四川省达州市2025届物理八下期末教学质量检测试题含解析

四川省达州市2025届物理八下期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．在下列四个实验中，证明大气压强存在的实验是A．阿基米德原理实验 B．托里拆利实验C．马徳堡半球实验 D．帕斯卡定律实验2．如图所示“和谐号”动车满载旅客从西安站缓缓驶出。下列说法正确的是（）A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了C．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力D．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对平衡力3．某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（）A．骑车人相对于自行车是运动的B．自行车加速前进时，它的惯性变大C．自行车刹车时，闸皮车圈之间的摩擦是滑动摩擦D．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变4．小红运用所学物理知识对足球比赛中的些现象进行分析，下列说法中正确的是（）A．踢足球时脚感到疼痛是因为物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用C．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力D．足球最终停止在草坪上时，足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力5．机器甲、乙的功率分别为100瓦、80瓦，则下列说法中正确的是（）A．甲做功可能比乙做功快 B．甲做功一定比乙做功多C．甲每秒做功一定比乙多 D．甲做功用时一定比乙短6．下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力7．中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，如题图所示是送餐机器人水平端着餐盘在水平地面上匀速前行，餐盘上平放着一块蛋糕，下列说法正确的是（）A．机器人在水平地面匀速前行过程中不具有惯性B．餐盘中蛋糕受到的重力和餐盘对它的支持力是一对平衡力C．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用D．机器人匀速前行时，餐盘中的蛋糕受到摩擦力的作用8．下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A．天平 B．弹簧测力计 C．船闸 D．塑料吸盘9．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图所示的是一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上．若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化A．浮冰受到的浮力在增大B．浮冰受到的浮力大小不变C．浮冰浸在水中的体积在减小D．北极熊受到的支持力在减小10．图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是A．B．C．D．11．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④12．下列物理量的估测中，最接近实际的是A．人的步行速度约为10m/sB．普通教室的高度约为10mC．九年级物理课本质量约为30gD．一个普通中学生的体重约为500N二、填空题13．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时，杠杆的位置如图甲所示。要让杠杆在_____位置平衡，目的是为了____，实验时应先将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左”或“右”）；（2）调好后，小明同学在杠杆A位置悬挂三个钩码，如图乙所示，要使杠杆恢复平衡，______（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母，可以在____位置悬挂_____个质量相同的钩码。14．一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，如图甲所示，现将物体浸没在烧杯内的水中，如图乙所示，物体受到的浮力是_____N，物体浸入水中后，水对杯底的压强_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。（g取10N/kg）15．一边长为0.1m、质量为2.7kg的正方体实心铝放在水平地面上．该铝块受到的重力为_____N，它对地面的压强为_____Pa（g=10N/kg）16．如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有____________；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到____________的作用。图1图2三、实验题17．（8分）为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端．2个钩码的总质量用m表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h，将m、F、s、h数值记录在表格中；②保持_____不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤仿照步骤①再做5次实验，将各次的m、F、s、h数值记录在表格中．③利用W总＝_____，计算出各次的总功，用W有用＝Gh＝mgh，计算出各次的有用功，并将各次的W总、W有用的数值记录在表格中．18．（8分）相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的．兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象，如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制_____相同．（2）实验中超载超速带来的危害程度用_____表示；（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的_____进行比较；（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究．得到数据如下表：小球质量/克高度/厘米木块滑动距离/厘米A10510B20518C30529D101038E101586请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是_____．[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448246202368/2211277157703680/STEM/2595d5eb9bd94fca8ffaadf37773c5ff.png]19．（8分）小明利用烧杯、水、细线、弹簧测力计和橡皮泥等实验器材，探究“浸没在液体中的固体所受的浮力是否跟固体的形状有关”。他先用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地______在水中，读出测力计的示数F1；接下来他应该______，读出弹簧测力计的示数F2。若F1和F2大小______（选填“相等”或“不相等”），说明固体所受浮力与固体的形状无关。四、作图题20．（8分）如图所示是人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴，以O为支点，请画出拉力F的力臂l．21．（8分）如图所示，用绳子拉木箱，请在虚线框中画出木箱受到的重力和拉力示意图。（_____）五、计算题22．（10分）如图中平底茶壶的质量是0.4kg，底面面积是4×10－3m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为lm2的水平桌面中央.试求:（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力（2）茶壶对桌面的压强.（g＝10N/kg）23．（12分）如图所示，工人利用滑轮组提升矿井中重420N的物体A，用F=250N的水平力匀速拉动绳子，在10s内将重物提升5m．求滑轮组的机械效率．若用此滑轮组以相同的速度匀速提升重720N的物体B，则此时工人做功的功率多大？（不计绳重和摩擦）

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．阿基米德原理实验用来计算浮力大小的，不符合题意；B．托里拆利实验用来测量大气压强具体数值的，不符合题意；C．马德堡半球实验证明了大气压强的存在，符合题意；D．帕斯卡定律实验研究的是液体压强，不符合题意。2、C【解析】

A．从西安站缓缓驶出时，坐在列车上的乘客相对于车站位置随时间的变化而改变，乘客相对于车站是运动的，故A项错误；B．惯性大小只与物体的质量有关，列车由静止变为运动，列车质量不变，惯性不变，故B项错误；C．列车加速前进时，受非平衡力作用，合力大小与运动方向相同，所以水平方向它受到的牵引力大于它受到的阻力，故C项正确；D．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力不在同一直线上，所以不是平衡力，故D项错误。故选C。3、C【解析】

A．骑车人相对于自行车没有位置变化，是静止的，故A错误；B．惯性大小只跟物体的质量大小有关，与运动的快慢无关，惯性不变，故B错误；C．自行车刹车时，闸块是在轮圈上滑动；闸块与轮圈间的摩擦是滑动摩擦，故C正确；D．自行车匀速转弯时，运动方向发生变化，运动状态发生变化，故D错误．4、A【解析】

A．踢足球时脚感到疼，是因为脚对足球用力的同时，足球也对脚用了力，即力的作用是相互的，故A正确；B．足球被踢出后，继续向前飞行是因为足球具有惯性，而不是受到惯性，故B错误；C．足球在空中飞行时，受到重力，但没有受到推力，故C错误；D．足球停止在草坪上时，足球对地厕所压力和地面对它的支持力是一对相互作用力，故D错误。故选A。5、C【解析】

A．甲的功率大，甲做功一定比乙做功快，故A错误；B．做功的多少由功率和时间共同决定，故B错误；C．甲每秒做功100J，乙每秒做功80J，故甲每秒做功一定比乙多，故C正确；D．做功相同的时候，甲做功用时一定比乙短，故D错误。6、B【解析】

A．篮球出手后，手的作用力不再存在，篮球受重力和空气阻力的作用，且空气阻力与运动方向相反；B．从斜面上滑下来的物体受到竖直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；C．挂在竖直墙上的球处于静止状态，且没有运动趋势，所以球与墙壁间没有摩擦力，球还应该受到绳子斜向上的拉力；D．悬浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反，因此，作图时两条线段长度要相等，而图中两条线段长度不相等。7、B【解析】

A．惯性是物体的一种属性，任何物体在任何时候都有惯性，所以机器人在水平地面匀速前行过程中也具有惯性，故A错误；B．餐盘中的蛋糕受到重力和餐盘的支持力，大小相等方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C．送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且发生了相对运动，所以机器人会受到摩擦力，故C错误；D．餐盘相对于机器人来说，若没有相对运动的趋势，餐盘中的食品不受到摩擦力作用，若餐盘是倾斜的，有相对运动趋势，则受到静摩擦力，机器人水平端着餐盘匀速前行时，没有相对运动的趋势，故不受摩擦力，故D错误。故选B。8、D【解析】

A．天平在使用时，能绕着固定点转动，动力臂等于阻力臂，是个等臂杠杆，与大气压无关，故A不符合题意；B．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的，与大气压无关，故B不符合题意；C．船闸利用了连通器原理，与大气压无关，故C不符合题意；D．将塑料吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，所以塑料吸盘利用了大气压强，故D符合题意。故选D。9、C【解析】由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为F浮=G，所以浮冰和北极熊受到的总浮力减小．而，所以浮冰排开水的体积减小，而且北极熊站在浮冰上，受到的支持力和北极熊所受重力大小相等，所以北极熊受到的支持力大小不变，故C正确．10、D【解析】因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC选项；又因为压力的方向垂直于接触面，因此A选项错误，D选项正确．故选D．思路分析:注意压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；压力与接触面是垂直的关系．试题点评：知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．11、C【解析】

游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼，故C正确。12、D【解析】

A、人的步行速度约为1.1m/s；达不到10m/s；故A错误；B、普通教室的高度与一层楼高接近，约3m，故B错误；C、九年级物理课本质量约300g，远大于30g；故C错误；D、一个普通中学生的质量为50kg，体重为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故D正确；故选：D。二、填空题13、水平减小了杠杆的自重对实验的影响。左不能B9【解析】

[1]为了方便测量力臂要使杠杆在水平位置平衡。[2]因为杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响。[3]实验时，使杠杆在水平位置平衡，现在需要使杠杆重心左移，应先将杠杆左端的平衡螺母向左调，直至重心移到支点处。[4]在实验时，平衡螺母不能调节。[5]设一个钩码的重是1N，设杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，3N×3L=FB×L，解得：FB=9N，即在B处挂9个质量相同钩码。14、20增大【解析】

物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，根据阿基米德原理得到物体受到的浮力，物体浸入水中后，烧杯内水深增大，根据液体压强公式判断水对杯底的压强变化。【详解】[1]物体浸没在烧杯内的水中，排开水的体积物体所受的浮力[2]物体浸入水后，烧杯内水深增大，由液体压强公式可知水对杯底的压强增大。15、272.7×103【解析】

[1]铝块的重力G＝mg＝2.7kg×10N/kg＝27N；[2]已知L＝0.1m,S＝0.1m×0.1m＝0.01m2，铝块对地面的压强p＝＝2.7×103Pa。16、惯性摩擦力【解析】

[1]一切物体任何时候都有惯性，物体间相对运动或有相对运动的趋势物体间有摩擦力。用尺子猛力击下面的棋子，棋子受到力的作用改变运动状态而飞出，而上面的棋子由于惯性要保持原来的运动状态，受重力作用就落下来，落到正下方。[2]如果用尺子缓慢击打下面的棋子，由于速度较慢，紧挨被击打棋子上面的棋子受到了摩擦力，摩擦力改变了它的运动状态而会前移。三、实验题17、钩码的质量FS【解析】

②根据小明计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比的关系”可知，小明计划探究的问题中的自变量是拉力对绳头做的总功，控制变量是机械效率，因为同一个滑轮组，提升钩码的重力也影响滑轮组的机械效率，所以在实验步骤②中，应保持所挂钩码数不变，即钩码质量不变；③根据总功等于拉力与绳子自由端移动的距离的乘积，利用W总=FS，计算各次的总功．18、速度小木块移动的距离甲、丙超速20%【解析】

（1）当小于从同一高度滚下，到达水平面时，速度相等，所以把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制小球到达斜面底端时的速度大小相等；（2）实验中当小球的动能越大时，将木块推动得越远，联系到超速超载时危害也越大，故实验中超载超速带来的危害程度用木块被推动的距离来表示；（3）超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大，实验中小球将木块推动得越远，故实验中需要高度相同，保证速度相同，而使用质量不同的小球进行实验，故图中甲、丙次实验符合要求；（4）对表格中的实验数据分析，去除误差的因素后，速度相同时，动能的大小与质量成正比，而质量相同时，动能大小与速度的平方成正比，所以速