四川省北师大广安实验学校2025年七年级生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2025届七下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．每年的夏季是溺水身亡的高发季节，溺水阻断了呼吸过程中的哪个环节()A．肺与血液之间的气体交换 B．肺与外界的气体交换C．氧气在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换2．如图是人体呼吸系统模式图，下列有关描述不正确的是（）A．①～④是气体进出肺的通道B．②是空气和食物的共同通道C．④内壁没有纤毛黏膜D．⑤是肺，它是气体交换的场所3．科学家为了证明某一生物学观点，先后做了如下实验：实验一：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙实验二：在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明：（）①甲状腺能分泌甲状腺激素②甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育③甲状腺激素能促进蝌蚪的新陈代谢④甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性A．①②③B．①②C．②③D．③④4．肾脏形成尿液的基本单位是（）A．肾小管 B．肾单位 C．肾小囊 D．肾小球5．广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是()A．补种并保护红树林 B．张网捕猎各种鸟类C．大面积围海造田 D．大量排入生活用水6．细细咀嚼馒头一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为（）A．馒头本来是甜的 B．馒头中部分淀粉分解成麦芽糖C．馒头中部分蛋白质分解成氨基酸 D．馒头中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸7．呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳是在哪些部位呼出的气体与吸入的气体相比产生的（

）A．肺泡 B．红细胞 C．组织细胞 D．组织细胞周围的毛细血管8．生物的结构与功能是相适应的。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于A．气体在血液中运输 B．肺泡与血液进行气体交换C．肺泡与外界进行气体交换 D．A与C两项都正确9．人体缺乏维生素C会患（）A．夜盲症 B．坏血病 C．贫血症 D．佝偻病10．艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。艾滋病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是A．生殖细胞、生殖能力下降B．神经细胞、自我调节能力下降C．淋巴细胞、免疫能力下降D．血小板、凝血能力下降11．空气进入肺的正确顺序是①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管⑥肺A．①②③④⑤⑥ B．①④③⑤②⑥C．①③②⑤④⑥ D．①⑤③②④⑥12．雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市空气中的PM2.5含量都严重超标，危害人类健康。PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，经过的结构依次是（）A．气管、肺泡、支气管 B．气管、支气管、肺泡C．支气管、肺泡、气管 D．肺泡、支气管、气管13．男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，第二性征改变B．产生精子，第二性征改变C．不产生精子，第二性征不改变D．产生精子，第二性征不改变14．家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是A．体温恒定 B．体表被毛 C．大脑发达 D．盲肠发达15．下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是()A．血管乙中只允许红细胞单行通过。B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳。C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气。D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房。16．人们为了解决某一环境问题而采取的下列哪一行为导致了完全相反的效果（）A．寻求控制人口增长的方法B．广泛使用科学的耕种技术C．制造更有效的农药和杀虫剂D．发展垃圾处理的新技术17．人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供（）A．能量 B．二氧化碳 C．糖类 D．葡萄糖18．某学生用挖耳勺挖耳屎时，因太过用力，以致戳伤导致耳聋的结构是A．外耳道 B．鼓膜C．听小骨 D．耳蜗19．下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是A．内表面具有皱襞和小肠绒毛 B．小肠绒毛中有许多毛细血管C．小肠和大肠相连 D．小肠长5～6米20．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（）①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液、胆汁等③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④21．下图是人体消化系统模式图，请根据图回答问题（1）食物通过消化道各器官的顺序是：（用数字和箭头表示）_________________________________。（2）消化食物和吸收营养的主要器官是：[]____________。（3）[]____________所分泌的____________可以消化多种营养物质，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌____________，调节人体内的____________的代谢。（4）[]____________分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对____________进行乳化，故肝炎病人不宜吃油腻的食物。22．资料分析：2019年4月23日是世界读书日，馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（见下图）：（1）文字反射来的光线进入眼球内，在____上形成物像，最终通过视觉神经传给大脑皮层的特定区域，形成视觉。（2）一般形成视觉后，再经由大脑的理解，当我们____（填“吸气”或“呼气”）时，气流就能引起声带的振动使我们有感情地读出文字。（3）声波引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激____内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动再沿相关神经传递到听觉中枢，形成听觉。（4）文学作品中的情节常常让我们感悟良多，受益匪浅，这属于____反射，这个过程需要我们大脑皮层的____中枢的参与。

参考答案1、B【解析】试题分析：呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡里的气体交换、组织里的气体交换和气体在血液中的运输。溺水阻断了呼吸全过程中的肺与外界的气体交换环节，导致了人体不能与外界气体交换不能正常进行。考点：本题考查的是肺与外界气体的交换2、C【解析】

呼吸系统是由呼吸道和肺组成；图中①鼻腔、②咽、③喉、④气管和支气管，⑤肺。【详解】A、呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管和支气管，是气体进出肺的通道，A正确。B、消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，②咽是空气和食物进入人体的共同通道，B正确。C、④气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用；C错误。D、⑤肺由许多肺泡组成，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞组成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，它是气体交换的场所，D正确。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能。3、B【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。【详解】破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的个体发育，故①②正确。【点睛】正确分析实验结果是做好该题的关键。4、B【解析】

肾脏是泌尿系统的主要器官，肾脏的结构和功能单位是肾单位，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊。肾小球是一个血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，由肾小球毛细血管又汇集成出球小动脉；肾小囊套在肾小球的外面，下连肾小管，肾小管周围缠绕着大量的由出球小动脉分支形成的毛细血管。如图所示：【详解】肾脏是泌尿系统的主要器官，肾脏的结构和功能单位是肾单位，每个肾脏是由100多万个肾单位构成的，是形成尿液的基本单位。肾单位由肾小体和肾小管构成，肾小体又由肾小球和肾小囊组成。尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的虑过作用和肾小管的重吸收作用。所以人体形成尿液的基本结构单位是肾单位。故选B。【点睛】肾单位是肾脏的基本的结构和功能单位和尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的虑过作用和肾小管的重吸收作用都是重要的考点5、A【解析】

本题考查的是人类对环境的影响，解答此题可从保护红树林的角度来考虑。【详解】A、补种并保护红树林可以使原来被破坏的红树林得以补充，能恢复原状，此选项符合题意；B、张网捕猎各种鸟类，不但不能恢复红树林的原状，反而会加速毁灭的速度，因为鸟类是农林害虫的天敌，C、大面积围湖造田，破坏了环境，使当地气候收到影响，会造成干旱天气，影响红树林生长，D、大量排入生活用水可以加速红树林的死亡，因为生活用水是已经被污染的水源，故B、C、D都不符合题意。6、B【解析】

食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】馒头的主要成分是淀粉，口腔中有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶可以将部分淀粉分解成麦芽糖，因此我们才能感觉到甜味。另外，口腔中没有初步消化蛋白质、脂肪的消化酶。综上所述，ACD错误，B正确。故选：B。【点睛】此题考查淀粉在口腔中的消化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解决此题的关键是明确淀粉的消化过程。7、C【解析】

呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。呼吸的过程如下图所示：由以上分析可知：二氧化碳是在组织细胞中分解有机物时产生的。故选C。【点睛】本题主要考查呼吸的实质。解答此题的关键是熟知人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。8、B【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。故B符合题意。9、B【解析】试题分析：A.人体如果缺维生素A，会得夜盲症，故A错误。B.缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，故B正确。C.缺乏含铁的无机盐会患贫血症，故C错误。D.缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，故D错误。考点：本题考查维生素的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、C【解析】试题分析：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，故选C。考点：本题考查的是艾滋病的有关知识11、B【解析】

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。因此，空气从外界进入人体肺的正确顺序是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺（肺泡）。故选B。【点睛】回答此题的关键是要明确呼吸道的组成、特点及功能。12、B【解析】试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管．考点：呼吸系统的组成13、D【解析】

精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征，据此作答。【详解】睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，雄性激素维持男性的第二性征，输精管是输送精子的器官，因此输精管被结扎仅能说明不能排出精子，不会影响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征。故选：D。【点睛】解答此题的关键是理解输精管被结扎仅说明不能排出精子，而第二性征的改变决定于睾丸雄性激素的分泌。14、D【解析】

此题考查的是植食性动物区别于肉食性动物的最大特点。解答时可以从家兔、狼、豹的食性与其形态结构相适应的结构特点方面来切入。【详解】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。因此家兔消化道与草食性生活相适应的特点是消化管长、盲肠发达；狼、豹是肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，盲肠不发达。家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是盲肠发达。

故选：D。【点睛】动物的生活方式是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，没有犬齿，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿。15、A【解析】A、乙是肺部的毛细血管，毛细血管的管径很小，只允许红细胞单行通过，A正确；B、气体c由血管进入肺泡，c为二氧化碳，气体d有肺泡由肺泡进入血管，d为氧气，故B错误；c、经过肺部的气体交换后，血管丙内的氧气多，二氧化碳含量少，故C错误；D、血管病是肺静脉，肺静脉的血液将流入左心房，D错误。故选A。发生在肺部的气体交换【名师点睛】本题主要考查发生在肺部的气体交换的相关知识，要求学生掌握其交换的结果和原理。16、C【解析】控制人口数量的过快增长，可以减缓人口过快增长对资源、环境和社会发展造成的压力，有利于生态环境的保护，A不符合题意；

科学的耕作技术，可以更好地开发、利用土地资源，为人类提供丰富的粮食，间接的保护了环境，B不符合题意；

制造毒性更强更有效的农药，虽然能够暂时杀灭农林害虫，但剧毒农药进入环境后，会沿食物链影响到其它的生物，还可能使害虫产生抗药性，从而导致相反的结果，C符合题意；

垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样因此污染环境，影响环境卫生；发展垃圾处理的新技术，可以减少垃圾对环境的污染，D不符合题意。17、A【解析】

呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。【详解】A.呼吸作用分解有机物，释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP（不稳定的高能化合物）中。当ATP在酶的作用下分解，就把储存的能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂、生物体的生长、肌肉的收缩、神经冲动的传导等等。因此人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供能量，A符合题意。B.呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳和水，其中二氧化碳是代谢废物，将排出体外，B不符合题意。C.D.呼吸作用分解的有机物包括葡萄糖等糖类物质，CD不符合题意。【点睛】本题的重点是呼吸作用的意义。18、B【解析】

耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，据此解答。【详解】某人用尖锐的器具掏挖耳屎，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。

故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解鼓膜的作用。19、C【解析】

试题分析：小肠是消化吸收的主要场所，与小肠的吸收功能有：小肠与大肠相连，内表面具有皱襞和小肠绒毛，小肠长5～6米，增大了小肠的吸收面积，促进吸收功能，故A、D正确；小分子营养物质透过小肠绒毛壁，进入毛细血管，故B正确；小肠和大肠相连，与小肠的吸收功能无关，故C错误。考点：本题考查的是小肠结构与吸收功能相适应的特点。20、B【解析】

小肠是消化和吸收的主要场所，其结构是与其功能相适应的，据此解答。【详解】小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长，全长5～6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠粘膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质；而小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等是与小肠的消化功能相适应的；因此小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成只是与小肠的吸收功能有关系的。B正确，A、C、D错误。【点睛】对小肠适于吸收和消化的结构特点和功能要进行正确的区分，明白其结构与功能相适应的特点。21、1→9→2→3→6→5→76小肠4胰腺胰液胰岛素糖类10肝脏脂肪【解析】

如图所示：1口腔；2食道；3胃；4胰腺；5大肠；6小肠；7肛门；8唾液腺；9咽；10肝脏；11胆囊；12十二指肠；13盲肠；14阑尾．【详解】（1）人体消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括1口腔、9咽、2食道、3胃、6小肠、5大肠和7肛门，食物通过消化道各器官的顺序是：1→9→2→3→6→5→7。（2）6小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，是消化食物和吸收营养的主要器官。（3）4胰腺，分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此胰液对糖类、蛋白质、脂肪都有消化