知，他的血型可能是AB型。可见D符合题意。4、C【解析】

本题考查的是甲状腺激素分泌异常时的症状，甲状腺激素是由甲状腺分泌的。【详解】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性等功能。若切除成年狗的甲状腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素具有提高神经系统的兴奋性的功能。

故选：C。

【点睛】激素分泌异常时的症状是考查的重点，多以选择题或是实验题的形式出现，难度一般。5、B【解析】

人类有各种不同的感受器官和感受器，能感受各种刺激，并发出信息，信息沿神经传到大脑，大脑作出分析，并产生相应的感受。【详解】A、盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋，将神经冲动传至大脑皮层中的躯体感觉中枢，再由躯体运运动中枢发出指令来完成行走动作，故A正确；B、手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉，故B错误；C、条件反射是在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这是条件反射，故C正确；D、盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道，故D正确。【点睛】本题主要考查非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，眼球的结构和视觉的形成及其他感觉器官。解答此类题目的关键是牢固掌握这些基础知识，并能灵活运用这些相关知识来解释实际问题。6、A【解析】

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人的咽喉是食物和空气的共同通道。【详解】由分析可知，人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。故选A。【点睛】解题的关键是熟悉呼吸道和消化道的组成。7、B【解析】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。据此解答。【详解】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。排食物残渣属于排遗，不属于排泄（排便）。故选B【点睛】解答此题的关键是知道排泄的概念、途径。8、A【解析】试题分析：唾液腺分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，不含蛋白酶，A符合题意；胃腺分泌胃液，含有胃蛋白酶，B不符合题意；肠腺分泌肠液，含有蛋白酶，C不符合题意；胰腺分泌胰液，含有蛋白酶，D不符合题意。考点：各种消化腺的位置和功能。9、D【解析】

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境，就是营造绿色城市、呵护地球家园，环境保护从小事做起，从自我做起。【详解】减少工厂废气的排放，故A正确；回收废旧电池，故B正确；大力提倡植树绿化，退耕还林还草，故C正确；而使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护，故D错误。故选D。【点睛】此题考查人的活动对环境的影响。了解人类破坏环境的行为即可解题。10、A【解析】排尿次数和尿量都比正常人多，因为肾小管没有将大部分的水和部分无机盐等重吸收。原尿有150升，而正常排出来的尿有1.5升，原因就在于肾小管的重吸收作用。当肾小管发生病变时，肾小管的重吸收作用就会受到影响，导致尿量增多。因为尿量增多，膀胱的储存量却没有增大，所以膀胱就会经常充满，人就会不断产生尿意，导致排尿次数过多。故本题选A。11、C【解析】

根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区。【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。

分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。

根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。

由根的横切面图，明显看出有根毛的存在符合成熟区细胞的特点故为成熟区。

故选：C。【点睛】分清根尖各部分的名称及功能。12、A【解析】试题分析：甲状腺激素的作用是促进生长发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。如果的正常的蝌蚪的水中加入甲状腺激素，促进蝌蚪提前发育成成蛙，加速体内物质氧化分解过快，但是个体较小。故选A。【考点定位】本题考查甲状腺激素的作用，难度中等，属于理解层次。13、A【解析】

草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下：由此可见：所以草履虫依靠表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。所以答案选择A。【点睛】解答此题的关键就是熟悉掌握草履虫的细胞结构以及各个结构的功能。14、B【解析】

呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。【详解】题干所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，一段时间后，乙瓶中融入了较多的二氧化碳，二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性。实验中乙瓶中的石灰水变浑浊，甲试管无明显变化(或澄清)，因为空气中的二氧化碳浓度低，反应不明显。在该探究实验中，甲试管起的作用是对照，实验结果证明了呼出的气体中含有较多的二氧化碳，石灰水会变浑浊。故选B。【点睛】熟知呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊。15、C【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。16、B【解析】

肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。【详解】气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。甲图，膈顶部上升，膈肌舒张，胸廓容积缩小，是在呼气；乙图，膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积扩大，是在吸气。故B正确，ACD错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。17、D【解析】

血管是血液流经的管道，包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三种类型。根据血液的流动方向和大小可以判断：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。据此可知，图中的a是静脉，b是动脉，c是毛细血管。所以能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是b、a、c。故选D。【点睛】解答此题的关键是理解掌握动脉、静脉、毛细血管内血液流动的特点以及正确识图。18、B【解析】人能看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节，看近处物体时，曲度大，看远处物体时，曲度小。19、D【解析】

神经系统的组成：。【详解】A、神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，A错误；

B、中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干，B错误；

C、脑、脊髓组成中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，C错误；

D、脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命，D正确。

故选：D。【点睛】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。20、A【解析】

体育锻炼消耗的能量增多，耗氧量增多。【详解】我们在进行体育锻炼或运动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此运动需要大量的氧气，运动时为获得足够的能量，人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气。因此运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加。故选A。21、B【解析】

此题考查了神经元的结构就功能，包括细胞体和突起两部分。据此解答。【详解】此图是神经细胞的结构图，也叫神经元，是神经系统功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是胞体，②是树突。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出。可见B符合题意。【点睛】神经元的结构及功能是中考的热点，注意掌握，可结合神经元的结构图来理解和记忆。22、B【解析】

生物体的结构与其功能是相适应的，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，人体比较重要的中枢都存在于大脑皮层，与此相适应，大脑皮层应有足够的表面积和足够多的神经元。【详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2～3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积。大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢。故选：B。【点睛】掌握神经系统结构和功能是解题的关键。23、A【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸系统的主要功能是进行气体交换，而完成此功能的主要器官是肺。【详解】A、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，正确。B、人的发音器官主要是喉，而声带则是发音的主要部位，错误。C、气体和食物的共同通道是咽，错误。D、吸收营养物质的场所是小肠，错误。【点睛】掌握肺的结构和功能是本题解题关键。24、C【解析】反射弧的结构包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，A错误；

血液体循环的路线：左心室、主动脉、毛细血管、上下腔静脉、右心房，B错误；

尿液形成和排出路线：肾小球和肾小囊、肾小管、输尿管、膀胱、尿道，C正确；

营养物质在消化道内的消化顺序：淀粉、蛋白质、脂肪；水、无机盐和维生素不用消化就可直接被吸收，D错误。点睛：掌握反射弧的结构、血液循环路线、尿液的形成和排出及营养物质的消化过程。25、C【解析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。26、胚盘②③气室气孔④⑥【解析】

图甲中①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。图乙中①细胞膜，②细胞核，③细胞质。【详解】（1）甲图中⑤胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。可见⑤胚盘相当于图乙中的②细胞核。（2）③气室可以为胚胎发育提供氧气，②卵壳上有很多气孔，便于进行气体交换。（3）鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有⑥卵黄和④卵白。【点睛】掌握鸟卵的结构和各部分的功能是解题的关键。27、抗原蛋白质遗传物质形成对照小鸡全部存活传染源抗体只对相应的病原体起作用【解析】

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。这种条件就是实验变量。

（2）由表可知，该实验的变量是H7N9型禽流感病毒，给甲组小鸡注射适量的生理盐水作为对照组，给乙组小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒作为实验组，说明H7N9型禽流感病毒对小鸡的危害。【详解】（1）丙组小鸡注射的是降低活性的H7N9型禽流感病毒，注射后能正常生活，因此给丙组小鸡注射的H7N9型禽流感病毒是抗原。H7N9禽流感病毒属于病毒，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。

（2）由表可知，该实验的变量是H7N9型禽流感病毒，给甲组小鸡注射适量的生理盐水作为对照组，给乙组小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒作为实验组，说明H7N9型禽流感病毒对小鸡的危害。疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。由表中丙组实验可知，给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，小鸡全部存活，说明给丙组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒（H7N9型禽流感疫苗），小鸡体内产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体。给丁组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒，实验结果是小鸡全部存活。因为给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，可以预防H7N9禽流感。

（3）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于传染源。

（4）出生后产生的、只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫，通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体起作用。因此，通过接种甲型H1N1流感疫苗不能预防H7N9型禽流感。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题。28、淀粉酶麦芽糖温度【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。【详解】分析实验数据，甲试管里的清水对淀粉无作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色；丙试管加入的是煮沸的唾液，由于温度过高，淀粉酶失去活性，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后仍然变蓝色；丁试管有稀盐酸，酸性高，淀粉酶失去活性，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后仍然变蓝色；乙试管的淀粉被唾液中的淀粉酶分解为麦芽糖，因此加入碘液不变蓝。由于丙试管加入的是煮沸的唾液，温度过高，淀粉酶失去活性，而乙试管中的唾液在盛37℃温水的烧杯内保温，淀粉被唾液中的淀粉酶分解，因此比较乙和丙可知，唾液淀粉酶的催化作用受温度影响。【点睛】本题主要考查的是探究发生在口腔内的化学消化，科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，掌握影响唾液淀粉酶的消化作用的因素才能灵活解答。29、葡萄糖吸收血浆氧气d、e胰岛素【解析】

图示为人体新陈代谢的部分生理过程图解，其中，a、b、c、d、e、f表示人体内的某种物质，a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液。【详解】（1）口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．（2）血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；因此a（葡萄糖）被吸收进入血液后，由血浆运输，并最终到达组织细胞。（3）由图可知，b的主要成分是氧气。在组织细胞里，葡萄糖在氧气的参与下被氧化分解释放出能量，供人体生命活动的需要。即：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量．（4）由图可知，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液。尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用；通过肾小球的滤过作用形成原尿，原尿中除不含大分子的蛋白质外，其它成分与血浆相同；原尿流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用，原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，